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2013年高三语文模拟训练卷定稿.doc

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1、12013 年高三语文模拟训练检测卷(一)制卷人:霍灿 马祥生 郭玉洁 孟咏梅 2013 年 9月 22日注意事项:1本试题分为选择题和非选择题两部分,共 8页。时间 l50分钟,满分 150分。2答卷前,务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。第卷( 选择题, 36 分)一、基础知识运用(15 分,每小题 3分)1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A. 豇豆(jing) 省亲(xn) 纵横捭阖(bi) 供不应求(n)B. 落色 (lo) 锃亮(zn) 果实累累(li) 参差不齐(cn)C. 睥睨 (p) 匕首(b) 书声琅琅(ln) 不着边际(zh

2、u) D. 稽首 (q) 奢靡(m) 冠盖相属(zh) 审时度势(du)2下列词语中,没有错别字的一组是( ) A株连 天燃气 引以为诫 众口铄金,积毁销骨B磋商 一滩血 不记前嫌 流水不腐,户枢不蠹C蹿红 和事老 独当一面 食不厌精,脍不厌细D发轫 创可贴 饥肠碌碌 麻雀虽小,五脏俱全3下列句子的横线上依次所填的词语,最恰当的一项是( )本人今天早上在餐厅不慎遗失了一蓝色书包,有拾到并归还者,本人愿意以一本红楼梦相酬谢,绝不 。现代人一般喜欢 明快、文辞兼美的散文和小说。生活中的挫折与伤痕常在,生命的凄茫与痛苦常伴,如果无法忘却,却不如学会 。A食言 简捷 沉积 B失言 简捷 沉淀C食言 简

3、洁 沉淀 D失言 简洁 沉积4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 中央连续出台多项政策,与地方政府上下其手调控房价,城市房价逐渐回落,但房地产价格合理回落的基础仍然不够稳固。B. 在全球创业周峰会上,创新工场创始人李开复告诫年轻人,要想在中国创业成功,不能简单照搬美国的创业模式,勿期望一蹴而就。C. 莫言的小说,首先征服你的,并不是故事和人物,而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。D. 如今汽车厂商做产品研发,都要考虑将新车设计得八面玲珑:既要外形美观,又要内饰精致;不仅动力强劲,而且驾乘舒适。5. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 成

4、功学家们在考察了那些具有杰出的个人品质并取得巨大成就的人后,得出了用耐心把一件事坚持做下去是所有成功者拥有的特质。B. 春节期间,由于车流量减少,上海交通出现难得的通畅,不仅高架道路畅通无阻,而且一些平常拥堵不堪的路口也可快速通行。2C. 良好的商业信誉是靠长期的艰苦努力建立起来的,它本身就是商品价值的一部分。徽商的发迹,与努力建造和积极维护自己的信誉是分不开的。D. 班主任从他的两次月考失败这一现象反映两个问题:一是他不善于总结归纳,二是他一遇到难题就不知所措。二、(9 分,每小题 3分)阅读下面文字,完成 68 题。“黑箱”是控制论中的概念,意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。 “

5、科技黑箱“的含义与此有所不同,它是一种特殊的存贮知识、运行知 识的设施或 过程,使用者如同面对黑箱,不必打开,也不必理解和掌握其中的知识,只需按 规则操作即可得到 预期的结果。例如 电脑、手机、 摄像机、芯片,以及药品等,可以说,几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生 产过程中,科学知识是基础,价值观和伦 理道德则对科学知识进行选择 。除此以外,科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识,并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样,在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学,以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体,具有三大特

6、点。首先,它使得每一个使用者不仅牛顿,都能直接“ 站在巨人的肩上”继续前进。试想,如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理,掌握芯片上的电 子理论,那需要多少 时间?知 识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今,计算机天才、黑客的年龄越来越小,神童不断出现,他 们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密 码。每一代新科技黑箱的出 现 ,就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次,处 在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关,而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人 们很少能 对一把锤子做什么改进,而使用一个月后的电脑则已经深深地打上

7、了个人的印记,这就说明,在认识变得简单易行之时,实践变得复杂和重要。最后,当科技为我们 打开一扇又一扇门的时候,我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去,我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱,然而科技黑箱却正在使用者“不知情 ”的情况下,对使用者施加潜移默化的影响,也就是说使用者被生产方对象化了。值得注意的是,科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之 时,也往往使 这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学 习集成于科技黑箱中已经贬值 的科技知识,例如 电磁理论、牛顿力学,甚至四则运算? 这是一个很有意思的问题。技 术所构成的平台 还有一个历史维度。 时至今

8、日,历史上的很多技术已经失传或过时,但是也有相当多的技 术 流传至今,例如中国的 针灸,以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我 们, 对于历史上存在过的知识应予宽容。此外,由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱,于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑,科技黑箱无疑会使得双刃 剑的哪一刃都变 得更为锋利。 (摘编自吕乃基行进于世界 3的技术)6下列对于科技黑箱的理解,不正确的一项是( )A黑箱,在认识上主体对其内部情况全然不知;而科技黑箱,则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。B.与黑箱不同,科技黑箱的操作是可控的,使用者不必透彻掌握其工作原理,只需按规

9、则操作即可得到预期的结果。C科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程,在科技黑箱的生产过程中,价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。D几乎技术的全部中间成果和最终成果,如电脑、手机,都集成了物理学、计算机科学等知识,可以说,是科技造就了科技黑箱。37下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A在当今世界,每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进,这个“巨人”就是科技黑箱。B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享,这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。C越是高端的科技黑箱,主体对它的干预就越大;在认识和实践的关系上,实践也随之变得更加复杂和重要

10、。D使用者表面上是在支配着科技黑箱,但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。8根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会,他们即使没有掌握科技黑箱中的知识,也可以享用这些知识。B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识,作者并没有给出直接的答案,但提示我们,应当对这些知识予以宽容。C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果,也包括历史上遗留下来的很多技术,如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。D由于科技黑箱使用简单方便,于是就可能发生滥用的现象,其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。三

11、、(12 分,每小题 3分)阅读下面文言文,完成 912 题。朱修之,字恭祖,义兴平氏人也。曾祖焘,晋平西将 军。祖序,豫州刺史。父 谌,益州刺史。修之自州主簿迁司徒从事中郎,文帝谓曰:“ 卿曾祖昔为王导丞相中郎,卿今又为王弘中郎,可 谓不忝尔祖矣。 ”后随到彦之北伐。彦之自河南回,留修之戍滑台,为虏所围,数月粮尽,将士熏鼠食之,遂陷于虏。拓跋焘嘉其守节,以为侍中,妻以宗室女。修之潜谋南归,妻疑之,每流涕问其意,修之深嘉其义,竟不告也。后鲜卑冯弘称燕王,拓跋焘伐之,修之与邢怀明并从。又有徐卓者,复欲率南人窃发,事泄被诛。修之、怀明惧奔冯弘,弘不礼。留一年,会宋使传诏至,修之名位素显,传诏见即拜

12、之。彼国敬传诏,谓为“ 天子边人”,见 其致敬于修之,乃始加礼。时魏屡伐弘,或说弘遣修之归求救,遂遣之。元嘉九年,至京邑,以为黄门侍郎,累迁江夏内史。雍州刺史刘道产卒,群蛮大动,修之为征西司马讨蛮,失利。孝武初,为宁蛮校尉、雍州刺史,加都督。修之在政宽简,士众悦附。及荆州刺史南郡王义宣反,檄修之举兵;修之伪 与之同,而遣使 陈诚于帝。帝嘉之,以为荆州刺史。 义宣闻修之不与己同,乃以鲁秀为雍州刺史,击襄阳。修之命断马鞍山道,秀不得前,乃退。及义宣败于梁山,单舟南走,修之率众南定遗寇。时竺超民执义宣,修之至,乃 杀之,以功封南昌县侯。修之治身清约,凡所赠贶,一无所受。有饷,或受之,而旋与佐吏分之,

13、终不入己,唯以抚纳群蛮为务。征为左民尚书,转领军将军。去镇,秋毫不犯, 计在州然油及牛马谷草,以私钱十六万偿之。然性俭克少恩情,姊在乡里,饥寒不立,修之未尝供赡。 尝往视姊,姊欲激之,为设菜羹粗饭,修之曰:“此乃贫家好食。 ”致饱而去。 (节选自宋书 朱修之列传 )9对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A可谓不忝尔祖矣 忝:辱没B妻以宗室女 妻:妻子C累迁江夏内史 迁:升职4D时竺超民执义宣 执:捉拿10下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A留修之戍滑台,为虏所围 若属皆且为所虏B见其致敬于修之,乃始加礼 今其智乃反不能及 C修之伪与之同,而遣使陈诚于帝 蟹六跪而二螯

14、D乃以鲁秀为雍州刺史 余船以次俱进 11下列句子中,全都表现朱修之能守节的一组是( )留修之戍滑台,为虏所围 修之潜谋南归 复欲率南人窃发 而遣使陈诚于帝 修之率众南定遗寇 凡所赠贶,一无所受A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A朱修之和他的曾祖父、祖父、父亲一样,都担任不小的官职。后来跟随到彦之北伐,在留守滑台的时候,被敌人围困,虽坚持数月,但最终被俘。B虽然拓跋焘很赏识他,但朱修之毕竟是南方人而时时想着回去。后来在随拓跋焘讨伐冯弘时,终于找机会逃走,最终在传诏的帮助下回到了宋国。C在平定义宣的叛乱中,朱修之先是假装同意和义宣一起叛乱,然后又断了鲁秀的进攻道

15、路,让他无功而返,最终杀了被竺超民抓住的义宣。D朱修之虽然非常节约,但对生活贫困的姐姐显得薄情少恩。他看望姐姐时,姐姐准备了很差的饭菜来激他,但他并没有为之所动。第卷(共114分)四、 (24 分)13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)时魏屡伐弘,或说弘遣修之归求救,遂遣之。 (3 分)译 : (2)及义宣败于梁山,单舟南走,修之率众南定遗寇。 (3 分)译 : (3)有饷,或受之,而旋与佐吏分之,终不入己,唯以抚纳群蛮为务。 (4 分)译 : 14阅读下面这首诗,回答问题。(8 分)水村闲望 (宋)俞紫芝画桡两两枕汀沙,隔岸烟 芜一望赊。翡翠闲居眠藕叶,鹭鸶别

16、业在芦花。溪云淡淡迷渔屋,野旆翩翩露酒家。可惜一 绷真水墨,无人写得寄京华。【注】俞紫芝:宋代诗人,笃信佛教。桡,船桨,指代船。赊,语助词。翡翠,翡翠鸟。别业,原意为别墅,此指白鹭栖息的地方。旆,旗。(1)诗歌描写了一幅什么样的画面?表现了作者什么样的情感?(4 分)答: 5(2)结合颔联和颈联简要分析诗歌景物描写的手法。(4 分)答: 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选 3个) (6 分)(1) ,抱明月而长终。 (苏轼赤壁赋 )襟三江而带五湖, 。 (王勃滕王阁序 )(2)或取诸怀抱, 。 (王羲之兰亭集序 ),幽咽泉流冰下难。 (白居易琵琶行 )(3) ,始速祸焉。 (苏洵六国

17、论 )风之积也不厚, 。(庄子逍遥游)(4) ,直走咸阳。 (杜牧阿房宫赋 )君子食无求饱,居无求安, 。 (论语 )五、(12 分) 16请为下面的事件拟写一条一句话新闻,不超过 25个字(包括标点) 。 (4 分)教育部近日公布了义务教育阶段 19 个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年,新版义务教育课程标准正式启用,中小学生将有望用上据此修 订的新教材。新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新 课标 ,三、四年级学生须累计认识常用汉字2500 个左右,其中会写 1600 个左右,而旧 课标则要求学生会写 2000 个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的 800 到

18、1000 字统一调成 800 字。此外,语文新课标还 要求学生九年课外阅读总量 须达 400 万字以上,推荐背 诵的优秀篇目共有 136 篇,对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背 诵篇目。其中小学阶段增加了 6 篇,初中阶段增加了 14 篇。有学生家长质疑:最没用的就是“死记硬背”, 识字才有用,为什么现在要反着来呢?这究竟是改革还是折腾?17提取下面材料中的要点,整合成一个单句,给“寒食节”下定义。 (不超过 45字) (4 分)寒食节是我国民间的一个节日。寒食 节的时间是每年清明 节的前一天。寒食 节起源于晋文公悼念介子推一事。相传春秋时期,晋国介子推辅佐晋文公回国后,隐于山中,

19、文公烧山逼他出来,介子推抱树烧死。文公为悼念他,禁止在他死的这一天生火煮食,以后相沿成俗,叫做寒食禁火。 邺中记附录 中有关于人们过寒食 节不生烟火、只吃醴酪等冷食的记载。古诗“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描述的就是寒食节的风景。寒食节虽不像端午节那样有名,但我国北方仍有在这一天举行纪念活动的场面。寒食节是 18仿照下面的句子,以“自己”为写作对象,仿用原句的修辞手法,再写两组句子,与原句构成排比。 (4 分)6自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永 远跳不出来的暗算的陷阱;六、(18 分)本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。(一)阅读下面的文字,

20、完成 1922 题。(18 分)活着的祖先 马国福祖先的 坟静静地卧在山坡上、河滩旁。白云从 头顶掠过 ,向大地微笑致意,他 们看不见;飞鸟从旁边飞过,翅膀划过气流的声音,他们听不见;风在草尖上奔跑,脚步轻柔,仪态万方,他们感受不到;野花藏在草丛间悄悄私语, 释放出一缕淡淡的芬芳,他们闻不见。祖先是寂寞的。祖先 们活着的 时候,彼此牵连在血缘的纽带下,像一棵藤蔓上的瓜,沿着家族的根系,分享不同屋檐下有着相同温度的阳光,也承担着屋檐外不同方向吹来的风风雨雨。他 们曾经荣耀,也曾经坎坷,曾经争斗,也曾经和睦。他们老了,累了,病了,一个个最后或安顺或无奈地辞别人世,谁也没能走出生命无常、枯荣自守、顺

21、道而去的宿命。祖先 们走了,从此,家族的家 谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功 过口碑;从此,家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽;从此,村庄的土地上,少了一个俯向大地劳作的身影。他们把所有的恩怨情仇 风光荣辱全部带到了土里,带进时间深处,最终成为泥土的一部分;生前的种种如意、不是、斗争和计较, 统统化为尘埃,化为子孙后代奠念他们时的一把把香火、一场场祭祀。在传统 的节 日里,尤其是家族里举办红白喜事的时候,当后代们把一炷炷香裱在坟前点燃,当一缕缕青烟从坟茔升起,一滴滴酒水、奠茶瞬间渗入泥土,一张张燃尽的纸灰随风飘远,当感恩的叩拜、祈求风调雨顺人丁兴旺的祷 词自心间涌起,祖先

22、们复活了。祖先们不再寂寞。一系列奠祭仪式结束后,子孙们从坟头经过田头,最后回到自家的檐头。或许,祖先们思谋着,以何种方式沿着子孙白天留下的脚印回家。白天,祖先们幻化为一只鸟,回到曾经的家门前,站在高高的大树上,俯视曾经居住了一 辈子的房子,哪里少了一片瓦,哪里多了一 砖;晚上,祖先们幻化成一阵风,乘着夜色,潜入依旧留有自己气息的院落里,抚摸曾经烙有自己掌纹的农具,哪里多了一片锈,哪里多了一个豁口,心微微作痛。乘着后代们熟睡的时候,祖先们悄悄从窗缝里潜入粮仓,巡视粮仓是否盈实。清晨,当晨曦穿过林梢,撒在庭院里,他们已经把每个角角落落看了个遍。当看到一处处变化以实物的形式呈现生活逐渐美好的样子,他

23、们才会安心离去。这些年来,每逢重大传统节目的夜晚,我常常独坐一隅,反思我 们的祖先。尽管祖先不可能幻化成风抚摸后代所使用的工具,也不可能幻化成鸟飞到阳台看我 们的粮仓,但我一直 觉得祖先并没有远离我们。他们如同脚下一粒粒泥沙,翻滚着,流淌着,翻滚到他们曾经走过的田间小路,流淌进他们曾经含辛茹苦劳动过的麦田。以他 们灵魂的磷、腐朽肉体的肥,滋养生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孙。前不久,我到祖先的坟上烧纸。 简短的仪式结束后,我坐在坟前的一道田埂上,静静地看着香火缭绕四散。坟头上一棵棵枸杞 树蓬勃如华盖,挂 满了红红 的果实。这串串枸杞像一盏盏小小的红灯笼。莫不是它们在每个夜晚悄然亮起,给潜

24、入村庄的祖先 们照明? 架在枸杞树上的鸟巢偶有鸟雀飞来飞去,是不是为了慰藉地下的祖先,在这远山远野间 ,还有家的气息?那叶齿锋利俗名叫冰草的青草,长得茂盛无比,像是守护要地的卫士,个个英姿飒爽,士气十足。难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤,护佑祖先在大地上永久的家园?我 们的祖先以生命的另一种方式存活着,成为大地的一部分。小小的 坟头 是一个个路标,祖先在那 头,我 们在这头。祖先是我们生命的源头,我们是一条条游走远方的支流。祖先已经 不在世了,但那一 抔抔黄土垒 就的坟头,如同静放在大地上的一部久7远发黄的教科书,支撑着我们 生命的走向。19.文章开头说“祖先是寂寞的” ,第段又说“祖先们不

25、再寂寞” ,应如何理解?(4 分)答: 20.结合文意,简要分析两处画波浪线句子的修辞手法和表达效果。 (4 分)答: 21.文章第段景物描写有什么作用?(4 分)答: 22.请结合文章探究“活着的祖先”这一标题的意蕴。 (6 分)答: (二)实用类:阅读下面的文字,完成 1922 题 动物预测地震之谜 孝文科学家近日表示,动物能够在地震即将 发生前感知到地下水 发生的化学变化,从而 预测地震。2009 年,在意大利拉奎拉地震 发生前几天,当地的蟾蜍 纷纷 离开池塘。观察到这一现象之后,科学家开始对这种化学效应进行研究,研究 结果表明,我 们可以通 过观察动物出现的异常行为预测地震。研究小组描

26、述了这样一种现象:地壳中受压的岩石释放出带电粒子,并与地下水发生反应。生活在地下水中或者附近的动物对其发生的任何化学变化都非常敏感,可以在岩层断裂并引发地震前几天就预感到将有地震发生。此项研究由美国宇航局的弗莱德里曼弗伦德和英国开放大学的雷切尔格兰特领导。他们希望自己的研究发现能够促使生物学家和地质学家展开密切合作,通过研究动物的行为识别地震即将发生前出现的一些难以捉摸的征兆。拉奎拉的蟾蜍并不是在地震发生前行为出现异常的第一个例子,历史上曾多次出现有关这种现象的报告。地震发生前,一些爬行动物、两栖动物和鱼类的行为都会出现异常。在 1975 年的中国海城,很多人发现蛇钻出巢穴,1 个月后,这座城

27、市遭受大地震袭击。这是个特别奇怪的现象,因为当时正值冬季,蛇正在冬眠。蛇洞外的温度低于 0,冒险离开蛇洞对这些冷血动物来说无疑是一种自杀性行为。然而,无论是爬行动物从冬眠中 苏醒,两栖 动物逃离池塘还 是深海鱼类游到海面,都只是个别现象。由于大地震较为罕见,即使对动物进行深入研究,通过观察其行为变化预测大地震也很难做到。这也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。作 为博 2-项目的一部分,身为开放大学生物学家的格兰特当时一直对蟾蜍群落进行监视。她回 忆说:“ 这非常具有戏剧性。所监视的 96 只蟾蜍几乎在短短 3天内变成 0。在此之后,美国宇航局与我取得了联系。”宇航局科学家当时一直对岩石受到强大压力时

28、的化学变化进行着研究。他们希望确定这种变化是否与蟾蜍大批撤离有关。他们在实验室进行的测试表明,蟾蜍的撤离确与化学变化之间存在联8系,地壳能够直接影响蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化学特征。宇航局地球物理学家弗伦德指出,在受到 强大压力时(例如地震发生前的巨大构造力),岩石会释放出带电粒子。这些带电粒子 进入周围的岩石,在抵达地表时,它们与空气发生反应,将空气中的分子转变成带电粒子离子。他 说:“ 空气中带正电的离子会导致人出现头疼和恶心、反胃症状,同时也会导致动物血液中的应激激素 5羟色胺水平升高。”此外,离子也会与水发生反应,将水 变成过氧化氢。一系列的化学反 应影响了溶解在池塘中的有机物,将无

29、害的有机物变成对水生动物具有毒性的物质。这是一个非常复杂的机制。科学家指出,需要进行全面彻底的测试和研究。格兰特表示,这是科学家发现的第一个令人信服的潜在地震预测机制,水生、半水生和穴居动物可能感知到地震即将发生并作出反应。她说:“ 岩层在地震前会发生一系列变化,如果动物不在一定程度上受到影响,那才是怪事。”弗伦 德指出,可以预测地震的现象很多, 动物出 现的怪异行为只是其中之一,“我们需要了解这些信号之间如何发生联系,如果 发现几个信号都指向同一个方向,我们便可以得出将会发生地震的结论。”(选自科学之友2012 年 2月)19请简要分析文章第一段的作用。(4 分)答: 20文章题目是“动物预

30、测地震之谜”,这里的“谜”指的是什么?请结合文本简要回答。(4 分)答: 21文中画线的句子说“这是一个非常复杂的机制”,请用自己的话分条概括。(4 分)答: 22作为一篇科普文章,这篇文章的语言有什么特色?请结合文本简要分析。(6 分)答: 七、23阅读下面的材料,根据要求作文。 (60 分)梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。 ”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自选文体,不少于800个字。2013 年高三语文模拟训练检测卷(一)答案9细品评分标准,思考

31、失分原因,感悟答题规律,牢记答题模式,完成满分试卷一、基础知识运用(15 分,每小题 3分)1A.(B.累 lili;C. 琅 lnln;D.靡 mm。 )2C(A燃然 诫戒 B滩摊 记计 D碌碌辘辘)3 C (食言:不履行诺言、失信。失言:无意中说出不该说的话。简洁:(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。简捷:直截了当;简便快捷。沉淀比喻聚积、积累,如情感需要积淀。沉积:比喻沉淀,积聚(多用于抽象事物)如文化沉积,历史沉积。 )4B.(一蹴而就:蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功,常用于否定句或者反问句。A.上下其手:上面或上辈的人怎么做,下面的人就学着怎么做

32、(多含贬义) 。C. 穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。此处虽然也指声音,语境是哀痛声音,只能用“撕心裂肺(撕碎心,使肺裂,形容某事令人极度悲伤。有时也可做疼痛到了极点) ”。属范围不当。D. 八面玲珑:原指窗户宽敞明亮,后用来形容人处事圆滑,不得罪任何一方。 )5B.(A.宾语中心语残缺。句末补“的结论” 。C. 动宾搭配不当。 “建造”改为“提高”D.句式杂糅。应改为“班主任从他的两次月考失败这一现象发现两个问题”或“他的月考失败这一现象可以反映两个问题” 。二、6. C原文第一段第四句话“在科技黑箱的生产过程中,科学知识是基础,价值观和伦理道德则对科学知识进行选择” 。原文

33、是“选择”而备选项为“修正” ,显而易见,不符合文意。7B B项原文信息, “计算机天才、黑客的年龄越来越小,神童不断出现,他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现,就为相对无知识的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。 ”备选项说法过于绝对。8D 将备选项与原文比较, “科学技术是一把双刃剑,科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利” 。可以看出 D项在说法上明显有问题, “科技黑箱”与“科技”在概念含义上是不同的。三、(12 分,每小题 3分)9B(妻:名词作动词,把嫁给做妻子)10A(A 项两个“为”都是介词,表被动。B 项,第一个“乃”是副词,才;第二

34、个“乃”是副词,却,竟。C 项,第一个“而”是表转折关系的连词;第二个“而”是表并列关系的连词。D 项,第一个“以”是介词,用;第二个“以”是介词,按照)11B(仅仅说被围困,所说的是徐卓,说的是朱修之“治身清约” )12B(“在传诏的帮助下回到了宋国”不正确,回宋国是冯弘的派遣,并非出于传诏的帮助)四、 13 (1)当时魏国屡屡攻打冯弘,有人劝说冯弘派朱修之回宋国求救,于是(冯弘)就派他去了。 (“伐” “或”各 1分,句意 1分)(2)等到义宣在梁山被打败,独自驾船向南逃走,朱修之率领众部向南平定了余下的贼寇。(“及”1 分, “败于梁山”句式 1分,句意 1分)(3)有了军饷,有时候会接

35、受,但很快就让属下分了,不会留给自己,只是以安抚招纳少数民族为要务。 (“旋” “佐吏” “抚纳”各 1分,句意 1分)14(1)诗歌描写出一幅恬淡静谧的深秋水村图:船泊烟岸、鸟闲云淡、屋迷(渔屋迷茫)旗展(酒旗招展) ,显出一派沉寂安宁朦胧的意境, (2 分)从而表现了作者悠然闲适的心绪和寄情山水、与世无争的情怀。 (2 分)(2) 远近结合(1 分) 。翠鸟闲眠,白鹭栖息为近观,溪云淡淡、酒旗招展为远望,极富层次感。(1 分)动静结合,化动为静。 (1 分)溪云、酒旗为动景,渔屋、酒家为静景,一动一静, 动中有静,更增情味。翠鸟、白鹭本为动景,动物不动,从而静物更静,闲适之情荡漾其间。 (

36、1 分)(其他角度,言之成理也可)15 (1)挟飞仙以遨游 控蛮荆而引瓯越 ( 2)晤(悟)言一室之内 间关莺语花底10滑(3)至丹以荆卿为计 则其负大翼也无力 (4)骊山北构而西折 敏于事而慎于言五、(12 分)16.教育部要求中小学生增加背诵、减少识字引发争议。 (4 分。评分标准:“教育部要求”1 分;“中小学生增加背诵、减少识字”2 分;“引发争议” 1 分)17. 参考答案:寒食节是我国北方每年在清明节前一天以不生烟火、只吃冷食的形式纪念春秋名士介子推的一个民间节日。 (4 分。清明节前一天 1分,不生烟火、只吃冷食的形式 1分,纪念春秋名士介子推 1分,一个民间节日 1分,不是单句

37、不得分)18.示例:(1)自己丰富才能感知世界的广阔,狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞;(2)自己好学才能感知世界的新奇,懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。 (4 分。每句 2分。每句前后两个分句形成对比,后一句运用比瑜手法 1分;与原句句式一致、语意通顺1分。 )六、 (一)19.祖先无法感知世间的一切美好,因此说是寂寞的;祖先能够享受到后辈们的祭奠、叩拜,因此不再寂寞。(4 分,每个要点 2分,意思对即可)20.(1)运用排比手法,强烈地表达出对祖先去世的伤感和怀念之情;(2)运用比拟(拟物)(或想象),生动形象地表现了祖先们对家园的眷恋,对子孙后代的关心。(4 分,每

38、个句子 2分,手法 1分,分析 1分,意思对即可)21本段描写出了景物蓬勃茂盛、富有生机的特点,(2 分)表达对祖先“以生命的另一种方式存活着”护佑后代家园和子孙的感念之情,深化主题(2 分)。 (4 分,意思对即可)22(1)祖先虽已逝去,子孙们仍一直觉得他们并没有远离,他们仍然如活着一样关注、呵护、滋养着后代。(2)祖先虽已逝去,但他们永远是后辈们的精神支撑,为后代指引人生的方向。(3) 祖先虽已逝去,但祖先是子孙们生命的源头,子孙是祖先生命的延续(承续),祖先以另一种方式活在子孙中。(6 分,每个要点 2分,意思对即可)(二) (18 分)19.内容上,介绍了科学家的研究成果;结构上,开

39、篇点题,总领全文,引出下文。(4 分,每点 2分) 20.动物能够预测地震;(1 分)但是动物预测地震的机制仍需要全面彻底的测试和研究。 (3 分,意思对即可)21.岩石受到压力释放带电粒子,带电粒子与空气反应产生离子,离子对动物产生影响,动物产生异常反应。 (4 分,每点 1分,意思对即可)22.(1)语言准确、严谨;(2)平实(通俗) 、质朴。 (6 分;每点 3分,其中要点 1分,分析 2分)文言文参考译文: 朱修之,字恭祖,是义兴平氏人。曾祖父朱焘,是晋朝的平西将军。祖父朱序,做过豫州刺史。父亲朱谌,做过益州刺史。朱修之从州主簿生职为司徒从事中郎,宋文帝说:“你的曾祖父以前是丞相王导的

40、中郎官,你 现在是王弘的中郎官,可以说没有辱没你的祖先了。 ”后来跟随到彦之北伐。到彦之从黄河以南回去了,留下朱修之戍守滑台,被敌人包围,几个月粮食就吃完了,将士们只好烤老鼠吃,于是(城池)被敌人攻陷。拓跋焘赞赏他能坚守节操, 给他侍中的官职,并将宗室的女儿嫁给他。朱修之暗中谋划回南方,妻子怀疑他,常常流着眼泪问他的心意,朱修之很感动妻子的 节义,但最终没有告诉她。后来鲜卑人冯弘自称燕王,拓跋焘讨伐他,朱修之与刑怀明一起跟从。还有一个叫徐卓的,又要准备率领军队中的南方人叛动,事情泄露而被杀 了。朱修之与刑 怀明非常害怕而去投奔了 冯弘,冯弘并没有礼待他们。留了一年时间,适逢宋国的使者 传诏来了

41、,朱修之的名声地位本来就显著,传诏到了就马上拜见他。冯弘的国家敬重传诏,称他是 “天子身边的人”,看到他 对朱修之如此敬礼有加,才开始礼待朱修之。当时魏国屡屡攻打冯弘,有人 劝说冯弘派朱修之回宋国求救,于是(冯弘)就派他去了。元嘉九年,到了京城,宋帝让他做黄门侍郎,积累功劳升迁为江夏内史。雍州刺史刘道产去世了,当地的很多少数民族大乱,朱修之作为征西司马去讨伐他 们,但失 败了。宋孝武初年,任宁蛮校尉、雍州刺史,外加都督的称号。朱修之为政宽容简单,士人百姓都乐于依附他。等到荆州刺史南郡王义宣叛乱,檄文给朱修之跟他一起起兵;朱修之假装同意和他一起叛乱,但派遣使者向宋孝武帝 陈述11了自己的诚心。宋

42、孝武帝嘉奖 了他, 让他做荆州刺史。义宣听说朱修之不和自己同心,就用鲁秀作为雍州刺史,攻打襄阳。朱修之命令毁坏了马鞍山的道路,鲁秀没有办法前进,只好退回去了。等到义宣在梁山被打败,独自驾船向南逃走,朱修之率领众部向南平定了余下的 贼寇。当时竺超民抓到了义宣,朱修之到了以后,就杀了他,因为功劳而被封为南昌县侯。朱修之为人清廉节约,凡是别 人赠送的东西,一概不接受。有了军饷,有时候会接受,但很快就 让属下分了,终究不会留给自己,只是以安抚招纳少数民族为要 务。被征召做左民尚书,又转做领军将军。离开镇守的地方,对老百姓秋毫无犯,计算燃烧掉的油和牛 马吃的谷物草食,用个人的钱十六万贯偿还。但生性节俭而

43、缺少恩情,他的姐姐在乡里,饥寒交迫几乎没有立身之地,朱修之从没有供养她。曾经去看望姐姐,姐姐想要激他,为他准备很差的饭菜,但朱修之却说:“这是穷人家的好饭菜。 ” 吃饱了才离开。 23作文范文 放 下有人说:真正的智者,敢于辞让整个天下。是怎样的胸襟和气度让他面对天下纷繁万家都举重若轻,在心中放下名利,放下浮华,放下凡夫俗子割舍不下的羁绊,合心于淡,乘物以游心?放下,不是一次轻率的舍弃,更非戏谑的逃避。恰恰相反,它是一次生命的负重。放下的是熙熙攘攘的身外之物,而在心灵之深处, “放下”二字让人懂得何为生命的本初重量。与天地精神共往来的庄子,无疑参透了“放下”二子真正的玄机。他拒绝了楚相的高位,

44、要过“生将曳尾于涂中”的生活。妻子故去,他鼓盆而歌,歌的是“查其始而本无生”的朴素真理。名誉的煊赫,生死的大劫都缚不住这颗无所拘囿、不甘就范的心魄呀!我想,庄子是懂得放下的,他穿越了名利生死妄加于他的桎梏,当他以一袭白衣、衣袂飘飘地向逍遥走去时,身外的所谓重量已伤不得他分毫,他的豁达豪迈足以穿越世间一切坎坷,实现自我生命的圆满成全。我折服于这“放下”的魄力和气度,这便是古人辞让天下的力量,留一份寂寞的空间给生命,让生命终可以开阔,让心灵终得到游历的长空。 “放下”赋予了生命更充盈饱满的空间,让人感悟生命本初的质地,原始的欢欣。然而生命当中可有那些无法逾越的障碍?可有那些戕人心魄,足以摧毁任何希

45、望的苦难?这或许无法让人轻易地超拔于其上,当生命本身成为自我的累赘,人该如何“放下”如影随形的痛苦与不堪?史铁生会给我们一个珍贵的答案。他所承受的那些难以想象的苦痛,我无意再重复提及。但我无数次地在这些从容温暖的话语中获得笃念。他说:这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界。死是一件不必急于求成的事,死亡,是一个必将会降临的节日。我悲恸于他的遭遇,而深深敬重于他对不幸的宽恕,对悲剧的放下。在他的文字中,我读不到丝毫的颓唐与戾气,读不到他对世界的尖刻与敌意。只有一个宽厚的智者放下苦难,拥抱生命的赞歌。只有真正对不幸的“放下” ,人类才能在爱与幸福的路途上迎候解放。若紧紧怀揣着命运的不公,那生命只得

46、沉沦在无边的黑暗际遇之中。“放下”一词的厚重,我们将会用漫长的生命去体味。愿我们有勇气“放下”并有能力“放下” ,执此一念,我们的生命将会是一个盛大而永恒的节日。【简评】文章起笔即境界阔大,气 势恢弘, “智者敢于辞让整个天下 ”,名利、浮 华、 羁绊等皆为可以放下之物。接下来将“实现 自我生命的圆满”作为立论 的根本,准确深刻。选取事例典型,以“庄子”为例论证放下之后的豪迈穿越,以 “史铁生”为例进一步 诠释智者对生命的讴歌, 颇有哲辩思维。语言精练,文辞较优美。但论证过程稍欠严密, “史铁生”的例子分析不够准确。内容有点单薄。评分: 56 分 不放下朱光潜先生曾说:“成功的关键,在于朝抵抗力最大的方向走。 ”是的,朝抵抗力最大的方向走即是面对再多的艰难困苦,仍然不放下为社会为人民作贡献的责任,终其一生为实现这一最高人生价值而奋斗不息。回顾历史,当无尽的艰辛,黑暗的现实,被贬的挫折无情的嘲笑着他们对责任的固执坚守时,他们没有选择放下。玄奘大师,只身穿透五万里的沙漠,没有神通广大的徒弟,

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