1、-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方以科学发展观为指导 促进教师培训工作开展教师作为教育的第一资源，是实施素质教育、提高教育质量的关键。教师培训事关全局，是解决教育发展诸多问题的基本前提，也是教育工作落实科学发展观的必然要求。随着印刷行业技术发展的突飞猛进，教培中心教师思想观念和知识技能亟待更新，为了全面贯彻落实学习实践科学发展观的要求，提高全体教师的整体素质，上海新闻出版教育培训中心党委紧密联系教培中心事业改革和发展的实际，深入学习科学发展观，增强危机意识、责任意识，使科学发展观内化为广大教职
2、工的自觉意识。新学期开学之初，经校长室决定与上海市中等职业技术教育师资培训基地联合举办教师继续教育培训班。 教培中心立足制定能够落实的、具体的培训目标和可操作性强的、科学的考核办法，把培训的结果和老师的切身利益结合起来，通过听各位专家的讲座，学习揣摩经典案例，尤其是讨论交流相互启发，使各位老师的能力得到发展，理论水平得到提升。本次 240培训课程内容涉及班主任工作及班级文化建设 、 职业学校的学生管理 、 职业教育新理念 、 正确处理文化基础课与专业理论课的关系 、 课程改革与专业建设 、 现代教学方法研究 、 现代教育技术在课堂教学中的应用 、 多媒体课件制作实战技巧 、 参观现代化印刷厂
3、、 目前印刷行业的最新工艺和技术 、 专业技能培训等。全体教师及教师编制的管理人员除按规定上课和参与考核-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方外，还需撰写论文（3000 字以上）和参与讨论交流。凡是完成全部课程的学时数并考核成绩合格、论文合格者，颁发上海市教委统一印制的“上海市中等职业技术学校教师职务培训结业证书” 。教育发展的关键是教师的发展，对教师的培训是教师的发展的快速通道，对素质教育起到至关重要的推动作用。以科学发展观为指导统领教师培训工作，是上海新闻出版教育培训中心贯彻落实科学发展观，为
4、全面实施素质教育和推进教育均衡发展提供师资保障的一项举措。是进一步解放思想，深化改革，着力扫除在科学发展中的思想、体制和机制障碍，着力破解科学发展中的突出问题的需要。也是用思想理论做武器，以办学理念创新为指导，进一步确立科学发展思路，实现教培中心的科学发展、率先发展、和谐发展的需要。上海新闻出版教育培训中心教师培训工作将进一步贯彻落实学习实践科学发展观活动的要求，把抓好广大教职工的培训作为检验学习实践科学发展观工作成效的根本标准，努力开创教培中心工作的新局面。-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方
5、以科学发展观为指导思想，促进学生管理工作上台阶学生管理工作是学校教育教学的重要内容，做好学校日常学生管理工作，促进学生健康成长，早日成才，是学校每个学管人员的基本职责。下面我结合自己的工作实际，就如何以科学发展观为指导，进一步做好学生管理工作，谈谈几点心得体会：一、学习实践科学发展观，树立以学生为本的理念以人为本是科学发展观的核心。以人为本，在学校就是以学生为本。党的十七大报告提出，在加强和改进思想政治教育工作中要注重人文关怀和心理疏导，我院在学生管理中适时提出了“宽严相济、以情育人”的管理理念，充分体现了以人为本的宗旨和与时俱进的创新。以学生为本，在理念上不仅要着眼于教育人、引导人、培养人，
6、同时又要尊重人、理解人、关心人，针对某些学生身上存在的自私、功利性强、心理素质差、抗压能力弱、不讲诚信等问题，我们首先要教学生做人，与他人合作，与社会融合。我护理学院结合当前学生的思想实际、生活需要和学习需求来为学生服务，利用本学期“5.12”系列活动，开展了珍骨堡杯“最牛女生”评选；首届护理技能大赛；“大手拉小手，健康一起走”手拉手联谊活动；-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方首届“天使载青春，梦想驻永恒”演讲比赛；首届“弘扬人道主义精神”主题班会；首届护士礼仪大赛；“文明之家”活动；“生命因
7、我而精彩”征文比赛；“祖国在我心中”合唱比赛；5.12 护士节大型文艺晚会一系列活动，提高了思想教育工作的针对性，增强说服力，扩大影响力；在工作方式上，要宽严结合、张弛有度，力求严谨科学的工作基调与宽容和谐的工作理念相统一，做到严之有道、谨而有力，宽之有度、容而有理。通过以理服人、以情感人、以道化人，培养学生的敬畏之心、感恩之心、上进之心，构建和谐融洽的师生关系。真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生” 。 二、以科学发展观为指导，促进学生的全面、协调、可持续发展本学期，我护理学院学管办提出了以“5.12 国际护士节”为契机，开展一系列积极健康向上的活动思路。同时，为激发学生的
8、自律精神，提高学生的自律能力。我护理学院学生会特增设了自律部，宿管部两个部门，其目的就是要营造学生自律的环境，提高学生的自律信心。一方面，我护理学院要办出水平、办出特色，如护理技能课、解剖课的教考分离考试，本学期的期中考试与护士资格证的接轨考试等等，再如护理学院在本学期开拓了开封、新乡、安阳等省-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方级实习医院，推荐了一批优秀的护理学生到当地实习，提升了学院的知名度，增强了学生们的荣誉感和自信心。另一方面，引导学生看到学院的优势、建设和发展，通过参加学院组织的华光展
9、示节目和运动会项目，增强了学生的集体荣誉感，向全院展示了我护理学院学生的整体素质，引导学生爱院、兴院，逐步形成学院为学生成才创造条件，学生成才为学院争得荣誉的良好局面。同时我们还要从学生的实际需要出发，不断充实和拓展学生工作的内容，注重学生的心理素质、职业道德、服务意识、诚信意识教育，提高学生的全面素质，促进学生的全面、协调、可持续发展。三、落实科学发展观，创新学生管理工作在学生管理方面，时刻想到没有爱就没有教育，没有爱就搞不好管理。在实际管理中，我们牢牢把握以下五个方面：（一）充分了解学生思想状况、内心需求和兴趣爱好，尊重学生的需要和选择，尊重学生作为主体的权利、个性、隐私与尊严等；放弃居高
10、临下的态度，把学生当作朋友一样平等对话，进行真诚的交流。使学生在民主的氛围里自觉、自愿地接受管理，形成合理的管理体系。（二）增强服务意识，建立激励机制。我护理学院在新形势下开展“心理咨询”工作，未雨绸缪，让一些学生走出心理误区。对班级和辅导员、助理辅导员实行严格的量化考核管理。评优、评先，用同学们身边的人、身边的事树立青春的榜样，做好“激励教育” 。 -专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方（三）用制度管事、人文对人。无论是辅导员量化考核、班级量化考核、学生操行评定办法还是胸卡佩戴制度，在组织实施过
11、程中坚持刚性，实行末位淘汰制，坚持制度化。对积分排后的班级和个人取消或减少其评优评先资格和数量，同时坚持教育和引导为主，做到人文关怀。（四）长善救失。针对目前我护理学院学生人数在全院最多，达2893 人，辅导员工作量特别大，在此状况下，我护理学院每一名辅导员不敢松懈，保持高度的责任心，对后进生努力寻找学生身上蕴藏的闪光点和教育的着力点，努力做好后进生的转化工作。对违纪学生以批评教育为主，不歧视，更不简单地推出校门，推向社会。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。用管理者的人格魅力引导学生健康成长。（五）全方位管理，形成合力。我护理学院在学生日常管理中由
12、原先的三点（辅导员、助理辅导员、学生干部）转变为四点，第四个点就是学生本身。通过上述的自律措施，让学生变“他管”为“自管” ， “他律”为“自律” 。四点成一面，相互交融，相互促进，相互提升。不断促进学生管理工作上新台阶。总之，坚持用科学发展观指导学生管理工作，就是要在日常工作中始终坚持以学生为本的思想，切实转变工作观念和作风，牢固树立服务意识，在工作过程中注意方式方法，真正深入到学生中去，关心学生，和学生交朋友，多了解实际情况，主动帮助学生解决困-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方难；注重校园
13、文化建设，体现人文关怀；不断加强自身学习，提高我们管理人员队伍整体素质，提升管理和服务水平，创新性地开展工作。 以科学发展观理论为依据指导学校教育工作通过认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习科学发展观重要论述摘编 、 毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展的主要内容，我对科学发展观有了更加明晰、更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，不仅对我们国家的经济建设具有宏观指导意义，而且对包括教育在内的社会全方位发展都具有着重要的意义。下面，我从学校发展的角度，谈谈我的学习体
14、会。一、教育以育人为本，要以学生为主体，以全体学生的全面发-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方展为教育的终极目标。学校的发展必须坚持科学发展、可持续发展。在 2005 年建校之初，我校提出了五个办学理念，即树立建设学习型学校理念，树立以人为本、人性化管理理念，树立以爱心为纽带构建和谐校园理念，树立质量第一、打造品牌理念，树立服务育人理念。在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展等重大问题上形成共识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和
15、核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。我们从事基础教育，就是要推进素质教育，落实育人为本、德育为首、全面发展的要求，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。作为党员教师，我们义不容辞。育人为本，就是我们开展的各种教育活动要始终坚持育人原则。任课老师在课堂上的一言一行是育人，学校开展的每一项活动是育人，学校出台的每一种规章制度、每一项措施都是育人，育人是我们所有工作的指针。育人为本，首先要考虑育什么样的人。一言以蔽之，德育为首、全面发展。我们学校提出要培养学生经营未来幸福人生的能力，其具体内涵，就是培养学生有理想、有道德、有文化、有纪律，具备正确的人生观、价值观，有良好的行为习惯，有足够的
16、知识能力，有科学的思维方法，有健康的身心素质。树立科学发展观，就要求我们研究教育科学，讲究教育规律，-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，促进所有学生的全面发展。二、办学以人才为本，要以教师为主体，以服务教师，引领教师师德、专业发展为己任。教育大计，教师为本，办学要以教师为主体。人才是第一资源，教育质量的高低乃至整个教育事业的成败，从根本上讲，都取决于教师队伍的素质。教育管理者必须全心全意依靠教师，为教师服务，努力
17、建设好教师队伍，这是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观的要务。教育的全面发展本身就要使学生、教师、学校共同发展，学生的个性发展、教师的专业发展、学校的特色发展是三位一体的，这是对教育全面发展的科学完整的理解。而教育的协调发展，就是要统筹各教育因素、各教育环节的协调发展。教育的可持续发展，关键在于有一支充满朝气和活力、不断发展的教师队伍。我们今后要强化服务意识，提高服务水平，通过深化教学改革，完善用人的激励机制和约束机制，尽其所能为教师的专业发展创设平台、搭建舞台，营造有利于人才辈出、人尽其才的用人环境，让青年教师尽快成长为骨干教师，让骨干教师尽快成长为名师，让实验中学成为师生共同成长的精
18、神家园。三、实事求是，与时俱进，因地制宜把科学发展观的要求落实在教育教学工作中。-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方胡锦涛同志指出：“科学发展观揭示的是发展的普遍规律，对全国都有重要的指导意义，各地区各部门都要认真贯彻落实。同时，又要充分考虑地区之间、部门之间的发展差异和不同情况，坚持一切从实际出发，根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地采取措施，不能强求一律，搞齐步走、一刀切” ，我的理解就是要实事求是，与时俱进。我们学校有自己的校情，各班有各自的班情，每一位学生每位老师都有自己的个性特长，我们要看到差异、看到特点，因人而异、因事而异，因地制宜、因时制宜，讲究教育教学、管理的策略、方式和方法，对症下药。唯其如此，才能落实科学发展观，做到实事求是，与时俱进。走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。
