1、一、语言表达题。1.(湖北) 欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春” ，写一首小诗或一则短文。 (4 分)要求：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过 80 字。答： 来源:gkstk.Com2 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙描绘出这样的春游情景：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 ”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。(5 分)(1)第一副：上联：呼朋引伴踏春去 下联： (2)第二副：上联： 下联：童子六七沂水濯衣衣犹香3.将下列句子改为不用否定词但必须收束在反诘语气上的句子。让我们不要到他们死后才想起学习他们和表示我们对他们没有多加
2、照顾的痛悔吧！15-16 高三一轮复习语文习题第（ 34 ）期 姓名 班级 学号 励志格言：不要等待机会，而要创造机会。组题人：宋庆民 校对人：杨兰领课题：咏物诗训练二、咏物诗鉴赏（22 分）4.阅读下面一首诗，然后回答问题。孤雁 崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。注：（1）崔涂（854?） ，字礼山，今浙江富春江一带人。唐僖宗光启四年（888）进士。终生飘泊，漫游巴蜀、吴楚、河南，秦陇等地。 （2）矰：zng 短箭。缴 zhu：系箭的丝绳。(1)这首诗全篇皆实写“孤雁” ，作者是怎样突出孤雁之“ 孤”的？（6 分）答： (2)
3、结合全诗，说说诗的最后两句作者对孤雁有怎样的感情？又借孤雁表达了自己怎样的人生感受？（5 分）答： 5.阅读下面两首，然后回答问题。咏岩桂 朱 熹露浥黄金蕊，风生碧玉枝。千林向摇落，此树独华滋。来源:gkstk.Com木末难同调，篱边不并时。攀援香满袖，叹息共心期。岩 桂 曾 几粟玉黏枝细，青云剪叶齐。团团岩下桂，表表木中犀。江树风萧瑟，园花气惨凄。浓薰不如此，何以慰幽栖。注木末，指荷花。篱边，指菊花。（1）两诗中的“岩桂”有何共同特点？简要概括。 （ 4 分）答： （2）试简要赏析第一首诗中“攀援”“叹息”两个细节描写的作用。 （ 4 分）来源: 学优高考网答： 生命中的鹅卵石一天晚上，一群
4、游牧部落的牧民正准备安营扎寨。休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩，他们知道神就要出现了。因此，他们殷切地期盼、恭候着来自上苍的重要旨意。最后，神终于说话了：“你们要多捡一些鹅卵石，把它们放在你们的马桶里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常懊悔。”说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是他们仍旧各自捡了一些鹅卵石，放在他们的马桶里。就这样，他们有走了一天，当夜幕降临、他们开始安营扎 时，忽然发现他们昨天放进马塔子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石
5、。他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有捡拾更多的鹅卵石。来源:学优高考网大道理：在工作中，有许多眼前看似鹅卵石一样的东西被我们毫不经意的丢弃了，然而忽然有一天，当我们急需它的时候，他就变成了钻石，二我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不 。在我们的人生旅途，尽量多收集些鹅卵石，那么有朝一日你就会拥有一个钻石般的未来。安徒生安徒生是十九世纪文坛的一个奇迹。他由一个穷鞋匠的儿子而成为全欧洲皇室的宠儿，甚至连他们的国王，也把能够握一握这位鞋匠儿子的手视为莫大的荣幸；他全然用一种小语种写作，却成为世界家喻户晓的文学大师；他以童话的方式为孩子们讲故事，不料所有成年人都愿意倾听，他是世界的骄傲，也是儿童的快乐
6、。安徒生的一生正如他自传的名字，是一部“生命的童话”。这部童话讲述的是一只丑小鸭怎么样变成天鹅的故事。1805 年 4 月 2 日，在遥远的丹麦奥登塞小镇上，一个瘦弱得像一只丑小鸭一样小男孩子降生在一座低矮的小平房里。这个孩子天生就是那么可怜，他不是生在床上，而是生在一个搁棺材用的木架里。那个木架是他的父亲一个贫穷的鞋匠从外面捡回来的，因为他们家穷得买不起一张新床，即使是一张婴儿床。为此，小男孩的母亲感到十分内疚，觉得让一个无辜的孩子一来到这个世界就蒙受如此的不吉利待遇，实在是太不公平，太委屈这个孩子了。但孩子的父亲却比较乐观。这个一生不得志，却又总是幻想着自己好起来。总是告诉母亲，也许儿子将
7、来成为一个不朽的人，我们就成为一个幸福的人。这个孩子就是安徒生。许多年之后，这个贫穷的鞋匠的儿子果然没有辜负他父亲的期望在整个世界童话城堡里，他成了一位至高无上的“国王”。只是，他善良的鞋匠父亲也是童年时代最好的朋友和最有力的精神支柱却没能等到这一天到来，就因辛劳过度面辞别了人世。父亲死时，安徒生才 11 岁。1916 年，也许，正是父亲的死才使安徒生觉得，他的童年结束了，为了生活，他不得不离开深爱倔的母亲远走他乡。1819 年 9 月的一个黄昏，14 岁的安徒生口袋里装着仅有有的 13 块银币，含泪挥别了家乡小镇。他的母亲亲自和赶邮车的讲好了价钱，让他们把她的儿子一直拉到哥本哈根的城门口。哥
8、本哈根是安徒生朝思暮想的城市,但它非天堂。 安徒生在初到哥本哈根的那些岁月里，就像一个贫穷无助的流浪汉,饱受了这个城市的傲慢与冷酷，历尽了人世的屈辱和艰辛.为了生存下去，他先后尝试过各种各样的职业：跑龙套的歌剧演员、芭蕾舞演员、讽刺诗人、歌唱演员、剧作家等等。在城市里，他受到极大侮辱,他被认为“乡巴佬血液”、身材瘦长如螳螂、而且其貌不扬的鞋匠的儿子，能有什么艺术天赋和文学才华。他们给予安徒生的只有奚落、挖苦和嘲笑。安徒生觉得，在哥本哈根，自己就像一条“随时可能被溺死的狗”，人人都可以向他抛掷石块和果皮。但他决不气馁，更不屈服。他忍受着种种痛苦和屈辱，承受着人情冷暖和世态炎凉。他在人们的白眼下，
9、偷偷地阅读着能够获得的各种书籍，歌德、席勒、海涅、司各特、拜伦成了他心目中伟大的朋友和导师，他们的伤口使他得到了心灵上的安慰，暂且忘掉了眼前的痛苦。在这些前辈大师的光芒照耀下，他仿佛看到了光明和希望。他尝试着各种文体诗歌、剧本、游记、小说，一步一步朝着自己的理想走去1828 年 10 月，安徒生考入哥本哈根大学。这期间他曾到德国、法国和意大利、瑞士等国家旅行，开阔了自己的眼界。1833 年 10 月 18 日，在罗马，他遇见了多瓦尔生。雕塑家拉着安徒生的手说：“我知道你是一个诗人。你知道吗？我青年时的经历和你相似，吃尽了苦头！不要紧，用不着去理会哥本哈根富人们的眼色。寻找到你自己的道路，勇敢地
10、走下去吧！”不久，安徒生刚刚接到可怜的母亲去世的消息。为了报答母亲，也要咬紧牙关奋斗下去！他在心里对自己说道。或许正是母亲的去世，让安徒生想到了丹麦那些像自己一样贫穷、孤独、没有书、没有玩具和欢笑的孩子。他开始考虑，在丹麦，谁是最需要他的写作的问题了。他决定要为孩子们写作，尤其是为那些穷孩子。他要做一个穷孩子们的朋友，做一个童话作家！1835 年（安徒生正好 30 岁），他的第一本童话集讲给孩子们听的故事问世。它是安徒生“不朽的工作”的开始。从此，安徒生把自己钉在了童话的十字架上，心无旁骛，以毕生的心血为孩子们写作。从 30 岁一直到逝世前的两年（1873 年），他每年圣诞节都要出版一本新的童
11、话集，作为献给孩子们的礼物，几乎从未间断。1837 年，他写出名篇海的女儿；1844 年名篇丑小鸭；1848 年，卖火柴的小女孩问世。他为丹麦的孩子们写了 40 多年，总共写了 164 篇童话故事。如今，这些童话成了全人类共同享有的最为珍贵的精神财富。1867 年新年即将到来的时候，62 岁的安徒生披着雪白亮丽的天鹅羽衣，回到了久违的家乡奥登塞。1875 年 4 月，人们为他举行了 70 寿辰的庆祝活动。这一年他的童话母亲的故事用 15 种文字同时出版。1. 示例一：一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的
12、脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。2.戏水沐风咏歌回 冠者五六舞雩当风风正暖要求：内容来自材料，形式对仗，上下联相同部位不要重字。一般要求上联结尾字要平声，下联结尾字要仄声。3.难道我们要到他们死后才想起学习他们和表示我们对他们照顾的少的痛悔吗？4.（1）首联用“几行” 归雁之“ 行”与下句中“独何之”之“独”形成对比，突出孤雁之“孤”。颔联通过孤雁在暮雨中的动作、神情、状态，突出其孤。失群之雁，声音凄厉，呼寻伙伴。面对芦叶萧萧的池塘，影单心怯，几度盘旋，欲下未下，迟疑畏惧。颈联，通过环境渲染来衬托其形单影只，突出其孤：月冷云低，孤雁就是在这样一个昏暗、压抑、恐怖的环境中飞行。 （每点 2 分）（2）最后两句写出诗人对孤雁的安慰与担忧：孤雁未必会遭暗算，但孤飞总使人易生疑惧。在安慰孤雁的同时也透露出对孤雁处境的担心。 （3 分）诗人以孤雁自喻，他漂泊异乡的羁旅之情；世路险峻的孤凄忧虑。 （2 分）5.（1）丽质天成、芳香四溢、卓尔不群、顽强不屈。来源:gkstk.Com（2）诗人因仰慕，故而“攀援”；“ 叹息”起于赞美之情，进而渴望与之成为知己。这两个细节暗示了诗人孤傲高洁的情怀和对崇高人格追求。
