1、初中语文教研组计划 一、工作目标：1、进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。2、多管齐下，探索语文课初中语文教研组计划 文章初中语文教研组计划正文开始 一、工作目标：1、进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。2、多管齐下，探索语文课堂教学改革的具体策略。3、以市教研室工作为指引提升教学研究水平，促教师更快更好发展。4、着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。二、工作思路：（一）、进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实。全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学期，将引导教师深入学习市教研室的教学常规以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”（认真备
2、课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思）。推进策略：半学期教研组进行一次教学常规检 。 ：教师备课，作业设计 批改， 一备课组 课 （ 1 ） 课 （ 2 ）， 课 的教学反思，一学期上 一 教学 一 质量的 反思。（二）、多管齐下，探索语文教学“ ”的具体策略。教学质量学校教学的，我语文教研组的要工作。currency1目“中“ ”fifl 的下，我语文教师 currency1实“ ”上多”， 应教 形的要求。推进策略：学期，要教师研究实， 备课组体研 ， 教研组fl 以及学习 “ ”的具体策略，促 我校语文教学质量 步提 。 ，各 备课组 认真进行一次体备课， 体备课 本，期中、期
3、 组 体备课 ，期 上 本。 ， 好“常 ”文学“ ， 我校语文学科 项目建设。（）、教研组建设，逐步形成教研组文化。currency1认真好教学工作 教科研工作的 上currency1进一步 语文学科教学科研工作， currency1语文研究 学习上 进展，形成学校 的 ， 提 教师的教科研水平，有 学校 的 ， 参 ，鼓励学 老师将 的习作、作品发表currency1上。尊语文教学规律， 学思想道德教 以及审美情趣的教 ；进一步提 学的语文素养， 学具有较 的语文应力 一定的审美力、探究力，形成良好的思想道德素质 科学文化素质，为终身学习 个 的发展奠定 。认真研究学情，设法激发学学习的
4、积极 ，充fl发挥 体作，提 课堂 率， 学有实实currency1currency1的收获。所以我要倡导全体语文教师充fl了解学的心理及理 点，定出 合学实际的教学研究方向，力 学currency1掌握知识的 ， 语文整体的感悟，由教材到 ，拓展语文的外延，为终身学习打下 石。积极开展作文、演讲、书法、名著知识竞赛。寓教于乐，有力促进我校的第二课堂的开展。继续执行一 一堂研究课、骨干教师示范课制度，认真组 课、评课，做好课堂即指导，开展老教师的 ，促进课堂教学研究，促进教师的成长。 教研论文撰 工作，以有 教学为 ，各备课组根据 段实际 点进行 研究， 好有质量的 论文，多 实中有 思考、做
5、法的文章， 课堂教学行为的反思， 认真撰 教学反思。、具体安排九月份：1、制定教研组备课组教学教研计划。2、组 学习教研室工作计划。3、推门 课 （教研组长，备课组长）。4、上报“课堂教学改革研究课”安排表，并按表实施。5、初中名著阅读推策略研 ，初文学名著阅读竞赛 。6、各备课组进行体备课、 评课 。7、组 教师组 赛课，愿报名及推荐 合。8、月检。fi月份：1、开展教师教学汇报课 评课 。2、 教师进行跟踪 课。3、备课组教研组 进行体备课、 评课 。4、初二“祖国颂”演讲比赛，由初二备课组落实。5、月检。fi一月份1、各 学阅读笔 展评。2、期中测试质量fl析、反馈。3、八、九 场限作文
6、比赛。4、“常 ”文学“外出风 。5、月检fi二月份：1、初一学硬笔书法比赛，由初一备课组落实。2、总 积累教学 例 一个教学 ， 整理一 完整个 （含教 、实 、教学反思） 完成一个教学 例。进行 秀教 设计比赛。3、备课组教研组 进行体备课、 评课 。4、初一学古诗文诵读比赛。5、月检月份：1、制 习计划。2、开展期 教学工作 检 。3、进行期 教学质量 测及fl析。4、做好学的学习成 评定工作，进行学期教学工作fl析， ，提出整改意 。5、教研组、备课组总 。本学期，语文教研组将currency1课标的指导下，深化语文教学改革， 力提 课堂教学 率，以提 语文教学质量为目标， 合学科身的
7、 点， 实有 开展工作。 一、学科教学进度的安排 本学期 20 ，第五 月考，第10 期中考试，第20 期 考试。 各 备课组长根据各 教材 点安排本 的讲 课， 习课。currency1 组教学进度的提下，各 课老师 以根据本 的学习情 整。 二、课堂学法 养、指导方 课堂学法 养： 学currency1课堂上学并 学习语文。 语文教学 ，教 学 一的个方。我国古教 名 学 中 有“教学半“的法。currency1“更意fi：“教学，教学， fl教 学fl学 “。理想的中学语文教学 应 ：“currency1教师的激励、组 、发、导下，学 获有关语文的真知，逐步学语文的方法，初步 掌握 、读
8、、 、思的力，并为进一步发展力形成习 提 。一有导的学习思考、研究 习的 学currency1一 中 多方”到、认真的语文，以提 教学的有 。一以提 率为中心组 教学 的思想。 ：“ 学养成积极的学习度， 有认识趣，有获 知识 的要， 形成了感、 心以及 的学习， 的学习 一定更有 。“ 指导方 ：以课标为 ，一指导 个指导 合的 一指导学法指导的要形 ， 以向全体学， 学掌握学法的一 知识。 个学 有各的 点、学习 学习习 ， 有 学法指导 学各的 点、各的知识 水平 ，更有 ，发挥方法的 。 ，教师currency1 一指导的 ，要 学的实际情 进行个指导，指导学 合 个 点的行有 的科学
9、学习方法， 二 辅 成。 指导 ： （一）有 ，寓学法于教学中 （1）备课要 学情，备学法， 即了解本 学的学习实际情 ，有 设计学法，提 学法指导的 。 （2） 习设计要指点方法，即要教学全 习法、 习法，要根据课文 点指导 应的具体的 习方法。 （3 ）教法的 应有于指导学法，为学良好学法的形成提 规范 。 （4 ）教师讲解 要示范学法 点 学法。 （5 ）整个教学 要 指导悟 总 学法。 （6）习设计要有 于学 学法， 学法， “”终身“。 （二）建章立制，确学法指导到 学习常规，学法指导的合理积 ， 学学法实行有 ，并于有 行 良 行 ，具有较 的激励、制 导向作。中学 的 中 ，“
10、好的度 好的方法， 要 化为习 。 有熟 成了习 好的度随随 ，好像出于本，一辈子” 尽。“要 学形成良好习 ， 要帮 学拟定一些学习常规，学（ 习）常规、上课常规、阅读常规、 作业常规、 习常规、课外学习常规等等。 学按常规学习，以便养成良好的学习习 ， 有按一定规范形成的习 ，良好的习 。，指导学学（ 习），按照“ 读 思 “ 进行，要求按“读“（阅读感知课文 ，笔进行圈点批画），“ “（ 阅工具书 有关 料，参阅课文下的注释 课文 的“学习点“、“学习提示“、“思考 习“等），“思“ （思考学目标提出的要求，思考课 习课文 的关系），“学“（ 出学笔 ，检索积累学收获）四个步骤进行学，
11、一步 有具体有 的操作规范。 、学科清的教学方法 安排 、堂堂清，要通课堂作业来实。课堂要紧张，紧张了 ， 课堂反馈要像考试一紧张，课堂上 清的，师 间一定要补上。 、日日清：要清书上及评 上的该掌握的点。形 上 考试，有 以由学检 学，学习小组课表 制。 、月月清：备课组currency1月 总 该月所学点，通试卷检测学， 达标的学由老师辅导 参补考，确关。 四、 辅导 安排 各备课组组长根据本 的学情安排。建议：识 语文知识树 关知识要点并做配套习。 五、 秀 养方 安排、学困辅导方 安排 于 秀学中辅导的形 。各备课组 以把本 最 秀的5060名学中起来，根据的水平以拓展提 ， 一 一次
12、。具体 形 由备课组长决定。 于学困fl配到具体的老师 学，师一起努力帮 currency1 有 上提 。 六、本学科教辅 料 （推荐） ：语文 页语积累 阅读：180 作文：作文通讯（期 ）海 珍藏本 各 根据 学情以推荐 ， 制学一定要买。 七、体备课的间安排 研 间： 四（具体间、 点由备课组长安排） 研 ： 1、中心发 围绕下列要点发： a) 确的 课目的（备教材， “教什 ” “为什 教”）。 b) 计学学习该课文否有趣 存currency1的困惑，寻 解决问 的 （备教法 学法， 学实际， “怎教” “为什 教”， 引导学“怎学” “为什 要引导学学”）。c) 教学 的完整设计。包
13、括导语的设计、研 问 设计、作业设计。 d) 提 料，教 、课件及反馈习。 2、体评，补充完善 3、 4、教 反思 八、学期竞赛的间 安排 间：月考、期中 期 考试（次） 安排： ： 力竞赛（考试游戏） ：演讲竞赛（ 即） 读：配乐朗读（课文） ：硬笔书法竞赛（名句默 ）、作文竞赛 析：阅读竞赛（文、文文）、诗歌赏竞赛 各 根据 的教学进度 中的13项组 开展。 九、本学期 秀教师的 养间、方法安排 1、 教师实 教师满工作量，currency1教学、 、 等多方教师锻炼 表的。 2、鼓励教师进修学习，进修本科、硕士、博士学 。 3、引导教师课 研究 课 研究 教师几 一日的思考一个问 ，为了
14、解决问 然要学习很多东西，身的素质 科研力然获 有 的提升。 4、促进教师 业提升：初 、中 、 、 。 5、 教师多接触进 教师的发展力有很 一部fl来 于身边 行中的进 ，的教 教学 历 成 有很 的示范 引 ， 教师获 进的力，所以要创造 教师接触的思想。学校 多开展类的名师进讲座 公开课观摩。 6、激励教师勤于创作 教师currency1教学实中课堂 课、批改作业、教 设计等 总有发奇想的灵感，要及 下来，提倡教师 教 日 ， 某一问 的看法成熟 要及 成文章， 获奖 发表，长 以往形成 的教学风、思想。 以上我个 语文学科教学的一些思考， 迎各 老师提出看法 我。希望语文组的老师 努
15、力，开创美好！谢谢 家。 初中语文教研组工作计划文/曹斌锋为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教 创教 成 ，全 教师日常教学常规管理，努力提 课堂教学质量， 实推进、 步提升学校语文教 教学质量。本学期我语文教研组将全贯彻党的教 方 ，以教 思想、教 理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习课 标，以课 研究为中心， 实进行校本教研，积极、 妥、有 深化语文课 改革实 ，进一步更教学观念，规范教学常规， 化语文教学工作中的研究、服、指导等 ，全提 学语文综合素养。以实施素质教 为 ，以学发展为本，以课堂教学为阵 ，打造我校的语文教学品牌。继续 校本课 建设，以学校工作为
16、，以县局教学工作 检 为契，将“体备课， ，目标一 ，方法灵 ，张个 ”作为语文教学的 本 业要求。 提升课堂教学质量，积极作为， 标 、 质量完成本学期 关工作，全力确我校语文教学质量 上 。一、指导思想以全推进素质教 为目标，以实施课 改革为契，立 校本， 抓实 ， 力促进教师 业化发展。以“注积累， 养习 ，指导学法，思 ， 德 ”课改理念为 深化课堂教学改革， 化教师 建设, 化教师的教学行为。积极贯彻学校教导工作计划，课堂教学以 讲、 、 为指导，教研工作以校本为中心，努力提 语文学科的教学质量， 养学的 文素质，开拓创、更观念、 进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习课
17、 标 ，积极、 妥、有 深化语文课 改革实，进一步 课堂教学改革的力度，规范教学常规管理， 化语文教学工作中的研究、服、指导等 ，积极推进名师工 ，全提 学语文综合素养。要 建设 学科建设，向创 率要质量，全提我校语文教学的 ，全开展成长 教师 体建设 ，以推进课 教学为中心，课 研究为点，促进师成长为根本，抓好教师 工作，做好评析报 ， 力推进素质教 ，努力提 教 教学质量。 合语文教研组全体教师的教研实际，为教师 造良好的教研 围 展示 ，全提 课堂教学水平及业力，为全体学的 发展服。二、工作目标（一）总体要求 1、以课文为有 体，以学的阅读力为， 段 逐步提 学语文学科的 、读、 四力，
18、 养学具有综合学习的意识 力。2、currency1继续并 养学认读、感知力的 ， 养学的理解力 力，为提 学fl析问 的力作好 接。3、充fl考 语文课 的整合，将 引入语文课 ，为学 造、的学习语文的 。4、进一步提 学的语文素养， 学具有较 的语文应力 一定的审美力、探究力，形成良好的思想道德素质 科学文化素质，为终身学习 有个 的发展奠定 。5、认真好教学研究， currency1研究 学习、校本课 开发方 进展，形成 ， 提 教师的教科研水平。6、化、 化各项常规工作，发挥教研组 教师的观 ，有 、有 、积极的开展各项语文教学 。7、注骨干 养 教工作，提升组整体素质。进一步规范教学
19、行为，提 教学质量。以学校教学工作检为契， 造教研 围。8、继续 化作 ，创建currency1 、 ，充满创 力的 秀教研组，出 完成学校各项工作。（二）常规要求第一、备课 为更好 发挥体备课的作，真正实 ，促进学校教学质量的整体提升， 合我校实际， 制定体备课制度。（一）体备课的间 组 形 1、体备课的间： 次( 一下“），按 （章、 ）进行体研究。2、体备课的组 形 ：以教研组为 ，由备课组长 。（二）体备课 要求1、教研组长组 组 教师制定出实 行的体备课计划。2、体备课 currency1个 研的 上进行。currency1体备课，个 通本 （章、 ）教材，按体备课的要求考 好 的意
20、 ， 参体研究。currency1体研究 ，个 按课 教 。3、体备课 “四定”、“六备”， “五点”， 化“法”， “ ”，达到“五一”。（1）四定：定间、定 点、定 、定中心发 。（2）六备：备教材、备考fi、备考点、备教法、备学法、备。（3）五点：点、fl点、知识点、力点、教 点。（4）法：教师的教法 学的学法。（5） ：课堂习 课 作业 。（6）五一：一教学目标，一教学点、fl点 关 ，一课fl配 进度，一 本作业、 ，一 测试。4、体备课的要 ：学习 理解课标，认真研教材，全掌握所教课 的教学 及 。着研究 个 的 点： currency1全 教材中的 作， 一 currency1知
21、识上有些 系， 一 currency1知识上有什 关系，进行知识 ，有什 currency1 系；本 （章、 ）的教学目的应该怎确定，点什 ，fl点currency1；什 教法，教些方法， 养学的些力；课要作些 备。做好 测试、 段考试、期 考试的 及试卷fl析、评工作。5、体备课的实施 ：（1）按照教学计划， 定讲教师 ，由讲教师 备讲课的 。（2）讲教师要”讲课 的整体想、教学目标、点 fl点、习 以及理论据等，然 由参体备课的成进行体 论研究，提出改进意 ，完善讲 、 。（3） 课教师根据体备课的意 ， 合本 实际，认真修改，制定要有 ，要有个 的教 。第二、上课执行教学目标，收；注意语
22、表达的 、 、贯、 体，风平 风趣， 引学注意。注意教法，以学为体，以 fi、考fi为本fi， 随意 课， 知识 确，fl问 注意研究 论，求养学的 学度。注意的教 ，管理好课堂教学 ，个提指导； 、体 、学， 。要有 量作业， 检 作业 于次。课堂 ，有有； 课课 确，讲 课、 论课、课、 作课fl 。第、作业一 二习fl为部fl： 教学的 步，语文课 习。 习以 定的 习 料 教材的习为， 据情补以 考 关的习。第四、作文一点学 文， 二逐步论点 议论文、论 议论文、材料作文、 作文。 服作文教学的随意 ，形成作文教学的系列 。 一 作文 认真批改， 讲评，提 学的 作力。 的 考，作文尽
23、量一 一次，课 课外 合的 。课 要 学currency1规定的60fl 完成；课外学 以尽量 料，充实作文的素材。 注意并解决学的书 问 ，书 较学教师 作业。尽 进行 段，逐点逐项落实。第五、 课全学期 课 于10次，备课组长 于12次，教研组长 于15次， 月初 月 检 。组 课的 ： 完组 一个老师的课， 以反 一个老师的课， 课 课心 ， 进步。第六、检测 以备课组长为中心，由备课组长成立 小组，一 为 。 小组成 研究教学 fi 考试 fi，currency1 间 ， 的 思想、 成熟起来。 规范：合 教学 fi的 段 目标， fi，以教材为本， 拓展，fl度系 一 currenc
24、y10.550.65间，否定“ 、fl、 ”。 创 的比例为8：2。 创 70%，并配 的 解。 fl为类：一知识 ，二 应 （于 fi、考fi、学情间的 应 ），校 。 达到满fl的20%， “ ”。第七、辅导各教师currency1 教 补 ，鼓励 秀参校 外各项竞赛 ，各 以成立语文学科的 小组；要善于 养的语文学习趣，一定要 所有的学 语， 语文老师， 语文学科。要创，逐步形成具有个 风的语文教学体系， 养学语文学习的趣。一定要学语文学习的思想阵 ， 课 外的学习辅导成为一体， 步提升学的语文水平 学科成 。第八、教学进度 教材 本学期起，初一、初二 完成教学进度规定的 外， 一 课阅
25、读“语文读本”， 一 课 阅读（currency1阅室 教室进行）。本学期初一、初二的课本教学 照教材 排的体例，落实 fi目标 考fi具体考点， 提 课 。初 要认真积极 做好中考 习 段的工作，科学 、有 安排好各个 ； 习中力求做到： 化 ，提 实 ；认真fl析 次考试 ，有 施， 长补 ， currency1中考中考出好的成 。、工作安排（一）点工作(中心工作)1以课堂为阵 ，合理、科学、有 安排课堂的40fl 间，向课堂要质量，要成 ，提 课堂 间的 率。2进一步规范 语文教研组阅卷等 关的制度建设， 心，真正提 教师的 意识。3继续初二 初个 的月考制度，出 阅卷fl工，真正出月考
26、的实 。4 教研组的校本 工作，提 教研组 的力。（二）常规工作本学期继续 语文教学常规工作的规范 操作 ,按照教导的要求, 量化常规教学项目,以提教学质量.1备课化备课组建设，充fl发挥备课组的 。备课力求做到“六一”:一教学目的、一教学fl点、一进度、一 、一作业、一 测试。教研组老师 策 力，为县、校教材积累一定的 关 料,努力作到 补 。备课组备课的间为 一次,开学 第二 由备课组长把备课间上报教研组长 月一次深入备课组进行 备课 。开学提备课（提备出一 的课）,开学第一 的最 一 ,由教研组长一检 教 ,希望老师提作好 备。备课笔 月检 一次,fl 质 量个 度进行 ,等第fl为A、
27、B等（ 设c等）, 由教研组长月汇总一次,反馈一次；学期 currency1全校公。2. 课一 教师 于8次；备课组长 于10次；教研组长 于12次；并撰 有质量的 课笔 ， 课笔 学期 一上。3.月考继续实行月考制度，月考试卷由备课组的老师 。试 出好 ,由出 教师提3 上教研组长，检 实 方 。月考试卷由备课组长牵,组 本备课组的老师水阅卷,阅卷教师要本着 学 的度，做到公平,公正，一丝 苟； ，阅卷教师要认真 “阅卷情 反馈表”，备课组长要及 出“月考情 反馈”，以便及寻 问 ， 改进。4.作业：抄 作业量要 ， 要有 ，及批改及返学。作文批改 要有fl 要有个 化的评语，体 学的激励作
28、。作文教学以 要求为， 学期 作文 于8 (初currency18 以上)。作业检 月量化汇总一次,以定期检 抽 合，汇总情 及上报教。5.教研组长 备课组长多发挥“长” 的作, 教师以良好的 ,做好 教师的 、帮、工作。6.积极参学校 县 教学展示课,全提升语文组教师参 公开课教学的知名度 力,真正踏上教师 业发展的道路。（）教师 业发展暨校本 教材的校本 （以初一备课组为，以 初为辅）。定间、定 点、定讲 研 教材。fl析 、 总体目标、点fl点等。点 目的课、 课、评课 。配套习的设计思路 论。以各备课组为 ，积极参县的教研 。3. 教研进行商,本学期 尝试进行语文教师 本 某一方的比赛
29、 校本 （一 项）, 项目要贴近教学实际，具有 。例：板书设计、 、课导设计等等，以便提 语文教师的综合素养( 待定)。4. 积极参灵 教 的投稿，树立科研的意识，投稿率 学期 2 （论文、教 设计、教学随笔、 评课材料均 ）。（四）教师进修1、 养 教师师徒教 子的 养方 。（1）师徒教 安排：（略）（2）要做好 课 ，做到 课、评课。 教师“五个一”（一学 ）：一 论文、一份 秀教 、一套 秀试 、一堂 质课、一手好 2、语文教师要 更、巩固 的旧知系， 常 知， 反省教学 的 ，注我教的投入，要善于创建 的学科知识 力 ，要善于 语文教学理论书籍中 最的教 科研成 ， 教师 出一 秀教
30、教改论文力 有长 的进步。（五）教研 1、各备课组长有计划组 学按参市、县的作文比赛 古诗文 赛等各类赛, 好成 ,为学校 光。2、中“ 课的间，各备课组教师 有 进行个学的补缺补，做到课 有fl，课外有fl并关注学力的 学的发展。3、各备课组长 根据平的教学实际 备课组的教学 情 ， 本 学的语文学科比赛等，善于积累， 备课组的 度 出 关件的报道文章，及发教研组长， 学期12 。4、本期进行一次fl 的作文 赛；5、本期进行一次fl 的硬笔书法 赛；6、拟成立校园文学“ 校园读书“；7、各 开辟读书 （师书籍 ； ；语文教师 ）四、具体 施：（一）认真学好理论， 更观念1、认真学习进的教
31、教学理论 的课 标 ，通读一、二本理论 著。要围绕“ ”、“素质教”、“创教 ”等热点问 ， 合语文教学实，通 学习 论，提 身的理论素养，更教 教学观念，树立正确的教 观 学观。2、 语文老师 要 阅一份语文报 。语文教师要通读二、语文教学研究 ，及了解语文教学的 语文教改趋，开拓 野拓宽语文改革思路； ， 合 的教学实， 收并消化 的进的教 ， 好身的语文教学“ ”， 更好 应素质教 语文教师所提出的更 的要求。3、紧密 合教 教学实际 激励教 课 研究，并根据身的要，确定学习点，讲究学习方 ，提学习 率。（二） 创意识，激发创造力1、 知识创。要研究课 改革的方向 目标，实落实课改 ，组
32、 一、 二课 的观摩课， currency1教学 中的探 研究。2、注方法创。a. 合本学科 点，currency1一、初二、初 实实行教 改革， 一 课 有知识梳理、 关习 力个部fl组成的讲。b. 课堂教学研 ，寻求教学方法的创。（） 常规管理，提 教学质量1、 教学常规管理。全落实课 计划，按课表上课，按教学进度，备课 上课，提进课堂， 下课， 按理学的作业， 体 变 体 学。 制学currency1校间，按清校。教师备课fl次检 ，第一 检 寒假备课情 ， 月一次检 全部的备课。 月检 学作业一次。2、好教学质量检测。 一 教师 要树立质量为的思想，继续做好 辅工作，并currency
33、1 率上下苦 夫，花 夫。本学期，语文将进行 形 的月考，fl 的科 研，有 进跟踪 研，有阅读力，场作文比赛等。currency1 研 要认真做好质量fl析。根据语文学科平考 、期 考试及市抽测的 合率、 秀率currency1 组的名次进行考 。3、继续进行读 工 。初一 继续推行全 的整 软笔书法课 ，外聘本校 业书法老师，一规划课 ，进行 业的指导 。教研组 合语文学科的 点通竞赛的方 来学发展， 典诵读、整 、场作文等，以 提 学的 本力， 实学 知识，养成学 本习 。4、 养 长, 成 。作为所辅导学科的课 ，把趣组 逐步走向课 化，规范化。 个趣组有实辅导成 ，成为学校学参学科竞
34、赛的力军。（四）开展校本教研，服课堂教学1、 课堂教学研 。要把抓课堂质量作为教学工作的中。形成“立体 的课堂指导 ”。组 学习课堂教学的 本理论 要求，形成 课、 习课、评讲课以及课 的具有范中 的教学模 ；做到 课密度，筹安排好备课组 课、教研组观摩课、赛课 学习课等 课评课 ， 教师currency1 课中 学习， 提 。2、实做好体备课工作。规范教学 的管理，抓实抓 个 。实实currency1currency1 抓好备课 体备课工作， 体备课“定”（定 点、定间、定检 ）“一”（即“一进度、一初 、一习”），化组 教学研 ，要 教学 组 完全 ；进一步 化电教工作，寻 多媒体教学 教
35、学方法的最佳 合点； 体备课， 研 的力度， 组 成 有成 ，落实学校关于体备课的备课组长 制、蹲点干部问 制 组 成捆绑制，向currency1 作战要质量。3、讲求习质量。a.要真正做到“四 四”，currency1下水的 上 ，currency1教师 督下，currency1 计 讲评；b.初 要继续深入研究 习课的模 ，提 讲评的 。c.初一、初二 课教 要currency1 知识 力的 合上下 夫，要研究课 改革的方向，真正实学语文力的提 。4、 化 规范。currency1学中要 力开展“向规范科学 要fl ” “关注并指导 一个学的学习方法”项 。把 次考试 成开展项 的要，有有
36、检 有实 ，教研组要currency1方指导备课组实做好工作。5、 补工作。要做好“补辅导工 ”， 一开始 要想方设法 形 好补工作，要达到一 初一、初二、初 有、个 学有 显的 定的进步的目标；开展“一帮一”学习 困，currency1 学中形成一个 帮 的 围； 补 的学习习 的管理，指导学养成积累的习 ； 学语文学习趣的 养，消学的畏惧心理 语文学习的消极心理； 学习方法的指导，防止走 海战 。6、进一步 化以“教学五认真”为的教学常规检 ，执行教学规范，决绝教学工作中的随意 。教 的 、课堂教学、批改作业、 习辅导、成 考 等 ，了教师 、备课组 、教研组抽等形 ， 姑 ， ，将检 及
37、曝光，并 检 中发的 规范 成 及整改。组 、有目的 进行了 课 ，发问 及心，较好 掌握教学工作中的情 ， 教师工作的 心，教学 的 行起到积极的作。（五）努力研业，规范教学行为1、备课做到“备”，即备 目标，备教材，备学。 体备课意识，注 fl ，做到备课要“深”。努力提 教学艺 ，做到：求实、求真、求 、求，充fl有的电教媒体，上 ，拓宽学习空， 养学良好的学习习 ， 提 课堂教学 。课 好教学反思， 月上 一 教及反思。2、作业设计要“ ”，体“轻 荷， 质量”的教学思想，批改要“”，要规范、及，注纠 及情反馈。（作业检 学期4次）做好 学补缺补的工作。3、要 材施教， 常fl析学，善
38、于捕捉学闪光点，热情鼓励，课外 间做好fl指导， 个学 充fl发展。 于习及测 的试 要 ， 有 。具有出 力， 教师 出一份卷子存档。4、鼓励教师上公开课 研 课。 教师 学期 开一 课。上课、课、 课、评课做到全参。并收齐研究课的全部 料存档。组 公开课 ，边 边思，及评注，提倡 组老师 间多学习，多。本学期 教师 课 于15 ，备课组长 于20 。教师 教师要多 课。5、 骨干教师的 工作，注意做好推荐开课、讲学、 、外出学习、参观等 。（六）提 教师素质，理论、实 合1、进一步 教师 养工作，有目标，有次，有 施 师 建设。一抓好骨干教师示范。老师 次 课 要发表意 ，提 评课水平，作
39、为 课据一。抓好 教师 养。本学期进行一次 教师的赛课 ，评出校 本 度好课 质课教师。2、抓好教师的业学习。 一次的学习fl组进行，并作好 。3、开展走出去，请进来 。鼓励教师积极参各项 工作，回来 上好汇报课，并谈一谈 的学习体， 一 学习， 家” 。本学期开展市 公开课 一次，友好学校教学研 一次。4、鼓励 有的化教 手段进行语文课堂教学，快 学科教学整合的步伐。5、有敢于 的勇气 决心，积极参县局 学校各项各类的业竞赛， 中包括学科 本 比赛、课堂教学比赛、教学 例设计等。（七） 化本组建设，发挥currency1 1、教研组要认真做好创建工作。 学校 进教研组的考评要求，积极开展各项
40、 ，力 语文组成为学校进教研组。2、教研组本学期配合学校 开展 一 二次的综合 学科 。3、教研组 一 教师要认真备课，认真上课，科学合理作业，认真批改作业。开学第一 将进行寒假备课情 的检 ， 月一次将 语文学科的所有备课进行检 。4、组 学科类校 比赛 。教研组本学期将组 次学科类竞赛 ，语文的诵读论语， 比赛，讲论语故比赛、场作文比赛等等。5、教研组将全力组 县局组 的学学科竞赛 ，：整 比赛、学场作文比赛等，安排 辅导， 到 ， 满意的成 。7、组 教学研 。有教有研，有教研，以研促教，以研教，要围绕“教学”工作开展一系列形 多的“教学研究” 。本学期将开展赛课 , 50 岁以下教师参
41、校 赛课。本学期将继续 合学校的外 ， 参 ，组 老师按 进行体备课，组 公开的教研 ，组 老师间 进行 课、评课 。并做好 应的 料整理。 月 学习间组 一次教研组 研究学习 。（八） 建设， 养名师1 教师的 。教研组将currency1教导指导下定期开展多次的校本 ，实 变教师观念，进一步推进课堂教学 、 、方法 手段的改革。 ，组 教师配合学校创建学习 校园， 学期读一本教 著，完成5000 的读书笔 ； 四场 讲座， 一 心 体，上一堂公开课；currency1教研组 中作一次读书”等。2、 学科 、教学手的跟踪 养 工作，注意做好推荐开课、讲学 、外出参观学习、课 研究参 等催长
42、。 要 发挥非骨干、非 教师currency1语文课改中 低估的作，注意教师的均衡发展，落实教学管理中以 为本的理念，真正促进教师 建设。3认真组 参各 各类教学评 ，为 教师的脱颖出提更多的。本学期将组 进行“ 一课” ， 一 教师 上出一堂好课，并请学校导、 家进行组 评 。五、 安排：第一 ：个 备课第二 ：备课组 第 ：教研组 ，安排本期的 关工作第四 ：备课组 第五 ：教研组 ，确定示范课间第六 ：备课组 ，初一、初二第一次月考，初第二次月考第七 ：备课组 、确定各 参诗歌朗诵赛的名额，fl析月考情 第八 ：备课组 第九 ：备课组 第fi ：教研组 ，确定汇报课的间第fi一 ：备课组 ，初第一次考，初一、初二半期考试第fi二 ：备课组 ，初一、初二备课组 半期考试进行总 ，初fl析第一次全校考的情 第fi ：备课组 第fi四 ：教研组 ，各备课组 论第二次月考试 第fi五 ：初一、初二月考第fi六 ：备课组 ，fl析月考情 第fi七 ：备课组 第fi八 ：教研组 工作总 第fi九 ：初、二次考第二fi ：初一、初二期 考二00九 八月
