1、基础教育质量提升年音体美教研组活动实施方案基础教育质量提升年音体美教研组活动实施方案：教学质量提升年活动实施方案南边吴小学“教育教学 质量提升年” 活动实施方案为了全面贯彻上级会议精神，进一步提高教学质量，推动我校教育稳定、健康向前发展，在“教育教学质量规范年” 活动的基础上，结合我校教育教学发展实际，制定教学质量提升年方案：一、指导思想坚持以“三个代表 ”重要思想、十八大精神和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，围绕群众关心的焦点热点问题，以提高教学质量为抓手，认真分析我校教学现状，研究教学策略，更新教学观念，规范教学行为，狠抓常规管理，完善教学评价体系，采取行政的、业务的、舆论的经
2、济的手段和措施，向教育要质量，达到我校教育教学质量稳中有升。二、主要工作措施加强教师队伍建设、提升教师队伍素质开展师德建设活动、激发教师的工作热情。在全校开展“提升素质、再树形象”的师 德建设活动，对照中小学教师职业道德规范重点解决师德丧失等有损教师形象的行为。活动按“自我剖析” 、“自我 纠正”、“集体评议” 、“组织评价”四个步骤每学期进行一次，对师德不合格的教师进行岗位调整。达到提升教师“身正为范”的自 觉性。学校德育 办负责监督指导。2、加大教师教学交流力度、提高教师教学能力。围绕提高课堂教学效率，开展教师教学交流活动。以校内教研为主。按照上级安排，真正开展起来。通过教师互听、互评、研
3、讨交流，大幅提升教师的课堂教学能力，全面提升每一位教师的课堂教学效率。3、成立以校长牵头、各环节人员组成的教学质量提升年领导小组和教学反馈小组，深入教学一线，开展听评课活动，参加教研组活动。三、具体措施1.全面动员、强化意识在总结上学期我校质量情况的基础上，寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务，激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中。开学初召开的教学工作会、安排本学期教学工作，培养良好的学风。把住质量的认识深入到全校每一名师生的心中。2.质量问责，强化管理学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质
4、量的高低是衡量一所学校、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校领导的质量意识，提高质量管理的效率。我校由一把手校长统领全盘，副校长具体分管组织落实。，学校实行质量问责，让教师明确质量责任，上至、校长、主任；下至、任课教师，均不例外，都要努力完成自己的工作目标。3.“推 门听 课” 深入课 堂为了加大对课堂教学的监控力度，及时了解课堂教学现状，采取不打招呼，“推门 听课” 的方式，确保 课堂成为提高教学质量的主阵地，学校领导认真完成每周的听课节数。4.关注教育教学流程管理备课、上课、作业阅评、考查和辅导是课堂教学工作流程中最主演的五个环节，任何一个环节做得不好，都将直接影响到课堂教学质量的好
5、坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由学校组织“检查 ”。检查结 果及时记录。及 时做出处理意见。认真做好“ 三生 ”质 量提升工 作。做好“三生”档案 和辅导记录。全面提升学生的学习质量。5.活跃教研、狠抓业务 加强教学研究，重视师资的培训，开展各种教研活动。认真参加师校的各种教研活动，鼓励教师走出去学习各种先进的教育教学方法。研究先进的教学模式，开展信息技术与各学科的整合，充分；利用信息技术提高教学质量。继续深化“教育管理 规范年” 工作，注重管理 过程，关注管理结果，突出管理评价。1进一步规范学校管理，察右后旗中小学常规教学各环节要求实施细则及评价标准的要求，规范学校管理，继续完善学校
6、管理制度，用制度管理教育教学。结合本校实际，立足本校现状制定教学质量提升目标、教学质量提升目标奖罚制度、教师绩效考核办法、学生成绩评价办法、教研培训工作要求、教师学习制度。按制度全方位、全过程管理教育教学工作。用制度规范每一个教师的教育教学行为。2、进一步推行和完善教学视导，充分发挥教学视导检查督促、指导服务、调研总结反馈三位一体的功能。在去年开展教学视导的基础上，今年重新选拔人员，制定制度及考核细则，更要大力开展教学视导工作。对教师的教育教学工作进行及时的检查督促，一学期对每一个教师不定期至少进行两次听、评课、检查作业、教案。对存在的问题和困难给予及时的指导与帮助，每次听课后，要认真评课，同
7、时查看教案及作业。后一轮教学视导重点放在前一次教学视导存在问题的改进情况上。按照“视导督查改进提高再视导督查再改进提高”的台阶 式提升方式，开展教学视导工作。3、充分发挥教导处提高教学质量中的主导作用。同视导组成员继续开展教学视导，通过听课评课，随堂检测、教学反思、教学讲座、教学观摩和教务管理检查指导等，对教师的教学工作随时实地监控、面对面地指导，督促指导教师的教学工作，提升每一位教师教学水平，规范教育教学管理，全力提升教育教学质量。4、狠抓常规落实，提高教学质量。认真落实察右后旗中小学常规教学各个环节要求实施细则及评价标准，以上课为中心环节，把教学管理扎扎实实地覆盖到教学的全过程。重点是遏制
8、消除不同程度存在的低效率教学的现象。教研组组织教师跨学段、学科开展各科教学观摩，拓展教师的教学思路。沟通学科间的配合。【基础教育质量提升年音体美教研组活动实施方案】5、提高课堂教学效率，加强课堂教学监督，狠抓课堂教学。深化“ 三 维目 标” 教学，深化研究在 新课程背景下， “课时少”“内容多”“活动丰富”等条件下，科学处理教和学的关系、课上和课下关系、整体教学和个别指导的关系。课堂教学要紧紧围绕实现教学目标组织开展教学活动，使教学目标成为师生共同努力的目标。教学方法要着力调动学生的积极性，激励、指导学生充分动口、动手、动脑，积极主动参与学习，教学过程中要及时、全面、敏锐地了解学生学习的反馈信
9、息，并灵活有效地调节、矫正教学活动。课堂教学始终要坚持面向全体学生，要热爱、尊重、相信学生的激情，培养学生良好的学习方法和学习习惯，激发学生的学习兴趣。课堂教学要认真备好课，做好充分的课前准备，精神饱满地进行课堂教学，讲授应充分利用现代教育设备，实验操作规范。课堂上适当安排学生练习的时间，并加强检查和辅导。开展各项课堂教学检查活动，加强课堂教学的监控和评价。绩效领导小组、教导处、视导组必须对上课教师的课堂教学质量进行评估，认真进行评课，做好评课记录，评价出本堂课的综合等级并将听课意见反馈给上课教师，有关材料教导处存档。教研组组织教师经常研究、分析、讨论如何提高本组的课堂教学水平，形成浓郁的研究
10、氛围，大面积提高课堂教学质量和教师业务水平。教导处定期组织召开分析会、研讨会、针对当前课堂教学中的问题，肯定成绩，指出不足，以使全体教师能更快地提高教学业务水平。6、强化可学困生转化，不让一个学生掉队，扩大质量提升面积。按照“尊重、关心、感化”的转化差生工作原 则下大力气开展学困生转化工作。开学初要全面了解学困生，查找成差原因。整理记录教学中学困生形成的原因，有学生自身思想、态度问题；有学校班级的管理状况、学风，以及家庭、社会等因素的影响。因此，全面了解学困生的是做好转化工作的前提。只有深入学生中了解学生，真诚地关爱学生，才能教育好学生。日常教学中要重视创设教学情景，努力培养学困生的学习兴趣。
11、在教学中，利用各学科特点，从学生感兴趣的现象、话题等入手，创设情景，激发学生的求知欲。让学困生积极主动参与学习，培养他们的学习兴趣。教师要做到“眼中无差生 ”肯定学生的点滴成 绩，爱护他们的自尊，增强他们的自信心。要及时发掘他们身上的闪光点，一有进步及时给予表扬，让差生品尝到成功的喜悦。提高他们的自我认识能力，树立成功意识，提高他们在同学中的地位。要不断改进教学方法、要求，培养良好的学习习惯教学上，变“一刀切” 为“分层要求”；在教学内容上， 变“ 攀高求 难”为“夯实基础” ；教学方法上，变“填鸭式” 为 “启发式”；合理安排教学 进度和测试。在教学过程中，注意帮助学困生养成课前预习的习惯，
12、认真作好课前准备，养成上课专心听课，集中注意力，积极思考，踊跃发言的习惯。在教学中，有意识地为他们创设“成功” 的机会，让他们感受到“成功 ”的喜悦 ，培养不懂就问，及 时改错的习惯。教师允许学困生答错题，只要有一点对都应该及时给以肯定表扬，提高他们的自信心。对差生的作业做到及时当面全批全改，发现问题及时给予讲解。转变学困生要严格要求、有持之以恒，欲速则不达，学困生转化工作需要做长期工作，切忌急于求成。当差生出现反复时，教师要有更大的耐心去帮助、鼓励。转变差生，一定要有耐心。对学困生施以满腔的爱，采取恰当的工作方法，大力提升转化学困生工作的效率。四、活动步骤安排部署、启动宣传阶段认真组织教师学
13、习教育教学质量提升年实施方案。按照教育局实施方案，制定本校“教育教学质量提年” 活动实施方案并组织全校教职工学习、讨论、保证活动实施阶段扎实落实实施方案中各项措施，积极开展以提高课堂教学效率为主题的各项活动基础教育质量提升年音体美教研组活动实施方案：教学质量提升活动实施方案教学质量提升活动实施方案备课是提高教学质量的关键，上课是提高教学质量的核心，作业批改是提高教学质量的手段。看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进。为落实上级精神，进一步强化我校教育教学质量意识，树立正确的教育质量观，全面提升我校教学质量，结合我校实际，决定开展“教学 质量提升 ”活动。为使活动取得 实效，特制定本实施方案。一
14、、指导思想以开展“教学 质量提升 ”活动为载体，以狠抓教学 质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，深入推进课程改革，强化薄弱环节，规范办学行为，促进我校教学质量持续、均衡、快速发展。二、目标与任务遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使教学质量有较大提升，群众满意度不断增强。三、组织领导为加强活动的领导，学校成立活动领导小组：组长：赵丽岩副组长：王建伟史立红成员：马艳博郑纯侠付秀云刘晓玲齐秀艳赵杰组长主要负责全校”教学质量提升” 活动 全面协调、监控工作；副组长制定“活动” 实 施方案、活动的动
15、员 、活动过程的指导、评价工作；组员负责本校“活动” 的具体实 施和操作。四、工作内容和措施、进一步完善教学管理制度。1.结合学校实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。2.严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师，抓好制度的落实。3.在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平。4.严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立奖处激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提升
16、。进一步加强教学常规管理工作。 1.开齐、开足、开好课程。严格按照部颁课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程，加强地方、综合实践、及音体美等课程的开发与管理，2.狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生
17、能力的培养和德育的渗透；教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛围；教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与；教师语言要规范、文明、准确、简练严密、清晰易懂，教态要端庄自然，富于激情；教学效果要明显，课堂教学气氛要活跃，学生基本能够理解和掌握当堂所学知识，不同层次的学生都有收获，达到拟定的教学目标。作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”
18、，注重后进生和学差生的 辅导和提高。练习：要采取多元化，多层次，内容丰富的练习方式，恰当、科学地设计练习，注重练习的有效性。3.加强听课、评课工作。学校领导要听齐30节课、其他教师要听足20节课，听课做到有记录，有评析。、扎实开展教学活动，用活动推动教学。1.扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中组织教师做好听课、评课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。2.把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教
19、学质量的提升。 3.为配合开展教学质量提升活动，学校将继续扎实做好突破项目，组织各项教学竞赛活动，并通过此次活动达到激发教师钻研业务、相互学习、共同提高的目的。、强化校本培训。1.结合实际，制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案，明确培训目标和任务，扎实做好校本开发、校本教研、校本培训工作，有目的按步骤地组织开展教师培训工作，全面提高教师的整体素质。2.根据本校实际，组织开展校本集中培训，把重点放在解决教师专业水平和自身素质提高的培训和教研活动。加强教研工作，落实课题研究制度。要求全体教师增强教研意识，积极撰写教育教学论文，学校要求所有授课教师必须写出一篇高质量的教学论文，教导处认真做好
20、每月教学工作的常规检查，帮助指导教师提高自己的教学管理水平。进一步建立完善教学评价制度1.加强各学科质量验收工作。要求授课教师对学科期中期末质量检测结果进行认真分析，从中找出教学中存在的问题和不足，找出成功的经验和失败的教训。2.建立健全教学常规管理的各项有效的制度，规范教学行为，寻求提高教学质量的有效管理方法。五、实施步骤、启动阶段召开动员大会，认真组织学习关于教学质量提升的是实施方案，动员和教育全校教职工提高对“教学质量提高” 活动和重要性、必要性的认识。成立活动领导小组，制定学校教学质量提升活动方案。、实施阶段根据教学质量提升年方案，认真组织实施。进一步完善教学管理有关制度，开展各种学习
21、、教学、培训、检查、评比活动，每学期选出教学质量提升活动中成绩突出的教师进行单项表彰、总结阶段进行总结，总结经验教训。选出本次教学质量提升活动中成绩突出的教师进行表彰。基础教育质量提升年音体美教研组活动实施方案：XX音体美教研组工作总结第1篇：音体美教研组工作总结一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我镇小班化教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习
22、xx同志“三个代表“重要思想，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。二、抓好教学常规管理1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。3、全组教师认真执行教务
23、处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。三、抓好“体育“工作1、学期初，在颜培琳老师及全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操“七彩阳光“ ，在成功完成会操比赛后，狠抓“两操“的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了
24、圆满成功。四、抓好“文娱“工作在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，十月份举行了“红歌颂祖国“歌咏比赛，十二月份举行了“ 庆元旦“文艺汇演，均取得圆满成功。五、管理好体艺教学器材。过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。六、开展课外活动。本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球情趣小组，美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组，音乐组开展舞蹈情趣小组，美术组的手工作品展及墙壁彩绘，其作品精致新颖，受到广大师生的好评。由于体艺组全体老师的共同努力，
25、卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！第2篇：音美教研组工作总结本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作：一、积极营造校园艺术化的人文教育环境1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴“、“ 音乐伙伴“ 活动中老师们积极参与 创设活动中的艺术环境，以美育人。2、本学期重点围绕“06年秋季陶艺比赛、参观活动“
26、、“06 年市陶艺比赛“、“迎春书画、手工、电脑画比赛“ 、“春天的脚步“摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界“ 博爱小学线描教学作品展“、“七彩阳光伴我成长-XX年大型美术作品展 “系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性，合理策划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满成功。二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组继续想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“06年秋季陶艺比赛暨参观活动“、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等
27、奖，参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园“被推荐参加全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的发展。三、努力以新课程理念改善课堂教学行为1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强教师的自身学习能力，课堂调控能力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围
28、，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时，以培养自主性学习为主，同时进行合作探究，注重培养学生的创新精神和实践动手能力。2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛“摄影小社团活动，努力参加区、市各项竞赛活
29、动，副班主任工作认真负责，工作态度、工作能力得到大家的认可。王婷的体验成功、分享快乐迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员“ ，在区第十届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参与了学校申报的综合实践课题研究。2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。3、被推荐为市优秀教研组。 本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，计划下学期要对教材进行有目的的筛选，对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展，让学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的
30、帮助，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求！我们的目标依然是以美育人！美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。第3篇：XX学年第一学期美术教研组工作总结一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙
31、事研究。我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。二、强化集体备课，协同攻关。本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、
32、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。其中，葛晶晶老师撰写的教学案例触摸一堂课获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。三、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。在XX年浙江省中小学生美术比赛中，6个学生合作的皱纹纸编织作品为奥运喝彩获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省优秀指导教师的称号；在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中
33、，获得28金8银8铜的好成绩，葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。同时，学生作品多彩在宁海报中发表。四、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量。认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的
34、质量。五、认真完成学校布置的各项工作任务。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质、抓好音体美教学常规1、认真学习贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课标异同点，切实把握新课程的脉洛，为教学工作打下坚实的基础。2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。、抓好音体美教研及第二课堂活动本学期，全体教师上下齐心协力，抓好教研
35、各项工作及各项活动。积极参加集体备课活动。本学期工作在全体老师的共同努力下，取得了点点滴滴的成绩，同时也看到了不足之处，尤其是基础工作做得还很不够，成绩只能说明过去，在以后的工作中我们全组老师将更加努力工作，为学校的教育教学工作做出自己更大的贡献，让音体美教研组发挥更大的作用。第5篇：音体美教研组工作总结我们音体美研组严格遵照学校和教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研
36、活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：一、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高音体美教师的业务素质加强理论学习，以理论指导教研，我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。1、我们的具体措施是：每周教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实践教学研究情况的交流。组内每位成员业务学习完成后做好笔记，并写一篇学习有感，加强对所学内容的认识。人人要定期将教学反思上传与学校网上，有了广泛的学习，才
37、为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用音体美述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。每学期由组长制定出具体的教研活动计划，每周五上午第一节为教研活动时间，如果因事冲突了，要尽量抽时间补起来，在教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。每学期每人都要上一节研讨课，课后，大家及时地进行了讨论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了很好的效果。此外，组长不定时
38、的进行检查教学计划，将备课情况及时与组内老师进行反馈，我们将教研工作贯穿于每一天的教学中，这学期老师们的教学水平又有了不同程度的提高与进步。二、组织好各类兴趣小组的训练工作，在各类竞赛中争取更好的成绩。本学期开展了绘画、歌咏比赛、田径队、乒乓球队兴趣小组，举重等活动。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。尤其是一些平时较少有机会进行体育竞赛的同学，在活动期间，是肢体充分舒展。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳
39、得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结， 老师们都能够相互支持配合。音乐、体育、美术学科也同样组织了各类兴趣小组，取得了良好效果。学校为了提高音体美与外界老师交流，在学校网站建立自己的博客，大家进行了统一的培训，建立自己的博客，并上传了大量的学习资料供大家交流。取得了较好的效果。三、进一步将音体美工作的规范化具体的工作做了，还不算太完整，而各项学校工作的检查都会联系到音体美工作，这也正说明音体美工作的重要性，所以
40、每一项的工作完后，我们都及时进行了总结及资料的整理，该上交的要上交，该保存的要保存，尽量做到了资料完善化。四、工作中存在的问题1、新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带有感情色彩，不能公正的评价，自评差异也很大。有的能公正评价自己，有的较谦虚，对自己要求较高，有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大问题。2、课堂教学实际如何适应新课程标准，
41、体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。3、课间操、课外活动开展的不够好，没能营造快乐的的校园文化氛围，在自主学习中学生的诚信有待提高。4、各种竞赛活动需进一步加强，特长生训练要加强。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量。第6篇：音体美教研组工作总结【基础教育质量提升年音体美教研组活动实施方案】我们体组艺全体教师在本学年的工作中，相互配合主动协调，按照学期初制定的工作计划完成市局和学校布置的各项体艺工作，较圆满完成了学校交给我组教师的工作任务。下面对我们
42、体卫艺组具体工作作以下总结学期初我们制定了本学期的工作重点，围绕减负增效为背景想方设法努力提高课堂教学的效率，把规范和落实教育教学常规作为抓手，认真组织教育教学，力求教学的规范操作，认真上好每一堂教学课。课后组内教师能自觉反思教学过程中的得失，根据学生掌握技术的情况以及体能情况作认真的分析、集思广益提出改进的方法和措施。加强相互听课和下班协助教学也是使广大学生较快提高技能和体能水平的重要条件。年轻教师在教学过程中能谦虚听取其他教师提出的改进建议，努力在课堂教学中改善教学的方法和手段业务能力快速提高。四位肩负着毕业班体育中考教师在平时的教学和大课间、及课外活动辅导工作中，群策群力相互协作，不计较
43、个人得失不搞“本位主义“，特别在中考前由于天气不好，一直下雨，大家还是想尽办法，充分利用体育馆、乒乓馆对重点学生进行重点辅导，取得了长足的进步。本学期我们提前组织了学校两次毕业班体育模拟考试，并在学校领导的支持下，通过邀请外校中考裁判组长和教研室王渺一教授来校做专项指导，并对课堂教学和技术训练动作要领及存在问题做了全面中肯的指导，使我们全体教师受益匪浅，在后阶段的教学和课外训练中更加有正对性的对学生进行技术指导，学生的技术水平在较短的时间内提高很快，再加上最后阶段的补差工作，全体初三学生在体育中考中除了个别班级的个别学生较二模有较大进步。虽然整体情况不算理想，但我们有信心在今后的工作中进一步加
44、强课堂教学，讲究学习的方法和手段以及组织的形式、教科研，重新整合最佳教学资源力争取得更好的成绩。紧紧围绕学校“三年发展规划“ 的总体思想，在稳步推进我校整体水平健康发展的基础上，满足了学生身心健康发展的总体要求，保证了学生在校“每天一小时“ 的体锻时间，使广大学生有更加充沛的精力投入到文化学习中去；此外，在校领导的宏观调控和具体指导下，推进我校特色项目建设，积极对外宣传我校特色教育的教育管理理念，丰富全体师生课余生活，提高教师业务能力起到的非常积极的作用。在实践中摸索教学方法手段。提升我校吉他、羽毛球特色项目的整体水平，我坚信在学校的正确领导和在市教育局、体育局的共同支持和帮助下，我校的特色教
45、育一定会取得更大的成就。在教科研方面，首先是围绕常州市体卫艺处年前申请到的有关“阳光体育在常州市中小学中构建“ 的国家课题，展开了广泛的学习和研究，并根据我校的现有条件和阳光体育开展的特点，确立了我校的市级课题是以羽毛球特色为切入口展开教学与业余体育活动的研究。并制定了相关发展计划，通过行动研究来进一步推进我校羽毛球特色项目的发展，最终能促进我校体育工作走上一个新的台阶，我们克服畏难情绪，敢于思考和动笔，由小到大，由浅到深的记录自己的教育教学心得。到目前为止，我组有多位老师馔写了与自己学科相关的教学论文，积极参加省、市级体卫艺教学论文的竞赛并获得嘉奖。先后有两位教师两篇论文在省级课程与教学刊物
46、上发表。全组教师都不同程度的参加了常州市组织的教育教学培训，教科研能力有了较大的提高，为提高教师的业务能力和理论素养提供了积极的保障。加强对外宣传，把我校的办学特色和办学成果，通过网络报纸等手段积极宣传我校是教学理念，提高学校的社会影响力知名度，XX年11月我组创编 的第二套羽毛球操“羽球飞扬“ 在常州市电视台教育时空作专题报道，此外，加强对学校大型体育与艺术活动的新闻报道，通过教育网络平台，展示同济人的精神风貌，得到了社会的广泛关注和好评，为此，去年我组被学校评为“新闻报道先进团队“ 。 大力推进国家“21“工程建设，一切以全体学生健康发展为根本，发扬团结协作的工作态度，积极推进我校体育艺术
47、特色项目建设，在全校大力开展“吉他“ 教育，普及羽毛球运动并结合校园文化建设，努力营造羽毛球氛围，成功举办了XX年同济中学第三届“羽毛球“节，通过改变比赛方式，有原先单打变为双打，有原先每班6人参赛变为每班24人，从而为更多的学生提供了展示自己羽毛球才能的舞台，大大激发了广大学生的兴趣，本次羽毛球节还首次把教师安排到比赛中，通过比赛丰富了教师的课余生活，形成师生同乐的和谐氛围。积极组织学校新春文艺晚会，从活动组织安排、班级学生辅导到最后形成一台完整、出色的文艺汇演全组同志倾注了大量的精力，付出很多辛劳。尤其是我组三位艺术老师，他们分工合作、尽心尽力把本次新春晚会办成近几年最出色的一台文艺大餐，
48、吉他演奏是这台文艺节目的亮点，它充分展现出我们同济中学吉他校本特色和教学成果。努力践行着我校贯彻国家文体“21“工程建设的宗旨。为促进我校全体学生的健康发展起到积极的作用。努力提高学生的专项技能发展，力争在各级各类文体竞赛中为学校争取荣誉。本学年在校行政的关怀和帮助下，我们体卫艺的全体老师通过积极工作，在文体方面取得了一定的成绩，1、美术教师孔德颖积极带队参加常州市中小学生艺术展演。2、邱芬老师带队参加常州市直属校女篮比赛获得第二名，黄晨老师带队参加常州市直属校女排比赛获得第三名，黄晨老师带队参加常州市游泳比赛获得初中组团体第三名，我带队参加常州市“百校杯“ 暨常州大市羽毛球比赛获得团体第三名
49、，女单第二名的骄人战绩。本年度体卫艺工作应当说在去年的基础上有较大的提升，我们决心在今后的工作中再接再厉，为开创同济中学的新局面，为实现同济中学新一轮学校“主动发展规划“的总目标作出我们应有的贡献。基础教育质量提升年音体美教研组活动实施方案：XX质量提升方案第1篇：质量提升方案一、指导思想学校深入学习和贯彻柳城县教育教学工作会会议精神，认真落实柳城县关于深入开展20xx年“教育教学质量提升年“活动实施方案，以开展“教育教学质量提升年“为载体，以提高教师素质为手段，以提高教育教学质量为核心，深入进行课程改革，规范办学行为，向管理要质量，向课改要质量，努力提高社冲乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导，确保“教育教学质量提升年“活动顺利实施，并取得成效，经研究，决定成立“教育教学质量提升年“活动领导小组，领导小组成员如下：组长：周荣幸周少乐副组长：陈运全成员：张群飞社冲中心小学教导主任林丹社冲中心小学教导副主任覃祖杰社冲中心小学语文辅导员韦建红社冲中心小学数学辅导员涂凤玲社冲中心小学少队辅导员周荣登社冲中心小学总务主任吴冲社冲中心小学总务副主任陈秋月仓贝小学校长韦秋义社冲小学校长兰爱芳无忧小学校长周小锋洛文小学校长周叶美大湖小学校长黄有亮平村小学校长赖干堂长漕小学校长叶丽萍冲江小学教师三、基本情
