1、植物的结构层次,细胞组织器官植物体,动物的结构层次,细胞组织器官系统动物体,知识回顾：,鼠疫杆菌,第四节 单细胞生物,1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。,2.举例说出单细胞生物与人类的关系。,3.认同细胞构成生物体的观点。,问题1：在日常生活中你见到过这些生物吗？,问题2：这些是一个生物体,还是一个细胞呢？,问题3：你认识这些生物吗？知道它们叫什么名字吗？,让我们一起认识几种单细胞生物,原生动物,藻类植物,真菌,实验：观察草履虫,（1）在草履虫培养液的 吸一滴培养液，放 在载玻片上，用 和 观察草履虫。 （2）为防止实验中草履虫运动过快，应 在载玻片上放几丝_，再盖上 盖玻片。,
2、表层,肉眼,放大镜,棉花纤维,实验目的：观察草履虫的外形及运动。 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。 方法步骤：,探究主题 一:,单细胞生物的结构和生活,观察草履虫,根据实验“观察草履虫”，思考回答,（1）从培养液的何处取草履虫，为什么？,培养液的表层，因为表层氧气丰富，利于呼吸。,（2）若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借 助什么仪器观察？,显微镜,（3）为了限制草履虫运动过快，应采取的措施是什么？,放几丝棉花纤维,（4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些还是暗些？,暗些,胞肛,不能消化的食物残渣，从胞肛排出。,食物泡,口沟,纤毛,前端,后端,
3、表膜,小核,大核,伸缩泡,收集管,细胞质,细胞核,食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。,氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。,细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。,把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。,草履虫的结构示意图,草履虫对外界刺激的反应,应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们把它的这种特性叫做应激性。,小结： 1、草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。 2、当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。 3、草履虫能对外界刺激做出反应，具有应激性（趋利避害）。,单细胞生物与
4、人类的关系,请同学们自学相关内容及图片，思考： 单细胞生物与人类的关系如何？,探究主题 二：,天,天,酒,泡菜,面包,细菌与发酵技术,单 细 胞 生 物 的 弊,1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康,疟 原 虫,痢疾内变形虫,小瓜虫危害鱼类,2.有些细菌会使人得传染病，危害人体健康,链球菌（引起肺炎）,一种杆菌（引起食物中毒),3.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态.,收获,1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ ） A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻 2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（ ） A.滴加肉汁 B.放少
5、量棉花纤维 C.加少量食盐 D.把水吸干,D,B,3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ） A.口沟食物泡胞肛 B.细胞质表膜胞肛 C.收集管伸缩泡表膜 D.收集管伸缩泡胞肛,A,4.如图所示单细胞生物草履虫在进行（ ）,A.生长 B分化 C分裂 D凋亡,C,5.右图为草履虫结构图，据图回答： （1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 端为草履虫的_端。 （2）草履虫的运动，主要是依靠 _的摆动。 （3）消化食物的结构是 _。 （4）不能消化的食物残渣，会由 _排出。 （5）草履虫的呼吸作用是通过 _进行的。 （6）图中的3和4是_。,前,6,纤毛,9,食物泡,10,胞肛,7,表膜,细胞核,环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。,
