1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 1 - 南海中学 2015 届高三模拟测试 题（ 七 校交流卷 ） 语文 2015-05-12 本试卷 共 24 小 题， 满分150 分 。考 试用 时 150 分钟。 注意事项： 1答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔在答题 卡指定位置填写自己的姓名和考生号、考场号、座位号。用 2B 铅笔将试卷类型（A）填涂在 答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处” 。 2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，
2、答案不能答在试卷上。不按要求填涂的无效。 3非选择题必须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 4作答选做题时，请先用 2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错 涂、多涂的答案无效。 5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡交回。 第卷（选择题） 一、本大题4 小题，每小题 3分，共12 分。 1.下列加点的字，每对读音全都 相同 的一项是( ) （3 分） A. 阿 谀/婀 娜 色 彩/落色 按捺 /木讷 拾 级而上
3、/拾 取 B. 官邸 /神祗 蔓 延/藤蔓 倜 傥/孝悌 倾轧 /揠 苗助长 C. 龌 蹉/斡 旋 冲 击/要冲 竣 工/隽 秀 否 极泰来/臧否 D. 投奔 /迸 发 禅 师/禅 让 擂 鼓/羸 弱 力能扛 鼎/扛 枪 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当 的一项是（ ） （3分） 有 人 会对 蛇会 随音 乐起 舞几 乎 深信 不疑 。其 实， 蛇能 听 音乐 的说 法纯 属 谬误 。 蛇 的听觉 很 不 灵敏 ， 只能 听 到频 率很 低 的声 音 。所 以 它不 可能 对 玩蛇 者 吹奏 出 来的 音乐 有 所反 应 ，更 不 用 说随 节 奏起 舞 了。 动物 学 家说 ， 蛇之 所
4、 以要 左右 摇 晃， 是 为了 保 持其 上身 能 战 立 在 空 中 ，这 是 它们 的 本能 ，与 吹 奏音 乐 无关 痛 痒 。 因为 一旦 停 止 这种 摆 动， 它就 不 得不 瘫 倒在 地。 A.深信不疑 B.谬误 C.无关痛痒 D.一旦 3.下列句子中没有 语病的一项是（ ） （3分） A美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可以制造出清洁的氢燃料 能够替代汽油给车辆提供动力。 B. 节前，股票指数围绕 2400 点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持 强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。 C. 王振鹏的江山胜览图描绘了仲春季节江南山水风光
5、和人们日常生活，不仅是研究 元代社会的“百科全图” ，而且是研究元代绘画的重要图像。 D与流浪儿童的问题相比，留守儿童问题绝非家长单方能力所及，这是一个比街头流浪 者收置更为复杂的系统性社会问题，政府部门也难脱干系。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 2 - 4. 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当 的一项是（ ） （3分） 提问的 精神 活动 不仅 为人 们追寻 真实 的价 值生 活的 根据和 意义 提供 了条 件 ， 。 ， 在科 学和 哲 学上 ，提 出问 题都 比解 决 问题显 得更 为艰 难 。一 个 人提出 的问 题只 能是他 能够 提出 的问 题， 。
6、一 个人 能 提出什 么样 的问 题， 。 提问与 其说 是问 问题 ， 询 问对象 ， 。正 因为 如此 ， 古 希腊 先 哲苏格 拉底 这位 最善于 提问 的人 ，最 终信 奉的原 则是 ： 认识 你自 己 。 问本身 就是 对提 问者 的存 在界限 的划 定 不如说 是把 提问 者自 身的 真实状 况问 出来 了 表明他 是以 什么 方式 和力 求以什 么方 式去 思考 生活 的 它还无 情地 暴露 出提 问者 的存在 的有 限性 要能提 出某 一类 型的 问题 并不是 那么 容易 的 A. B. C. D. 二、本 大 题7 小 题， 共 35 分。 阅读下面的文言文（文中三个“”是为
7、考查而设） ，完成59小题。 熊 文 灿 ，贵 州 永宁 卫 人。万 历 三 十五 年 进士 。 出封琉 球 还 ，擢 山 东右 布 政使。 忧 归 ，自 是徙家 蕲水 。 崇 祯 元年 ， 拜右 佥 都御史 ， 巡 抚其 地 。时 海 上故多 剧 盗 ，芝 龙 猖獗 如 故。文 灿 至 ，善 遇 芝 龙， 使 为己 用 。其 党李 魁 再降 ， 再叛 去 ，芝 龙击 擒 之。 闽 中屡 平 巨寇 ，皆 芝 龙力 ， 文灿 亦叙功 增 秩 焉。 文 灿 官闽 、 广久 ， 积赀无 算 ， 厚以 珍 宝结 中 外权要 ， 谋 久镇 岭 南 。 会 帝疑刘 香 未 死， 且 不 识文 灿 为人 ，
8、 遣中 使 假 广 西采 办 名， 往 觇之 。既 至 ，文 灿 盛有 所 赠遗 ，留 饮 十日 。 中使 喜 ， 语及 中 原寇 乱， 文 灿方 中 酒， 击 案骂 曰 ： 诸臣误 国 耳。 若 文灿 往， 讵令鼠 辈 至是 哉 ！ 中 使 起立 曰 ： 吾 非往 广西采 办 也衔 上 命觇 公公 信有当 世 才非 公 不 足 办此 贼 。 文 灿 出不 意， 悔 失 言， 随 言有 五难 四 不可 。 中使 曰 ： 吾 见上 自请之 ， 若上 无 所吝 ，即 公不得 辞 矣 。 文灿 辞穷， 应曰 诺 。 中使 还 朝，果 言 帝。 十年四 月 ，拜 文灿 兵部 尚 书兼右 副都 御史 。
9、 从嗣 昌 策讨贼 ， 请左 良玉 所将 六 千人为 己军 ， 而 大 募粤 人 及乌 蛮 精火 器者 一 二千 人 自 护 ，弓 刀甲 胄 甚整 。 文灿 顾 决计 招降 。 初抵 安 庆， 即 遣 人招 张 献忠 、 刘国 能， 二 人听 命 。明 年 ，献 忠袭 据 谷城 ， 为左 良 玉所 创， 几 被擒 ， 其下 饥困多 散去 。献 忠穷 蹙， 亦 陈 洪范 以降 。 张献忠 之降 也 ，拥 兵万 人 踞谷城 ， 索十 万人 饷， 文 灿及中 外要 人曰 与之 。 为 请官 、请 地、 请 关 防矣 。 献忠 列 军状 曰请 备 遣， 既 而三 檄 其兵 不应 ， 朝野 知 献忠 必
10、 叛也 。 五 月 ，献 忠 遂反 于 谷 城， 劫 汝才 于 房县 ，于 是 九营 俱 反。 帝 闻变 ，大 惊 ，削 文 灿官 ， 戴罪 视事 。 七月 ， 良玉 击献忠 罗英 山， 败绩 。帝 大怒， 命嗣 昌来 代。 嗣昌 已至军 ，即 遣使 逮文 灿下 狱， 坐 大辟 。 （出自 明 史 列传 第一 百四十 八 ，有 删节 ） 5对下列句子中加点词的解释，不正确 的一项是（ ） （3分） A忧 归，自是徙家蕲水。 忧：父母之丧 B文灿亦叙功增秩 焉。 秩：俸禄。 C遣中使假 广西采办名 假：虚假 D坐 大辟 坐：定罪 6填入下列句子“”中的词语，最恰当 的一项是（ ） （3 分） 高
11、考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 3 - 中使还朝，果言帝 而大募粤人及乌蛮精火器者一二千人自护 亦陈洪范以降 A于 因 为 B于 以 为 C之 因 以 D之 以 因 7下列文句中，断句正确 的一项是（ ） （3 分） A中使起/立曰/吾非往广西采办也/衔上命觇公/公信有当世才/非公不足办此贼/文灿出 /不意悔/失言随言/有五难四不可 B中使起/立曰/吾非往广西采办也/衔上命觇公/公信有/当世才/非公不足办此贼/文灿 出不意/悔失言/随言有五难四不可 C中使起立曰/吾非往广西/采办也/衔上命觇公/公信有当世才/非公/不足办此贼/文灿 出不意/悔失言/随言有五难四不可 D
12、中使起立曰/吾非往广西采办也/衔上命觇公/公信有当世才/非公不足办此贼/文灿出 不意/悔失言/随言有五难四不可 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 的一项是（ ） （3 分） A 芝龙是海上强悍的额贼寇，熊文灿让他为自己所用。闽中多次平定大盗，都源自芝 龙的能力。 B熊文灿喝醉了酒，说如果自己去，就不会让中原盗贼发展大这个地步。后来又觉得说 错了话，又说自己有难处，不能去。 C张献忠偷袭占据谷城，被左良玉打败，几乎被生擒，熊文灿就派人招降他。 D张献忠通过陈洪范投降后，熊文灿和朝廷内外的大臣都替他请求封官、封地，请求给 予关卡防卫。 第卷（主观 题） 9根据具体要求分别完成下列各题。 （
13、10分） （1）将下列句子翻译为现代汉语。 （7 分） 文灿官闽、广久，积赀无算，厚以珍宝结中外权要，谋久镇岭南。 （3 分） 献忠列军状曰请备遣，既而三檄其兵不应，朝野知献忠必叛也。 （4分） （2）在敌对势力较量中，先降后叛之事时有发生。请结合文中具体事例加以说明。 （3分） 10. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （7 分） 春雨呈 文潜 宋 晁 补之 倦将鸟 帽障 黄日 ，一 雨新 开春已 融。 忽惊宫 瓦出 新碧 ，更 喜海 棠舒小 红。 爱酒邻 张不 可奈 ，听 歌老 谢无由 同。 春如行 客祗 欲去 ，若 为挽 取须壶 空。 （1）诗的颔联在写景上运用了什么表现手法？请结合诗句简
14、要分析。 （3 分） （2）简析诗的尾联表达了怎样的情怀和思想？（4分） 11补写下列名句名篇中的空缺部分。 （任选 3 题，多选只按前 3 题计分。答对一空给 1 分） （6 分） （1）孔子曰： “不知命，_；不知礼，无以立也。不知言，_ 。” （ 论语 ） （2）故列叙时人，录其所述，_，所以兴怀，_ _。 （王羲之兰亭集序 ） （3）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。_，_。（ 李白蜀道难 ） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 4 - （4）_ _，激扬文字，_ _ 。（ 毛泽东沁园春长沙 ） 三、本大题 4小题，共16分。 阅读下面的文字，完成12-15题。 时少
15、章诗学思想构成论析 许伯卿 时 少 章， 生 活于 宁 宗，理 宗 时 期， 是 一位 著 述宏富 的 饱 学之 士 ，其 诗 学思想 对 后 世有 广泛的 影响 。 王安 石的 唐百家 诗选 共20 卷， 是 我国古 代著 名的 唐诗 选本 之一 ，但 后人 笺 释 批 评者 极 少。 而 时少 章不 厌 其烦 ， 在每 卷 后均 写有 评 语， 足 见其 对 该诗 选的 重 视和 用 心之 殷。 仔细 品读 时少 章 书 唐百家 诗选 后 中 的评 语 ，我 们就 可以 把握 时少 章 诗学思 想的 精髓 。 时少 章质 疑和 否定 传统 文学批 评中 文如 其人 命题 。我 们不 妨从
16、以下 两 个方面 加以 说 明 ： 其一 ， 人品 与 诗品 的不 一 致性 。 时少 章 作为 一名 理 学家 ， 不免 要 首先 强调 人 品与 诗 品的 关 系 ；但 他 能从 诗 学本 身出 发 ，采 取 比较 科 学的 态度 和 方法 ， 辩证 地 看待 为人 与 为文 。 这是 他 高 出一 般 人的 地 方。 他一 方 面坚 持 认为 人 品高 于诗 品 ，另 一 方面 又 不以 人废 诗 。他 在 书 唐百家 诗选 后 卷 一评薛 稷诗云 ： 薛稷 诗 ， 明健 激 昂， 有建 安七 子之 风， 不 类唐人 ， 其字 伟 丽亦称 之 。不 自珍惜 ， 附 丽匪人 ， 至污 斧质
17、 ，为 士 君子所 戒 。有 才而无 学 ， 良不可 哉。 认 为 薛诗品 高而 人品 卑 。其 二 ，性 格和 风格 的不 一致 性 。一 般人 认为 作者 的性 格 和风格 是一 致的 ， 但时少 章在 阅读 中发 现不 是这么 回事 。 他 在 书 唐百 家诗选 后 卷二 十评 吴融， 韩屋诗 云： 子 华 ， 致光 ， 著名 晚 唐， 俱直 翰 菀， 以 文章 领 袖众 作。 方 昭宗 时 ，群 邪 内讧 ，凶 顽 外擅 ， 致光 间 关 其间 ， 执义 弥 坚， 如不 草 韦昭 范 诏， 凛 然有 烈丈 夫 之气 ， 非子 华 所能 及也 。 然其 诗 过于 纤 巧 ，淫 靡 特甚
18、， 不类 其所 为 。或 言 香 奁 集 和凝 所 作， 误 归之 致 光， 岂信 然 邪？ 韩屋 性格刚 烈而 诗风 纤靡 ，甚 至使人 怀疑 香 奁集 非 为其所 作。 时少 章十 分重 视文 学与 时代的 关系 。他 在卷 十一 评长孙 佐辅 诗时 说： 文 章 尚论其 世 ， 长孙佐 辅贞 元前 人 ，要 为 有一种 风气 。 可见 时少 章 十分重 视文 学与 时代 的关 系。 他在 卷四 评 王建等 人诗 云： 自 储光 羲 而下， 王建 ，崔 颢， 陶翰 ，崔国 辅皆 开元 ，天 宝间 人，词 旨淳 雅 ， 盖 一 时风 气 所钟 如 此。 元和 以 后， 虽 波涛 阔 远， 动
19、成 奇 伟， 而 求其 如 此等 邃远 清 妙， 不 可得 也。 时少 章或 从时 代角 度 揭示风 格的 成因 ， 或就 时 代层面 指出 品格 的杰 出 ， 把作家 放在 时代 的大背 景上 进行 观照 ，给 人以史 的认 识。 时少章在师承与独创的关系上，重视个性和独创。师承是古代文化流传的主要途径之 一 。 因为 思 想和 个 性的 不同 ， 师徒 之 间自 然 会存 在种 种 差异 。 但人 们 却习 惯于 用 师门 、 宗派 等 成 见和 框 框来 概 括、 评价 或 规范 人 物， 而 忽视 其个 性 和独 创 。时 少 章敏 锐地 看 到这 一 点， 并且提 出明 确的 主张
20、。 忆 唐百家 诗选 后 卷 十二 主 伙， 杨巨 源学 习元 、白 ， 却保持 或开 创了 自 己 清新 明 严的 个 性或 风格 。 时少 章 的观 点 使我 们对 师承 一词 的 涵义 有了 更 深一 层 的认 识 ： 好比 相 马不 是 看毛 色， 研 究某 人 的风 格 也不 是去 看 他的 老 师是 谁 ，应 着眼 于 他本 人 的个 性和独 创。 删 其繁 密， 取 其 精邃 ， 主张 以精 品立 足。 时少 章 说， 作 品的 流传 靠质 量而 不靠数 量。 质量是 什么 ？精 邃。 什么 叫 精邃 ？ 精深 也。 语 言精工 、 格律 精严 ，意 味 深长 、意 境深 远；
21、精 侧 重于 形 式， 邃 侧重 于内 容 。风 格 慷慨 激 昂也 罢， 清 新流 丽 也罢 ， 符合 精 邃 这 个 标准 的才是 上乘 的 。他 是这 样 要求别 人的 ， 也是 这样 要 档主自 己的 ； 他的 创作 固 然是 峻 洁精 工， 法 度 森严 ，而 他 编辑 自己的 诗 文集 时 更是 料 简十分 之 一尔 。文 章 千古 事，时 少 章认 为， 作品的 流传 是诗 人创 作的 根本目 的。 这是 儒家 立 言观 的典 型反 映。 就现存作品看，时少章的创作实践与他的理论主张也是高度一致 的。这对批评家来说 是 尤 其难 得 ，吴 师 道盛 赞他 岂唯 雄 视吾 郡 ，盖
22、 一代 之 伟人 也 ， 是 有根 据的 。 姑俟 来 日论 之。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 5 - （选自 南 京航 空航 天大 学学报 （社 会科 学版 ） ，2000 年9 月第 2 卷第3 期 ， 有删改 1213 题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。 （12 题选对一项给 2 分，选对 两项给5分，多选不给分） 12下列说法，符合 文意的两项是（ ）（ ） （5分） A王安石的唐百家诗选共 20 卷，卷卷都有时少章写的评语，因此后人笺释批评者 较少。 B时少章作为一名理学家，却能从诗学本身出发，辩证地看待人品与诗品的不一致性， 不以人废诗。
23、C时少章不仅从时代角度揭示作家风格的成因，而且把作家放在时代的大背景上进行观 照，给人经史的认识。 D人们习惯于用师门、宗派等来评价作家，而忽视其个性和独创，因此，时少章认为， 作品的流传是诗人创作的根本目的。 E时少章不仅诗学思想丰富，而且就现存作品看，他的创作实践与理论主张也是高度一 致的。 13 下列能 作为时少章 “质疑和否定传统文学批评中 文如其人 命题” 的依据的一项是 （ ） （3 分） A杨巨源学习元、白，却能保持或开创了自己清新、明严的个性或风格。 B明代英雄于谦为官刚正、果敢、英勇，而其诗却每多温丽之词。 C薜稷才学兼佳，不为恶势力所屈，为君子所仰，其诗亦明健激昂，多人仿效
24、。 D崔颢为人豪放，其诗词旨淳雅，邃远清妙，在当时是不可多得的佳品。 14根据全文内容，简要归纳时少章的诗学思想。 （4 分） 15结合文中的观点，联系下面的材料谈谈你的看法。 （4 分） 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰” （ 宫体诗的自赎 ）的春江花月夜 ， 一千多年使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗， “孤篇横绝，竟 为大家” 。 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组， 考生任选一组作答。 作答前， 务必用 2B 黑色铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点
25、； 信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 16-18 题。 果园城 师 陀 这个城 叫 果 园城 ，一 个 假想的 中 亚 细亚 式的 名字 ，一 切这 种中 国小 城的 代 表。 现在 且 让我讲 讲关 于它 的事 吧。 我是刚 刚从 车站 上来 ，在 我脑子 里还 清楚 地留 着那 个热情 的， 有满 腹牢骚 ，因 此又 总是 喋喋 不休的 老人 的面 貌。 你到 哪里 ？ 当火 车长 长地叫 起来 的时 候， 他这 样问我 。 我到哪 里吗 ？他 这一 问， 唤醒了 我童 年的 记忆 ，从 旅途的 疲倦 中， 从乘 客的 吵闹中 ，从 我的烦
26、闷中 唤醒 了我 。我 无目的 地向 窗外 望。 这正 是阳光 照耀 的下 午， 越过 无际的 苍黄 色平 野，远 山宛 如水 彩画 的墨 影，应 着车 声在 慢慢 移动 。 到果 园城 。 我答 应着 ， 于是就 走下 火车 ，走 下车 站来了 。 现在你 已放 明白 ，在 半小 时之前 还 没 有想 到我 回在 这里停 留； 我只 是从 这里 经过， 只是高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 6 - 借了偶 然的 机缘 ，带 着对 于童年 的留 恋之 情来 的。 我有几 天空 闲时 间， 使我 变更了 事前 准备 好直达 西安 的计 划。 果园城 ，听 起来 是个 多
27、么 动人的 名字 ，可 又是 个有 多少痛 苦的 地方 呵！ 在这 里住着 我的 一家亲 戚。 可怜 的孟 林太 太，她 永远 穿着 没有 镶 裷 的深颜 色的 衣服 ，喜 欢低 声说话 ，用 仅仅 能够听 见的 声音 ；而 这些 习惯， 就在 她身 上增 加了 神秘色 彩。 嘘！ 她 做一 个手 势， 仿 佛隔壁 正有 人在 咽气 似的 。 别邪 邪许 许的 于是她 解说 孟林 先生 的为 人。 关于孟 林先 生我 知道 的很 少；我 只知 道他 是严 厉的 人，曾 在这 里做 过小 官， 待孟林 太太 极残酷 ，因 为她 没有 生儿 子，只 有一 个女 儿。 后来 他便因 为这 个缘 故抛
28、 弃了 她。现 在你 知道 这个女 人的 悲惨 命运 了。 当我小 的时 候， 我父 亲每 年带我 给他 们拜 年； 后来 我入了 学校 ，父 亲老了 ，我 仍旧 奉命 独自 来看她 们。 她们 家里 没有 男人， 找到 了之 后， 又奉 着孟林 太太 的命 令，去 看和 她们 有来 往的 本城的 人家 。 然而我 多少 年没 有来 过了 呀！自 从父 亲死 后， 已经 三年， 五年 ，七 年 唉 ，整整 的七 年！ 我在河 岸上 走着 ，从 车站 上下来 的时 候我 没有 雇牲 口，我 要用 脚踩 一踩 这里 的土地 ，我 怀想着 的， 先前 我曾 经走 过无数 次的 土地 。我 慢慢 地爬
29、上 河岸 ， 在 长着 柳树 以及下 面生 着鸭 跖草蒺 藜和 蒿蓟 的河 岸上 ，我遇 见一 个脚 夫。 我闪 开路让 他过 去； 他向 我瞟 了一眼 ，看 出我 没有招 顾他 的意 思， 赶着 驴子匆 匆地 跑过 去了 。他 是到车 站上 去接 生意 的， 他恐怕 误事 ，在 追赶他 已经 错过 了的 时间 。你怎 样看 这种 畜牲 ？它 们老是 很瘦 ，活 着不 值三 十块钱 ，死 了不 过两块 。但 是应 该赞 美它 们，赞 美这 些 长耳 公 们，它 们拉 磨、 耕田 、搬 运东西 ，试 想想 一匹驴 子能 替人 做多 少活 呀！ 现在他 们正 到车 站上 去。 在车站 上， 偶然
30、会下 来再 外面作 客的 果园 城人 ，或 一个官 员的 亲戚 他 是来 找差 事的 、打秋 风的 ，刮 果园 城的 厚地皮 的， 再不 然， 单 为 了游览 散心 看风 光来的 。 我缓缓 向前 ，这 里的 一切 全对我 怀着 情意 。久 违了 呵！曾 经走 过无 数人 的这 河岸上 的泥 土，曾 经被 一代 又一 代人 的脚踩 过， 在我 的脚 下叹 息似的 沙沙 发出 响声 ，一 草一木 全现 出笑 容向我 点头 。你 也许 要说 ，所有 的泥 土都 走过 一代 又一代 的人 ；而 这里 的黄 中微微 闪着 金星 的对于 我却 大不 相同 ，这 里的每 一粒 沙都 留着 我的 童年， 我
31、的 青春 ，我 的生 命。你 曾看 见晨 曦照着 静寂 的河 上的 景象 吗？你 曾看 见夕 阳照 看古 城野林 的景 象吗 ？你 曾看 见被照 得嫣 红的 帆在慢 慢移 动着 的景 象吗 ？那些 以船 为家 的人 ，他 们沿河 顺流 而下 ，一 天， 一月 他 们直 航入大 海。 春天 过去 了， 夏天过 去了 ，秋 天也 过去 了，他 们从 海上 带来 像龙 女这样 动人 的故 事，水 怪的 故事 ，珍 宝的 故事。 唉唉， 我已 经看 见那 座塔 了。我 熟知 关于 它的 各种 传说。 假使 你问 这城 里的 任何居 民， 他将告 诉你 它的 来历 ：他 是在一 天夜 里， 从仙 人的
32、袍袖里 掉下 来的 ，在 很久 很久， 没有 一个 老人的 祖先 能记 忆的 时候 以前。 你也 许会 根据 科学 反对这 个意 见， 可是 善良 的果园 城人 都有 丰富的 学问 ，他 们会 用完 全像亲 自看 见过 似的 说法 ，证明 这传 说确 实可 靠。 这是 真的 ，先 生。 他 们 会说。 16. “果园城”是一座什么样的城？请结合文意简要分析。 （3 分） 17. 请分析小说中孟林太太的形象。 （6分） 18. 对于这篇小说的主题，有人说是表现对童年生活的美好回忆，有人说是表现对过去痛苦生 活的纪念。你同意哪一种看法？请结合全文谈谈你的理解。 （6 分） （二）实用类文本阅读 高
33、考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 7 - 阅读下面的文字，完成 19-21 题。 朱光潜：温和地坐在黑暗里 张慕莹 人人 都 觉得 朱 光潜 超越 、 超 脱， 甩 开手 不 沾政治 。 其 实他 一 直站 在 政治之 中 ， 随着 时 代 的变幻 ，保 护着 他的 学术 ，也改 变着 他自 己。 朱 光 潜 想做 学 问， 也 想做实 事 ， 却又 拒 绝卷 入 旧中国 这 跳 脚式 的 闹剧 ， 一直在 寻 找 另一 种恰当 的处 世态 度 。白 马 湖边 ，初 次见 到弘 一法 师 的 温而 厉 。 似乎 为他 打 开了一 扇窗 ， 原 来可以 如此 不急 不火
34、，温 和地与 这个 乱世 打着 交道 。 朱 光 潜 这这 一 生几 乎 没怎么 离 开 过学 校 。不 是 在求学 ， 就 是在 教 学。 猛 地有一 天 ， 他开 始 搞 不懂 年 轻人 的 想法 。为 什 么他 们 那样 急 躁不 堪， 想 要一 早 出名 得 利？ 为什 么 他们 天 天哭 喊 说 理想 灭 亡， 然 后敢 于庸 碌 ？这 种 一代 又 一代 不断 重 复的 悲 剧前 景 ，让 身为 师 长的 朱 光潜 狠狠打 个寒 颤。 深 夜里 听 着妻女 打呼 鼾 ，他 伏案 写 成了 谈 修养 ，写 成了 给青年 的十 二 封信 。 做人 只有 两桩 难事 。 一 是如何 对付
35、 别人 ， 一是 如 何对付 自己 。 难与 不难 ， 归根结 底看 的 不 过是 个 人的 修 养。 朱光 潜 一 直 追 逐温 和 的修 养， 看 不得 急 躁上 火 的态 度， 用 一切 美 德来 换心性 的温 和 。 他 说 谦 虚虔敬 无疑 是一 味 清 热 祛火 的 良药 ， 又说 生 活本身 就是 方法 ， 生活本 身也 就是 目的 ， 像 个唠唠 叨叨 的老 头子 ， 在 书里一 条条 列下 劝诫 ， 生 怕后来 者多 走一 点弯路 。诚 如他 告诉 青年 人的那 样， 温和 地对 付别 人，也 温和 地对 付自 己。 朱 光 潜 不超 越 ，也 不 激进。 像 一 杯温 水
36、，不 冰 冷，也 不 沸 腾。 他 是温 和 甚至温 顺 的 ，温 顺 但 不妥 协 。这 种 温顺 ，是 在 大时 代 的小 人 物不 得不 为 了保 全 自身 做 的改 变。 朱 光潜 不 是小 人 物 ，他 要 保全 的 也不 是自 身 ，而 是 他的 美 学， 他的 观 念。 所 以他 的 温顺 更加 难 得， 他 有骨 气，有 坚持 ，也 是因 为这 些坚持 ，他 不得 不去 妥协 。 上世 纪30 年代 末， 国民 党 教育部 陈立 夫要 换了 四川 大学的 校长 张颐 。 新来 的 陈天放 不过 一 个 政客 ， 派他 来 全是 为了 加 强党 化 教育 ， 朱光 潜和 他 的自
37、 由 理论 无 疑没 有了 立 足之 地 。为 此朱光 潜组 织了 易 长风 潮 ， 与教 员学 生一 起反 对 新任校 长， 但最 终只 能出 走武大 。 武大的 校风 严谨 而守 旧 ， 抗战中 的思 想氛 围也 渐渐 取向于 以传 统文 化来 增强 民族凝 聚力 。 那 个时 候 朱光 潜还 是 决定 放 下自 由 主义 ，开 始潜心 钻 研传 统 文化 ，如 礼、乐 ， 如陶 渊 明 ， 校 长是 他 可以 反的 ， 反不 了 他可 以 出走 ，但 时代不 行 。他 始 终还 是得 顺着时 代 来 。 朱光 潜传 的作 者王 攸欣 如是 说。 刚 则 易 折， 朱 光潜 深 谙这个 道
38、 理 。温 和 与顺 势 只是规 避 危 险的 智 慧， 这 是一种 长 久 的坚 定 。 哪怕 日 后进 了 牛 棚 ， 他 也每 天 兢兢 业业 地写上 好 几万 字 的 反省 材料 ， 正 如他 在建 国初期 所说 ， 承认 了可 能 有错误 ， 是否 就等 于承 认 全部错 误了 呢？ 这样 的 态度 ，王 攸欣 称 之为顺 应调 适， 一种 屈辱 中的调 适。 我 有 两种 看 待人 生 的方法 ， 在 第一 种 方法 里 ，我把 我 自 己摆 在 前台 ， 和世界 上 一 切人 和物在 一块 儿玩 把戏 ； 在 第二种 方法 里， 我把 我自 己摆在 后台 ， 袖 手看 旁人 在那
39、儿 装腔 作势 。 不 管 时 代怎 么 变迁 ， 朱光潜 不 过 轻轻 转 变自 己 的角色 ， 或 者温 和 地找 寻 美学的 深 处 ；或 者温顺 地站 在一 旁看 戏。 而只要 是戏 ，就 总有 演完 的一天 。 奇怪的 是， 朱光 潜一 生看 了无数 出悲 无可 悲的 戏 ，却仍 对悲 剧充 满好 感。 很 多 人因 为 人生 多 悲剧而 悲 观 厌世 ， 我却 以 为人生 有 价 值正 因 其有 悲 剧。我 们 所 居的 世界是 最完 美的 ，就 因为 它是最 不完 美的 。 这也许 是他 一向 温和 对付 世界的 真正 缘由 。 把 悲 剧 从生 命 中剔 除 ，恐怕 上 帝 之
40、手 都 无法 做 到。朱 光 潜 索性 享 受于 充 满悲剧 的 人 生， 出了 牛 棚 ， 他 每天 去未 名湖畔 散散 步 ， 打 打 自 由式 太 极拳 ， 绕着 图书 馆走上 一圈 。 生 活 条 件未 必 尽如 人 意 ， 但一 到 晚上 ， 与外 孙 们看 电视 时 ，他 又 像个 孩 子， 不时 嘻 嘻哈 哈 ，笑高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 8 - 得很开 心。 这个 世界 之所 以美 满 ， 就在于 有缺 陷 ，就 有希 望 的机会 、 有想 象的 田地。 朱光潜 坐在 清 末 僵化 体 制里 时 ，想 象着 自 由； 坐 在国 统 白色 恐怖
41、里 时， 想 象着 民 主； 坐在 文革 窄小 的牛 棚 里时 ，想 象着 文化的 回归 。 在美的 遐思 中， 即便 你坐 在黑暗 里， 还能 始终 温和 。 （选自 2013年 8月 13日芒果画报 ，有删减） 19. 结合全文，说说朱光潜“温和”性格的具体表现。 （4分） 20. 如何理解文中画线部分的内容？请结合全文回答。 （5分） 这 个世 界之 所以 美满 ，就在 于有 缺陷 ，就 有希 望的机 会、 有想 象的 田地 。 21. 朱光潜为了自由理论而出走武大与 “决定放下自由主义” 是否矛盾？谈谈你的看法。 （6分） 五、本大题2 小题，共 12 分。 22.阅读下面一段论述幽默
42、的文字，用简明的话概括幽默的要求，不超过40个字。 （6 分） 幽 默并 不等 于尖 刻， 因 为幽默 针对 的不 是荒 谬的 人， 而是 荒谬 本身 。高 度 的幽默 往往 源自 高 度 的严 肃 ，不 能 和杀 气、 怨 气混 为 一谈 。 不少 人误 认 尖酸 刻 薄为 幽 默， 事实 上 ，刀 光 血影 中 只 有恨 ， 并无 幽 默。 幽默 是 一个 心 热手 冷 的开 刀医 生 ，他 要 杀的 是 病， 不是 病 人。 幽 默太 露骨太 嚣张 ， 就失去 了 幽 和 默 。 高度 的幽 默 是一种 讲究 含蓄 的艺 术， 暗示性 愈强 ， 艺 术 性 愈高 。 不过 这 对于 听者 或 读者 的 悟性 要 求自 然增 高 。幽 默 也是 一 种天 才， 说 幽默 的 人灵 光 一 闪， 秀 口一 开 ，听 幽默 的 人反 应 也要 敏 捷， 才
