1、考点十七 分析文章结构、归纳内容要点、概括中心思想考点名片考点内容把现代文阅读中的整体内容或其中某一部分内容用几句简明的话扼要地表达出来。考查形式全国卷、天津卷等为单选题；其他省份试卷另有填空题、简答题。趋势分析题型稳定，全国卷、天津卷等仍将采用单选题形式；部分自主命题试卷仍会综合采用单选题、填空题、简答题的形式。一、阅读下面的文字，完成后面问题。当“中式教育”遇上英国土壤黄培昭英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分，那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很好的成绩。不过，这期间引发的各种争议值得人们再度思考。中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬，实际
2、上是在两个文明和两套社会体系坐标下，不同教育理念、思想、模式等发生碰撞后产生的结果。英式教育，大体可称为“快乐教育” ，其推崇的观念在于：教育的艺术，是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术；而好奇心本身的鲜活及益处，与内心的满足及快乐成正比。笔者曾到英国的一些中小学采访，还参加过家长会，发现学生们笑意盈盈的时候居多，少见眉头紧锁、满脸严肃。中国乃至东亚的教育，非常重视和强调扎实的基础知识，讲究学生的“勤学苦练” 。最常说的就是， “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”学校都在这一原则指导下施教，因而基础教育水平极高。学生们吸收了丰富的基本知识，掌握了应试技能，这都是英国学生所缺乏的，
3、英国学生的数学等基础学科水平普遍较差，甚至要低于中国一两个年级。在英国，时常听闻有些学生遇到考试神经紧张，甚至还需要考前心理舒压。看来，快乐也是有代价的。不能否认的是，貌似以“玩乐”为主的英式教育，对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益，这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫。笔者发现，英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置，而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求。支撑这一观念的人认为，在计算机广为普及的今天，已没必要再让人脑来做最基本的运算活动。相反，艺术、文学能够启迪人的心智，激发学生们的潜能，唤醒他们心中的审美等，有利于学生的长远发展，使他们进入大
4、学后，在学习能力与职业竞争力等方面，能够后来居上。打个不恰当的比喻，英国教育就是“放养”模式。他们认为若在“圈养”的框架下，学生们中规中矩，束手束脚，虽然营养丰富，但不得不面对未来“单飞”时能力匮乏的窘境。不过， “放养”也是有规矩的。英国教育对学生综合素质的要求并不低：社会实践，各种集训，访学实习，野外生存等，不一而足。这些活动使得学生们从小就接触实践，实现了与社会的对接。当然，正像“鞋子合不合脚，自己穿了才知道” ，中英教育发端于各自国土，符合本国国情社情。双方教育的着力点和着重点有差异，并不存在教育本身孰优孰劣的问题。如果英国一味照搬中国的教育模式，即便如这次取得了好成绩，但“水土不服”
5、就会引发纪录片中校长那样的抵触情绪；如果把英国教育模式移植到中国，显然也根本行不通。看来，相互借鉴、有机融合，彼此取长补短，逐步填平文化和教育理念的鸿沟，才是应取态度。乐于学习而不“夜郎自大” ，不盲目妄议、指摘和贬损对方，才是教育的应有之道。(摘自 2015 年 8 月 21 日人民日报)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A英式教育是“快乐教育” ，英国的一些中小学学生少有眉头紧锁、神经紧张的，总是笑意盈盈的。B中国的教育，很是重视和强调扎实的基础知识，基础教育水平很高，中国学生在基本知识和应试技能的把握上要优于英国学生。C好奇心本身的鲜活及益处与内心的满足及快乐是成正比的，英式教
6、育较为注重对孩童天生好奇心的唤醒。D英式教育绝不是完全式“放养” ，它在社会实践、各种集训、访学实习、野外生存等活动方面有着相当高的要求。答案 A解析 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。文章第三段末尾说“在英国，时常听闻有些学生遇到考试神经紧张，甚至还需要考前心理舒压” ，可见并非“总是笑意盈盈的” 。曲解文意。二、阅读下面的文字，完成后面问题。周易借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。 周易系辞传：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，像其物宜，是故谓之象。 ”卦象是周易的骨骼，舍象则无易 。借助卦象，并通过象的规范化的流动、联结
7、、转换，具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系，并借助六十四卦系统模型，推断天地人物之间的变化，这种思想方式渗透到中医和中国古代科技之中。道家庄子主张“得鱼而忘筌” ， “得意而忘言”(庄子外物)，魏晋玄学家王弼提出“得意在忘象，得象在忘言”(周易明象)的命题，表明了中国思维穿透语言，领略语言背后之象，进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉，都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法，而只能靠直觉、顿悟加以把握。道家认为，心灵的
8、虚寂状态最容易引发直觉思维。因此，人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静。而要使直觉思维真实呈现，则离不开默思冥想的“玄览” 。老子主张“涤除玄览” 。 “涤除”即否定、排开杂念， “玄览”即深入静观。这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。庄子主张“心斋” “坐忘” 。 “心斋”即保持心境的虚静纯一，以便直接与道契合。 “坐忘”即心灵空寂到极点，忘却了自然、社会，甚至忘却了自己的肉身和智慧，物我两忘，浑然冥同大化之境。儒家孔子的“默而识之” ，孟子的“不虑而知” “不学而能”的良知良能，荀子的“虚壹而静” “大清明” ，张载的“大其心则能体天下之物” ，朱熹的“豁然
9、贯通焉” “众物之表里精粗无不到，吾心之全体大用无不明” ，陆九渊的“吾心”与“宇宙”的冥契，王阳明的“致良知” ，都是扬弃知觉思虑，直接用身心体验宇宙终极的实在，达到对道德本体之契合的一种境界或方法。佛家更是强调一种精神性的自得和内心的体验，彻见心性之本源。禅宗的参究方法是不立文字，教外别传，直心而行，无念为宗，触类是道，即事而真。不执着外物，种种言行纯任心性之自然。禅宗的顿悟成佛，排除语言文字、逻辑思维工具，主体直接契入客体(人生的本性或宇宙的实相)，与客体融合为一。这种思维活动的过程与结果是只可意会而不能言传的，有赖于每个人自己体悟，别人只能暗示、启发，而不能替代。超越逻辑，祛除言诠，止
10、息思维，扫除概念，排斥分析、推理诸理性思维活动，精神内敛，默然返照，当下消解了主客、能所、内外、物我的界限，浑然与天道合一。这是一种思维状态，即“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” ，当下得到了对于生活和生命，对于自然世界和精神世界之最深邃的本质的一种整体的、综合的洞悉。但这种状态实际上是在多次反复的理性思维的基础上产生的，没有理性思维的铺垫，这种灵感或悟性就不可能出现。(选自张岱年、方克立主编中国文化概论)下列理解和分析，符合原文意思的一项是( )A中国哲学认为，要把握宇宙本体，应当以直觉、顿悟为主，以语言、概念、逻辑推理、认知方法为辅。B道家代表人物老子主张“涤除玄览” ，庄子
11、主张“心斋” “坐忘” ，他们提倡排除杂念，保持心灵的虚寂。C禅宗参悟修行的过程，直心而行，纯任心性之自然，这是只可意会而不可言传的，他人无从启发和替代。D儒学大家张载、陆九渊主张抛弃直觉思虑，而用身心体验宇宙终极的实在，达到身心与道德本体的契合。答案 B解析 依据文章思路，找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。A 项，原文第二段末句为“不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法” ；C 项，原文倒数第二段末尾为“别人只能暗示、启发，而不能替代” ；D 项，原文第四段后面为“扬弃知觉思虑” 。故选 B。三、阅
12、读下面的文字，完成问题。陶渊明自耕自食的田园生活虽然远离了尘世恶浊，却也要承担肢体的病衰、人生的艰辛。田园破败了，他日趋穷困，唯一珍贵的财富就是理想的权利。于是，他写下了桃花源记 。田园是“此岸理想” ，桃花源是“彼岸理想” 。终点在彼岸，一个可望而不可即的终点，因此也可以不把它当作终点。桃花源记用娓娓动听的讲述，从时间和空间两度上把理想蓝图与现实生活清晰地隔离开来。这种隔离，初一看是艺术手法，实际上是哲理设计。就时间论，桃花源中人的祖先为“避秦时乱”而躲进这里，其实也就躲开了世俗年代。“不知有汉，无论魏晋。 ”时间在这里停止了，历史在这里消失了，这在外人看来是一种可笑的落伍和背时，但刚想笑，
13、表情就会凝冻。人们反躬自问：这里的人们生活得那么怡然自得，外面的改朝换代、纷扰岁月，究竟有多少真正的意义？于是，应该受到嘲笑的不再是桃花源中人，而是时间和历史的外部形式。这种嘲笑，对人们习惯于依附着历史寻找意义的惰性，颠覆得惊心动魄。就空间论，桃花源更是与人们所熟悉的茫茫尘世切割得非常彻底。这种切割，并没有借用危崖险谷、铁闸石门，而是通过另外三种方式。第一种方式是美丑切割。这是一个因美丽而独立的空间，在进入之前就已经是岸边数百步的桃花林，没有杂树， “芳草鲜美，落英缤纷” ，那位渔人是惊异于这段美景才渐次深入的。这就是说，即便在门口，它已经与世俗空间在美丑对比上“势不两立” 。第二种方式是和乱
14、世切割。这是一个凭着祥和安适而独立的空间，独立于乱世争逐之外。和平的景象极其平常又极其诱人：良田、美池、桑竹、阡陌、鸡犬相闻、黄发垂髫这正是历尽离乱的人们心中的天堂。但一切离乱又总与功业有关，而所谓功业，大多是对玉阶、华盖、金杖、龙椅的争夺。人们即便是把这些耀眼的东西全都加在一起，又怎能及得上桃花源中的那些平常景象？因此，平常，反而有了超常的力度，成了人们最奢侈的盼望。很多人说，我们也过着很平常的生活呀。其实，即使是普通民众，也总是与试图摆脱平常状态的功利竞争有着千丝万缕的联系，因此都不是桃花源中人。桃花源之所以成为桃花源，就是在集体心理上不存在对外界的向往和窥探。外界，被这里的人们切除了。没
15、有了外界，也就阻断了天下功利体系。这种自给自足的生态独立和精神独立，才是真正的空间独立。第三种方式可以说得拗口一点，叫“不可逆切割” 。桃花源的独自美好，容不得异质介入。那位渔人的偶尔进入引动传播，而传播又必然导致异质介入。因此，陶渊明选择了一个更具有哲学深度的结局桃花源永久地消失于被重新寻找的可能性之外。桃花源中人虽不知外界，却严防外界，在渔人离开前叮嘱“不足为外人道也” 。渔人背叛了这个叮嘱，出来时一路留下标记，并且终于让执政的太守知道了。但结果是，太守派人跟着他循着标记寻找，全然迷路。更有趣的是，一个品行高尚的隐士闻讯后也来找，同样失败。陶渊明借此划出一条界限，桃花源并不是一般意义上的隐
16、士天地，那些以名声、学识、姿态相标榜的“高人” ，也不能触及它。这个“不可逆切割” ，使桃花源表现出一种近似洁癖的冷然。陶渊明告诉一切过于实用主义的中国人，理想的蓝图是不可以随脚出入的。在信仰层面上，它永远在；在实用层面上，它不可逆。(节选自余秋雨重峦叠嶂间的田园)下列表述，不符合原文意思的一项是( )A桃花源在集体心理上不存在对外界的向往和窥探，也因此阻断了天下功利体系，形成了自给自足的生态独立和精神独立。B桃花源是理想的蓝图，是真正意义上的隐士天地，只有真正的隐士才能找到它。C桃花源再也找不到了， 桃花源记的这一结局具有更深的哲学意味：理想的蓝图是不可以随脚出入的。D桃花源中人不会向往和窥
17、探外面的世界，他们不知外界，却严防外界。答案 B解析 B 项， “是真正意义上的隐士天地，只有真正的隐士才能找到它”说法错误，原文结尾表述是“桃花源并不是一般意义上的隐士天地，那些以名声、学识、姿态相标榜的高人 ，也不能触及它” 。四、阅读下面的文字，完成后面题目。微电影也可负载大主题牛梦笛普通观众一般将筷子兄弟的老男孩作为微电影的代表，这部当时还被称为“网络短片”的作品讲述了小人物的梦想故事，贴近普通年轻人的生活视角，既具备当下网络文化的一系列特征，也有着基本的电影品质和完整的人物故事链条。自老男孩之后，此类网络视频有了新的概念与定义，成为一种在互联网平台上传播能力较强的艺术作品。短，是微电
18、影显著的特征。这个特征赋予其独特的叙事方式和灵活的展示手法，并使拍摄变得更为简易。近年来，中国微电影产业的总产值已达 700 亿元左右，具有艺术、商业价值的年产量达 2 万部。据预测，未来 3 年内，总产值将超过 1000 亿元。它的兴盛，开始牵动大众文化产品的发展态势，也折射出了自身在创作和推广上的问题。首先，不少打着“微电影”旗号的网络视频存在依靠软色情、软暴力来增加点击量的现象，内容低俗。其次，不少与微电影相关的创投和赛事活动流于形式，成为商业机构和一些地方的门面活动，很少产生具有影响力的作品和导演。还有一些批评者担忧，微电影正在成为一个无所不包的概念，进而消解微电影应有的艺术品质，让这
19、一独特的影视形态在艺术上过早凋谢。一般来说，内容上的泥沙俱下，是一个新的艺术类型在初创时期难以避免的情况。在加强管理和引导的同时，我们必须认识到：“微”时代的影视产品，也可以利用其独特的叙事方式和创意，消化大的主题，在赢得市场的同时，承担起大众教化和艺术探索的功能。艺术性、公益性已经成为优秀微电影的重要标识。央视公益广告筷子篇用 5 分钟微电影的形式，以中国最常见的饮食工具“筷子”为切入点，以小见大，传递了感恩、明礼、睦邻、关爱等中华传统美德，表达出“教会感恩，学会分享”的含义，浓缩了全球华人最深邃的情感。影片虽短，但它所蕴含的意义深刻入心。微电影再不爱就晚了曾 3天火爆网络获得了 500 万
20、的点击量，这个呼吁年轻人关爱父母的短片，让不少年轻人看了之后潸然泪下，想到自己渐渐长大，然而父母却一天天老去，心里很不是滋味。短短的一个电影，却承载了孝老敬亲这个巨大的伦理内核。微电影也可以通过其独特的方式，承载起普通人的中国梦。近年来，一批由农民、建筑工人、医护人员等特定群体自导自演的微电影备受关注。虽然这些影片未必有其他微电影那么高的艺术水准，但故事都取材于真实经历，感情真挚，也特别能够打动观众，从而通过网络向观众传递了核心价值观，促进不同群体之间的相互理解和包容互信。这当中的真实情感和文化情怀，展示了所有艺术作品万变不离其宗的成功之道；这些题材和拍摄方式，也为微电影承载社会价值提供了更多
21、可能。因此，充分认识微电影的作用，做到扬长补短， “物”尽其用，是当前创作界的一道重要课题。(光明日报2016 年 3 月 9 日 2 版)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A近年来，中国微电影产业的总产值已达 700 亿元左右，这一数值还在不断攀升，可以肯定这一艺术形式具有广阔的发展前景。B一般来说，一个新的艺术类型在初创时期难以避免内容上泥沙俱下的情况，微电影也难逃这一魔咒，所以我们要加强管理和引导。C所有艺术作品万变不离其宗的成功之道是作品当中的真实情感和文化情怀，微电影也不例外，例如筷子篇传递了中华传统美德。D当前创作界应该充分认识微电影的作用，做到扬长补短，规避其在创作上内
22、容低俗、推广上流于形式等问题， “物”尽其用。答案 A解析 回答本题，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，在此基础上判断正误。原文第二段是“近年来，中国微电影产业的总产值已达 700 亿元左右，具有艺术、商业价值的年产量达 2 万部。据预测，未来 3 年内，总产值将超过 1000 亿元” ，选项 A 中“这一数值还在不断攀升” “可以肯定”表述绝对化， “还在”表示既成事实；同时，不能因产值单一数据的可能提升肯定微电影有“广阔的发展前景” 。故选 A。五、阅读下面的文字，完成问题。中医药学伴随中国古老的社会文明的产生、发展而产生、发展。从自然环境中采集药物，运用从生活、生产实践
23、尤其是同疾病作斗争的经验，而探索、总结和积累医疗技艺和方法，是中医药学的总体特点。同汉字因保留了原始的象形文字的特征，因而与世界各国文字相比独具特色一样，中医药学也因为直接从生活、生产实践中来，而同样独具特色。最能体现中医药学的哲学建树的是其整体恒动观念和辨证论治原则。天人一体观是中国自古就有的“天人相应”论，在中医学上的运用和反映包括两个方面：一是认为自然界是个整体，而人则是自然界中的一分子；二是认为人自身也是个有机整体。整体恒动观是指在认为人是个有机整体的前提下，人体的脏腑器官、气血津液，通过经络系统有机地联系起来，在正常的生理活动中相互依存、相互制约，而在患病过程中则又互为因果、相互制约
24、。而这一切，又都是建立在充满朴素物本主义(唯物主义)和辩证法的阴阳五行学说的基础之上的。理论上融医理、哲理和伦理为一体的特征，乃中医药学的一大特色。所谓“悬壶济世，治病救人”就集中体现了这个特点。 “凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦，若有疾厄来求救者皆如至亲之想。亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护借身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避险恶，昼夜寒暑，饥渴疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医，反此则是含灵巨贼。夫为医之法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德，偶然治瘥一病，则昂头戴面，而有自许之貌，谓天下无双，
25、此医人之膏肓也。 ”孙思邈在大医精诚中所说的这段话，把中医药学融医理、哲理和伦理为一体的理论特征，表述得淋漓尽致。诊治上的辨证论治原则，是对相应时代所不断发展着的物本主义和辩证法在医疗实践上的运用。 “辨证”就是在“四诊”即望神观形、听声嗅味、察言问病和按诊切脉的基础上，在整体观念、四诊和参等理论指导下，将四诊所得的资料和信息，进行综合分析，从内外征兆方面入手，了解病变的部位、原因和性质，探明并抓住病根，然后审因论治。具体方法包括“八纲辨证” “脏腑辨证”和“热病辨证” 。临床上集医疗、护理、预防和养生为一体的特点，也充满深刻的哲理。诸如未病先防、既病防变，治病求本，急则治标、缓则治本，三因制
26、宜和布阵用药中的“八略”立法、 “八阵”制方等等，无一不渗透着辩证法。而在具体选药配方中的辨析药性、熟知药味、明晓归经、炮制适度、配伍确当、药量相宜、煎煮得法等等，也都无一不是对辩证法等哲理的灵活运用。中医药学所蕴含的哲理远不止这些，诸如自然观、物质观、运动观、整体观、联系观、时空观、矛盾观、系统观、调控观、生命观、疾病观、治疗观、认知观等众多方面，无一不在。(摘编自宋定国国学纵横中医药学之哲学建树)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A从自然环境中采集药物，借助生活、生产实践经验来探索、总结和积累医疗技艺和方法，这是中医药学的总体特点，也是其与众不同的特点。B汉字因保留了原始的象形文
27、字特征而独具特色，中医药学则因直接从生活、生产实践中来而独具特色，其原因从根本上说是一样的。C中医药学“治病求本” ，但并非一概而论，而是“急则治标、缓则治本” ，对急病采用治标的方法，对缓病采用治本的方法，这也是辩证法在中医临床上的运用。D中医药学伴随中国古老社会文明的产生、发展而产生、发展，其哲学建树以朴素的物本主义和辩证法为基础。答案 C解析 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。C 项“对急病采用治标的方法，对缓病采用治本的方法”错误，原文倒数第二段是“未病先防、既病防变，治病求本，急则治标、缓则治本” ，这可以理解为对紧急病症应当是先“治标” ，病情缓和稳定后再“治本” ，最后达到解决根本问题的效果。
