1、社会主义核心价值观主题班会材料德育处印发 2014 年 3 月 17 日一、活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想 观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观 ，具有十分重要的 历史意义。二、活动目的：1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2 懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。三、活动形式：班会、讲述、 讨论、宣誓等。四、班会的内容：1、什么是价值观：因为人不同的世界观而产生的不同的对人
2、生的方法论，是人们在认识、 评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意 义的看法”，主要表 现为“ 人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是 权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的， 这些东西在心目中的位置，构成了价值观。2、说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史或当代人物？说出他的事迹？总结他的品质？（列举历史人物和当代道德模范）（2）我们讨厌的历史人物？说出他的事迹？总结他的品质？（3）说
3、出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观：（诚信 友善等引导出社会主义核心价值观） 补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法3、什么是社会主义核心价值观（1）基本内容（24 字）富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、 诚信、友善。（2）三个层面据 2013 年 12 月 23 日新华社电 中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，将 24 字核心价值观分成 3 个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取
4、向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。（3）通讯报道（2014 年 2 月 12 日人民日报首版评论）人民有信仰，国家才有力量 论弘扬社会主义核心价值观一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。我们常说，中华民族的伟大复兴，不 仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天，在全面深化改革的进程中，焕发 什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难？在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘 扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大？“倡导富强、民主、文明、和谐，倡 导自由、平等、公正、法治，倡 导爱国、敬 业、诚信、友善，
5、积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、 亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。发展起来以后的中国， 对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往， 对 主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人 们对社会规则的态度和期望；构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让
6、国家铸就更强软实力的理想和追求。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。这是党的十八大以来，社会主 义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的原因所在。历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行 为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”；丢 失了主导价 值，没有了明确准 则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中” 。近代以来，中国人民的奋斗目标、中国梦的重要内涵，就是在寻求国家的价值内核、 实现社会的共同理想、构
7、建国民的精神家园。在这样的意义上，社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中 华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。从知与行的角度， 发掘每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，让社会主义核心价值观，内化 为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，才能 产生凝聚力、焕发战斗力。4、怎么树立正确的价值观，同学 谈体会。（教 师提示从以下三方面）1、如何在学习中加强自我修？2、如何在社会 实践中加强自我修养？3、如何在与人交往中加强自我修养？5、宣誓(誓词推荐 )我以青春的名 义宣誓：为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我 青春年少，心藏冲
8、天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。我 们将牢记党的叮嘱，化感恩 为刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。6、班会结束（歌唱祖国）五、教师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质， 树立社会主义核心价值观，自 觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
