1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 1 - 深圳实验学校高中部2015-2016 学年度第一学期第二阶段考试 高一语文第一卷 单项选择题（共 33 分） 一、语文基础知识（8 小题，共24分） 1下列文学文化常识不正确的一项是（3分） A、 论语成书于春秋战国之际，是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，由 孔子的弟子和再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，与大学 中庸 孟子 诗 经 尚书 礼记 易经 春秋并称“四书五经”。 B、 诗经是中国历史上最早的诗歌总集。 诗经原本叫诗 ，它收集了自西周初年至春 秋中叶大约五百多年的 305 篇诗歌。音乐上分为风、雅
2、、颂三部分，其中“风”是地方民歌， 有十五国风，共 160 首；“雅”主要是宗庙乐歌，分大雅和小雅，共 105 篇；“颂”主要是 朝廷乐歌，有 40 首。 诗经的表现手法主要是赋、比、兴。 C、楚辞，其本义是指楚地的歌辞，后来逐渐固定为两种含义：一是诗歌的体裁，二是诗歌总 集的名称（在一定程度上也代表了楚国文学） 。楚辞的创作手法是浪漫主义的，它感情奔放， 想象奇特，且具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。与诗经古朴的四言体诗相比，楚辞 的句式较活泼，句中有时使用楚国方言，在节奏和韵律上独具特色，更适合表现丰富复杂的 思想感情。 D、 古诗十九首是在汉代民歌基础上发展起来的五言诗，内容多写离愁别恨
3、和彷徨失意， 它的艺术成就却很高，长于抒情，善用事物来烘托，寓情于景，情景交融。 古诗十九首是 乐府古诗文人化的显著标志。 2下列有关狄更斯和大卫 科波菲尔的表述不正确的一项是（3 分） A、大卫科波菲尔是英国小说家狄更斯的“半自传体”小说，这部小说不少地方都取材于 作者亲历的生活，他父母的形象在佩葛蒂夫妇身上得到了充分体现。 B、 大卫 科波菲尔通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭 露了资产阶级对劳动人民的剥削、司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同 阶层的典型人物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。 C、狄更斯在大卫科波菲尔中借用“大卫自
4、身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结 了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。作者企图通过大卫科波菲尔的最后 成功鼓舞人们保持对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍以一切圆 满作为结局，表现了作者的一贯思想。 D、狄更斯主要作品有匹克威克外传 大卫 科波菲尔 雾都孤儿 老古玩店 艰难时 世 我们共同的朋友 双城记等。他是英国 19 世纪小说繁荣时期最杰出的代表作家。 3下列各句中，加点的词语使用正确的一句是（3分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 2 - 4下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A、日前，30 台新能源空调公交车投放到新
5、线路后，线路运行里程不变，首末班时间不变。车 辆更新后票价同市区目前营运的空调车一致。 B、阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信 息垃圾围困的心灵缺氧状态。 C、青铜剑与剑鞘吻合得十分紧密，拔剑出鞘，寒光耀目，因此用纸试之，二十余层一划而破： 这把宝剑叫越王勾践剑。 D、我市将进一步推进职业教育改革，使教学标准与职业标准同步对接，努力建立“招生即招 工、毕业即就业、入校即人厂”的一体化的培养模式。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分） 6下列选项中加点词活用不同类的一项是（3分） 7下列选项中加点词解释正确的一项是（3 分）
6、 8下列选项中特殊文言句式不同类的一项是（3 分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 3 - A、謇朝谇而夕替 燕国见陵之耻除矣 B、长余佩之陆离 太子及宾客知其事者 C、具告以事 狗吠深巷中 D、不吾知其亦已兮 无食桑葚 二、古诗文阅读（38分） 阅读下面的文言文，完成9-13题。（共 21 分） 人有恶苏秦于燕王 人有恶 苏秦 （武 安君 ）于 燕王者 ，曰 ： 武安 君， 天下不 信人 也。 王以 万乘 下之， 尊之 于廷， 示天 下与 小人 群也 。 武 安君 从齐 来， 而燕 王不馆 也。 谓燕 王曰 ： 臣东周 之鄙 人也 ，见 足下 身无咫 尺之 功，
7、而足下 迎臣 于郊 ，显 臣于 廷。今 臣为 足下 使， 利得 十城， 功存 危燕 ，足 下不 听臣者 ，人 必有 言臣不 信， 伤臣 于王 者。 臣之不 信， 是足 下之 福也 。使臣 信如 尾生 ，廉 如伯 夷，孝 如曾 参， 三者天 下之 高行 ， 而 以事 足下， 不可 乎? 燕 王曰 ： 可 。 曰： 有 此， 臣 亦不事 足下 矣。 苏 秦曰 ： 且 夫孝 如 曾参 ，义 不离 亲一 夕宿 于 外， 足下 安得 使之 之齐? 廉 如伯夷 ， 不取 素 餐，污 武王 之义 而不 臣焉 ，辞孤 竹之 君， 饿而 死于 首阳之 山。 廉如 此者 ，何 肯步行 数千 里， 而事弱 燕之 危
8、主 乎? 信如 尾 生， 期而 不来 ，抱 梁柱 而 死。 信至 如此 ，何 肯扬 燕 、秦 之威 于齐 而 取大功 哉? 且夫 信行 者， 所 以自为 也 ，非 所以 为人 也 。皆 自覆 之术 ，非 进取 之 道也 。且 夫三 王 代兴 ，五 霸迭 盛， 皆不 自 覆也 。君 以自 覆为 可乎? 则 齐不益 于营 丘 ，足 下不 逾 楚境 ，不 窥于 边 城之外 。且 臣有 老母 于周 ，离老 母而 事足 下， 去自 覆之术 ，而 谋进 取之 道， 臣之趣 固不 与足 下合者 。足 下皆 自覆 之君 也，仆 者进 取之 臣也 ，所 谓以忠 信得 罪于 君者 也。 燕 王曰 ： 夫忠 信，
9、又何罪 之有 也? 对 曰： 足 下不 知也 。臣邻 家有 远为 吏者 ，其 妻私人 。其 夫且 归， 其私 之者忧 之。 其妻 曰： 公勿 忧也 ，吾 已为 药酒以 待之 矣。 后 二日 ，夫至 。妻 使妾 奉卮 酒进 之。妾 知其 药酒 也，进 之 则 杀主 父， 言之 则逐主 母。 乃阳 僵弃 酒。 主父大 怒而 笞之 。故 妾一 僵而弃 酒， 上以 活主父 ，下 以存 主母 也。 忠至如 此， 然不 免于 笞， 此以忠 信得 罪者 也。 臣之 事，适 不幸 而有 类妾之 弃酒 也。 且臣 之事 足下， 亢义 益国 ，今 乃得 罪，臣 恐天 下后 事足 下者 ，莫敢 自必 也。 （选自战
10、国策卷二十九“燕一”） 9对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分） 10下列各组表述中，全都表明苏秦“臣之不信，是足下之福也”的一项是（3 分） 武安君从齐来，而燕王不馆也 今臣为足下使，利得十城 孝如曾参，义不离亲一夕宿于外 步行数千里，而事弱燕之危主 扬燕、秦之威于齐而取大功 皆自覆之术，非进取之道也 A、 B、 C、 D、 11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 4 - A、苏秦通过列举尾生、伯夷、曾参的事迹，说明自己也有向他们学习的愿望；结尾用一个小 故事，说明了自己好心没有好报的处境。 B、苏
11、秦指出政治活动不能用普通的仁义道德来评价，“三王代兴，五霸迭盛”都是因为他们 “去自覆之术，而谋进取之道”。 C、苏秦认为故事中那个小妾虽然能够“活主父，存主母”，但是却因为摔落酒杯而被主父鞭 笞，这就是因忠信而获罪的不公平事例。 D、苏秦认为自己像故事中的妾一样，忠信得罪。如果受到罪罚，他担心以后来侍奉燕王的人 没有谁自信能够做到这样了。 第二卷 主观题（共 117分） 12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分） （1）身无咫尺之功，而足下迎臣于郊，显臣于廷。（3 分） （2）且夫信行者，所以自为也，非所以为人也。（3 分） （3）仆者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。（3
12、 分） 13请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过 6处）（3分） 愈与李 贺书 ，劝 贺举 进士 。 贺举 进士 有名 与贺 争名 者毁之 曰贺 父名 晋肃 贺不 举进士 为是 劝之举 者为 非听 者不 察也 ， 和 而唱 之 ， 同 然一 辞 。 皇甫 湜 曰： 若不 明白 ， 子与贺 且得 罪 。 愈曰： 然。 （韩愈讳辩） 14阅读下面一首唐诗，完成 题。 （7 分） 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如 眉挂 柳湾 ，越 中山 色镜中 看。 兰溪三 日桃 花雨 ，半 夜鲤 鱼来上 滩。 （1）该诗写的是 （季节）的情景。 （1 分） （2）第二句用了 的修辞手法，写出了兰溪水的
13、。（ 2分） （3）整首诗从头到尾没有写到“人”，也没有写到“情”，却为什么读来使人感到景中有人， 景中有情？ （4 分） 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 5 - 三、实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 16-18小题。 “她只能活七小时”【注】 美 保罗 舍恩斯坦 本市新 闻编 辑台 上电 话机 的指示 灯闪 烁着 微弱 的白 光，时 间是 下 午 3 点40 分。 本市新闻 主编接了电 话，他听到这些内容： 我的小女儿在路德医院。 医生说她只能活 7 个小时，除非得到新药青 霉素。这是她唯一的希望 。医生已经使
14、用了磺胺以 及 其他每一种药 。 我必须 找到 某个 有足 够能 力的人 帮她 。你 能帮 我吗 ？ 打电话的人 通报了他 的身份，他叫劳伦斯 马 隆，职员，家住杰克逊海 茨，第 34 大道 第 83 号 。 濒 于死 亡的 小孩 是 他的女 儿 ， 叫 帕特 丽夏 ， 两岁 ， 现 就诊 于路 德医 院 ， 在 曼哈 顿， 第144 街和康 文特 大道 交汇 处。 找到青霉 素并非易事 。因为这个被医学界誉为 创造奇迹的奇药是如 此的稀少，以致几 乎不能 得到 它。 即使 是军 方，也 只能 得到 他们 所需 的一小 部分 。 然而，这 位父亲恳求 帮助两分钟之后，本市新 闻编辑台决定开始投
15、入这 项援助工作。这是 一场残 酷的 斗争 。 只能活 7 小 时， 除非 电话打到 路德医院， 证实了那个小孩几乎不能 活了，她患的是一种罕见 的血液病，即葡萄 球菌引起的败血症，一种 血液中毒。磺胺制剂已用 过了，输了两次血，都无 济于事。有人提 出 青霉素 是唯 一的 希望 。 通过电话 向华盛顿的 美国公共卫生局局长托马 斯托马斯 帕伦请示，并 详细调查了纽约的 药品公 司后 得知 ，施 贵宝 公司生 产青 霉素 。 打给 帕伦 博士 的电 话 被 A.N. 理 查兹 博士 听到 了 ， 他 在华 盛顿 负责 科学 发 展局的 研究 工作 。 新泽 西州 新布 伦瑞 克的 施贵宝 实验
16、 室能 提供 青霉 素。 理查 兹博 士说， 我将打 电报 ， 请他 们立即 定量 发放 。 与此同 时 ， 人 们获 悉斯 特 基弗 博士 这位 波士 顿外 科医生 和战 时生 产委 员会 委员有 权直 接 命 令发放 民用 珍贵 药物 。他 是由路 德医 院的 外科 医师 丹特 柯利 蒂大 夫通 过电 话取得 联系 的。 你将 得到 青霉 素。 基弗 大夫 向柯 利蒂 大夫 许诺。 那是 下午4 点 钟。 医生们 对在 红头 文件 的作用 下找 到青 霉素 的来 源并被 予以 发放 的速 度感 到惊异 。 现 在， 计划 正在 实施 之中， 由两 个州 的警 察护 送青霉 素这 个仁 慈的
17、 东西 从新布 伦瑞 克运 到 这 个奄奄 一息 的女 孩的 床头 。下午 6 点 30 分， 柯利 蒂大夫 在霍 兰隧 道的 入口 处碰到 了一 群焦 急 的 记者 。 当那 辆仁 慈之 车停 在施贵 宝实 验室 前面 时， 时间是 下 午 7 点 30 分。 3 个卫 兵等 在那 里。 其中一 个走 向汽 车： 是 柯利蒂 大夫 吗？ 给你 青霉 素。 柯利 蒂大 夫 接 过那硬 纸匣 ，由 冰裹 着的 青霉素 放在 里面 。 现在 ， 他 说， 我 们有 了一 个战斗 的机 会。 最 后一 段路 程是 从霍 兰隧道 到路 德医 院， 只用 了 8 分 钟， 这是 创纪 录的 速度。 行驶
18、 在西 区高 速公路 时， 车速 器始 终指 向 65 英里 小 时。 汽车 就要停 在医 院门 口之 前， 柯利蒂 大夫 说： 今 天，你 们做 了一 件世 界上 所有的 医生 都做 不了 的事 。 也许 是， 一 个记 者说， 但 是从 现在 起， 大夫， 靠你 了。 此 后， 记者 们踮 着脚 尖走进 四楼 那个 失去 知觉 的孩子 的房 间。 她费 力地 呼吸着 ， 但 在蓬 乱的 丝一般 的棕 发下 面的 小脸 上，并 没有 痛苦 的表 情。 她是 个可 爱的 病孩 子。 一个 护士 低 声 说 。 帕 特丽 夏 马隆 的父 母哭了 。 谢天 谢地 。 凯瑟 琳 马 隆低 语着 ，
19、至少 ，我的 小丫 头又 有了 一次 机会。 （选自普利策新闻奖名篇快读有删改） 【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的 1943年 8月，获 1944 年普利策新闻奖。 16.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？（4 分） 17.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。 对文中画线部分作简要分析。 （5 分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 6 - 18. 这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。 （6 分） 四、语言运用 19.概括下面语段的主要信息，拟一条一句话新闻。不超过 25个字（含标点符号） 。 （4分
20、） 近日， 一些 网友 发布 信息 ，号召 节约 粮食 。随 后， 新浪网 发起 光 盘行 动 ： 拒绝浪 费 ， 从我做 起 ，晒 出自 己吃 光 的盘子 ， 一起 向舌 尖上 的 浪费说 不 ， 争做 节约 达 人。 该信 息被 转 发约5000 万次 。紧 接着 ， 人民网 也表 示 支 持 光盘 行动 ，倡 议网 民 拒绝 浪 费， 珍惜 粮食。 今天不 剩饭 ， 打包 离开 ， 从我做 起 。新 华网 、光 明 网及其 他各 大网 站也 纷纷 关注和 转载 。 很 快， 活动 参与 者在 北京 实 地发放 宣传 单6 万多 份 ， 在餐饮 企业 张贴 海 报5000 余张 ，天 津、
21、 石 家庄、 呼和 浩特 等城 市志 愿者也 纷纷 发放 宣传 资料 。 20.在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。（不超过30字）（4分） 五、作文 21.阅读下面的材料，按要求作文。 苏霍姆 林斯 基说 ，在 人类 心灵的 花园 中， 最质 朴、 最美丽 和最 平凡 的花 朵是 人的教 养。 拥有爱 心， 尊重 他人 ，温 文尔雅 ，心 胸宽 阔 ， 正派 真诚 这 些高 尚的 教 养在 我们 的生 活中， 散发 着迷 人的 芬芳 。 请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于 800字的记叙文 。要 求文体鲜明，详略得当，不要套作，不得抄袭。 高考资源网（
22、） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 7 - 1下列文学文化常识不正确的一项是（3分）B 2下列有关狄更斯和大卫 科波菲尔的选项表述不正确的一项是（3 分）A 3C （A中“擅用”意思是擅自使用。应改为“善用”。B中“煽动”是贬义词，指鼓动别 人做不应该做的事。应改为“扇动”。C中“花里胡哨”形容颜色过分鲜艳繁杂，比喻浮华而 不实在。D中“不假思索”意思是用不着想，形容说话做事迅速，褒义词。） 4B （A搭配不当，在“空调车”的后面加上“票价”。C不合逻辑，强加因果关系。D 语序 不当，把“毕业即就业”与“入校即入厂”调换位置。） 5D 句是对首句中“山水田园在文学中出现”进行具体阐
23、释，句中的“诸子作品” “也” 是紧跟着句，即可选定 D。 6下列选项中加点词活用不同类的一项是（3分）A 7下列选项中加点词解释正确的一项是（3 分）B 8下列选项中特殊文言句式不同类的一项是（3 分）D 9B（素餐：不劳而获的食物） 10D 11A（“列举尾生、伯夷、曾参的事迹，说明自己也想向他们学习的愿望”错，苏秦认为这 些人的做法“皆自覆之术，非进取之道”。） 12 （1）我没有半点儿功劳，但大王到郊外去迎接我，使我在朝廷上地位显赫。 （3分，得分点：介词结构后置、“显”及句意） （2）再说讲信义道德的人，都是用来自我完善（为自己的），不是用来帮助他人的。 （3分，得分点：“所以”、“
24、自为”及句意） （3）我是谋求进取的臣子，就是人们所说的因为忠信而得罪于君主的啊。 （3分，得分点：判断句式、“所谓”及句意） 13贺举进士有名，与贺争名者毁之。曰： “贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。” 听者不察也（3分，每处 05分，断句超过6处，每多一处扣 05分，扣完本小题分为止。） 附文言参考译文 有人对燕王毁谤苏秦说：“苏秦是天下最不讲信义的人。大王以万乘之尊却非常谦恭地 对待他，在朝廷上推崇他，但这是向天下人显示了自己与小人为伍啊。”苏秦从齐国归来， 燕王竟然不给他预备住处。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 8 - 苏秦对燕王说：“我本是东周
25、的一个平庸之辈，当初见大王时没有半点儿功劳，但大王到郊 外去迎接我，使我在朝廷上地位显赫。现在我替您出使齐国，取得了收复十座城邑的利益， 挽救了危亡之中的燕国，可是您却不再信任我，一定是有人说我不守信义，在大王面前中伤 我。其实，我不守信义，那倒是您的福气。假使我像尾生那样讲信用，像伯夷那样廉洁，像 曾参那要孝顺，具有这三种天下公认的高尚操行，来为大王效命，是不是可以呢?”燕王说： “当然可以。”苏秦说：“如果真是这样，我也就不会来为大王服务了。” 苏秦道：“臣要像曾参一样孝顺，就不能离开父母在外面歇宿一夜，您又怎么能让他到齐国 去呢?像伯夷那样廉洁，不吃白食，认为周武王不义，不做他的臣下，又
26、拒不接受孤竹国的君 位，饿死在首阳山上，廉洁到这种程度，又怎么肯步行几千里，而为弱小燕国的垂危君主服 务呢?如果臣有尾生的信用，和女于约会在桥下，那女子没来，直到水淹上身也不离开，最终 抱着桥柱被淹死。讲信义到这种地步，怎么肯到齐国去宣扬燕秦的威力，并取得巨大的功绩 呢?再说讲信义道德的人，都是用来自我完善，不是用来帮助他人的。所以这都是满足现状的 办法，而不是谋求进取的途径。再说，三王交替兴起，五霸相继兴盛，他们都不满足现状。 如果满足现状是可以的，那么齐国就不会进兵营丘，您也不能越过楚国边境，不可能窥探边 城之外了。况且我在周地还有老母，离开老母来事奉您，抛开固步自封的做法，谋求进取的 策
27、略。看来我的目标，本来不和您相同。大王是满足现状的君主，而我是谋求进取的臣子， 这就是因为忠信而得罪于君主的原因啊。” 燕王说：“忠信又有什么可责怪的呢?”苏秦说：“您不知道，我的邻居中有个在远地方做官 的人，他的妻子跟别人私通。她的丈夫眼看就快要回来了，和他私通的人很忧虑。那妻子对 他的情夫说：你别担心，我已经准备了毒酒等着他呢。过了两天，丈夫到家了，妻子让 女仆捧着毒酒送给他丈夫。女仆知道那是毒酒，如果送上去就要毒死男主人，如果说出实情 女主人难以避免被赶走。于是她假装跌倒，泼掉了毒酒。男主人很生气，就用竹板打她。那 女仆这一倒，对上救了男主人，对下保住了女主人。忠心到了这种地步，然而仍然
28、免不了被 打，这就是因为忠信反而受到罪责的人啊。现在我的处境，恰恰不幸和那个女仆泼掉毒酒反 而受罚的遭遇类似。而且我事奉大王您，尽量使信义崇高，国家获益，如今竟受罪责，我担 心以后天下来事奉您的人，没有谁自信能够做到这样。 14 答案： （1）春季。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 9 - （2）比喻。平静而清澈。 （3）首句是抬头仰望天空，描绘出一幅月挂梢头，溪月相映增辉的图画。第二句是低头观看 溪水，把兰溪山水写得极为飘逸迷人。第三、四句写一连三天的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩 而来的情景，渔民从心底漾起欢乐之情。这首诗前两句写静景，后两句写动景，诗人将山水 的明丽
29、动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣喜欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中，读 后给人以如临其境的美感。不见一个 “人 ”字，不写一个 “情”字，读来却使人感到景中有人，情 意盎然。 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) 参考答案：略 16. 以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。 （1 分）突出了时间，渲染了 援救的紧张气氛； （1 分）强调了人们援救行动之快，效率之高（1 分）现场感极强，给读者 以时间紧迫的阅读感受。 （1 分） 17. 划线部分运用 “仁慈 ”“奄奄一息”“焦急 ”等词语， （1 分）具有浓烈的感情色彩，使报道具有 较强的感染力和明显的倾向性， （2分）体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀。 （2 分） 18. 本则新闻体现了对生命的尊重，弘扬了一种 “不抛弃 ”的人道主义精神。 （2 分）歌颂了人 与人之间无私互助，团结一致的精神。 （2 分）这些精神在当时的战争年代是难能可贵的，增 强了（二战期间）美国人民终将赢得战争胜利的信心。 （2 分） （注意注释的作用。 ） 19 参 考答 案：网络发起“光盘行动” ，网友及媒体纷纷响应。 20 答案：从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。 21.略
