1、曹冲称象,co,chng,曹冲,co,曹操,曹植,曹丕,七步诗,p ,曹 冲 称 象,好像,大象,称（ ）,chng,称重,称重,chng,秤,chn,一（ ）,杆,n,秤 杆,zhng,我会读,2.填一填：,一（ ）大象 一（ ）大秤 一（ ）大船 一（ ）墙 一（ ）大树 一（ ）办法,头,杆,堵,个,艘,棵,课文讲了一件什么事呢？,曹冲称象,用“ ”画出描写大象样子的句子，读三遍。,大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。,又（ ）又（ ）,大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。,又（ ）又（ ）,大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。,一堵墙,zh 四根柱子,大象又高又大，身子像一
2、堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像，尾巴像 。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,这么大的象有多重呢？,这么大的象到底有多重呢？,官员们看到又高又大的大象，议论什么？,疑问程度深，说明大象重,明天去不去秋游？,明天到底去不去秋游？,老师去哪里了呢？,老师到底去哪里了呢？,这么大的象有多重呢？,这么大的象到底有多重呢？,默读课文，想一想课文中提出了几种称象的办法？标上 你认为谁的称象办法最好？,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称呢？”,有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”,曹操的儿子曹冲才七岁，他
3、站出来说：“我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”,有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”,也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”,曹操听了摇头。,曹操听了直摇头。,曹操听了直摇头。,为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不满意。 “直摇头”不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。 把大象
4、赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”,才,夸赞,把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。,用“先再然后”说说称象的过程。,把大象（赶到）一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上（画一条线）。再把大象（赶上岸），往船上（装石头），装到船下沉到画线的地方为止。然后（称一称）船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。,赶到,画一条线,赶上岸,称一称,装石头,称出每块石头的重量,=,1,2,3,4,曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。,称象的结果：,那一年，曹冲七岁。,通过学习，你看出了曹冲是一个（ ）样的孩子？,爱动脑筋 聪明机智 善于观察 善于思考,我长大了，要做一个 的人。,曹冲的办法好在哪里?,
