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2018高考语文异构异模复习考案习题 专题四 仿用句式 正确运用常见的修辞手法 专题培优 word版含答案 .doc

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1、易错题:仿写试题谨防“形神”失真仿照下面示例,再写两句话,要求修辞相同,句式一致,内容健康。祝福,是大海中的浪花,唱着歌儿冲向沙滩;祝福,是树枝上的落叶,跳着舞蹈拥抱泥土。答:_错解 1:该生答案犯了另选了话题的错误,且无拟人修辞;错解 2:该生答案中“舞着翅膀”非拟人, “吮吸花朵”和“遨游天空”也不是祝福意味, “说着童话遨游天空”不合情理;错解 3:该生答案中“盈着笑脸”虽为拟人,但与“月光”意象不协调, “躲进泥土”也并非祝福的意蕴。错解 4:该生答案中比喻和拟人都具备,且都表达“祝福”主题,但“敲着乐器”和“飘起丝带”略显生硬。此类试题解答时首先应关注到题目的要求,即句式、修辞的要求

2、;其次要注意到对语句整体的把握,要做到意蕴一致,含义丰富且有正能量。祝福,是天空中的繁星,眨着眼睛陪伴明月;祝福,是大地上的红花,舒展腰肢点缀人间。高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头,仿照例句写一句话。要求:体现景点或意象的特征;句式一致;运用拟人或反问的修辞手法。康桥 边城 雨巷 蜀道例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?答:_该生答案以“蜀道”为意象,应抓住“险”的特征,这一点做到了,最后也运用了反问的修辞,但是没有扣住“情思”这一要求,失却了神似。解答本题时,除了看明确的要求外,还有看例句的结构特点,这个例句运用了拟人、排比、反问的修辞,内容上突出了事物的特征,所以写答案时,一定要抓住自己熟悉的景点或意象来进行仿写,并在句式、修辞、风格、语气等方面和例句保持一致。(示例一)康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟吗?(示例二)蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗?

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