1、 海量资料超值下载0高 级 教 师 职 称 申 报 述 职 报 告本 人 张 金 良 ， 男 ， 1975 年 出 生 。 1994 年 9 月 至 1996 年 7 月就 读 于 周 口 师 专 中 文 专 业 ， 2000 年 河 南 大 学 汉 语 言 文 学 本 科 毕 业 。1996 年 7 月 分 配 到 鹿 邑 县 第 一 职 业 技 术 高 中 任 教 ， 2010 年 调 入鹿 邑 县 外 国 语 学 校 任 教 直 至 现 在 ， 执 教 已 17 年 。 2005 年 12 月被 评 审 通 过 为 中 学 一 级 老 师 。 多 年 来 ， 我 一 直 勤 勤 恳 恳
2、、 扎 扎 实 实 高 质量 地 完 成 教 学 工 作 任 务 。 在 德 、 能 、 勤 、 绩 方 面 成 绩 显 著 。 根 据 专 业 技术 职 称 晋 升 规 定 ， 我 符 合 申 报 中 学 语 文 高 级 教 师 条 件 ， 现 将 申 报 中 学 语文 高 级 教 师 的 理 由 阐 述 如 下 ：一 、 爱 岗 敬 业 无 怨 无 悔自 从 走 上 三 尺 讲 台 的 那 一 天 起 ， 我 就 把 教 育 教 学 确 立 为 自 己 的 人 生 选择 ， 把 教 育 教 学 研 究 视 为 自 己 生 命 存 在 的 方 式 。 1996 年 7 月 从周 口 师 专
3、毕 业 分 配 回 家 乡 执 教 一 干 就 是 十 七 年 。 在 这 静 默 的 岁 月 中 ， 我无 怨 无 悔 ， 如 同 一 个 苦 行 僧 ， 完 全 放 弃 了 应 有 的 娱 乐 和 休 息 ， 又 像 一 个虔 诚 的 宗 教 徒 ， 怀 着 坚 定 的 信 仰 ， 朝 着 心 中 的 圣 地 默 默 走 去 。 我 给 人 的印 象 总 是 精 力 充 沛 ， 言 行 儒 雅 ， 谦 恭 中 透 出 几 份 刚 毅 与 豁 达 ， 是 一 个 对生 活 充 满 激 情 与 追 求 的 人 。 默 默 的 像 一 条 黄 牛 ， 埋 首 于 自 己 热 爱 的 教 育事 业
4、 。我 有 高 尚 而 健 康 的 师 德 ， 对 教 育 事 业 无 限 忠 诚 ， 爱 岗 敬 业 。 我 在 各 方面 都 能 严 格 要 求 自 己 ， 品 德 言 行 堪 为 学 生 表 率 。 热 爱 每 个 学 生 ， 对 他 们关 怀 备 至 ， 有 在 艰 苦 平 凡 岗 位 上 甘 于 奉 献 和 创 建 伟 大 功 业 的 追 求 和 志 向 。海量资料超值下载1人 常 说 ， 最 有 才 华 的 历 史 学 家 ， 即 是 那 种 总 是 用 精 血 与 激 扬 生 命 的 情 感去 温 热 和 再 现 曾 经 有 过 的 历 史 的 那 种 人 ， 优 秀 的 教 师
5、 亦 当 如 是 。 多 年 的勤 学 不 辍 ， 使 我 不 仅 拥 有 浓 厚 知 识 功 底 ， 更 使 我 对 知 识 的 尊 崇 与 膜 拜 根深 蒂 固 。 中 外 古 今 那 些 辉 煌 灿 烂 、 闪 耀 着 优 秀 人 文 精 神 光 芒 的 优 美 文 字 ，曾 是 我 艰 苦 岁 月 的 精 神 支 柱 ， 我 要 以 自 己 的 才 华 与 心 血 使 更 多 的 人 终 身受 益 。 在 自 己 的 生 命 舞 台 讲 台 ， 我 全 副 身 心 地 投 入 进 去 了 。 我深 知 兴 趣 是 最 好 的 老 师 ， 只 有 培 养 学 生 学 习 语 文 的 兴
6、趣 ， 才 能 言 及 其 他 。为 此 ， 我 经 常 孤 身 于 窗 前 悉 心 备 课 ， 精 益 求 精 地 设 计 课 堂 教 学 ， 耐 心 细致 地 指 导 课 外 阅 读 ， 废 寝 忘 食 地 配 合 学 校 各 项 工 作 ， 字 斟 句 酌 批 阅 学 生习 作 ， 循 循 善 诱 引 导 学 生 步 入 文 学 殿 堂 ， 饱 览 其 间 瑰 丽 奇 异 的 景 象 ， 把爱 和 美 播 撒 进 学 生 的 心 田 ， 将 知 识 的 占 有 提 升 为 对 精 神 的 追 求 ， 形 成 了良 好 的 语 文 教 学 氛 围 。二 、 勤 于 学 习 不 断 超 越我
7、 有 正 确 先 进 的 教 育 思 想 和 观 念 。 我 认 为 ， 教 育 必 须 为 社 会 和 人 的 发展 服 务 ， 即 为 社 会 主 义 现 代 化 和 提 高 国 民 素 质 服 务 。 在 实 际 教 学 中 ， 我注 重 教 书 育 人 ， 其 中 育 人 是 根 本 ， 让 学 生 学 会 做 人 、 学 会 求 知 、 学 会 实践 、 学 会 与 人 合 作 、 学 会 发 展 自 我 。语 文 学 科 的 知 识 性 决 定 了 语 文 教 师 应 具 有 “专 ”与 “博 ”的 知识 结 构 。 从 教 十 七 年 ， 我 一 直 在 继 续 学 习 语 文
8、专 业 知 识 、 教 育 专 业 知 识 、文 化 科 学 知 识 ， 以 广 博 的 知 识 开 拓 学 生 的 视 野 ， 以 传 神 的 语 言 拨 动 学 生的 心 弦 ， 以 先 进 的 理 论 指 导 教 学 的 实 践 。我 坚 持 有 目 的 ， 有 计 划 地 学 习 ， 再 学 习 。 我 经 常 通 过 报 刊 杂 志 或 书 籍海量资料超值下载2网 络 资 源 了 解 本 学 科 教 育 教 学 的 最 新 发 展 动 态 ， 从 而 不 断 更 新 自 己 的 教学 教 育 方 式 ， 广 采 与 语 文 有 关 的 知 识 ， 使 自 己 跟 上 21 世 纪 改
9、 革步 伐 ， 知 识 结 构 常 新 常 进 。 平 时 ， 涉 猎 布 鲁 诺 的 “知 识 结 构 ”、苏 霍 姆 林 斯 基 的 “发 展 智 力 ”、 陶 行 知 的 “教 学 的 发 展 ”， 研 究叶 圣 陶 的 语 文 教 学 思 想 ， 切 实 解 决 教 学 实 际 问 题 。 学 记 说 ： “学 然 后 知 不 足 ， 教 然 后 知 困 ， 知 不 足 然 后 能 知 反也 ”我 在 传 授 知 识 汲 取 知 识 上 进 取 ， 做 一 个 充 满 “文 学 细 胞 ”的 杂 家 。 2006 年 到 2012 年 ， 我 还 不 时 地 利 用 双 休 日 在 网
10、 上 学 习 语 文课 堂 优 化 研 究 、 中 学 现 代 阅 读 教 学 研 究 、 汉 语 词 义 系 统 与 中 学 语 文 教 学 、普 通 话 、 演 讲 及 诵 读 艺 术 等 。 在 暑 假 ， 经 常 参 加 学 校 和 县 教 体 局 举 办 的各 种 教 育 教 学 培 训 ， 使 自 己 的 业 务 素 养 教 学 能 力 不 断 提 高 ， 不 断 升 华 。三 、 能 力 突 出 经 验 丰 富（ 一 ） 教 学 能 力 方 面 ：我 能 正 确 理 解 、 运 用 掌 握 教 学 大 纲 和 教 材 ， 正 确 传 授 教 学 内 容 ， 重 点突 出 ， 难
11、点 讲 析 透 彻 ， “双 基 ”教 学 扎 实 。 人 们 说 ： “一 个 好 老师 ， 应 有 一 张 巧 嘴 、 一 手 好 字 ， 擅 长 分 析 、 写 好 文 章 。 ”本 人 个人 素 质 好 ， 普 通 话 动 听 标 准 ， 字 端 正 美 观 ， 平 时 博 览 群 书 ， 阅 读 面 广 ，写 作 是 特 长 ， 所 以 教 学 具 有 相 当 的 示 范 性 ， 能 带 出 一 大 批 语 文 方 面 冒 尖的 学 生 。语 文 教 学 过 程 是 一 个 严 密 的 螺 旋 上 升 的 过 程 。 这 要 求 教 师 教 学 本 领 强 ，自 己 拥 有 源 源
12、不 断 的 活 水 。 我 通 晓 语 文 教 材 的 体 系 ， 钻 研 教 材 遵 循 从 整体 到 局 部 ， 再 由 局 部 到 整 体 的 思 路 ； 通 读 全 套 教 材 ， 把 握 教 材 编 写 意 图 、海量资料超值下载3编 排 体 系 ， 安 排 出 范 文 系 统 、 知 识 系 统 和 作 业 系 统 的 最 佳 组 合 方 式 及 纵横 联 系 。 在 具 体 操 作 中 又 采 用 主 体 式 课 堂 教 学 方 法 ， 讲 究 以 学 生 为 主 体 ，教 师 引 导 学 生 探 究 问 题 ， 这 样 能 优 化 课 堂 教 学 ， 培 养 学 生 创 新 精
13、 神 。 语文 是 一 门 语 言 艺 术 课 ， 充 满 魅 力 的 语 言 是 语 文 教 学 取 得 成 功 的 重 要 因 素 。我 设 计 出 声 情 并 茂 的 课 堂 用 语 ， 力 求 使 学 生 感 到 上 语 文 课 是 一 种 美 的 享受 。 毕 竟 ， 我 始 终 认 同 这 样 一 个 观 点 ： 优 秀 的 高 明 的 语 文 教 师 理 应 是 一个 杂 家 ， 博 学 能 文 是 其 必 备 素 质 。我 讲 究 情 境 教 学 ， 经 常 从 生 活 中 掇 取 素 材 ， 借 助 音 乐 、 电 影 、 电 视 录像 等 好 的 媒 介 ， 并 引 导 学
14、 生 自 己 多 看 ， 以 营 造 一 种 美 的 课 堂 境 界 ， 让 学生 在 课 堂 上 入 迷 地 听 也 入 心 地 写 ； 我 收 集 许 多 有 趣 味 有 延 展 性 的 题 目 ，让 学 生 投 入 思 考 ， 利 用 网 络 资 源 辅 助 作 文 教 学 ， 要 求 学 生 摘 抄 剪 贴 互 评习 作 ， 每 学 期 让 学 生 自 选 题 目 ， 写 出 两 篇 创 新 式 作 文 。 我 对 学 生 严 格 要求 ， 对 学 生 进 行 五 项 任 务 完 成 达 标 ： 语 文 知 识 的 传 授 ； 语 文能 力 的 培 养 ； 发 展 学 生 的 智 力
15、； 进 行 思 想 政 治 教 育 ； 进 行道 德 审 美 教 育 。总 之 ， 在 工 作 上 ， 我 认 真 踏 实 ， 一 丝 不 苟 ， 特 别 讲 质 量 讲 效 率 。 精 心备 课 ， 认 真 上 课 ； 批 改 作 业 细 致 、 下 班 辅 导 深 入 。 为 每 堂 课 都 达 到 自 己的 既 定 效 果 ， 我 还 组 织 了 语 文 第 二 课 堂 活 动 小 组 ， 以 培 养 学 生 的 演 讲 与口 才 、 辩 论 与 交 流 能 力 ， 所 教 的 学 生 语 文 成 绩 好 ， 能 力 强 ， 素 质 高 。 此外 ， 我 也 善 于 带 动 和 培 养
16、年 轻 教 师 。（ 二 ） 教 学 经 验 丰 富 ：在 十 七 年 的 教 学 中 ， 我 一 直 是 学 校 骨 干 教 师 ， 学 生 的 良 师 益 友 ， 胜 任海量资料超值下载4中 学 语 文 大 小 循 环 教 学 ， 并 一 直 担 任 过 班 主 任 ， 所 带 班 团 结 友 爱 ， 学 风浓 厚 ， 乐 观 向 上 。2010 年 调 到 鹿 邑 县 外 国 语 学 校 以 后 ， 我 的 教 学 态 度 仍 保 持 着 一 贯 的认 真 性 ， 责 任 感 相 当 强 。 在 鹿 邑 县 外 国 语 学 校 ， 我 一 直 是 教 两 个 班 语 文 ，也 当 班 主
17、 任 。 荀 子 有 言 ： 君 子 博 学 而 日 参 省 乎 己 ， 则 知 明 而 行 无 过 矣 。善 于 反 思 使 我 的 教 学 能 力 飞 速 提 升 。 众 所 周 知 ， “勤 能 补 拙 是 良训 ”， 班 主 任 工 作 讲 究 “勤 ”字 ， 要 注 意 言 传 身 教 ， “学 高 为 人师 ， 身 正 为 人 范 ”， 严 格 要 求 自 己 也 严 格 培 养 学 生 。 我 深 知 ， 班 主 任的 带 班 艺 术 ， 在 于 热 爱 关 心 学 生 ， 有 很 强 的 教 育 管 理 学 生 的 能 力 和 经 验 。注 意 因 材 施 教 ， 对 好 、
18、中 、 差 学 生 实 行 分 层 管 理 ， 分 类 推 进 ， 对 学 生 实行 “做 人 、 知 识 ”双 方 面 教 育 ， 经 常 找 学 生 个 别 谈 心 ， 关 注 其 身 心 的 健康 ， 进 行 良 好 引 导 ， 重 视 专 题 班 会 课 教 育 ， 采 用 比 赛 、 文 艺 活 动 等 各 种方 法 增 强 学 生 纪 律 意 识 、 竞 赛 意 识 、 集 体 意 识 ， 并 组 织 学 生 交 流 学 习 方法 ， 发 挥 干 部 作 用 ， 并 培 养 学 生 合 作 能 力 ， 特 色 是 实 行 分 层 励 进 教 育 教学 管 理 模 式 ， “一 帮
19、一 ”活 动 。 所 教 班 多 次 被 评 为 先 进 班 ， 有 很 好 的学 风 班 貌 ， 班 上 同 学 思 想 进 步 ， 学 习 勤 奋 ， 后 进 生 转 变 成 效 好 ， 成 绩 常居 年 级 首 位 。四 、 工 作 繁 重 佳 绩 纷 呈1、 工 作 任 务 重 ：2005 年 至 2010 年 度 ， 每 年 教 高 二 、 高 三 年 级 ， 各 2 个 班 ， 周17 节 课 以 上 ， 并 当 一 个 班 的 班 主 任 。2010 年 至 2013 年 度 ， 我 教 八 、 九 年 级 ， 共 2 个 班 ， 周 18 节海量资料超值下载5课 以 上 ， 并
20、 当 一 个 班 的 班 主 任 。2、 勤 奋 创 佳 绩 ：我 教 学 基 本 功 扎 实 ， 教 学 效 果 显 著 ， 多 年 来 ， 所 任 教 班 级 的 语 文 成 绩名 列 同 类 班 级 前 茅 ， 2006 届 、 2007 届 、 2008 届 高 三 毕 业 班 的 语 文平 均 成 绩 在 对 口 升 学 考 试 中 ， 均 取 得 了 同 类 班 级 第 一 名 的 好 成 绩 。2011、 2012 年 所 教 班 语 文 科 每 次 考 试 均 为 年 级 第 一 。所 带 的 班 级 多 次 被 学 校 评 为 “文 明 班 ”和 “先 进 班 集 体 ”。
21、本人 也 多 次 被 评 为 “。2003 年 在 乡 组 织 的 语 文 阅 读 教 学 优 质 课 评 比 中获 “语 文 阅 读 教 学 一 等 奖 ”， 2010 年 上 学 期 参 加 市 直 中 学 语 文 教 学观 摩 课 比 赛 ， 获 二 等 奖 。 2005 年 我 撰 写 的 论 文 修 辞 ： 语 文 研 究性 学 习 的 瑰 宝 在 国 家 级 期 刊 中 外 教 育 上 发 表 ， 2006 年 谈新 课 程 理 念 下 的 语 文 作 业 设 置 与 评 点 在 时 代 教 育 上 发 表 ，2009 年 浅 谈 初 中 语 文 作 文 教 学 在 现 代 教 育
22、 报 上 发 表 。“路 漫 漫 其 修 远 兮 ， 吾 将 上 下 而 求 索 ”， 教 无 止 境 ， 我 的 追 求亦 无 止 境 。 今 后 ， 我 会 一 如 既 往 地 提 高 自 身 综 合 素 养 ， 努 力 让 自 己 成 为一 个 拥 有 现 代 意 识 和 现 代 教 学 手 段 的 与 时 俱 进 的 21 世 纪 新 型 教师 。 在 教 学 、 班 任 工 作 方 面 ， 全 方 位 提 高 学 生 的 能 力 与 素 质 ， 带 出 一 批批 德 智 体 美 劳 兼 具 的 高 层 次 人 才 。我 认 为 ， 自 己 在 各 方 面 表 现 优 异 ， 教 学
23、效 果 一 直 好 ， 合 乎 中 学 语 文 高级 教 师 资 格 ， 恳 请 领 导 、 评 委 批 准 。优 秀 班 主 任 ”海量资料超值下载6教师评职称个人工作总结在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工
24、作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻
25、松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意海量资料超值下载7见，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料
26、进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛
27、苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展
28、智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。海量资料超值下载8申报小学高级教师述职报告本人于 1998 年 7 月毕业于北京青年政治学院，在垂杨柳中心小学任教担任班主任工作，开始从事教育事业。1999 年被评为小学一级教师。2010 年至今就职于北京市三里屯一中，继续担任班主任工作。在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的小学数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师
29、”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“静心做老师，尽心教学生。”作为自己的座右铭，认真、务实地走过每一天。因此，今天的述职报告，只是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。我申报的是一级教师资格。一、德身为一名教师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担。本学期因学校需要，我肩负起四年级两班合上的重担，除人数的翻倍，批改作业量的加大之外，各种突发事件的处理
30、和应对，解决家长们的质疑孩子们的矛盾，处理科任课问题，多少次午饭都是我的好搭档英语张老师帮忙打回送入班中的，一加一等于三的困难只有置身其中才能够真正体会到它的艰辛。但我坚持把最饱满的热情投入到教育教学工作当中。二、能1教学上大胆创新，形成特色海量资料超值下载9观念更新，才能上出活而不乱的课堂。平时我认真钻研教材，深刻领会新课标的要求。在教学过程中我坚持与孩子一起学数学，“小老师课堂”的教学模式受到了领导的一致肯定和好评。“今日小老师”的课前复习、“人人都是小老师”、“小老师说了算”、“小老师做主”以及“小老师留作业”等生生互动环节，让孩子们在我的引导和点拨下，进行自主学习与发展。2重视培养学生
31、的课堂学习习惯。重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。经过长时间的培养，现在班里的孩子都能够做到课上积极举手发言，并且声音洪亮。部分学生可以在讲台前以“小老师”的身份带领大家完成整节课的练习，同时进行讲评，初步体现出我校一直倡导的“自管自育”的教学方针。现如今我的教学目标是培养孩子们的质疑能力，以及小组合作的习惯培养。3.努力作好常规教学工作：（1）、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。（2）、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综
32、合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.（3）、认真及时批改作业，我一直努力坚持做到当天错当天改不存疑回家的原则。同时，为了让不同层次的学生都能够保持学习的积极性，根据每日的课堂检测，我努力做到分层留作业。这样一来更加大了自己当天事当天毕的工作压力。本学期，学生翻倍，要想做到按时完成前一天家庭作业的及时批阅、讲评、改错，以及当天课堂检海量资料超值下载10测的及时反馈并分层作业，只能争取除自己课以外的一切时间去完成。不夸张的说，就连洗手间都尽可能的少去，英语张老师打趣到如果穿双轮滑鞋就可以快多啦，一上午没顾得上喝一口水是经常的事。虽然
33、累点，但我坚信，只要肯付出就一定能得到学生的回报。三、勤来校三年来，我一直保证全勤。去年我的脚不慎被厕所门板砸伤，但我依旧坚持工作，没有请过一天假，没有耽误一节课。四、绩2010 年 2 月 10 日代表小学班主任在校班主任培训中做激发学习兴趣进行习惯培养主题发言；2013 年 3 月我的新课堂行动在校本培训中作为教师代表发言2013 年 4 月获第十四届全国青少年“春蕾杯”征文园丁奖；2013 年 4 月文章“我的心课堂行动”选人朝阳课改教育刊物中；2013 年 6 月在迎接区视导中代表学校做中国梦从我做起从小事做起主题班会课，受到领导好评；2013 年 4 月迎接意大利考察团代表小学组做两
34、位数乘两位数展示课，孩子们的精彩表现受到国际友人的一致赞许；迎接校长高研班活动中作为学校代表做小学数学课，获得了校长们的认可。先后两次被评为校“标兵班主任”（20112012 学年度第一学期、20122013 学年度第一学期）所撰写的文章先后三次选入校刊求索之中。教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳海量资料超值下载11绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。述职人：于杰二一三年九月十八日申报一级教师职称的述职报告各位评审组领导、老师们：大家好!转眼间，我踏上教师这个工作岗位已十多年。十多年来，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一
35、名教师，首先要有饱满的工作热情和高度的责任心。多年的教学生涯，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想道德方面我始终拥护党的领导，政治上与党保持高度一致，严格遵守法律法规，不断增强法律意识，依法执教，努力学习教育理论和业务知识，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。在 2012 年年度考核中被评为优秀。二、教育教学方面 海量资料超值下载121、班主任工作自参加工作以来，我一
36、直担任班主任。在多年的班主任工作中，我始终用一颗“爱心” ，理解学生，尊重学生，及时处理班级里一些繁琐的事情，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，搞好班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，注重学生良好行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步有升，学风和班风较好。我的工作也因此得到了肯定，于 20082009 学年度，我获得了曹市镇“优秀班主任”的光荣称号。2、教学工作我担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情
37、况，认真钻研教材和新课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，我追求生动的情境演示、灵活多样的授课方法，调动学生合作探究和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。此外，我力求适量、科学地布置作业，并及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作。近几年来，我班在数学学科竞赛成绩总评位居曹市学区前列：20102011 学年度上学期获全学区第四名，下学期获全学区第六名；20122013 学年度上学期获全学区第一名，下学期获全学区第七名。我本人也于 20092010海量资料超值下载13学年度和 201
38、12012 学年度被评为曹市镇“优秀教师” 。2011 年，我在曹市学区举办的“小学数学优质课大赛”中，获得“三等奖” 。3、教导主任工作我自 2011 年担任教导主任以来，认真做好常规教务工作，搞好教学常规管理工作,比如：学期初要求每位教师制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。教学过程中在各位教师的协助下进行教学常规检查等，并作好详实的记录。精心组织期中、期末考试，严格考试的各个环节，到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果。协助校长做好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。4、教研和继续教育俗话说：活到老学到老。在平时的工作中，我注重理论和业务的学习研究，阅读了
39、不少素质教育和新课程改革的书籍，积极参与学校组织的教研活动，努力使自己的教育教学理念和教学方法不断得到更新，以利于更好地服务于今后教育教学工作。多年来，我积极参加各类教师继续教育学习培训，均考核合格。回顾这些年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。 “金无足赤，人无完人” ，我也不例外，还存在不足之处，如：眼界还不够开阔；对有些问题的认识不够高；事情做得多，总结得少等等。今后，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取海量资料超值下载14更大的成绩。 现本人申报小学
40、数学高级教师资格，恳请各位领导和老师给予支持和通过。谢谢大家!申报人：杨坤2013.10小学高级教师职称述职报告尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：我今年 38 岁，1998 年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教 15 年来，担任班主任 8 年，参与学校管理 6 年。2006 年 12 月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满 6 年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。2010 年被党组织
41、批准为中共党员。教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转海量资料超值下载15化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。2012 年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临朐发展，我的责任
42、”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品我家的香椿宴获奖，作品结集出版。2012 年 9 月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。2012 年 11 月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励
43、。我本人也获得了不少荣誉。2004 年获得临朐县语文教学能手，2007 年获得临朐县招生工作先进个人。2008 年获得潍坊市金点子成功案例奖。2009 年获得临朐县金点子成功案例奖。2012 年被评为临朐县优秀少先队工作者。2012 年 11 月如何对小学生进行进行文明礼仪教育获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。 教研教改方面 ：参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水平大幅提升。2010 年前后，有在实践中探索课外阅读的方法等 10 几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有变化等 10 几篇征文获得临朐县
44、教师征文一、二等奖。2010 年 7 月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。2011 年 6 月获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。2011 年以来关于小学生养成教育的思考等 7 篇文章在临朐教育海量资料超值下载16报发表。2011 年以来 30 多篇教育教学通讯在潍坊教育、红领巾报、临朐教育等多家媒体发表。2011 年 2 月，论文爱心的力量在省级刊物教学随笔发表。6 月，教学随笔欣赏是学生心底的一轮太阳在潍坊教育杂志发表。10 月，案例一个“问题学生”的转变在省级刊物教学案例发表。11 月，如何对待问题学生在山东教育杂志教育感悟栏目刊登。2011 年以来，有 50 多篇教学通讯、论文
45、在潍坊教育网发表。2011 年以来，椿香飘飘、在感动中凝聚责任的力量在全国小学语文研究会会报语文报发表。2012 年 2 月论文促进学生道德内涵的发展在教学创新杂志发表。2012 年 3 月，因为教育宣传成绩比较突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。4 月，我的教研课题小学生快乐日记研究被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。2012 年 5 月，根据教改实践撰写的写字教学论文谈谈小学生的写字教学在教学随笔杂志发表。教育督导论文对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考获得临朐县教育表彰和奖励。2012 年 6 月
46、，论文小学快乐语文课堂的构建在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物中小学校长发表。同年 8 月，论文给离异家庭孩子一个金色的童年在中小学校长发表。2012 年 9 月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师，2012 年 12 月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了
47、理念，指导了教学。海量资料超值下载17综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩。谢谢大家！小学教师评职称个人工作总结本人 1986 年参加工作，从事教育教学工作 27 年。在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。一、积极追求思想进步，不断提高师德修养本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热
48、爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的海量资料超值下载18实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都
49、在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。三、做好班主任工作，培养新一代的人才。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主
