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类型城里来了大恐龙教案.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4051655
  • 上传时间:2018-12-06
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:30KB
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    城里来了大恐龙教案.doc
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    1、语言:城里来了大恐龙教案活动目标1、了解故事,理解故事中恐龙的形象特点。2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受。3、大胆想象,仿编故事情节。教学重点理解恐龙的形象特点教学难点大胆想象,仿编故事情节。活动准备挂图 21号,恐龙图片,故事动画、故事配图活动过程一、出示恐龙,观察并了解恐龙的形象特点。1、教师出示恐龙图片,幼儿说说自己知道的恐龙。2、引入情景,提出问题:恐龙是生活在什么地方?如果恐龙来到了我们的城市,猜测可能发生的故事?接下来,让我们一起来听听这个故事。2、分析理解故事的内容1、出示挂图一,教师讲述故事第一部分,至“大恐龙给大家带来了危险“。提问:大恐龙来到了什

    2、么地方?发生了什么?谁能把这件事完整的进行讲述?引导幼儿完整讲述-引导幼儿讲述听到的其他两件事情。它还来到了什么地方?发生了什么事?(出示轨道、火车跳舞的图片)最后来到了什么地方?(出示小路、及把屋顶掀翻的图片)为什么会发生这些事?(因为恐龙太重了,所以把火车都震得跳舞了)-发生了这些麻烦事,恐龙会怎么想呢?你能用语言和动作来表现吗?-城里的人会喜欢大恐龙吗?城里的人觉得有危险,他们会有什么表现?也请你用语言和动作来表现?-你觉得事情会不会发生转变?会转变在哪儿呢?2、讲述故事后半部分至结束,展开讨论。-恐龙来到了城市,后来的事情有变化吗?你听懂了哪些地方有变化?引导幼儿完整讲述。恐龙做了什么事?麻烦的事变得怎么样了?(变开心了)这是大恐龙现在的心情,它变开心了。大恐龙变化了,城里的人有变化吗?3、再次完整欣赏故事动画想想你喜欢城里来的大恐龙吗?为什么?4、活动延伸1、引导幼儿分析大恐龙的形象特点,引导幼儿运用已有经验仿编故事城里来了*2、还有什么动物会来到我们的城市,会发生什么事,你将会怎样对待它呢?

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