1、河北正定中学三轮模拟练习语文试卷（一）命题人：张羽飞 张文素 审题人：侯路芳 侯喜君第 I 卷 阅读题甲 必考题一现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山” 、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层
2、出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，要算礼记了。 礼记祀器中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。 ”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者” 。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后
3、，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌(zh)、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱戴凯之的竹谱正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。但是，魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是“清风瘦骨” “超然脱俗”的魏晋风度，尽管对竹的“高节
4、” “坚贞”也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受。及至中唐以后，尽管竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身。这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中，白居易在养竹记一文里首次总结出竹的“本固” “性直” “心空” “节贞”等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在植竹记里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚” “柔” “忠” “义” “
5、谦” “贤”“德”等等品格赋予竹子；此外， “亲慈子孝” “尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹(子母竹)和筇竹(扶老竹)。从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展。 (节选自汉字趣编之十二)1下列有关“竹”的表述，不符合原文意思的一项是( )A竹子成为君子贤人等理想人格的化身，是因为它的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处。B 礼记祀器中说的“其在人也，如竹箭之有筠也” ，是古代典籍中赋予竹以人的品格，把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。C戴凯之的竹谱是世界上最早
6、的一部植物专谱，也是文人雅士赋竹、赞竹，竹文化发展到鼎盛时期诞生的竹谱专著。D魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨” “超然脱俗”的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。2下列理解，不符合原文意思的一项是( )A魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。B王徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣，以广袤的竹林为托身、浪迹之所，是因为竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。C作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。D白居易的养竹记总
7、结出竹的高尚情操，刘岩夫的植竹记将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山” 、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看，爱竹源于他们的性格。B “竹林七贤”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，对后代封建文人产生了莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。C竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的转化过程。D将“刚柔忠义”等品格赋予竹子，将“亲慈子孝” “尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹子在中国封
8、建文人士大夫的精神体系中就确立了牢固的地位。二、古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面文言文，完成 47 题马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善诗 春秋 。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事，刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚仪令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。 ”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。及谒
9、见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。 ”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之 ，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。 ”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。 ”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。 ”周病消渴连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上
10、医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之，曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八。赠幽州都督，陪葬昭陵。 (节选自新唐书)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A乡人以无细谨，薄之 薄：接近。B遂感激而西 感激：内心愤怒不已。C遣使者四辈敦趣 趣：通“促” ，催促。D时置太子司议郎，帝高其除 除：官阶。5以下各组句子中，全都表明马周有才能的一组是( )资旷迈 悠然独酌，众异之 周为条二十余事，皆当世所切 客，忠孝人也 周善敷奏，机辩明锐 马君论事，会文切理，无一言损益，听之 ，令人忘倦A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的
11、一项是( )A马周年轻时曾任州助教，不擅处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被资助，到了长安。B马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入直门下省，并赏赐他三百匹丝帛。C马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使人听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。D马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并亲自为他调药。马周感激涕零，临终把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何。(2)管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！来源:学
12、优 GKSTK（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首唐诗，完成 89 题。题武关 杜牧碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。今日圣神家四海 ，戍旗长卷夕阳中。注武关，在今陕西省丹凤县东南，战国时秦置。楚怀王绝齐亲秦，入武关为秦伏兵所执，客死秦国。 圣神：神圣天子；四海：天下统一。8诗人“笑”怀王什么？为什么“笑”？请简要分析。 （5 分）9诗中用了多种修辞手法，请任选两种加以赏析。 （6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分彼童子之师，非吾所谓传其道解其惑者也。 （韩愈师说 ）高者挂罥长林梢，。 （杜
13、甫茅屋为秋风所破歌 ）人生如梦，。 （苏轼念奴娇赤壁怀古 ）此情可待成追忆，。 （李商隐锦瑟 ）尔卜尔筮，。 （诗经氓 ）土地平旷，屋舍俨然，。 （陶渊明桃花源记 ） 乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。 （25 分）我是小偷印度拉斯金邦德遇到阿尼尔时，我还是一个小偷。虽然那时我才 15 岁，但干这一行却已经是老手了。当我接近阿尼尔时，他正在观看摔跤比赛。他 25
14、 岁左右，瘦高个子，看上去随和而善良，是我信手可得的对象。虽然我可能取得这个年轻人的信任，但近来我的运气一直不好。“你看上去像是个摔跤手啊， ”我对他说。没有比奉承话更好接近陌生人了。“你也像啊。 ”他回答道。我一时卡了壳，因为我当时瘦骨嶙峋，没个人样。“哦，我也凑合摔两下子。 ”我谦虚地说。来源:gkstk.Com“你叫什么名字？”“哈利辛格。 ”我撒谎说。我经常换新名字，这样做是为了逃过警察和我以前雇主的耳目。阿尼尔起身走开时，我漫不经心地跟着他，向他恳求似地笑着说， “我想为你效劳。 ”“可我无法支付你工钱啊。 ”我考虑了片刻， “光管饭行吗？”我问。“你会做饭吗？”“我会。 ”我再次撒
15、谎说。“如果你会做饭，或许我还能养活你。 ”他把我带到他在朱木拿甜食店上面的房间，让我住在阳台上。那天晚上，我做的饭一定很糟糕，因为阿尼尔把饭倒给了一条走失的狗。于是他让我走。但我死皮赖脸地求他，并装出一副讨好他的笑脸。看到我那副样子，他禁不住笑了。后来，他拍了拍我的头，说没关系，他将教我怎么做饭。他还教我写我的名字。他说他将教我写整个句子和数数。我很感激。我知道，一旦我能像一个受过教育的人那样能写会算，那就没有什么我想做而做不到的事情了。为阿尼尔干活是非常愉快的。早上做好茶点，我就出去采购一天的食品。一般来说，我每天都要捞个把卢比。我想他是知道我从中捞了点小钱，但看上去他好像并不在意。阿尼尔
16、的钱是靠他的小聪明和机会得来的。他常常是这个星期借钱，下个星期再转手贷给别人。他总是在为下一张支票发愁，但当支票一到，他就要出去庆祝一番。他好像是在为一些杂志撰稿：一种古怪的谋生方法。一天晚上，他带回一小沓钞票，说是刚把一本书稿卖给一个出版商。夜里，我看到他把钱塞在了床垫下面。我为阿尼尔干了大约个把月的活。除了买东西时做点小弊，我没有再去干我的老本行。其实我有很多得手的机会。阿尼尔给了我一把房门钥匙，我可以随意进出。他是我所遇到的最信任别人的人。这倒使我很难对他下手。偷一个贪心的人容易，但偷一个粗心的人却很困难有时，他甚至不知道自己已经被盗，这对于干我这行的来说倒没多少意思了。是动真格的时候了
17、，我对自己说；长时间不干，手都生了。如果我不把钱拿走，他将把它全部花在他的朋友身上，反正他是不会支付我工钱的。阿尼尔睡着了。皎洁的月光透过阳台照在床上。我一骨碌从毯子里爬出来，悄悄地爬到他的床前。阿尼尔安详地睡着，他的面孔清晰，没有一丝皱纹。与他相比，我的脸上却布满了伤痕。我把手伸进床垫下去摸钞票，我轻轻地将其抽出。阿尼尔在梦中叹了一口气，并把身子翻向我。我不由大吃一惊，赶紧爬出屋子。一上路，我便开始跑起来。我用腰带把钞票束在腰间。跑了一阵后我放慢了步子。边走边数着票子：50 卢比一张，共 600 卢比。真是发了大财！这下我可以像一个阿拉伯石油富翁一样，过上一两星期好日子啦。来到车站，我直奔站
18、台，开往勒克瑙的快车刚要出站，尚未加速，我还来得及跳上一节车厢。但我犹豫了我自己都说不清为什么我失去了逃走的机会。当火车离去，我发现自己站在空无一人的站台上。我不知道该去哪里度过这个漫长的夜晚。我没有真正的朋友，我认识的唯一好人却是被我偷了钱的人。在我短暂的偷盗生涯中，我研究过那些丢了东西后的人的各种表情。贪心的人惊慌不安，富有的人怒容满面，贫穷的人无可奈何。但我想，当阿尼尔发现谁是盗贼时，他只能是悲伤失望。这倒不是因为丢了钱，而是因为失去了信任。不知不觉，我来到了一个广场。我在一条凳子上坐下。11 月初的夜晚有些凉意，毛毛细雨更使我心烦意乱。不一会儿，又下起大雨。我浑身湿透，衣服紧贴在身上。
19、凉风夹着暴雨，无情地抽打着我的面颊。我摸了摸腰间，钞票都被雨水打湿了。啊，阿尼尔的钱。如果我不离开他的话，早上他很可能给我两三个卢比，让我去看电影。但我现在把他的钱全部拿走了，再也不用做饭，不用跑集市，不用学写句子了。偷盗成功的激动，早已使我忘记了学习的事。我知道，学习总有一天会给我带来比几百卢比更大的好处。但偷盗简直是太容易了，有时就像被别人捉住一样容易。可是，要做一个真正的人，一个聪明能干的人，一个受人尊敬的人，则是另一回事。我应该回到阿尼尔身边，我对自己说，即使只是为了学习。我急忙向阿尼尔的房子走去，心情异常紧张，因为把赃物送回而不被发现，比偷盗更难。我轻轻地推开门，伫立在月色朦胧的门口
20、。阿尼尔仍在熟睡。我悄悄地爬到他的床前，手里捏着那打钞票。我把手慢慢伸向床边，将钱塞进垫子下面。第二天早上，我起晚了，阿尼尔早已煮好了茶。他把手伸向我，手指间夹着一张 50 卢比的票子。我的心提到了嗓子眼，以为我的所为被发现了。 “我昨天赚来一点钱， ”他解释说， “你将定期得到工钱。 ”我精神振奋。但当我接过钱时，票子还是湿的。“今天我们开始学写句子。 ”他说。看来他对我所干的事是知道的，但他什么也没表露出来。 （选自文苑（经典美文） 2008 年 02 期）（1）下面对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A小说没有过于复杂的情节，只是围绕“我”到阿尼尔家的经历来叙事、对话，有
21、心理描写和“我”的议论，但读来却发人深思。B “我”骗取了阿尔尼的信任，从而在一个晚上成功地偷到 600 卢布，并迅速赶往车站准备逃跑，使情节达到高潮。来源:学优C小说中阿尔尼总是把钱塞到床垫下， “我”从床垫下偷到钱后，阿尔尼在梦中叹气，表现了他对我的失望之情。D “我”虽然是一个小偷，但“我”内心深处同样也渴望得到信任，想做一个真正的人，一个受人尊敬的自食其力的正常人。E这篇小说通过“我”被迫做小偷这件事，揭露并批判了资本主义制度的黑暗及其对人格的扭曲。（2） “我”在小说中起着怎样的作用？请结合小说简要分析。 （6 分）（3）请联系故事情节和人物描写，谈谈阿尔尼的形象特点。 （6 分）（
22、4） “我”偷了钱，后来又偷偷把钱退回阿尔尼家，这个情节安排合理吗？请写出你的看法和理由。（8 分）四、实用类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）千秋一寸心，红楼无限情来源:GKSTK.Com2012 年 5 月 31 日凌晨，95 岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。 “不开追悼会，不设灵堂，安安静静地走。 ”他留下这样遗愿。 进入红学研究，多少是个偶然。那是 1947 年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函说，他看到胡适新近一篇谈红楼梦的文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，嘱咐周汝昌帮忙查
23、证。周汝昌遍查燕京大学图书馆，果然在敦敏诗集中发现了一首咏芹诗 。周汝昌将这一发现撰写成文，发表在 1947 年 12 月 5 日天津国民日报上。没想到几天后，胡适就托人转交了一封给周汝昌的信，肯定鼓励这位在校大学生的研究。胡适此时已是学界“大拿” ，又是“新红学”的开创者，他的来信让周汝昌“欣幸无已” 。1948 年，正埋头撰写红楼梦新证的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。令周汝昌激动的是，胡适竟将珍藏多年的孤本甲戍本石头记慷慨地借给他翻阅。正因为这一段渊源，周汝昌常常被看做是胡适“红学”研究的关门弟子。 1953 年， 红楼梦新证出版。这部 40 多万字的“红学”研究著作引起轩然大波，因为在当时
24、很少有人敢将红楼梦拔到那么高的地位周汝昌将红楼梦与托尔斯泰的战争与和平 、但丁的神曲等世界名著相提并论，并大加赞赏。周汝昌把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的红楼梦新证乃至后来的“曹学” ，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从红楼梦新证开始， “红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作” 。此年周汝昌 3
25、5 岁，因为这部书，他得以调任人民文学出版社编辑，成了学界“红人” 。也由于这部书，他在后来的政治运动中变成了“资产阶级胡适派唯心主义”的“烦琐考证”的典型代表，被关进“牛棚”下放。由于周恩来的特殊关照，1970 年 9 月周汝昌重返北京。 周汝昌将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学。其晚年在探佚学发力颇多，在他数十部“红学”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新，但也招致不少异议。如他提出林黛玉系“沉湖而死” ；“金玉奇缘”说的不是贾宝玉和薛宝钗，而是贾宝玉与史湘云等等。 1982 年，周汝昌发表了什么是红学一文，在把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”之
26、后，干脆把文学性研究剔出“红学”的范围，他说：“红学显然是关于红楼梦的学问，然而我说研究红楼梦的学问却不一定都是红学，不能用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度来研究红楼梦 。如果研究红楼梦同研究三国演义 水浒传 西游记以及聊斋志异儒林外史等小说全然一样，那就无需红学这门学问了。 ”在把文学性研究剔出“红学”之外的同时，他也把自己剔出了主流“红学”的研究队伍。此后，他被喻为红学界的独行侠。他关于“红学”之界定、对红学史的回顾、对曹雪芹画像的考证等等，一次次地掀起了“红学”研究的争议。 从 30 岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了“红学” ，是红学界当然的王者。他被誉为“红学泰斗” ，也被批作“
27、闭门造车” ，可谓毁誉参半。他六十余年间所走过的治红学之路，因偶然而生，又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影响，终至晚年，既得到肯定、赞誉，身上罩着光环，亦受到讥嘲与攻击。 说不尽的红楼梦 ，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味？还是让老人家安安静静地走吧。 相关链接：周汝昌,幼少时即醉心欧楷笔法,20 岁后又致力于唐人写经,深研兰亭后,得右军真脉,其“横逸飞动、作草如真”的周体书法,在众多书家中神采焕然。周汝昌少年时期便热衷于古典诗词的创作，进入南开中学后，即研习宋词。燕大读书时，与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。百读红
28、楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。周汝昌诗一首(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分) （ ） （ ）A 红楼梦新证一书的创作深得胡适的鼓励和帮助，这本书是周汝昌成为学界“红人” ，也使他在政治运动中遭受迫害。 B周汝昌研究红学的许多观点深受“大拿”的影响，他晚年提出的林黛玉“沉湖而死”等，就是在胡适研究的基础上形成的。 C周汝昌认为， “红学”中的文学性研究应与三国演义等小说的研究要区别开来，不能用一般研究的方式、方法、眼光、态度。 D周汝昌的“红学”之路并非一帆风顺，他的“红学”研
29、究方法虽得到一致认可，但他得出的结论却一直饱受争议。E周汝昌多才多艺、勤学善思又特立独行。研究红学，他一旦投身期间便矢志不渝，虽毁誉参半，但终难否认其红学泰斗的地位。(2)结合全文，概括周汝昌先生在红学研究方面的贡献有哪些？请分条概括。(6 分)(3)简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在文中的作用。(6 分)(4)周汝昌的一生，给我们哪些启示？请结合全文及相关链接，简要探究(8 分)第 II 卷 表达题五、语言文字运用（23 分，每道选择 2 分）13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2 分）A.天津融宝支付男篮昨晚以 95：80 兵不血刃地战胜了八一队，喜迎三连胜。赛后，
30、八一队主教练阿迪江表示天津队本赛季进步很大，昨天的联防让八一队无计可施。B.这个新建的小区，高楼林立，环境优雅，地上草坪泛着绿意，可是一些人贪图方便，行不由径，常常踩着草坪横穿而过，实在辜负了植草者的美意。C 一些人在西方文化面前迷失了自我，以为西方的就是现代的，现代的就是科学的，科学的就是正确的，正确的就是唯一的，唯西方马首是瞻，视中国一无是处。D.随着电脑的不断普及，现在的中学生更加轻视书写能力的培养，字写得东倒西歪，龙飞凤舞，潦草不清，这主要是思想上对书写的认识不足所致。14.下列各句中，没有语病的一句是（2 分）A.在 2014 年索契冬奥会短道速滑比赛男子 5000 米接力 A 组决
31、赛中，尽管中国队员在出发后不久便摔倒，但他们成功逆袭，最终如愿问鼎，摘得一枚铜牌。B.光明中学考试规则已经正式实施，该规则对学生考试作弊行为作出了详细的规定，使学校有效地遏制了一些学生的不良行为。C.中国外交部就 2 月 21 日美国总统奥巴马不顾中方强烈反对，执意会见达赖是严重干涉中国内政、损害中美关系的行为，表示强烈愤慨。D.习近平近日接受俄罗斯媒体采访时，曾感叹自己的“时间都去哪儿了” ，千龙网登出图表新闻，以漫画和图表形式解读习近平上任后的工作行程。15.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（2 分）A在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比的沙画表演让展
32、览会富有了浓郁的怀旧情调。B我们对生活中所发生的任何一件事情，都应该用自己的头脑冷静地思考，那种听风就是雨的做法是万万不可取的。C汪涵是近年来深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，巧言令色，亲和力很强，拥有广泛的支持者，凡他主持的节目都有很高的收视率。D别看他是个半路出家的木匠，他的手艺好得很，他所设计制造的红木家具还曾经获过省级大奖。16.下列各句中，没有语病的一句是（2 分）A. 据专业人士介绍，热气球的安全系数是相当高的，近年来发生的热气球事故大多是因为人为操作不当造成的。B. 随着 2015 年 5 月京杭大运河济宁泰安北延工程的完工，济宁以北至东平段 99 公里主航道也将全面复航。
33、C由于欧洲主权债务危机，全球光伏企业不同程度地受到了影响，出现资金链断裂，运营困难，贸易保护主义也随之抬头。D. 不管李安获奖对于中国观众多么兴奋，看过电影的观众都知道， 少年派的奇幻漂流从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电影。17.依次填人下面语段中的语句，衔接最恰当的一组是（2 分）中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信” ，其本质核心是“仁” ， 。，。，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。使中国封建社会得以维系、变革与发展以“仁”来塑造社会、教化人生正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴在中国封建文化中， “仁”是一种道德规范是中国儒家文化的核
34、心价值追求更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领A. B.C. D.18.下面是一位学者在关于网络阅读讨论中的即席发言，请用一句话提炼出他有关读书的主要观点。（不超过 30 个字） （4 分）一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。什么叫文化？文化就是进人到人类精神生活的传统中去进行思考，而这主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考，但是一个人的好素质是从哪里来的？我相信不是从网络上得来的，而是他自己真正读过一点书，有了文化底蕴。这样的人上网不怕，他不会为网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。但是如果你没
35、有这个底蕴，没有这个积累，你就很容易被网上那些信息的潮流裹着走，失去了你自己。19请根据上下文，补写画线处的内容。要求：紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过 10 个字。 （5 分） 积苦力学的经历给了曾国藩独特的启示。他发现。笨拙的人没有智力资本，因此。笨拙的人，因此抗打击能力特别强。笨拙的人不懂取巧，遇到问题只知硬钻过去，因此不留死角。相反，那些有小聪明的人不愿意下“困勉之功” ，基础打得松松垮垮。所以，其实却是最快的，因为这是扎扎实实的成功，不留遗弊。 答： 202013 年暑期，首届“中国汉字听写大会”在央视科教频道周末黄金时间播出，激发了国人对汉字和传统文化的关注以及对自身文化的
36、认同，引发了汉字热。请你为即将开赛的第二届“中国汉字听写大会”写一条宣传语，要求运用对偶的修辞手法，不少于 14 个字。（4 分）六、写作（60 分）21.阅读下面的材料，根据要求作文。 （60 分）有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。 ”甲笑而不语。下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候，他的筐里结果只剩下一个石头!要求：角度自选；不要脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800
37、 字；不要套作，不得抄袭。河北正定中学三轮模拟练习语文（一）参考答案 0-16 班一、1（“发展到鼎盛时期” 错，原文只说“蔚成风气” ）2（原因表述错误，由第三段可知，原因主要是南方秀丽的山水可以使他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来）3（“爱竹源于他们的性格 ”错，应源于竹子的特点与 “历史上某些产生深刻的影响” ）二、4. A 薄：轻视，看不起。5. B 是马周个性；是马周不为人所理解的表现；是马周品德。6.B B 三百匹丝帛是赏赐给常何的。7.(1)马周给他列举了二十多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便询问常何。 （采分点：为、条、切、怪、问）(2)管仲、晏子显露君主的过失，博取身后
38、的名声，我不做这样的事！（采分点：暴、之、取、名、不为）8 （5 分）诗人“笑”怀王糊涂昏庸，听信小人，放逐屈原，最终造成自己客死秦国，楚国国运衰败的悲剧结局。（3 分）诗人“笑”怀王是希望唐王朝统治者居安思危，吸取楚怀王的历史教训，任人唯贤，励精图治。 （2 分）9 （6 分） 【答题示例】拟人：首联“碧溪留我武关东”一句诗人采用拟人的艺术手法，把自己在武关的盘桓说成是“碧溪”的相留，这就将诗情十分自然地转到对这一历史陈迹的临风联想上来。对比：颔联“郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬” 两句诗人用强烈的对比，将郑袖得宠而“酣似醉”之态，与屈原遭放逐后的“憔悴” ，形容枯槁、流落失意之色作鲜明的对
39、比。通过小人得势、贤臣见弃的形象对比，婉转地抨击了怀王的昏聩，鞭挞了郑袖的惑主，以及痛惜屈原的被逐。 （赏析对比“山樯谷堑”与“弱吐强吞”或赏析对比“怀王”与“圣神”言之成理亦可）类比、比喻：颔联“郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬” 两句诗人用郑袖“娇娆” “酣似醉” ，表现其娇妒、得宠之态，而“酣似醉”的类比，足见怀王对他的宠幸和放纵；诗人用屈原的“憔悴” ，表现其形容枯槁、失意之色，而“去如蓬”的比喻，足见屈原遭放逐后到处流落，无所依归的漂泊生涯。形象地表现了怀王的昏庸。（赏析颈联比喻“山樯”与“谷堑” ，言之成理亦可）借代：颈联“山樯谷堑”代指昔日江山依旧， “弱吐强吞” 代指弱肉强食七国
40、争雄的局面。诗人通过对江山依旧、人事全非的慨叹，说明楚怀王正是因为在人事上的昏庸才导致了丧师失地、身死异国的悲剧。 （依据诗句赏析出一种修辞得 3 分）10 授之书而习其句读者 下者飘转沉塘坳 一尊还酹江月 只是当时已惘然体无咎言 有良田美池桑竹之属 援疑质理三、文学类文本阅读11 选 给分，选 给 分，选 给 分；选 、不给分。 （“使情节达到高潮”错；“总是”错， “梦中叹气” “让我吃惊逃跑”错；主题总结错误）“我”是全文的线索，通过描写“我”的行为及心理变化，推动了情节的发展；用“我”的偷盗行为衬托阿尼尔善良、宽容的美好品质；用第一人称的口吻叙述，使文章真实亲切，便于人物心理变化的描写
41、和情感的表达。（每点分，分）阿尼尔是个心地善良、热情、随和的年轻人，他帮助一个萍水相逢的陌生人，并教他做饭、写字、数数。阿尼尔宽容大度，注意维护他人的尊严。他知道“我”偷了他的钱，却又不点破，不让“我”难堪。阿尼尔心怀信任，内心真诚，他对“我”从不设防，真诚以对。阿尼尔有心机和小聪明，懂得用转贷的方法赚钱。 （答出其中点即可，分）这个情节安排合理。因为“我”虽然是个小偷，但“我”本性善良，也希望过有尊严的生活。“我”被阿尼尔身上那种诚挚所感动，感受到了人与人之间的信任与关怀，因此把钱退回去就成为了人之常情。这样安排情节，表现了对因生活贫困无助而误入歧途的人命运的关注。表达了文章呼唤美好人性的主
42、旨。 （如答不合理，言之成理亦可。分）四、实用类文本阅读12 项分，项分，项分。 （，无中生有， “林黛玉沉湖而死”的观点与胡适无关；偷换概念，红楼梦的文学性研究不在“红学”的范围；“一直饱受争议”不准确）把红楼梦与世界名著相提并论，大大提高了红楼梦的地位。将“曹、贾互证”的方法最大限度地、最完整地发挥出来，使“红学”实证研究开始体系化、专门化。将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、 、探佚学，曾先后提出一系列探佚成果。把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言” ，将文学性研究剔出“红学”的范围。 （每点分，答出三点即可）结构上，照应开头，首尾呼应，使全文结构完整。 （分）内容上，
43、暗示他一生“喧嚣太多” 、毁誉参半、生活不安静，如今已归平静。遵从并满足先生遗愿，希望他“安安静静”地走，不再受到打扰。情感上，表达默默为老人送行的心愿，体现作者对先生的尊重。 （内容上每条分，答出 1 条即可）要有执着的精神。先生把一生献给“红学” ，招致异议批评时，依然坚持学术研究，并为之痴迷。要有认真细致的态度。作查证，一丝不苟，查遍大学图书馆。善于继承，努力创新。善于继承名家的研究方法和研究成果，创作红楼梦新证 ，创造性提出探佚成果。广博学习，丰厚积累。研习书法、古典诗词创作等终成大家。 （每点分，意思对即可）五、语言文字运用来源:gkstk.Com13（马首是瞻：古代作战时士兵看着主
44、将的马头决定进退，泛指跟随别人行动或听从别人指挥。兵不血刃：兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。行不由径：走路不抄小道。比喻为人正直，行动正大光明。龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，灵活舒展）14（不合逻辑。 “问鼎”指夺取某些体育运动的顶尖成绩， “摘得铜牌”与此矛盾。表意不明。该规则应是对学生“考试作弊行为的处罚”作出详细的规定。结构混乱。应改为“对执意会见达赖，严重干涉中国内政、损害中美关系的行为，表示强烈愤慨” ）15.C(A无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。此指沙画表演水平高，正确。B刚听到一点儿风声，就当要下雨了。形容听到一点风声就竭力附和渲染。 还可以用来比喻那
45、些一听到什么事就跟着咋呼，没有个人主见,人云亦云。此指不用头脑冷静思考的情况，正确。C巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。半路出家：不是从小而是年岁大点才去当和尚、尼姑或道士的原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。)16.B（A 句式杂糅， “事故大多是因”或“由于造成的” ；C 项成分残缺， “困难”后加上“的状况” ；D 项主客颠倒，应该是“中国观众对于李安获奖” ）17（是总结句，其中的“核心价值观”照应， “种种具体范畴”照应，它们都应在前；的“以仁来”紧承横线前的“仁” ，放在最前，讲“仁”的作用，放在最后）18读书积累的文化底蕴能使人在网络阅读时保持独立思考。（“
46、读书” “文化底蕴” “网络阅读” “独立思考”各分，句子完整流畅分）19笨拙有笨拙的好处 比别人更虚心 从小接受挫折教育 遇到困难绕着走 “拙”看起来慢20（要求运用对偶的修辞手法，不少于 14 个字，共 4 分）示例一：横竖交错，传递千年文脉；撇捺相连，书写万世辉煌。示例二：全民参与，书写规范汉字；万众同心，传承辉煌文明。 六、写作参照 2013 年高考作文评分标准【参考译文】马周，字宾王，是博州茌平人。幼年丧父成为孤儿，家里贫穷拮据。他十分喜爱学习，精通诗经 春秋 。性格开朗豪迈，乡里的人都认为他不讲究小节，看不起他。武德年间，他被补任做了州里的助教官，人事关系处理得不好，刺史达奚恕多次
47、责怪他，马周于是离去，客居到密州。赵仁本认为他才气高，拿很多行装给他，优厚地对待他，让他进关。马周途中客住汴州时，被浚仪县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他，马周就要了一斗八升酒，悠闲地在那儿自斟自饮，众人对此都感到奇怪。他又到了长安，住在中郎将常何家中。贞观五年，唐太宗下诏令百官谈论朝政得失。常何是一个武将，没有什么学问，马周给他列举了二十多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便询问常何，常何说：“这不是我能想出来的，家中的门客马周教我这样说。这个门客，是个忠厚孝义之人。 ”唐太宗就召见马周，过一段时间还没到，太宗接连派使者去敦促了四次。等到马周前来拜见，太宗与他谈话，太宗非常高兴，下诏让他入直门下省。第二年，又拜马周为监察御史，马周接受了命令，并且很胜任这一职务。唐太宗因为常何而得到马周这个人才，就赐给常何三百匹丝帛。马周善于陈述奏章，机敏、辩
