1、第 1 页 共 4 页四年级期中专项练习课文内容填空班级_ 学号_姓名_1、在（ ）与（ ）之间（ ），在（ ）和（ ）之间（ ）。啊！教师的事业多么（ ）！（ ），哪个人的成长不（ ）着（ ）！（ ），哪一项创造不（ ）着（ ）！ 、（ ），那是春蚕悄悄地编织（ ）；笑语盈盈，那是（ ）轻轻地（ ）。上面这句话中把（ ）说成是春蚕，把（ ）说成是新苗。 “老师，您好！”在文中出现了两次，这样反复吟唱，表现了学生对老师的（ ）之情。3.“他转念又想：世上本来就是（ ） ， （ ） ，就像天上的月儿（ ） 、 （ ）一样，哪里会（ ）呢！但愿（ ）长留人们心间，虽然（ ） ，也能共同拥有这（ ）
2、！想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“（ ） ， （ ） ， （ ） 。 （ ） ， （ ）！这是（ ）代诗（ ）写的一首词，表达他对亲人的美好祝愿！“婵娟”在这里指（ ） 。4、 望洞庭是（ ）朝诗人（ ）的作品。 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ”中 “和”是（ ）的意思， “未”是（ ）的意思。诗中“（ ） ， （ ） 。 ”这两句是写远望洞庭。这两句把（ ）比作（ ） ，把（ ）比作（ ） 。5、峨眉山月歌是唐代的诗人（ ）的作品。全诗是这样的：（ ），（ ）。（ ），（ ）。其中“ 发”是（ ）的意思，“下” 是（ ）的意思。诗人途中见到月亮，勾起诗人（ ）的感情
3、。6、我们学过的描写“风”的古诗是：（ ） ， （ 第 2 页 共 4 页） 。 （ ） ， （ ） 。7、秋天到了，大地发生了很大的变化。秋天的太阳（ ） ，秋天的空气（ ） 。苹果嚷着泠了，要（ ） ；葡萄嚷着冷了，要（ ） 。玉米举着红缨（ ） ，忘掉一个夏天 的（ ） ；高粱红着脸儿（ ） ， （ ）在心灵酿造。秋风如同（ ）的梳子，把田野梳得（ ） ；秋光如同（ ） ， （ ）在田野上闪耀。走在秋天，头顶有（ ）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（ ） ，秋天（ ）会向我们微笑。8、天安门广场位于（ ）的中心，它是世界上最（ ） 、最（ ）的城市广场。天安门广场上有几个代表性的建筑物。广场
4、北端是（ ） ，中央是（ ） ，南端是（ ） 。东侧是（ ） ，西侧是（ ） 。9、 （ ） 是新中国的象征。 （ ）年（ ）月（ ）日，北京 30 万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖（ ）在（ ）向全世界庄严宣告：（ )! 从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。 10、 （ ）鲜花组成一个个（ ） ，把广场（ ）得犹如（ ）的大花园。入夜， （ ） ， （ ） ，天安门广场一片（ ） 。来自祖国各地的人们（ ） ，纵情歌唱。( ),( ),天安门广场沸腾起来了。11、徐悲鸿知道，靠（ ）是无法改变别人的（ ） ，必须用（ ）让他们重新认识一下（ ） 。从此，徐悲鸿更加奋发努力
5、。他像一匹不知疲倦的（ ） ， （ ） ， （ ） 。文中“功夫不负有心人“中的”有心人“指的是（ ） ， “功夫”在文中指（ ） ， “有眼不识泰山” 是指那个外国学生（ ） 。12、虎门销烟于（ ）年（ ）月（ ）日在古老的（ ）举行。销烟持续了（ ）天， （ ）斤鸦片化为烟渣。虎门销烟这一（ 第 3 页 共 4 页） ，沉重地打击了（ ）的嚣张气焰。它向全世界表明， （ ）！13、 泉城一课具体介绍了（ ） 、 （ ） 、 （ ）和趵突泉的特点。其中（ ）泉为济南第一名泉。这些泉有的（ ）好像（ ） ；有的（ ） ，好像（ ） ；有的（ ） ，听起来如（ ） ；有的（ ） ，听起来如（
6、）潇潇。14、珍珠泉在（ ） 。泉池约（ ） ，清澈（ ） 。泉水（ ） ，好像（ ） 。在阳光的映照下，那珠串（ ） ， （ ） ， （ ） ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。15、一座座（ ）插入云霄，峰顶（ ）。（ ）的湖泊，像（ ）镶嵌在（ ）的沟谷中每当天气晴朗时，（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ，都（ ）在湖水中，构成了一幅幅（ ）的图画， （ ）人们把这些湖泊叫做“（ ） ”、 “（ ） ”呢。16、一只（ ）的金丝猴，正攀吊在一棵大树上， （ ）着一对（ ）的小眼睛向你窥视；一群（ ）的羚羊突然（ ）出来，还没等你（ ）它们，又（ ）在前方的丛林中；一只憨态
7、可掬的大熊猫，正（ ）地坐在那里咀嚼（ ）的竹叶；一只（ ）的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面 （ ）地照镜子。雪峰（ ） ，古木（ ） ， （ ） ， （ ）九寨沟真是个（ ）的人间仙境啊！17、 田园诗情全文的中心句是（ ） ，说明荷兰的风光特色是水多、花多、牧场多。牛犊（ ），活像（ ）的孩子；老牛（ ），好似（ ）的家长。（ ）盎然的村野乡间，是大片大片（ ）的郁金香。18、在（ ）的绿色草原上，白色的绵羊（ ）。黑色的猪群不停地呼噜着。（ ）的小鸡、（ ）的长毛山羊，第 4 页 共 4 页（ ）欣赏着这属于它们自己的王国。19、 （ ）的牲畜， （ ）的低地， （ ）的夜晚，只有远处
8、的几座（ ）闪烁着（ ）的光芒。这就是（ ）的荷兰。20、 桂花雨一课，父亲闻着（ ）和檀香的混香，诗兴大发：“细细香风（ ），竞收桂子（ ）。儿童解得（ ），花雨缤纷（ ）。” 全文以（ ）为线索，写了 “我”童年时代的“摇花乐” ，表达了对（ ）和（ ）的眷恋。21、盘古以他的（ ） ，化生出世间万物。传说他临死时，口中呼出的气变成了（ ） ， （ ）变成了轰隆的雷霆，左眼变成了（ ） ，右眼变成了（ ） ，隆起的肌肉变成了（ ） ， （ ）变成了奔腾的江河，筋脉变成了（ ） ，皮肤变成了（ ） ，就连（ ）也变成了（ ）的雨露甘霖。读到这里你想对盘古说：（ ） 。22、积累运用（1）南宋民族英雄文天祥曾经说过这样两句浩气长存的话：（ ） ， （ ） 。（2）我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 ”应该像顾宪成所说的：（ ） ， （ ） 。 （3）书犹药也，（ ）刘向 （4）我扑在书上，就像（ ）高尔基 （5）竹篮打水（ ） （ ）七上八下 小葱拌豆腐 （ ） 擀面杖吹火 （ ） （ ）没安好心
