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学习践行强军目标、做新一代革 命军人”主题授课(一)总纲.ppt

上传人:无敌 文档编号:404753 上传时间:2018-04-05 格式:PPT 页数:36 大小:14.39MB
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资源描述

1、“学习践行强军目标、做新一代革命军人”主题授课(一),教育目的,通过讲述强军目标的重大意义和“四有”新军人要求,教育官兵在当前复杂的意识形态下,端正思想,把个人的梦想融入强军梦想,坚定理想信念,强化责任担当,提高能力素质,努力成为“有灵魂、有本事、有血性、有道德”的消防卫士,为保护人民群众生命财产安全作出积极贡献。,教育重点,一、充分认清强军目标的现实意义。二、军人样子的时代呼唤三、军人样子的时代“画像”四、军人样子的时代培塑,教育课时,2课时,魏源,鸦片战争惊醒国人,实现强军目标是复兴中国梦的必然选择,曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞,实现强军目标是复兴中国梦的必然选择,实现强军目标是复兴中国

2、梦的必然选择,实现强军目标是复兴中国梦的必然选择,国际恐怖主义猖獗,实现强军目标是应对国家安全威胁的现实需要,中国南海主权屡次被侵犯,实现强军目标是应对国家安全威胁的现实需要,“3.1”昆明火车站暴恐事件,实现强军目标是应对国家安全威胁的现实需要,坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术。,为把我军建设成为一支强大的现代化正规化革命军队而奋斗。,政治合格、军事过硬、作风优、纪律严明、保障有力。,忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉。,为建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队而奋斗。,强军目标是加快推进部队建设的总纲,强军目标是加快推进部队建设的总纲,历代军

3、人的样子,孙 武,历代军人的样子,历代军人的样子,先 秦,大 汉,戚家军,岳家军,大 清,历代军人的样子,提出“四有”标准的时代背景,“红旗卷起农奴戟”,“横扫千军如卷席”,“百万雄师过大江”,提出“四有”标准的国际背景,艾伦威尔逊杜勒斯,美国外交官和情报专家。中央情报局长。在20世纪50年代初提出“和平演变十条”。 自杜勒斯丧命黄泉以后,特别是自90年代初苏联和东欧一些社会主义国家解体以后,尝到和平演变战略甜头的美国政府,用于对付中国的“和平演变”战略更加 “完善”了,加紧对中国展开一场旨在促使中国也像苏联解体那样一场意识形态战争。,提出“四有”标准的国际背景,一个时代的叩问令人警醒:30多

4、年无战事,缺少风雨历练的年轻一代官兵,还有没有老一辈军人那种刺刀见红、敢于亮剑的勇气?有没有“一不怕苦、二不怕死”的革命精神?,提出“四有”标准的国际背景,一个严峻的现实催人奋起:目前,“两个差距很大”、“两个能力不够”仍是横亘在强军征程上的“腊子口”、“泸定桥”。我们还能不能续写“小米加步枪”打败“飞机大炮”的奇迹?能不能坚守住信息化战争中的“上甘岭”?,提出“四有”标准的国际背景,一个沉重的课题发人深思:当今社会思想文化多元多样多变,各种价值观念交流交融交锋,拜金主义、享乐主义和极端个人主义沉渣泛起,我们还能不能保持人民军队的光荣传统和优良作风?红色基因能不能血脉相承?,提出“四有”标准的

5、国际背景,习主席提出培养新一代革命军人,是对解决军队建设重大现实问题的时代回应。我们只有按照有灵魂、有本事、有血性、有品德的要求,灵魂上“补钙”,本事上“升级”,血性上“淬火”,品德上“提纯”,防范和化解“政治生态恶化”、“血脉基因异化”、“革命本色蜕化”的现实危险,以塑造“大写的人”、培养“健康的心”,立起新一代革命军人的好样子,才能做到政治靠得住,风浪击不垮,战场打得赢,肩负起强军兴军的历史使命。,提出“四有”标准的现实可行性,“四有”的科学内涵,“四有”的辩证关系,有灵魂决定新一代革命军人的政治命脉,有本事撑起新一代革命军人的使命担当,有血性彰显新一代革命军人的职业特质,有品德匡正新一代

6、革命军人的行为准则,自觉自力,自我脱变,“杀马特”青年入伍后变身军营“型男”,烈火淬钢,凤凰涅槃,凤凰涅槃是天方国的传说,凤凰涅槃中的凤凰不是中国传统意义上的凤凰而是指火凤凰,神话中的不死火鸟,相传凤凰每500年自焚为灰烬,再从灰烬中浴火重生,循环不已,成为永生。,烈火淬钢,凤凰涅槃,做新一代革命军人是一个知行合一、革弊鼎新的过程,需要广大官兵真正把自己“摆进去”,使“有灵魂、有本事、有血性、有品德”转化为价值追求和行为准则,自觉从“旧我”走向“新我”。,以上率下,示范引领,综合施策,多措并举,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人,是一个宏大复杂的系统工程,需要坚持体系化设计、工程化推进,把培养人、塑造人贯穿于军队建设特别是思想政治工作的各领域和全过程,确保培养新一代革命军人工作持续发力、科学有效。 “形于外而修于内”。新一代革命军人是“面子”与“里子”的统一。 “人才自古要养成,放使干宵战风雨”。强军兴军的伟大实践,是培养新一代革命军人的丰厚沃土。 新一代革命军人培养工作,对不同类型部队、不同层次官兵,有不同的要求。 人的进步思想、良好行为的形成是多种因素共同作用的结果。,谢 谢 !,

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