1、第六单元素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分 每小题 3 分)一、(12 分)1下列词语书写完全正确的一项是( )A碗牒 九连环 跳神赶鬼 B谜语 舂芝麻 柔情蜜意C火碳 揉碎 绵绵不尽 D干燥 沧白 湮灭无闻【答案】 B(A 牒碟，C 碳炭，D 沧苍)2下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )A3 月 1 日，云南省昆明火车站发生一起震古烁今的暴力恐怖案件，造成 29 人遇难，113 人受伤。习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力救治受伤群众，依法严惩暴恐分子。B岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪，当我们再看黄公望那幅声名远扬的富春
2、山居图 ，除了画中令人沉醉的美景之外，自然能体会到画外人的波折坎坷。C2013 年钢铁行业利润率虽悄然反弹，但日渐式微，仍创近年次低点，预计在行业整合的背景下，2014 年将会继续好转，且机遇与风险并存。D微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展，集中指向移动互联时代，将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现的惟妙惟肖。【答案】 C(日渐式微：逐渐没落，销声匿迹。泛指事物或人逐步的衰落。A 烁：光亮的样子。震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。改为“惨绝人寰”或“骇人听闻”。B.推陈出新：推：除掉，去除，淘汰；陈：陈旧的；新：好的、新的。除掉旧事物的糟粕，取其
3、精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)不合语境，改为“历久弥新” 。D.惟妙惟肖：惟：文言语气词，这里有“真”或“特别”的意思。妙：美妙，漂亮。肖：相像，逼真。词义：形容描写或模仿得非常逼真、传神。不合语境。改为“淋漓尽致” ，淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章、谈话等详尽彻底，发挥充分，也形容暴露的很彻底。)3下列各句中，没有语病的一句是( )A国家体育总局公布了对孙扬的处理决定：孙扬被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。B香港海洋公园在短短 7 小时内有 6 条濒危锤头鲨突然猝死，检视过锤头鲨尸体的专家
4、怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染，但暂不清楚是什么病毒。C陶渊明的外祖母是陶侃的女儿，一个外祖母是很可能向外孙谈起自己父亲的，那么，陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象，不也很自然吗？D太阳黑子酝酿着破坏性的太阳风暴，这种风暴会突然让带电粒子经过遥远的空间距离奔向地球，导致地球卫星短路、手机信号中断甚至电子系统损毁。【答案】 D(A 项成分残缺，在“比赛”后加“的资格” 。B 项“突然猝死”重复赘余。C 项逻辑混乱，应该是“陶渊明可能对陶侃的一生有很深的印象” 。)4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是人真正的最高学历
5、。_，_。_。_。_；_。人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全好人品是优秀员工、卓越团队的动能加油站能力是一把双刃剑：如果掌握在品德高尚的人手中，它将会给团队与社会创造出无数的价值好人品是和谐社会、和谐组织的心灵润滑剂相反，如果掌握在品德低下的人手中，它将时刻有可能会成为组织与社会前进的羁绊。A BC D【答案】 B(按相关表意组合句群，按逻辑关系排列句序。从句意看，讲人品与能力的关系，讲好人品的积极作用，讲能力掌握在不同的人手里结果不同。从逻辑结构看，紧承前面的语句，居前；讲人品与能力的关系，居中；是两种结果，居
6、后。另外，标点也有提示作用。)二、(9 分)阅读下面的文章，完成 57 题。汉字独特的发展道路在汉字创立的时候，汉语的词是以单音节为主的，声母、韵母相同的很多。根据这个特点，先民造字着眼单音节词，一个单音词配置一个字。这样就形成了一词一字，字词对应的局面。配置的字可以是表意字，也可以是假借字和形声字。按照裘锡圭先生的解释，表意字只在意义上和它所记录的词有联系。传统六书中的象形字、指事字、会意字都可以归入这一类型。假借字只和它所记录的词发生语音关系。形声字和它所记录的词既有语音关系，又有意义联系。这三类字中，表意字在表现极相似、极复杂的事物或者极抽象的概念时往往力不从心。假借字借音同音近的字来记
7、录另一个词，理论上讲是可以扩展开去的，但假借太多会造成大量同音字，给识读带来困难。因此假借字也有明显的局限。只有形声字几乎可以为任何词造字，是最能产的造字方法。形声字兼具表意字、假借字的优点，形旁表义，声旁表音，字形和词的音义同时联系起来。譬如甲骨文“往”字，从“止” “王”声。 “往”要动脚，用“止”(趾)作形旁， “往” “王”读音相近，用“王”作声旁。这样甲骨文“往”字便用两条纽带紧紧地和往这个词联系在一起。比起单纯表意和表音的字来，形声字与语言的关系更紧密，更能够多方位地表现语言。这样，形声字便从表意字和假借字里脱颖而出，一跃而成为汉字主流的构形方式。在汉字自身调节过程中，形声字也有明
8、显的优势。有些表意字废掉换成新的形声字，有些通过加形旁或声旁的方式改造成新的形声字。假借字的情况类似，有些新造了表意字或形声字，多数是通过加形旁的方式改造成形声字。我们向来主张造字和对字的改造应当加以区别。当语言的词已经有了自己的书写符号时，加工其书写符号的方法便是改造法，还没有书写符号时，为了记录词语的需要，给它造一个或借一个书写符号，都属于造字，其方法便是造字法。对于某个特定的词的书写符号来说，造字在先，改造在后。改造法和造字法都属于汉字结构的方法，改造法是造字法的继承和发展。汉字自身的调节过程，主要是汉字自身的改造过程。一部汉字发展的历史，可以说是形声字不断壮大的历史。在商代甲骨文里，形
9、声字的比例占到百分之二十以上。在说文小篆里，形声字占到百分之八十以上。在现代汉字中占到百分之九十以上。由于统计的范围、角度、方法不同，统计者掌握的宽严度不同，统计得出的结论会存在一定的差异。但它们反映形声字壮大的趋势却是高度一致的。汉字适应汉语，走上了一条以形声字为主体的发展道路。这是汉字自觉的选择。直到今天，汉字仍然能够很好地记录汉语，适应语言新的发展变化，这是一件非常了不起的事情。汉字所走的路，是一条独特的发展道路。民族文化决定了它的走向，赋予了它无穷的生命力。虽然西方的拼音文字曾无情地冲击它，许多人跃跃欲试，要把它改成拼音文字，但它至今仍然活跃着，成为世界上唯一活着的古老文字，不能不说是
10、一个奇迹。5下列关于汉字“构形方式”的表述，不符合原文意思的一项是( )A汉字创立之初，汉语的词是单音节的，词、字相配，一词一字，字词对应。B表意字包括象形字、指事字、会意字，只在意义上和它所记录的词有联系。C假借字只和它所记录的词有语音联系，而形声字则在语音、意义上都有联系。D表意字有时力不从心，假借字也有明显的局限，相比之下，形声字优势明显。【答案】 A(“汉语的词是单音节的”不准确，原文是“汉语的词是以单音节为主的” 。)6下列对改造法和造字法的区别的理解，符合原文意思的一项是( )A两者都属于汉字结构的方法，但后者是前者的继承和发展。B改造法是对已有了自己的书写符号语言的词加工的方法。
11、C造字法是给还没有书写符号的词语造一个或借一个书写符号。D相对于某个特定的词的书写符号，先用造字法，后用改造法。【答案】 D(A“后者是前者的继承和发展”不准确，应为“前者是后者” ；B 改造法应该是对语言的词的书写符号的加工，而非对词的加工；C 说的是“造字” ，而非“造字法” 。)7下列理解，不符合原文内容的一项是( )A甲骨文“往”字是一个典型的形声字，止(趾)是它的形旁，王是它的声旁。B在汉字发展过程中，有些表意字废弃了，有些则被改造成新的形声字。C形声字不断壮大的历史，从一个侧面表明，形声字具有很大的优越性。D虽然西方的拼音文字曾无情地冲击它，许多人想要把它改成拼音文字，但汉字却成为
12、当今世界上唯一活着的古老文字，比西方拼音文字的生命力强。【答案】 D(“比西方拼音文字的生命力强” ，在原文中缺乏依据。)三、(9 分)阅读下面文言文，完成 810 题。秦穆公闲，问由余曰：“古者明王圣帝得国失国，当何以也？”由余曰：“臣闻之，当以俭得之，以奢失之。 ”穆公曰：“愿闻奢俭之节。 ”由余曰：“臣闻尧有天下，饭于土簋，啜于土铏，其地南至郊止，北至幽都，东西至日所出入，莫不宾服。尧释天下，舜受之，作为食器，斩木而裁之，销铜铁，修其刃，犹漆黑之以为器。诸侯侈，国之不服者十有三。舜释天下，而禹受之，作为祭器，漆其外而朱画其内。缯帛为茵褥，觞勺有彩，为饰弥侈，而国之不服者三十有二。夏后氏以
13、没，殷周受之，作为大器，而建九傲，食器雕琢，觞勺刻镂，四壁四帷，茵席雕文，此弥侈矣，而国之不服者五十有二。君好文章，而服者弥侈，故曰俭其道也。 ”由余出，穆公召内史廖而告之曰：“寡人闻邻国有圣人，敌国之忧也。今由余圣人也，寡人患之。吾将奈何？”内史廖曰：“夫戎辟而辽远，未闻中国之声也，君其遗之女乐以乱其政，而厚为由余请期，以疏其间，彼君臣有间，然后可图。 ”君曰：“诺。 ”乃以女乐三九遗戎王，因为由余请期；戎王果具女乐而好之，设酒听乐，终年不迁，马牛羊半死。由余归谏，谏不听，遂去，入秦，穆公迎而拜为上卿。问其兵势与其地利，既已得矣，举兵而伐之，兼国十二，开地千里。穆公奢主，能听贤纳谏，故霸西戎
14、，西戎淫于乐，诱于利，以亡其国，由离质朴也。(取材于说苑卷二十反质)【注释】铏：古代盛羹器。傲：通旒(li)，龙旗九旒，周天子仪仗。8下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A愿闻奢俭之节 节：关键B莫不宾服 宾服：归顺C君好文章，而服者弥侈 文章：文字作品D设酒听乐，终年不迁 迁：迁移(放牧的地方)【答案】 C(文章，在这里指车服旌旗等)9. 下列句子编为四组，全能说明“国君奢”的一组是( )饭于土簋，啜于土铏 觞勺有彩，为饰弥侈四壁四帷，茵席雕文 君好文章，而服者弥侈君其遗之女乐以乱其政 戎王果见女乐而好之，设酒听乐A B C D【答案】 B(表现国君奢，表现国君俭，秦使戎王奢)10
15、. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )A西戎的臣子由余，深谙治国之道，他的一席话引起了秦穆公的担忧。B戎王中了内史廖的计谋，沉溺女乐，不理政事，不听劝谏，而亡其国。C秦穆公本是奢侈的君主，但他能听贤纳谏，痛改前非，终称霸西戎。D同是失国，舜禹失去的是属国，夏后氏、西戎王失去的是自己的国家。【答案】 C(秦穆公“痛改前非”的说法属于无中生有)第卷(共 120 分)四(23 分)11把上文中画线的句子译成现代汉语。(10 分)_【答案】 秦穆公闲居时，问由余说：“古代圣明的帝王有的得到天下有的失去天下，应当是因为什么呀？”由余回答说：“我听说，应当是因为节俭得到天下，因为奢侈失掉天下。
16、”戎王果真安排女乐而喜欢，摆设酒筵欣赏音乐，整年不改变，马牛羊死了大半。12阅读下面这首宋词，回答问题。(8 分)虞美人 蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。(1)词的上片是如何表现“愁”的？(4 分)答：_(2)结合下片内容，赏析“海棠红近绿栏杆”一句。(4 分)答：_【答案】 (1)前两句融情入景，写杨柳如丝，细雨绵绵，一派迷蒙景象(1 分)，渲染倚楼人的愁绪如万缕千丝(1 分)。后两句运用比喻、比拟、夸张手法(答出其中两种即可)，将抽象的愁形象化，并以楼小藏不下，愁几度飞上云天寻觅归舟(l
17、分)，生动含蓄地突出愁之浓重。(2)运用反衬手法(l 分)，以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景衬托凄凉乡愁(1 分)，突出(1 分)乡愁的浓重(1 分)。13请按照要求在下面横线上填写出相应的名句名篇。(5 分)秦观在鹊桥仙中表达自己独特的爱情观的是“_，_” 。杜甫在兵车行中解释自己重女轻男的反传统观念的原因的一句是“_，_” 。寄意寒星荃不察，_。(鲁迅自题小像)_，除却巫山不是云。(元稹离思五首(其四)【答案】 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草 我以我血荐轩辕 曾经沧海难为水五、(22 分)阅读下面的文章，完成 1417 题。车在旅途聂鑫森他车在旅途，但他永远是
18、半途而废！每次我来看望车教授，他总是用这句话来作不变的序言，对他远在旅途、几年不归的儿子车千里作尖刻而痛惜的评价。我自个儿坐下来，说：先生，千里还是有志气的。他怪怪地笑起来。笑得我毛骨悚然。作为曾是车教授的硕士生，以及他现在的同事，我对他充满了同情和景仰。妻子早丧，把儿子车千里抚养成人，至今犹是一个鳏夫。于寂寞中，做着极为枯寂的学问，在柳宗元的研究上，他是独领风骚的。我的来访，一是想慰藉他儿子远离不归的孤清，二是想得到他于学问上的教诲。但我发现我的到来，却成为他从此述说他儿子的一个契机，而且话语惊人地相似。在这个特定的时间里，他很少谈学问，这一点使我很尴尬。在许多日子后，我习惯了这种谈话，并为
19、此而激动不已。他车在旅途，但他永远是半途而废，分明是一种对人生的警示。在一段日子没听到这句话时，我会渴望听到这句话，因为这句话落到我心上的时刻，所有的神经末梢都会发出一种轰响。甚至，我觉得这句话，是车教授对他自己说的。他的所有关于对儿子的表述，已经剥离开儿子这个本体，我想我的猜测是有道理的。车教授怪怪地笑罢，用手拍拍一叠线装书，夕光中飘袅出淡淡的尘烟，有一种久远的气味在书房里弥漫开来。我问他是否吃过了饭，身体是否舒服， 柳文拾微这本专著写到哪个章节了？车教授置若罔闻，他干咳了一声，说：从小千里就心浮气躁，没有耐心把一件事做完，他总是半途而废！我三十岁才得子，他妈妈体弱多病，有一个“千里”已经很
20、满足了。三岁时他在院子里和一些小伙伴玩泥巴，是那种胶性很重的泥巴，叫白胶泥。他做一辆坦克，什么都做好了，只等装上履带就成了。他装了几次没装好，就狠狠地把坦克摔碎了。再把泥巴团起来，做一把小手枪，做到扳机那地方，没兴趣了，又把泥巴揉成一团。我站在旁边看着，我对他说：你什么也做不成，你总是半途而废。他瞅着我，梗着脖子说：就要！就要！我走过去，第一次给了他两个耳光。到小学时，给他买了一辆小自行车，是两个轮子的。院子前面有个小坡，他骑着车往坡上冲，快到坡顶时，他慌忙刹了车，推着往上走，再倒转车头，骑上去溜坡下来。再往上冲，再刹车，再推车到坡顶。他一次也没有冲上去过，坡很平缓，就不知道他为什么会冲不上去
21、。有一次我问他你怎么冲不上去？他说：我觉得你老在望着我，我就没勇气了。我说：你就当我不在这个世界上了。他说：可你在。说完，竟莫名其妙地哭了起来。以后，读初中、高中，很平庸。我希望他能考上大学，到底没考上。几代人都是大学生，就他是个高中生！只好进厂当工人，学的是钳工，技术上也拔个尖吧，没有，混日子！车教授连连叹气。天色渐渐地暗了下来。我想去开灯。就这样吧。别开灯。我感觉到车教授的眼里渐渐地盈满了泪水，他不想让我看到那两汪泪水。我说：三年前，千里发誓要壮我中华魂，骑自行车周游全国，一直就没回过家，报纸上时有报道，这也是一个事业。车教授又怪怪地笑了。到二十五岁一事无成，忽然想起了千里走单骑。他是想做
22、个样子给我看，他是有耐性有毅力的。他想回击我对他的失望，是一种示威。他选择的起点是在这个校园里，身上挂着绶带，车头上插着一面红旗，像演戏。拍电视、发表演说。那天，我就坐在书房里，我知道我的儿子在想什么。我的学生对我说：你的儿子了不起。我说：他车在旅途，但他永远是半途而废。我说：不，车先生，他车在旅途，并没有半途而废！黑暗中车教授的声音变得非常苍老而遥远：只有我知道他，他是我的儿子。隔些日子，他会打一次电话来，问我身体怎么样，说很对不起，不能侍奉晨昏，说他此刻正在某处，相距遥遥。有些电话从声音的清晰度上，我判断他就在这座城市的某个地方，因为长途电话的声音没有这么亮。他很想见我，同时又怕他的回家导
23、致我更大的失望和鄙夷，他不能变成事实上的半途而废，他要营造一种车在旅途的气氛。按常例，我应告辞了。但这个初夏的夜晚，我脑子里灵光一闪，突然有了深谈下去的欲望，比如，是什么导致了千里的总是半途而废？(节选自经典小说)14小说开头一段，在全文中有什么作用？请简要分析。(5 分)_【答案】 照应标题，并设置悬念，激起读者的阅读兴趣；点明车教授对儿子的评价，引出下文对父子关系的叙述，并引人深思；在文中反复出现，成为贯穿全文的线索。15车教授有哪些性格特点？请简要分析。(6 分)_【答案】 作为一个学者，他甘于寂寞，专心治学，卓有成就。 “在柳宗元的研究上，他是独领风骚的。 ”作为一个父亲，他关爱儿子，
24、但对儿子期望过高，且性格比较固执，以致教育方法简单粗暴，损伤了儿子的自信与自尊，也造成父子之间的隔阂。(举一例即可)16小说题为“车在旅途” ，但主要内容是围绕车教授的儿子车千里远在旅途、几年不归展开的。如果以“儿在旅途”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由。(5 分)_【答案】 观点一：以“儿在旅途”为题不合适。理由：“车”在文中一语双关，既以姓氏来指代车千里，又指他骑自行车周游全国的事实，体现出作者巧妙的构思；小说中多次写到车千里骑车，以“车在旅途”为题可使前后文照应更加紧密；以“车在旅途”为题，可借“车”喻人，突出人生如骑车、不能半途而废的哲理。观点二：以“儿在旅途”为题合适。理由
25、：标题直接揭示父子关系，更加明白醒目，也更符合小说内容；以“儿在旅途”为题，能衬托出车教授的孤清、寂寞的现实处境，并能引发人们对其处境的思考；“儿在旅途” ，父亲担忧，以此为题，有助于表现车教授对儿子的思念与关爱，以致因爱极生恨，恨铁不成钢，从而凸显小说主题。17下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是(6 分)( )A听到“我”说“千里还是有志气的”时，车教授发出令“我”毛骨悚然的怪笑。这是对儿子不屑一顾的嘲笑与恨铁不成钢的苦笑。B车教授以儿子三岁时摔坏泥巴坦克、小学时没勇气骑车冲上坡顶、高中毕业没考上大学为例，说明他儿子做事总是半途而废。C车千里决定“千里走单骑”时，将起点选择在校园里，
26、其实质就是演戏，目的是做个样子给父亲看看，向父亲示威。D这篇小说借“我”与车教授的对话展开情节，在对话中交代故事的来龙去脉，揭示人物的性格特点及作品主题。E这篇小说的结尾写车千里给父亲打电话，并且就在本市的某个地方，暗示他此次骑车周游全国已经半途而废。【答案】 CE(C 项， “实质就是演戏” “向父亲示威”的说法不准确，这是车教授对儿子一种有成见的判断；E 项， “并且就在本市的一个地方”只是车教授的一种推测， “已经半途而废”的说法过于武断。)六、(15 分)18将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。(4 分)徽州尽管处于山越之地，_。_，_。_，_，_。为徽州奠定了
27、丰厚的正统中原文化根基最后形成具有鲜明特色的地方文化徽州文化崇山峻岭的屏蔽又使徽州形成了一个相对独立的文化区域“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”但其主体文化却并非山越土著文化在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互碰撞我的排序：_【答案】 19话里暗含着的，没有直接说出的意思属“言外之意” 。阅读下面的材料，解读加点词语的言外之意。(5 分)传说，古时候希腊半岛北部的马其顿帝国想凭借其强大的军队征服整个半岛。国王菲利普给南部的斯巴达人送去了一封信：如果我们来到你们的国家，将把你们的城市夷为平地。勇敢的斯巴达人给菲利普王国回了一封信，只有一个词：如果。无独有偶，在古老的东方也有这样的
28、智慧。泰山顶上有一块石碑，上有当年康熙皇帝登临泰山时手书的两个大字：果然。“如果”的言外之意是： _“果然”的言外之意是： _【答案】 “如果”：假如你们胆敢侵犯，我们定会打败你们。“果然”：古人云“会当凌绝顶，一览众山小” ， “登泰山而小天下” ，等等，登上泰山之巅才发现，确实如此！20仿照下面的示例，话题不变，另写一组句子，要求修辞、句式与示例相同。(6 分)命运如一壶翻腾的沸水，我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅；没有命运的冲刷，人生只会索然无味。_【答案】 命运如一支吸墨的笔，我们是一张洁白的纸。没有笔的书写，纸只能闲呆一边；没有命运的挥洒，人生只会毫无生机。命运如一
29、支划船的桨，我们是一条远航的船。没有桨的挥动，船只能原地不动；没有命运的汹涌，人生只会停止不前。七、(60 分)21阅读下列材料，按要求作文。雨果说，生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。罗曼罗兰说，等到自私的幸福变成人生的唯一的目标之后，不久人生就会变得没有目标。叔本华说，通往幸福的最错误的途径，莫过于名利、享乐和奢华生活。阿狄生说，心满意足才是世间最大的幸福。塞万提斯说，任何幸福，都不会十分纯粹，多少总掺杂着一些悲哀。不同的人对幸福有着不同的感悟。是分享收获，还是独享成果？是经历磨难，还是安逸平和？您对幸福有着怎样的感受呢？请以“感悟幸福”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，除诗歌外，文体不
30、限。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。【写作指向】 这个作文题目是一个动宾结构的短语。审视这样的题目，我们要关注组成短语的两个部分，即动词和宾语。在审题时，不仅要关注其中心词语“幸福” ，也要去关注“感悟”一词。这样我们从两处着手，运用发散思维，联系自己的人生阅历，就可以打开思路了。关注“幸福”一词，我们可以解读何谓“幸福” ，思索如何“幸福” ，运用发散思维，结合自己本身的经历和人生感悟，找到合适的写作角度。比如：功成名就是幸福，亲情温馨是幸福，朋友欢聚是幸福，珍爱生命是幸福，超越自我是幸福关注“感悟”一词，我们可以确定写作的文体和写作的笔法，运用自己的写作技巧积累，展开自己的写作思路
31、。我们可以写一个使自己对“幸福”有深刻感悟的故事，用记叙文展现自己的独特思想；我们也可以用议论性或抒情性的散文，来直接抒发自己对“幸福”的深刻认识；当然，我们也可以用写景散文的笔法，描摹景物，抒写自己的幸福情怀。无论从哪个角度思考，都要注意二者的结合，体现自己对“幸福”的感悟，展现自己的幸福生活和幸福情怀。【佳作赏读】平凡而特别的幸福王敏我眼里的幸福很幸福，很平凡，可又平凡得很特别。一碗香喷喷的米饭安然地放在桌上，我看到幸福的气息从米饭的上方飘了出来，飘散在空气里的每一个角落；一个来自千里之外的电话，让我感受到幸福正通过电线、耳朵直传到我的心里，让我的整颗心都像浸泡在蜂蜜似的甜蜜里；一句严厉的责备话语，让我在不经意间察觉到在这冰山之后，幸福的暖流正在涓涓流淌这就是我眼里的幸福，一个充满诗情画意却又随处可见的幸福，它到处播种着温馨，它让“连死神也望而却步”的荒园鲜花满地，它让枯死的感恩之树硕果满枝。在我的眼里，幸福又很特别，特别得让人难以接受。俗话说：“人无百岁老，常怀千岁忧。 ”上帝是公平的，在他赐给你甜蜜的同时，顺带也把磨难系在了后面。
