1、根据两面人画像的对照检查材料乌恰县实验小学教师 开日麦江图尔荪一、思想政治方面1、本人没有妄议中央、自治区和自治州各项决策部署，不存在诋毁国家领导人形象的言论。2、本人无阅读、存储、传播涉暴涉恐、涉民族分裂和宗教极端内容的书籍和音像制品等情况。3、本人没有强调民族差异、民族特殊，甚至搞“泛清真化”。4、本人无护照、港澳通行证，无违规出入境。5、值班备勤时存在厌战情绪、思想麻痹、警惕性不高。（存在爱发牢骚、随意脱岗、玩手机、聊天、装备佩戴不全、值班迟到早退、以值班备勤为由不参加各类学习等现象。 ）本人在值班备勤时存在警惕性不高、聊天的现象。1. 思想觉悟不高，升降旗仪式迟到、无故缺席、不认真唱国
2、歌、宣誓声音小等现象。本人有以整理档案为由缺席过升降旗仪式、宣誓声音小的现象。7、本人及亲属无违法生育。8、本人无封斋或强迫他人封斋，没有对不封斋的人进行言论攻击打击报复。9、本人无留大胡须、戴头巾、维稳安保值班工作落实不力的现象。10、本人无私藏“问题教材” 、没有宗教极端思想内容的书籍、没有宗教色彩的物品和服饰。11、本人无念尼卡结婚或念塔拉卡离婚，没有以宗教干预日常生活。12、本人无不愿学国语、讲国语、用国语，没有阻扰他人学国语、用国语。13、本人及亲属无信仰宗教。14、本人无封斋、做礼拜、出入清真寺，没有参加宗教活动。15、本人无违反网络安全相关规定，在网上信谣、造谣、传谣，散布社会负
3、能量。16、本人没有说不利于民族团结的话，没有做过不利于民族团结的事，没有搞以民族划线判断是非的你你我我、团团伙伙。17、开展“民族团结一家亲” 、 “三进两联一交友” 、 “课前五分钟”等工作思想上不重视、行动上不积极、不落实、流于形式、弄虚作假的行为。（1）本人开展“民族团结一家亲”工作中流于形式，对结亲户了解的多，对自己的工作、生活情况介绍的少，去结亲户家次数多，没有一次把结亲户全家请到家里。（2）本人开展“三进两联一交友”工作思想上不重视，对本班学生的家访工作认真，本班学生有三个在校中午吃饭、没有住宿的，对进食堂、进宿舍工作流于形式。 （3）本人开展“课前五分钟”落实不到位，今年带的五
4、年级 5 班，为了赶上课进度有时没有开展“课前五分钟” 。18、本人及亲属无出国朝觐。19、本人无歪曲新疆历史、 “五个认同” 、 “三个离不开” 。20、本人无不主动摘头巾、被迫摘头巾，到学校摘头巾，出校园戴头巾的现象。 （由于我是男性）21、本人无不敢、不愿、不主动向“三股势力”和“两面人”发声亮剑的现象。22、本人没有在课堂、学术交流，讲座和私下传播错误思想、思潮，没有发表不当言论、煽动仇恨国家，没有利用救助贫困学生资助学生出国留学、到内地旅游等手段，骗取学生的信任和感恩，没有进行渗透，以达到破坏学校教育的目的的现象。23、本人无明里与“三股势力”划清界限，暗地里联络勾结、接受指令，利用
5、教师身份从事分裂活动，拉拢、诱惑、裹挟师生的现象。24、本人无对破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行不批评、不报告、不斗争的现象，更没有人云亦云、跟风附和。25、本人无组织、参与、支持任何形式的宗教活动，无参加黄、赌、毒、封建迷信等非法活动。26、本人无在大是大非问题上摇摆不定。27、本人没有说不利于团结的话、做不利于团结的事，没有和同事、家长之间发生矛盾、态度粗暴的现象。28、本人没有在互联网上下载、观看、收听或传播非法音视频出版物。29、本人作为学校网络监督员和评论员没有在 QQ 群、微信群或者各种论坛上发表不利于在团结、维护稳定等方面的信息、言论或评论。30、本人及身边的人无越级上访现象。二
6、、作风方面1、本人无违规涂改任职资历、学历、考核档次以及提供假论文、假成果、假证件、剽窃他人论文、论著等成果申报评定职称或者评定过程中搞拉贿票等信现象。2、本人无拿了职称（初级职称）后缺失责任心，工作上“庸懒散”的现象。3、不主动担当班主任、科室年级组工作，不愿上课，不愿意参加访惠聚、下沉等群众工作，总目标意识不强，对维稳值班工作有抵触情绪，对上级部门安排的工作说三道四、不服从安排。本人时刻服从安排。4、在工作中畏难怕硬，缺乏斗志；思路僵化，缺乏创新。5、工作标准不高，麻木不仁，萎靡不振，缺乏干事创业激情和干劲。本人有的时候对自己要求不高。缺乏缺乏干事创业激情和干劲。6、自己不愿干，还说三道四
7、，讽刺、阻碍他人的工作。无7、公职人员存在危害群众利益，侵占富民房、廉租房或存在诈骗等现象。无8、违规出入旅游度假村、违规吃请、违规收送礼品礼金、违规操办婚丧喜庆事宜，利用职权谋取私利。无9、上班迟到早退、无故离岗、串岗、脱岗等。无10、在工作时间从事上网聊天、玩游戏、炒股、看电影、网上购物、聚众闲谈等与工作无关的事情。无11、各科室办事人员慢作为、不作为、乱作为等。没有此类情况。做事很认真。12、不遵守请销假考勤制度或出国审批有关规定。无13、上班期间没有按照公职人员规定要求穿工装。（本人按要求穿工装）14、对教师职业和教育教学存在逆反心理。无15、在教育教学过程中，态度不端正，写教案、批改
8、作业不及时或找学生批改作业。其他工作的原因有时批改作业不及时。16、存在上课时未按时进班、没有进行交接班、未按教学大纲授课等现象。有时存在未按时进班，没有按时进行交接班。17、班级卫生或办公室卫生极差。无三、纪律方面1、本人及身边的人是否存在“吃空饷”现象。比如：未按国家规定时间休假及退休。（无）2、从事第二产业，有偿家教，经营微商等。（无）3、本人或身边的人存在酒驾、无证驾驶、无照驾驶等现象。无，没发现。4、参加由学生及家长安排的可能影响分班、考试、考核评价等方面的宴请。没有5、通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务不正当利益。无6、讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生。本人在上课期间偶尔有体罚学生的现象。 （让学生站）7、在工作群（微信群、QQ 群）中发布与工作无关的信息。没有8、不按时参加政治学习、国语学校、学习、业务学习、党员学习或学习敷衍了事。都按时参加。9、在集体学习或参加会议中途离开会场、随意进出会场。没有10、在集体学习或参加会议时手机响铃、翻阅手机、接打电话、交头接耳、打瞌睡等。有时偶尔翻阅手机。
