1、1大班艺术彩色毛毛虫活动设计单位：通渭县第二幼儿园 执教者：董红平设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像红黄蓝这些颜色一样。他们喜欢鲜艳、明快的色彩，并且五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，颜色的变化也会更让他们惊叹不已。因此，我根据3-6 岁幼儿学习与发展指南中大班幼儿的艺术发展目标，设计此活动彩色毛毛虫，让幼儿通过尝试调色使其颜色发生变化，用心灵去感受和发现美，并去表现和创造美。活动目标：1通过欣赏故事初步了解三原色与三间色之间的关系。2幼儿尝试调色并感知红、黄、蓝三色互相混合所产生的颜色变化。3大胆地动手操作，体验两人合作作画及色彩变化所带来的快乐。活动准备：1多媒体课件；色彩
2、变化小结单。2红、黄、蓝颜料若干瓶；水；白纸（画有毛毛虫的轮廓）；水彩笔；调色盘各一人一份。活动过程：一、欣赏故事彩色毛毛虫，感知色彩混合后发生的变化。教师边讲故事边提问：21这是一只什么颜色的毛毛虫？2毛毛虫吃了红色的果子，身上出现了什么颜色？3接着它吃了什么颜色的果子，身上出现了什么颜色？小结：红色+黄色 =橙色4它又吃了什么颜色的果子？身上又出现了什么颜色。小结：黄色+蓝色 =绿色5毛毛虫吃了这些果子之后又有哪些漂亮的颜色呀？小结：红色+蓝色 =紫色（红色、黄色、蓝色为三原色；橙色、绿色、紫色为三间色）二、幼儿操作。1教师示范调色及涂色2交代作画材料及要求。3幼儿调色涂毛毛虫，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试调色。三、展示幼儿作品，引导幼儿一同欣赏。1引导幼儿观察作品中出现的颜色。2小结：原来呀，三原色混在一起会变出各种各样的颜色来。四、活动延伸：1观看毛毛虫变蝴蝶的过程。2自己尝试调色，绘画彩色的蝴蝶。
