1、 政和县石屯中学全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自评报告我校根据福建省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案（闽政教督办201634 号）要求，按照政和县教育局有关工作的安排部署，就改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作进行自查自评。经自评，我校“全面改薄”工作情况总得分为 96.9 分。现有关情况报告如下：一、学校基本情况学校始建于 1973 年，位于政和北大门，是一所镇级初级农村寄宿制中学。学校占地 50025，校舍面积 9491，运动场地面积 4050，实验室面积348。学校现有 11 个教学班，477 名学生，其中住宿生 134 人；教职工 64 人，其中专任教
2、师 51 人，专任教师学历合格率 100%。学校布局合理，错落有致，环境优雅，文化气息浓郁。学校各功能部室齐全，且均按省颁一类标准配备。有物理实验室 1 个，化学实验室 1 个，生物实验室 1 个，美术室 1 个，学生微机室 1 个，图书室、阅览室各 1 个，多媒体教室 2 个，校园广播室、学生会办公室、心理咨询室、劳技室、美术教室、音乐教室、卫生保健室、体育器材室、会议接待室等。图书馆总藏书 16008 册，计算机 85 台，其中教学用机 60 台。二、督导指标完成情况第一个 A 级指标：进展成效（赋分 65 分，自评得分 63 分）第一个 B 级指标：校园校舍建设和设施设备购置进度。（赋分
3、 18 分，自评得分 18 分）（C1）年度校园校舍建设项目竣工率。（赋分 12 分，自评得分 12 分）2014、2015 年度上级下达我校“全面改薄”资金*万元，建设项目*个，校舍建筑面积*平方米。已开工项目*个，已竣工项目*个，竣工率 100%。（C2）设备购置完成率。（赋分 12 分，自评得分 12 分）按时启动设施设备招投标，2014、2015 年度仪器、信息化设备采购任务*万元。截至 2015 年底，“全面改薄”仪器、信息化设备投入资金*万元，采购项目完成率 100%。第二个 B 级指标：保障基本教学条件（赋分 12 分，自评得分 12 分）。（C3）消除 D 级危房。（否决项）。
4、我校无 D 级危房。（C4）校舍楼梯。（赋分 3 分，自评得分 3 分）是新建校舍满足综合防灾要求，多层校舍建筑每幢均有 2 部楼梯，楼梯坡度合乎要求，护栏坚固耐用。（C5）室内安全。（赋分 2 分，自评得分 2 分）教室和宿舍内外墙面平整，没有裸露的电线，没有明显尖锐突出物体。（C6）室内采光照明。（赋分 1.5 分，自评得分 1.5 分）教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足。（C7）课桌椅。（否决项）对学校陈旧的桌凳均已经淘汰，实现一人一桌一椅。（C8）黑板。（赋分 1.5 分，自评得分 1.5 分）我校黑板按照国家标准配置，满足教学要求。（C9）新增图书。（赋分 3 分，自评得分
5、 3 分）我校图书馆达到图书馆建设一类标准，被评为福建省农村中学示范图书馆，总藏书 16008 册，生均 35.03 册，新增图书，*，满足师生借阅需求。（C10）体育活动条件。（赋分 2 分，自评得分 2 分）我校拥有 200 塑胶跑道一座，篮球架 4 个乒乓球桌 7 台，羽毛球场一个，健身器材室 1 间，室外健身器材 9 种。满足学生日常体育锻炼的需要。（C11）升旗条件。（否决项）学校均按要求设置旗台、旗杆，并于每星期一上午举行升旗仪式，利用国旗下的讲话，对学生举行思想道德教育、法制教育、养成教育、安全教育等。第三个 B 级指标：改善学校学生生活设施。（赋分 12 分，自评得分 12 分
6、）(C12)寄宿生床位。（否决项）我校住宿生共 132 人，其中女生*男生*，宿舍可以容纳*住宿生，实现了寄宿生一人一床位，为住宿生免费提供床铺三件套。（C13）宿舍位置。（否决项）宿舍位于学校右侧，临近工农小区。（C14）淋浴设施。（赋分 1 分，自评得分 1 分）我校女生宿舍共有浴室三间，女生三间，安装有热水器*台，其中空气能热水器 2 台，能保证住宿生冬天洗热水澡；男女生楼层均提供两台洗衣机供学生使用。（C15）就餐条件。（赋分 1 分，自评得分 1 分）我校食堂实现了就餐和工作区的隔离，厨房使用天然气，蒸饭使用电，食品储藏间、消毒柜、留样设施一应俱全，学生就餐环境优雅，充满人文气息。（
7、C16）开水供应设施。（赋分 1 分，自评得分 1 分）我校在男女生宿舍楼层各安装一台开水设施，在教学楼西侧一楼安装了开水设施，能满足住宿生和通宿生的饮水供应。（C17）厕所位置。（赋分 2 分，自评得分 2 分）我校在华福楼二楼和三楼、综合楼、宿舍楼各层配置冲式厕所和化粪设施，无旱厕。学校共有蹲式厕位 64 个，能满足师生日常如厕需求。（C18）监控急救设施。（赋分 2 分，自评得分 2 分）我校在学校关键部位安装全球眼 14 个，其他监控*个，学校实现报警系统与县公安局 110 指挥中心联网，确保无缝隙全覆盖。在宿舍、综合楼配备急救箱，聘请石屯镇卫生院陈挺作为校医，每周固定时间到校坐班。（
8、C19）封闭措施。（赋分 1 分，自评得分 1 分）校园有围墙，实现了校园全封闭。 （C20）应急设施。（赋分 1 分，自评得分 1 分）2013 年新建的学生宿舍楼、综合楼均设置应急照明设备和疏散标志，学校所有建筑均配有灭火器，消防栓 4 处。第四个 B 级指标：办好必要的教学点。（赋分 9 分，自评得分 9 分）石屯中学没有教学点第五个 B 级指标：稳妥解决县镇学校大班额问题。（C28）、消除超大班额。（否决项）石屯中学没有大班现象。班级学生数均在 45 人左右。（C29）、学校布局合理。（赋分 3 分，自评得分 3 分）1、2013-2014 年学期，在县委、县政府、教育局的关心指导下，
9、制定了石屯中学 2014-2018 五年规划，校园建设规划围绕着把石屯中学建设成政和县省级农村花园式示范校园设计。2、学校根据财力不断改善校园环境，2014 年投入资金提升班级文化、宿舍文化的建设；投入资金提升走廊文化、墙壁文化。办学理念和校园环境日益结合起来。3、校园文化建设取得上级高度认可，2014 年 2 月市教育局授予“南平市校园文化建设示范校”。（C30）、辍学率。（赋分 2 分，自评得分 2 分）学校有防止辍学的规定明确，责任制落实到人，措施得力。期初多次组织人员下村动员流生，建立并落实控辍保学每月汇报制度，配合教育局、镇政府做好辍学学生返校复学动员工作。学校采取对家庭经济困难学生
10、免、减杂费及其它费用，补助等方法，杜绝了因家庭经济困难而辍学现象。还通过分流，分类教学、转化后进生，让学生学有所得，保证招的进留得住。2015-2016 学年我校的辍学率为*%。第六个 B 级指标：推进农村学校教育信息化。（赋分 6 分，自评得分 6 分）（C31）、农村学校教育信息化基础设施。（赋分 2 分，自评得分 2 分）早在 2006 年我校就通过了省级第一批农村中小学现代远程教育试点县验收。到目前，全校班级配备多媒体班班通设备，教室宽带网络全覆盖,带宽 100M.（C32）、生机比。（赋分 1 分，自评得分 1 分）我校教学使用计算机 60 台，生均 0.13 台，实现了课堂 1 人
11、 1 机，达到了装备配备要求。（C33）、信息化与教育教学有机融合。（赋分 2 分，自评得分 2 分）全县师生积极开通网络学习空间，教师注册率*%，学生注册率*%。教育信息技术应用成效显著，积极开展“一师一优课、一课一名师”活动。第七个 B 级指标：提高教师队伍素质。（赋分 7 分，自评得分：7 分）（C34）乡村中小学教职工编制。（赋分 1 分，自评得分 1 分）2015 年中共政和县委机构编制委员会根据我校学生数、班级数核定我校教职工编制 46 人。 政委编（2015 年 3 号文）（C35）交流轮岗。（赋分 1 分，自评得分 1 分）我校根据福建省教育厅关于进一步推动县域义务教育学校校长
12、教师校级交流工作的意见，制定了政和县石屯中学教师校级交流的实施方案，在县教育局的统筹安排下，我校 2013-2016 年共交流出去 27 位（10/9/8）老师，交流进来 22（6/6/10）位，现校长许青坪从局机关交流下来，杨星校长交流至铁山中学。（C36）生活补助制度。（赋分 1 分，自评得分 1 分）根据政人综272 号文政和县人民政府关于调整机关事业在职人员津贴补贴和绩效工资水平及离退休生活补助标准的通知、政人社102 号文关于调整政和县机关事业单位基础性绩效工资标准的通知、政人社130 号文关于乡镇机关事业单位工作人员实行乡镇工作补贴的通知，我校教师生活补助，实行的标准是每月 200
13、 元。（C37）加强乡村教师补充。（赋分 1 分，自评得分 1 分）我校是超编校，近年没有新教师补充。（C38）学校岗位结构比例。（赋分 1 分，自评得分 1 分）学校教师岗位设置根据政和县事业单位岗位设置管理实施意见（试行）（政委办200920 号文）规定设置岗位 ，岗位设置符合规范，实现城乡学校统一的岗位结构比例。（C39）、乡村教师培训。（赋分 1 分，自评得分 1 分）1、学校积极树立了素质教育新理念，定期开展教师基本功培训和各类比赛活动；年段配备配备有计算机；教师根能据教学需要能运用现代教育技术开展教学活动，教师 80%以上能使用多媒体教学，65%以上能设计多媒体课件，40%能制作多
14、媒体课件，多数教师能自制教具。2、教师培训工作得力。学校制定了石屯中学“蓝青工程”实施方案，建立了 5 年一轮的教师培训计划和校本培训计划；建立了教师继续教育激励机制，积极鼓励教师积极参加各类国培、省培等继续教育，形成骨干教师梯队；学校公用经费用于教师培训达到了 10%以上。3、学校坚持班主任全员培训制度，培训合格率达到了 100%；建立了班主任工作评价机制和奖惩制度。（C40）、乡村教师荣誉制度。（赋分 1 分，自评得分 1 分）根据福建省教育厅 福建省人力资源和社会保障厅转发教育部 人力资源社会保障部关于做好乡村学校从教 30 年教师荣誉证书颁发工作的通知（闽教师20161 号），2016
15、 年 5 月，我校根据实际情况陈玕玉、魏成沐、周央、黄赞贵 4 位教师获得乡村教师荣誉称号。第二个 A 级指标：质量管理（赋分 10 分，自评得分 10 分）第八个 B 级指标：校园校舍建设质量合格（C41）、校舍选址。（赋分 2 分，自评得分 2 分）我校坐落在县的西大门，校园地势平坦，占地面积 50025 平分米。选址符合国家建设标准。校舍及设施建设项目严格按照上级规定履行工程建设程序，所有基建项目均通过发改、规划、环保、地震办、消防等相关部门排查鉴定，选址均符合要求。（C42）、抗震标准。（赋分 2 分，自评得分 2 分）新建校舍抗震设防等级均高于全县民用建筑，原办公楼实施了长效机制加固
16、工程，满足综合防灾要求。（C43）、竣工验收。（赋分 2 分，自评得分 2 分）学校所有建筑均实现了严格的验收后才交付使用。第九个 B 级指标：设施设备质量达标。（赋分 4 分，自评得分 4 分）（C44）、采购程序。（赋分 2 分，自评得分 2 分）设施设备购置严格执行政府采购程序，按照法律法规招标采购，坚决杜绝一切舞弊行为（C45）、质量。（赋分 2 分，自评得分 2 分）设施设备质量达标，符合教育教学使用要求。认真制订技术参数，保证标书严密科学规范。评标过程中认真测量样品规格参数，严格审核投标人资格，层层把关，杜绝供货商以次充好的投机行为，保证教学仪器设备的质量。第三个 A 级指标：保障
17、体系（赋分 20 分，自评得分 20 分）第十个 B 级指标：加强组织领导，健全工作机制（赋分 5 分，自评得分 5 分）（C46）、工作机制。（赋分 3 分，自评得分 3 分）健全工作组织。成立了以许青坪校长为组长的“全面改薄”工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责“全面改薄”工作的组织、协调和整改落实。同时，制定了石屯中学关于全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案，由建设项目所在学校专门负责该校工程项目建设质量和进度，实行“一把手”负责和严格的责任追究制，教育部门定期对其进行检查考核，督促抓好各项工作落实。（C47）、推进机制。（赋分 2 分，自评得分 2 分）我校的综合楼和学生
18、宿舍建设，多次召开校长办公专题会议，针对“全面改薄”项目建设进行安排部署，安排总务处专人跟踪项目进度，督促推进工作，保障了“全面改薄”工作的顺利实施。第十一个 B 级指标：资金安排体现省级统筹，纳入财政预算以保障（赋分 9 分，自评得分 9 分）（C48）、资金统筹。（赋分 2 分，自评得分 2 分）*（C49）、资金落实（赋分 5 分，自评得分 5 分）*（C50）、加大地方资金投入。（赋分 2 分，自评得分 2 分）近年来，在石屯镇镇党委、政府的关心支持下，为学校硬化了学校花圃至正街路段的路面，资助铺建了自来水工程；发动社会力量捐资助学；新增电脑57 台、电脑桌椅 30 套，极大改善了我校
19、教师的办学条件；发动历届毕业生捐资修建大理石凳、购置名贵苗木绿化校园、设置校园文化宣传栏等为我校校园建设添砖加瓦；石屯籍在外企业家成立了以“奖教奖学”为宗旨的“石屯镇教育基金会”，累计颁发奖学金*万元，“杨茂俊奖学基金”。每年开展奖教奖学、帮扶困难教师、学生活动，营造了良好的“言教，重教，爱教，助教”的社会氛围。第十二个 B 级指标：加强监管确保资金安全，提高使用效益。（赋分 6 分，自评得分 6 分）（C51）、资金使用管理情况。（赋分 4 分，自评得分 4 分）制定并严格落实资金使用管理办法，管理规范，全面改薄专项资金使用管理办法，全部进入专户进行管理，封闭运行，专款专用。二是专项资金分别
20、由教育局校安办、仪器站等股室分头实施使用，做到及时使用，不让资金滞留.（C52）、优惠政策。（赋分 2 分，自评得分 2 分）制定并严格落实基本建设项目费用减免政策，列入校安项目的改薄项目，按校安工程减免相关费用，如城市配套费、散材基金、人防费用等，简化项目审批手续，做到容缺预审。第四个 A 级指标：公开公示（赋分 5 分，自评得分 5 分）第十三个 B 级指标：主动公开公示、广泛接受社会监督（赋分 5 分，自评得分5 分）（C53）、公开公示。（赋分 5 分，自评得分 5 分）我校严格按照福建省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件信息公开公示暂行办法（闽改薄办20154 号）的要求，认真抓好
21、信息公开公示，在教育局网站设立“全面改薄”和“教育督导”专题专栏，大力宣传“全面改薄”相关方针、政策及工作开展情况，营造舆论氛围。及时在公开公示义务教育办学标准、规划建设任务、预算安排、校园校舍建设和设施设备购置进度、实施成效等情况，做到了“全面改薄”实施过程的公开、透明，提高了公众对“全面改薄”工作知晓率与满意度。三、存在问题1资金缺口较大。我县属省扶贫开发重点县，经济总量小，财政收入有限，虽然县财政对全面改薄项目地方配套资金依照规定进行了配套统筹，但是学校在其他基建项目、绿化、维护等方面开支也相应增加，开支项目超出预算，导致学校财政紧张。3.教师待遇问题。教师教龄津贴一直沿用七十年代的 3
22、 元、5 元、7 元、10元的标准；我县的农村教师补助还未执行；教师周转房短缺，这些已经与现实的经济发展水平不相适应，不利于教师工作积极性的调动，。4.信息化与教育教学融合问题。各校的教学资源基本上都是离散式的获取和应用，教学资源缺乏系统性；教师信息化培训力度、广度不够，教师信息化运用水平不能够满足新课改的需求。四、下一步打算1、是进一步改善农村薄弱学校办学条件。认真制定年度实施规划，筹措配套资金，按时有序推进农村薄弱校改造。2、是进一步加快城镇学校的建设力度。根据城镇化建设新要求，石屯镇在三年后生源将达到 1500 人左右，届时我校现有班级容量、教师编制数肯定无法满足，加快学校的布局与建设步伐，缓解就学紧张，解决好进学生的上学问题。3、是进一步创造条件引导教师学习现代教育技术，掌握科学教学手段，借鉴先进教学经验，探索现代办学教育规律，促进信息技术与教育教学深度融合，并推动学校现代教育技术沿着科学化、规范化道路稳步前行，为争创“教育强县”奠定坚实基础。4、应加快农村学校教师周转房建设速度，让农村教师走得进，留得住，切实改善农村教师待遇。政和县石屯中学2016 年 11 月 3 日
