1、 / 311古诗歌鉴赏训练八491. 阅读下面一组唱和诗，完成后面的题目。（8 分）梦微之 白居易晨起临风一惆怅，通州湓水梦相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。酬乐天频梦微之 元 稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君!【注】唐元和年间，白居易谪江州，元稹贬通州，两地迢迢数千里，难通音问。（1）记梦以表达对朋友的思念是古诗中常见的手法，而这两首诗却能巧妙构思，翻出新意。试分别简述这一特点。（4 分）（2）清人刘熙载在艺概中说：“常语易，奇语难，此诗之初关也；奇语易，常语难，此诗之重关也。香山用常得奇，此境良非易到。”你认为元稹的这首诗，从语言看，属于“初关”或“重关
2、”哪种情况？为什么？（4 分）【参考答案】（1）白诗不说因自己想念微之而“梦见君”，而说因微之过于想念自己而使自己“梦见君”，这就有新意。元诗又不同于白诗，白诗记梦以写思念之情，元诗写不能成梦的凄苦，深刻巧妙，人所不至。（2）元诗自然属于越过“重关”一类，因为他用平常的语言获得了新奇的意思，比锻炼出新奇的句子更为难得。492. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分）减字木兰花竞渡 黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。（1）这首词用了多种修辞方法，分析其中一种修辞方法的表达效果。（3 分）（2）这首词是怎样描写“竞渡”场面
3、的？请简要分析。（4 分）【参考答案】（1）比拟（1 分）“飞出深深杨柳渚”将舟拟比作鸟类，“飞”守形象生动写出了群舟竞发的速度之快（1 分）（也可以分析“衔”，“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼，铙有情趣）比喻（1 分）“鼓击春雷”将鼓声比作春雷，贴切，具体的写出鼓声之大，犹如春雷轰鸣。（1 分）夸张（1 分）“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声，极言声之大，“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概，简直使千万人为之惊骇退避，（1 分）（任选一种修辞方法分析即可）（2）此词采用白描手法，从视觉，听觉方面，绘声绘色的描写了竞渡夺标的场面。（2 分）红色的旗帜，浓绿的杨柳，白茫茫的烟波，金碧
4、楼台，鼓声如雷，欢声震地。通过色彩和声音刻画的竞渡夺标热闹场面。（2 分）493. 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8 分）暑旱苦热 王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间。（1）这首诗想象奇特，极富浪漫主义色彩。试结合诗句内容作简要分析。（4 分）（2）有人认为诗中“屠”字用得怪而异趣，试就此谈谈你的看法。（4 分）【参考答案】（1）说明：解答此题能结合诗句两处作分析即可。诗充分运用联想和想象，以夸张的手法，描写了暑热的难耐，表现作者伤时忧民的情怀。“落日着翅”以新奇的比喻描写夕阳一反西下的常态，而是高
5、悬天空，不肯落山，极写骄阳毒如火。三四句写害怕江海枯竭，担心银河干枯，想象大胆奇特，以奇旱衬酷热，震撼人心。五六句联想丰富而出人意料，人间难以避暑旱苦热，索性上昆仑仙山，下蓬莱仙岛，去寻找清凉世界。“手提天下”更是极度的艺术夸张，天下在手中，似是荒诞，实写天下在心中，作者心怀黎民，伤时忧民之情蕴含期中。（2）切合诗文内容，言之有理即可。“屠”字用得异趣，使人联想到“杀”，以拟人手法形象面会，清风满怀仇恨，视暑气为敌，只可惜力不足兮难以将其斩除，此字确实奇妙，表现了作者对暑旱酷热的极度怨恨，以此衬托热之烈。“屠”字可谐音“涂”，意为“涂盖”“清除”，清风似乎视想以己之绵力将这逼人的暑热涂抹掉、清
6、除掉，怎耐心有余而力不足，如火的灼热之气瞬间就将清风吞噬掉，表现了作者的愤懑、无奈与苦闷。494. 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（7 分）念奴娇过洞庭 （张孝祥）/ 313洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧疏襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！【注释】宋孝宗乾道元年（1165 年），张孝祥知广南西路经略安抚使，次年被谗落职北归，路过洞庭湖，写下了这首词。（1）请说说“悠然心会，妙处难与君说”中的“妙处”所指代的内容，并简
7、要分析。（4分）（2）请说出本词所使用的三种修辞手法及其作用。（3 分）【参考答案】（1）“妙处”是指物境与心境悠然相会（或“天人合一”）的一种境界。（2 分，意思对即可。答“洞庭风光之妙”的不给分。”）在三万顷的湖面上，安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。而“表里俱澄澈”，不仅仅是写洞庭湖景色的透明，还标示了胸怀坦荡、表里如一等极其高尚的思想境界。洞庭湖月下景色是澄澈的，词人的襟怀也是旷达、豪迈的，天人自然融合。（2 分）（2）比喻：“玉鉴琼田” 比喻湖面澄澈明净。（“肝胆皆冰雪”，比喻自己襟怀的坦白。） 夸张：“尽吸西江，细斟北斗”，以西江之水为酒
8、，以北斗星为杯，写出了词人的豪情。对偶：“素月分辉，明河共影”，写出了洞庭湖湖天相映，上下交融的景色。（只写手法不给分）495. 阅读下面这首诗，回答问题。（10 分）自沙县抵龙溪县，值泉州军过 韩偓水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。千村万落如寒食，不见人烟空见花。【注】泉州军：唐末一支军阀部队，据载，烧杀掳掠，无恶不作。请结合诗句谈一谈首句中的“自”和最后一句中的“空的艺术效果。（4 分）有人评价“千村万落如寒食，不见人烟空见花”与杜甫的“国破山河在，城春草木深”立意相仿，但在角度和写法上又有不同，试结合诗句分析。（6 分）【参考答案】A 描绘出了泉州军洗劫后，村落一切自生自灭，渺无人迹的荒凉
9、萧条的景象。B“自”与“落”不是前后对仗却在首尾呼应，使得整首诗都呈现一种空落之感。借以表达了作者对百姓的同情。相仿之处：同是描写战乱过后残破的景象。不同之处：A杜诗从大处着笔，从整个国家的角度写出国家残破的景象；而韩诗写的是“村破”从小处着笔，以一个村落作为整个国家的缩影，以小见大。B杜诗直接写出有什么，不说无什么，有草木而无人烟的空落荒凉之意令人思而得之；韩诗既写有什么又写无什么，将有的景色“鸣鸦”“花”与没有的景色“鸡犬”“人烟”进行对比，更鲜明的表现出了千村万落正常生活已如同“寒食”一样萧索的荒凉破败。（答衬托也可）496. 阅读下面两首元散曲，然后回答问题。(8 分)越调小桃红 杨果
10、采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。越调平湖乐 王恽采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连。画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年。(1)请简要分析两首元散曲的思想情感。(4 分)(2)从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。(4 分)【参考答案】(1)(4分)前一首抒发了对王朝兴废的悲哀之情。诗歌连用“南朝旧曲“司马泪痕”两个典故，抒发了深切的王朝兴亡之悲；(2 分)；后一首抒发了强烈的思归之情。诗人以“江山信美，终非吾土”表达了身处异乡的孤寂，用“何日是归年”直接抒发了强烈的思归之情。(
11、2 分)(答出思想感情计 1分，具体分析计 1分，共 4分)(2)(4分)都是以乐景衬悲情(2 分)。前一首用采莲人的欢歌反衬抒情主人公(或自己)的孤独悲哀之情(1 分)；后一首用风光旖旎妩媚的水乡之景反衬苦闷思归的心情。(1分)(如果只答到“以乐景衬悲情”而无分析，计 1分)497. 阅读下面的宋词，按照要求完成赏析。（7 分）卜算子秋晚集杜句吊贾傅 杨冠卿苍生喘未苏，贾笔论孤愤。文采风流今尚存，毫发无遗恨。/ 315凄恻近长沙，地僻秋将尽。长使英雄泪满襟，天意高难问。【注】杨冠卿：南宋进士，为九江戎司椽，又知广州，以事罢免。（1）词的上阕是从哪些方面评价贾傅的？(4 分）（2）试赏析“长使
12、英雄泪满襟，天意高难问”一句所蕴含的词人的情感。（3 分）【参考答案】（1）政治上，正视社会现实，奋笔直陈民生疾苦；文学上，表现写作才华，作品流传千古。（2）同情贾谊的怀才不遇。抨击统治者的不用贤才；以此自况，抒发对被罢官的愤慨。498. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分）山雨 何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披注。新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。注离坡：散乱的样子.(1)诗人是以一个山雨的亲身体验者的身份写山雨的，诗人在雨前、雨中和雨后的情感有何变化？（3 分）(2)请对诗中的“任”和“放”字进行赏析。（4 分）【参考答
13、案】(1)雨前，诗人野行，心旷神怡。雨中，他流露出喜雨之情。雨后，直抒了目睹奇景的惊奇和赞美之情。（3 分,每点 1分；大意相同即可）(2)遇雨时诗人任由雨水打湿自己的衣巾也不躲避，“任”字生动地表现出诗人轻松、自由的心态，委婉地表达了遇雨而喜雨之情。经山雨的洗礼，雨过天晴时的山峰更为青翠，“放”字把山雨写活了，仿佛是山雨把山峰囚禁了，现在才放它出来一样。（4 分，“任”“放”各 2分；大意相同即可）499. 阅读下面一首唐诗，回答问题。（6 分）湖口送友人 李频中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。注：
14、“云梦”是有名的大泽，在洞庭湖以北的湖南、湖北境内。（1）从全诗看，作者采用了怎样的表现手法来表情达意的？请结合具体诗句分析。（3 分）（2）“零落梅花过残腊，故园归去又新”一联表达了作者怎样的感情？（3 分）【参考答案】（1）寓情于景，情景交融。（1 分）飞雪暮霭，迷漫着一种凄冷压抑的氛围；四野茫茫，更显出离人的伶仃；大雁孤飞，象征着友人旅途的寂寞艰辛。通过画面显示特定的意境寄寓自己的伤别之情。这样，既有壮阔生动的自然景象，又有深邃内在的个人情致，达到了情景交融的艺术境界。（2 分）（2）此联表现了诗人的自伤之意，同时也表现了念友之情。（2 分）“零落梅花”是诗人自况。诗人之所以感到孤独，完
15、全是由友人的别离引起的，这种自伤正是对友人的依恋。（1 分）500. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。千秋岁引 王安石别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风 ，庾楼月 ，宛如昨。 无奈被些名利缚，无奈被他情担阁，可惜风流总闲却。当初谩留华表语，而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。【注】此词是王安石推行新法失败后的晚年作品。 楚台风：宋玉风赋中说，楚王游于兰台，有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：“快哉此风！” 庾楼月：世说新语容止中说：庾亮在武昌，与诸佐吏殷浩之徒上南楼赏月，据胡床咏谑。请概括说明这首词的上片是如何写景的，表达了词中人物什么样的心情，运用了何
16、种表现手法。（5 分）这首词的下片表达了词人什么样的思想感情？请联系全词作简要说明。（5 分）【参考答案】从听觉和视觉两个角度写出了一幅凄清哀婉、岑寂冷隽的秋光图。（2 分，只要答出两个角度即给 2分）表现了久客异乡、思盼归家但又身不由己的思绪。（2 分）反衬或对比。（1 分）。 倦意官场（或被名利所缚），寄寓人在旅途的感叹；对无拘无束的百姓生活的留恋与向往之情；历经沧桑后欲寄情山水（或：心归自然）而不得的痛苦之情。（一点 2分，三点全答到得 5分，意思对即可）501. 阅读下面这首清诗，然后回答问题。（6 分）舟中见猎犬有感二首（其一） 清宋 琬秋水芦花一片明，难与鹰隼共功名。樯边饱饭垂头睡
17、，也似英雄髀肉生。/ 317简注隼（sn）：鹰类之最小者。猎者多蓄之，以逐禽兔。樯：桅杆。髀肉生：语本三国志.蜀志.先主传注：九州春秋曰：“备往荆州数年，尝于（刘）表坐起入厕，见髀里肉生，慨然流涕。还坐，表怪问备。备曰：吾常身不离鞍，髀肉皆消。今不复骑，髀里肉生。日月若驰，老将至矣，而功业不建，是以悲耳。”后因用“髀肉复生”为自叹久处安逸，思图有所作为之辞。髀(bi):股部，大腿。从“猎犬形象”的角度，简析全诗。【参考答案】这是只本该驰骋原野，却被养在舟中，吃饱了倒头就睡，白白羡慕鹰隼立功成名的猎犬（猎犬的形象：2 分）。诗人在这里托物言志（或答借物咏怀、借物抒怀等也给 2分，以猎犬自喻或用典
18、等，给 1分）（2 分）来表明自己像猎犬一样处非其境，用非所长，抒发怀才不遇、壮志难酬、虚度人生的感慨。（感慨：2 分）502. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8 分）半山春晚即事 王安石春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。床敷每小息，杖履或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。（1）本诗题为“半山春晚即事”，请简要概括“半山春晚” 的特点。（3 分）（2）请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。（5 分）【参考答案】（1）春花凋谢，树木清阴，气氛静谧。（3 分，每个特点 1分）（2）以动衬静（或：以有声写无声）。诗歌头两联写出了环境的安静，第三联截取两个生活片断
19、写出了半山园主人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声，更衬托出诗歌境界之幽。寓情于景（或：情景交融）。从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。（5 分。答出“以动衬静”给 1分，分析恰当 2分；答出“寓情于景”1 分，分析恰当 1分）503. 阅读下面一首宋诗，完成（1）（2）题。夏日三首（其一） 张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。注：此诗为作者罢官闲居乡里之作。（1）此诗中，作者夏日所居村落的环境有何特点，请用诗中的文字作答。并请结合全诗，概括说明作者是从哪些方面
20、表现该特点的。（4 分）（2）吴之振宋诗钞说，张耒诗效白居易，“近体工警不及白，而蕴藉闲远，别有神韵”请以本诗颈联为例，分别找出这两句中最能表现“蕴藉闲远，别有神韵”的一个字，并作简要赏析。（6 分）【参考答案】（1）（4 分）（1）清。（1 分）（2）第二联写了环境的清净第三联写了心境的清闲。（3 分，答 1点得 1分，答全得 3分）（2）（6 分）邀、纳。（2 分，每字 1分）。月透疏帘而入，仿佛邀来婆娑的月影；溪声传至耳边，似被奇妙地纳入了枕函之中。环境之清虚寂静可见（1 分）。“邀”“纳”二字，运用了拟人手法（1 分），把月影写成有情之物，把溪声写成似可装纳起来的实体，透露出诗人对于月
21、影、溪声的欣赏（1 分）。这种月影、溪声本已带清凉之感，而诗人又于枕上感受到这一切，则心境之清，更不言而喻（1 分）。（学生若有其他答案，言之有理即可。）504. 阅读下面这首词，回答问题。（11 分）青玉案 贺铸凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋 暮，彩笔 新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。注：蘅皋，生长着香草的水边高地，这里代指美人的住处。“彩笔”，据南史江淹传：“（淹）尝宿于冶亭，梦一丈夫自称郭璞；谓淹曰：吾有笔在卿处多年，可以见还。淹乃探怀中得五色笔一以授之。”这里用彩笔代指美人才情高妙。（1）“一川烟
22、草，满城飞絮，梅子黄时雨”三句被誉为绝唱，贺铸也因此而有“贺梅子”的雅号，深得当时人们的赞赏，请试着赏析。（5 分）（2）贺铸为人耿直，不媚权贵一生，怀才不遇，只做过些小官，最后以承仪郎致仕。因此，有人认为作者是以此自比，也有人把它看作一首情词，你怎样理解，请结合全诗阐述自己的理由。（6 分）【参考答案】/ 319（1）（5 分）结尾处“一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”以江南景色比喻忧愁的深广，“一川烟草”以面积广大喻愁之多，“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广， “梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝，兴中有比，意味深长。（3 分）用烟草风絮梅雨等三种景物，将不可触摸的虚的感情
23、，转化为可见、可体味的实的景，形象、真切地表表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。（2 分）（2）（6 分） 答案一：情诗。上片以偶遇美人而不得见发端，下片则承上片词意，遥想美人独处幽闺的怅惘情怀。“凌波不过横塘路，但目送，芳尘去”是说美人的脚步在横塘前匆匆走过，作者只有遥遥地目送她的倩影渐行渐远。“锦瑟年华谁与度?”作者展开丰富的想象，推测那位美妙的佳人是怎样生活的。“月台花榭，琐窗朱户，只有春知处”。下句自问自答，朋无限婉惜的笔调写出陪伴美人度过如锦韶华的，除了没有知觉的华丽的住所，就是一年一度的春天了。“碧云”一句，是说美人伫立良久，直到暮色的四合，笼罩了周围的景物，才蓦然醒觉。不由悲从
24、中来，提笔写F 柔肠寸断的诗句。“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”以三者比愁之多，抒写的是对美好情感的追求和可望而不可即的怅惘。答案二：此词抒写了因理想不能实现而郁郁不得志的“闲愁”。贺铸为人耿直，不媚权贵，“美人”、“香草”历来又是高洁之士的象征，居住在香草泽畔的美人清冷孤寂，正是作者怀才不遇的形象写照。作者退隐横塘，壮志难伸，故借美人迟暮，盛年不偶，写自己的不为世用。“碧云冉冉横皋暮”，托洛神以寄对君主的思慕。上片写相恋和怀念，开头两句写错暮景色，暗示出抒情主人公等待盼望那位“凌波”仙子直到黄昏，仍不见踪影。“写美人”可望不可及，以此喻指理想不能实现，形象生动。下片的“碧云”句喻指时光流逝
25、之迅速，末尾连用三个比喻来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断，十分生动。词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，不仅形象、真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。（以上两种说法，结合原诗言之成理即可）505. 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8 分）送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）诗里的“凉”字有何妙处？试作赏析。（分）（2）“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”这两句运用了什么艺术手法？抒发了作者怎样的思想感情？（分）【参考答案】“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉（或写出了秋风秋雨给人的真实感觉）（2
26、 分）；同时也是凄凉氛围、情感的反映，将情景融合在一起（2 分）。虚写，写的是作者想象的情景（虚写、想象任何一个即得分）（1 分）。想象魏二梦里听见猿啼，难以入眠（1 分）。诗歌表面写好友分别后愁绪满怀；实际上写出作者送别魏二时难舍难分的情感（2 分）。送魏二鉴赏：诗作于王昌龄贬龙标尉时。送别魏二在一个清秋的日子（从“橘柚香”见出）。饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里叙事写景已暗挑依依惜别之情。“今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫”（贾至送李侍郎赴常州），首句“醉”字，暗示着“酒深情亦深”。“方留恋处，兰舟催发”，送友人上船时
27、，眼前秋风瑟瑟，“寒雨连江”，气候已变。次句字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟；逼人的“凉”意，虽是身体的感觉，却也双关着心理的感受。“引”字与“入”字呼应，有不疾不徐，飒然而至之感，善状秋风秋雨特点。此句寓情于景，句法字法运用皆妙，耐人涵咏。按通常作法，后二句似应归结到惜别之情。但诗人却将眼前情景推开，以“亿”字钩勒，从对面生情，为行人虚构了一个境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘（潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘）之上，那时风散雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧。即使他暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视（月光）听（猿声）两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。所以诗境颇具几分朦胧之美，有助于表现惆怅别情。末句的“长”字状猿声相当形象，使人想起水经注关于猿声的描写：“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”“长”字作韵脚用在此诗之末，更有余韵不绝之感。诗的前半写实景，后半乃虚拟。它借助想象，扩大意境，深化主题。通过造境，“道伊旅况愁寂而已，惜别之情自寓”（敖英评，唐诗绝句类选），“代为之思，其情更远”（陆时雍诗镜总论）。在艺术构思上是颇有特色的。506. 阅读下面一首词，完成第各题。(8 分)
