留给母校的纪念主题班会设计.docx

1、“留给母校的纪念”主题班会【活动目的】为了使全班同学站好最后一班岗，进一步自觉执行校、班各规章制度，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，善始善终，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，以向上的精神面貌迎接中考，顺利毕业。【活动背景】班内出现了一些不良苗头，一些学生出现了一些不良行为习惯，班级凝聚力不强，各顾各的，活动参与积极度不高；不注意卫生，值日生处于被动；同学之间出现矛盾，拉帮结派等等。中考是人生的一大转折点，固然学习很重要，但是也离不开良好习惯的培养。毕业班的学生，更应树立榜样，站好最后一班岗。为此召开本次主题班会。本次活动的目的在于让

2、学生参与、体验，在模拟练习中得到内化，从而改掉坏习惯，树立榜样，这是给母校的一份最好的礼物。【活动对象】初三（2）班全体同学【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【活动地点】初三（2）班【活动时间】第四周星期一下午班会课 2:00-2:45【准备过程】1. 班主任组织召开班委会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。2. 主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；讲故事；朗诵，歌曲。3. 确定本次班会的主持人和策划4. 收集一些关于习惯的相关故事、图片、资料以及歌曲来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。5. 制作班会课件【活动流程

3、】一、导入A：尊敬的老师，亲爱的同学们大家好,临近毕业，在这个生活了 3 年的校园里，我们感到那么的温馨和谐，要离开了，有点不舍啊！B：是啊，想想我们可能就这样子静静的离开，也许我们没有什么可以留给我们的母校。但我觉得，有一样东西我们可以留给她。A:是什么呀？B：站好最后一班岗，做一名合格的毕业生。AB: 下面我宣布初三（3）班“留给母校的纪念”主题班会现在开始。二、小故事大道理A:首先，我们先来开个故事会。下面由我先来为大家介绍一个小故事。一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者

4、便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。 ”大家听了之后是不是觉得很可笑啊？（笑声）B:其实，一个人的行为习惯对我们有着绝大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。A：另外一则故事。你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 大家知道为什么吗？（议论声）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可

5、以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。三、你说我说B:看完这些故事，我们不难看出习惯的养成决定着我们的人生，世界上最可怕的力量是习惯。世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富。A加油，我们可以的。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！九、班主任寄语昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。如果大家都能改掉各自的陋习，积极向上，那我们这个班级肯定是一个有凝聚力向心力的班级，播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。丢失一颗钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。站好最后一班岗， 从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，做一名合格的毕业生，这是对母校最好的一份礼物。