1、创设情境,学习目标,1、我会用反复诵读、品味优美词句的方法理解课文内容。 2、通过学习课文，我能感受拉萨天空的美。,图片欣赏,课文朗读想想拉萨的天空有什么特点？,轻轻地读读课文，把最喜欢部分多读几遍，自己喜欢的词语在书上做上记号,思考是什么意思。,独 学,合作学习,学习要求： 1、小组选择喜欢的自然段读一读，不加字，不减字，不读错，不唱读。 2、找出所学自然段中描写、赞美拉萨天空的词语、句子多读几遍。 3、完成句式：这个自然段写了拉萨的天空（ ）的特点。,第一段 第二段 第三段 第四段 第五段,湛蓝,透亮,那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。,在拉萨，人们说话的声音能碰到
2、蓝天，伸出手来能摸到蓝天。,有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。,有贴着山顶的白云 映衬，湛蓝的天空显得 越发纯净；,有拉萨河畔草地的 对照，湛蓝的天空显 得更加明洁。,拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。,一年四季中，不管是隆冬还是盛 夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。 有了这蓝天，依山而建的布达拉宫 显得更加雄伟、壮丽。,这句话把（ ） 比作（ )。,在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。,这句话用（ ）来比喻（ ）。,小练习,一、熟悉美文 ： 1 是有名的“日光城”。那里的天空总是那么 、 ，好象 一样。 2在拉萨，人们说话的声音能 ，伸出手来能 。有人说“ ”，这话真是 。有 ， 显得 ；有拉萨河畔草地的对照， 显得 。 3一年四季中，不管是 还是 ， 总是 。有了这蓝天， 显得更加 、 。,小练习,二、感受美、热爱美： 1、我积累了课文中许多描写、赞美拉萨天空的词语、句子，如：2、欣赏了拉萨的天空这篇课文，我会情不自禁地说：“ ”,课后请同学们收集有关拉萨的资料，在班上举办一个拉萨专题展。,做一做,
