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2015届高考语文(福建专用)大二轮复习问题诊断与突破 学案:第二章 学案6 限时对点规范训练6 句子赏析题 word版含解析.doc

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1、限时对点规范训练 6 句子赏析题(用时:25 分钟 满分:22 分)1阅读下面这首词,然后回答问题。(4 分)鹧鸪天辛弃疾欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼。经行几处江山改,多少亲朋尽白头。归休去,去归休。不成人总要封侯?浮云出处元无定,得似浮云也自由。请赏析“欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼”两句。答: 答案 运用拟人、拈连(顶真 )的修辞手法,生动形象地表现了作者心中的惆怅无法排解的境况;首句抒情,奠定全词的感情基调。2阅读下面这首词,然后回答问题。(4 分)望远行李 璟碧砌碧砌花光照眼明,朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成,炉香烟冷自亭亭。辽阳月,秣陵砧,不传消息但传情。黄金窗下忽然惊:征人归日二

2、毛 注 生。注 二毛:指头发斑白。请赏析“辽阳月,秣陵砧”的妙处。答: 答案 辽阳征夫对月思乡,秣陵守妇砧上捣衣,虚实结合,传达出相思之情,并巧妙暗示季节的更替。3阅读下面这首诗,然后回答问题。(4 分)京 口陆龟蒙江干古渡伤离情,断山零落春潮平。东风料峭客帆远,落叶夕阳天际明。战舸昔浮千骑去,钓舟今载一翁轻。可怜宋帝 注 筹帷处,苍翠无烟草自生。注 宋帝:指南朝宋武帝刘裕。请简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。答: 答案 这一句运用反衬(以乐景写哀情 )手法,以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉,寄托了诗人对历史兴亡的惋惜与无奈之情。4阅读下面这首宋词,然后回答问题。(4 分)菩萨蛮贺 铸彩舟

3、载得离愁动,无端更借樵风 注 送。波渺夕阳迟,销魂不自持。 良宵谁与共,赖有窗间梦。可奈梦回时,一番新别离!注 樵风:典出会稽记 ,郑宏年轻时上山砍柴,遇一神人。他向神人请求若耶溪上“旦,南风;暮,北风” ,以利于运柴,果如愿。故“樵风”指顺风。赏析“一番新别离”在全词构思上的艺术特色。答: 答案 “一番新别离”写的是下片梦中的别离,属于虚写,与上片所写现实中的别离,形成虚实掩映的关系。下片的梦境本应是上片别后“销魂不自持”的补偿,不料好梦易碎,补偿不成,反倒更添一层“别离” ,这样就把现实中的别离苦况强化到了无以复加的程度,具有哀婉欲绝的审美效果。5阅读下面这首诗,然后回答问题。(6 分)除

4、夜有怀 崔 涂迢递三巴路,羁危万里身? 乱山残雪夜,孤烛 异乡人。渐与骨肉远,转于僮仆亲。 那堪正漂泊,明日岁华新。 注 除夜:除夕夜。 全唐诗题作“巴山道中除夜书怀” 。迢递:遥远的样子。三巴:古巴郡、巴东、巴西总称“三巴” ,在今四川东北部。羁:寄居外乡。危:艰苦。万里身:指离家路远。孤烛:一支烛。这里并非实指。骨肉:谓至亲之人。僮:未成年的仆人。那堪:哪能经得起。明日:第二天。岁华:岁序,年华。(1)此诗颔联历来最为人所赞赏,沈德潜称之曰“名俊” 。名者,名句也;俊者,情景真切也。这是为什么?(3 分)答: (2)颈联虽然用的是诗中的家常话,但形成的表达效果却非常好,这是为什么?(3 分)答: 答案 (1)颔联写出了巴蜀之路和客中除夕夜的特点,看似寻常、平淡的语言,却写出了客中人共有的感触,充满了异乡漂泊之感,情景交融,感人至深,具有普遍意义。(2)诗人用的是有诗味、有诗趣的家常话,俗中有雅致,平中有波澜,且化用了前人“孤客亲童仆” ,所创造出的意境是全新的,可谓“看似寻常最奇崛” 。

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