1、2006 年 10 月自考现代汉语语法修辞研究试卷 2009-10-12 07:47一、单项选择题(本大题共 l0小题，每小题 l 分，共 l0 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。多选无分。1备选项中词和词组的组合关系不一致的是 【 】A讨人嫌 请你走 B扩大 好得很C安心 发展生产 D承办 又白又胖2不属于祈使句的是 【 】A好家伙! B休息一会再去吧。C说呀，叔叔! D让我们对土地倾注更强烈的感情吧3属于联合式的合成词的是 【 】A培养 B接管 C妻子 D查封4表示使令的动词是 【 】A感谢 B喜欢 C情愿 D同意5在“构件”语法中，“爱
2、过你”的“过”属于 【 】A助词 B动词 C介词 D后缀6不属于多功能性词组的是 【 】A主谓词组 B复句形式词组C介词词组 D形容词性词组7“他能考上大学就好。”属于 【 】A形容词谓语句 B动词谓语句C主谓谓语句 D紧缩句8不属于语篇学研究的对象是 【 】A由旬到段的组合规律 B由词到旬的组合规律C由句到篇的组合规律 D由段到篇的组合规律9属于段的结构单位是 【 】A分旬 B词组 C句子成分 D句群10下列关联词中属于释因的因果关联词的是 【 】A于是 B果然 C因此 D因为二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)在每小题列出的五个各选项中至少有两个是符合题目要求
3、的，请将其代码填写在题干的括号内。多选、少选均无分。11按照构件语法，句子成分实际上有哪几种 【 】A主语 B谓语 C宾语D定语 E状语12下列词语，词性是副词的有 【 】A远远 B永远 C始终D而且 E暂且13“当我还是一个小孩子的时候，就读过她的寄小读者。”对上面这个句子分析正确的有【 】A句中“过”作趋向动词，“她的寄小读者”作“读过”的宾语B句中“我还是一个小孩子”是一个主谓词组C“当我还是一个小孩子的时候”作句子的状语D这是一个双谓共主的省略旬E这是一个借下文省略主语的句子14下列属于存在旬的句子有 【 】A全部铺盖，只有两只枕头是新的。B院墙爬满了丝瓜藤。C实验室里丢了一部高级的录
4、音机。D这座便桥通往河对岸。E一阵清亮的歌声从前方传来。15。在构件语篇学中，句和句组合的语法手段包括 【 】A句序 B用反复 C用数量词语连接D用时间词连接 E用管领词语统辖三、填空题(本大题共 9 小题，每空 1 分，共、l0分)16语素是最小的_的结合体。17“大妈从菜场买来了蘑菇”共有_个语素、7 个词。18_是不能充当构件的词，只能作充当构件的词组里的状语，或者作独立成分。19简单构件通常作主语，少数作状语，很难充当_。20联合词组的扩展有内扩展和外扩展两种方式，“风、雨”扩展为“风、雨、雷、电”属于_。21“苹果每人五斤。”属于_谓语句。22语篇中的时间关系有三种：序列时间关系、_
5、时间关系和共时时间关系。23段群的主要特点是：_。24语句间的逻辑关系有三大类：顺接、_、_。四、判断题(本大题共 l0小题，每小题 1 分，共 10 分)判断下列各题正误，对的在括号内打“”，错的在括号内打“”.25汉语各级语法单位组合类型基本一致。 【 】26句子是能够表达一个完整意思的语言片断。 【 】27。在构件语法中，依据构件确定的句子成分有主语、谓语和宾语三种，定语、状语和补语都是构件里的成分。 【 】28根据词的语法功能，构件语法划分出来的实词有名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 【 】29惯用语如“泡蘑菇”可以说成“泡了一阵子蘑菇”，这说明惯用语应当看作一般词组。【 】
6、30“所”字词组如“所想”具有动词的语法功能。 【 】31“非主谓句”包括“名词性非主谓句”、“动词性非主谓句”、“形容词性非主谓句”、“副词句”和“叹词句”。 【 】32语篇学主要讲语篇的结构类型和结构规律。 【 】33独句段使用得少，原因之一是它形式复杂，独立成段非常显眼。 【 】34段群的组合分为直接组合和关联组合。 【 】五、名词解释题(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 l5 分)35临时构件36主谓词组宾语句37偏正复句38构辅成分39段群六、简答题(本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 l5 分)40请举例说明三种常见的语法错误。41请举例说明构辅成分“对”与“对于”的异同
7、。42句子间的逆接关系有哪些类型?七、综合应用题(本大题共 3 小题，每小题 l0 分，共 30 分)43“东、南、西、北”和“东南、西北、西南、东北”都是由方位词构成的联合词组，请分析概括出由“东”、“南”、“西”、“北组合构成的合成方位词和联合方位词组内项的排列规则。44辨别下列句子(把句型的序号填入相应句子后面的括号内)并用“|”把句子的主语和谓语隔开。主谓谓语句 主谓作宾旬兼语句 连动旬 双宾句a 他听完这个故事哈哈大笑起来。【 】b 我希望你将来能够做出更大的贡献。【 】C 他脸色苍白。【 】d 小李看书看得很投入。【 】e 我们找了几个帮手很能干。【 】45句子可以依据时间关系排列
8、，请问怎样按序列时间的排列来给段分类?然后判断下列的段属于其中的哪一类，并阐述理由。起初，这里是一片芦苇，火烧掉了芦苇，也只是一片光秃焦黑的土地。是大伙到荆山采草药，肩挑回来，到邻县湖区铲草皮，用船运回来，培育成这片大牧场。一、填空1、现代汉语语法的主要性质表现为（ ） 、 （ ）和（ ） 。2、实词和虚词的重要区别在于：（ ） 。3、代词分为（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。4、一个语法单位的分类，可以按其外部的（ ）分，也可以按其内部的（ ）分。5、兼语短语是由一个（ ）短语和一个（ ）短语套叠构成的。6、主谓谓语句是指以（ ）作谓语的句子。7、一部分不能做谓语但具有分类作用和对立性质的词
9、叫（ ） 。8、划分词类是根据词的语法功能，词的语法功能指的是词的（ 和词的（ ） 。9、词的分类是逐级进行的，根据能否充当句子成分把词分为（ ）和（ ）两大类10、虚词的特点是：（1）虚词总是（ ）在实词或短语上边，表示一定的语法作用；（2）虚词不能单独充当（ ） ；（3）虚词在句法结构中的位置比较固定。11、将结构助词“的”“地”“得”分别填入下边句中的空格内。（1）他说（ ）我没听清楚。（2）月亮悄悄（ ）爬上了树梢。（3）我们按规定作（ ）处理。（4）高兴（ ）眼泪围着眼圈儿转。（5）你别说（ ）太过分了。12、根据句子的（ ）分出的类别叫 句类，它包括：（ ） 、 （ ） 、 （ ）
10、和（ ）四种；根据句子的（ ）分出的类别叫句型，它可以分为主谓句和非主谓句。13、 “生命之树常青” 这一句话中用了比喻，这种比喻属于（ ） 。14、 “我最近在读鲁迅” 这一句话中用了借代，其借代方式是（ ） 。15、辨别句型：把句型的代号字母填在括号里。A、连谓句 B、兼语句 C、双宾句 D、主谓谓语句 E、主谓短语作宾语（1）他让我骑自行车。 （ ）（2）我每天骑自行车上班。 （ ）（3）他知道我不喜欢挤公共汽车。 （ ）（4）骑自行车我从没出过事。 （ ）16、 “向前看”、 “向无此例”和“心里向着他”的这三个“ 向”的词性分别是（ ） 、 （ ）和（ ）17、指出下列各句中加点的词
11、的词性。（1）小王曾经跟老张到过俄罗斯。 （ ）（2）小王跟老张都到过俄罗斯。 （ ）（3）小王跟着老张到过俄罗斯。 （ ）（4）他的思想跟不上形势。 （ ）二、单项选择1、句子“这东西你吃过没有？”中“ 没有”的词性属于（ ）A、动词 B、形容词 C、副词 D、区别词2、下列句子属于连谓谓语句的是（ ）A、他看见了就上前去搀扶她。 B、差人带着张好古来到考场。C、中午，老杨同志到老刘家去吃饭。 D、母亲站起身，出去了。3、下列句子属于兼语句的是（ ）A、最有趣的事是捉了苍蝇喂蚂 蚁。 B、雷锋发现一个背着小孩的妇女丢了车票。C、闰土的父亲把闰土带走了。 D、这件事使大家认识到了问题的严重性。
12、4、 “刚才指导员宣布一班的三个 同学去训练，其余的同学去看彩色电视节 目。 ”这个句子中加点词的词性分别为（ ）A、副词、副词、形容词 B、名词、代词、区别词C、副词、代词、形容词 D、名词、副词、区别词。5、 “一锅饭吃十个人。 ”中的宾语属于（ ）A、断事宾语 B、施事宾语C、受事宾语 D、工具宾语6、 “盘子买来了” 中的主语属于（ ）A、施事主语 B、受事主语C、断事主语 D、用事主语7、 “善者不来，来者不善” 、 “人不犯我，我不犯人 ”运用的修辞格是（ ）A、借喻 B、回环 C、比拟 D、借代8、下列句子中“谁” 表示任指的是（ ）A、明天开会谁的主席？ B、咱们几个谁也不能推
13、卸责任。C、谁说明天不上课？ D、这句话我好像听谁说过。9、中心语是体词性，修饰语是（ ）A、定语 B、状语 C、同位语 D、插入语10、以下各例中运用了比喻修辞格的是（ ）A、这孩子像他爸爸。 B、这孩子像个猴子。C、这孩子好像感冒了。 D、这孩子好像活过来了。 11、 “墙上挂着横幅” 变换成别的格式后意义有差别的是（ ）A、横幅在墙上挂着。 B、横幅挂在墙上。C、横幅被挂在墙上。 D、把横幅挂在墙上。12、 “书我看完了” 中的“ 书”是（ ）A、主语 B、宾语 C、状语 D、插入语13、实词是（ ）A、能单独充当主语、宾语的词 B、能单独充当宾语、补语的词C、能单独充当定语、状语的词
14、D、能单独充当句子成分的词14、 “年年出口商品” 中的“ 出口商品 ”是（ ）A、偏正关系 B、动宾关系 C、主谓关系 D、中补关系15、下面这个短语第一层的正确切分是（ ）走 进 来 一 个 男 孩 子 D、16、状语是（ ）A、动词的修饰语 B、形容词的修饰语C、名词的修饰语 D、谓词性偏正短语中的修饰语17、下列句子中， “跟” 属于连词的是（ ）A、我昨天跟他去公园了。 B、我跟他昨天去公园了。C、我昨天跟他一块去公园了。 D、我跟他没关系。18、下面短语属于兼语短语的是（ ）A、别让雨淋坏了 B、让他再说一遍C、你就让着他点儿 D、把这本书让给你19、 “他清清楚楚地听见人在说话。
15、 ”这个句子是（ ）A、连谓句 B、兼语句 C、一般主谓句 D、主谓短语作宾语的句子20、下面的句子里使用了拈连辞格的是（ ）A、人老心却不老。 B、舍不得孩子打不住狼。C、酒好不怕巷子深。 D、有一分热，发一分光。21、下面的句子使用了比喻修辞格的是（ ）A、来者不善，善者不来。 B、浇树浇根，交人交心。C、天寒地冻冻不坏我们的决心 。 D、高山低头，河水让路。22、 “怎么少了个人？” 这个非主谓句的下位句型是（ ）A、名词句 B、动词句 C、形容词句 D、叹词句23、 “你看、你听、严格说、毫无疑问”等用作插入语时，可以（ ）A、表示呼应和感叹 B、表示提醒和强调C、表示推测和估计 D、
16、表示依据和来源24、下面问句中是特指问的是（ ）A、你说的像话吗？ B、你这个人到底说不说实话？C、他讲过什么话呢？ D、你是买东西，还是买态度？25、 “土豆买回来了。 ”中的主语属于（ ）A、施事主语 B、受事主语 C、于事主语 D、断事主语三、判断正误 1、 “跑了一匹马” 和“ 杀了一匹马 ”的宾语“一匹马”都是受事。 （ ）2、 “很聪明”和“ 很了解”都能受程度副词修饰，因而可以归入形容词。 （ ）3、 “他总是说这孩子很聪明。 ”“他总是夸奖这孩子聪明。 ”前一句的“聪明”是形容词，后一句里的“聪明”是名词。 （ ）4、 “武侠小说我从来没看过。 ”是个倒装句。 （ ）5、夸张可
17、以通过其他修辞格来实现。 （ ）6、语法讲的是词、短语和句子等语言单位的结构规律。 （ ）7、主谓短语和动宾短语主要是依靠语序这种语法手段。 （ ）8、 “他家有机会出国” 和“ 他家有人出国 ”都属于连谓短语。 （ ）9、 “请他参加”和“ 希望他参加 ”都属于兼语短语。 （ ）10、 “一本新书”的第一层次划为“ 一”和“本新书”是违反了意义 的原则。 （ ）11、 “不好的习惯” 的第一层次应划分为“ 不”和“好的习惯”。 （ ）12、 “残害人民的刽子手” 的第一层次划分为“ 残害”和“人民的刽子手”是违反了意义的原则。（ ）13、 “靠山吃山，靠水吃水” 的宾语“ 山”是受事宾语。
18、（ ）14、 “打扫卫生”的宾语“ 卫生”是目标宾语。 （ ）15、 “多威风啊，仪仗队！” 是一个非主谓句。 （ ）16、 “篇章指的是由句子连接成篇的语言体。 ”这个句子的谓语是“是”。 （ ）17、 “只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。 ”是一个单句。 （ ）18、 “你再说也没有用。 ”是一个单句。 （ ）19、不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借喻。 （ ）20、 “他一直是魂思梦想着打飞机，眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿枪瞄瞄。 ”这个句子使用了排比兼反复的修辞手法。 （ ）四、改错：1、以编辑的名义回的一封信是他们的习惯
19、做法。2、江西宾馆改革后，今年的营业收入超过承包方案都 65%。3、这个厂刚实行奖金时，由于社会上一度出现忽视政治工作的影响，职工中向“钱”看的倾向明显抬头。4、大批农村儿童上学有了宽敞明亮的教室，坐上了木制课桌凳，广大农民十分满意。5、李林感到了婆媳之间紧张的气氛，多次劝说妻子尊敬老人，可收效不大。6、按科学方法养猪，育肥一头猪，时间缩短一半，饲料成本减少一倍。7、经过周密调查，终于使我们弄明白了事实的真相。8、不管当地气候条件极端不利，探险队员终于胜利完成了任务。9、在渔民们起早睡晚，终日劳动下，生产计划终于超额完成。10、不但我们要使学生具有坚实的基础知识，还要注意培养学生分析问题解决问
20、题的能力。一、填空1、概括性、稳固性和民族性2、能否单独充当句子成分3、疑问代词、人称代词和指示代词4、组合特点、结构特点5、动宾、主谓6、主谓短语7、区别词8、组合能力、造句功用9、实词和虚词10、附着、句子的结构成分11、（1）的 （2）地 （3）的 （4）的 （5）得12、语气、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句、结构13、暗喻14、以作者代作品15、（1）B （2）A （3） E （4）D 16、介词、副词和动词17、 （1）介词（2）连词（3）动词（4）动词二、单项选择1、C 2、C 3、D 4、B 5、B 6、B 7、B 8、B 9、A 10、B 11、D 12、A 13、D 14、B
21、 15、B 16、D 17、C 18、B 19、D 20、A 21、B 22、C 23、B 24、C 25、B 三、判断正误 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10、 11、12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、四、改错：1 “的”多余，应删除。2、 “的”的存在造成歧义，应删除。3、宾语残缺，应在“奖金”之后加上“制度”。4、动宾搭配时顾此失彼，应把“坐”改为“用”。5、 动词“感到”要带动词性宾语，可改为“感到了婆媳之间的气氛相当紧张”。6、“减少”不能用倍数，可改为“饲料成本减少一半”。7、 该句缺少一个必要的主语，删去“使”，“终于”移到主语“我们”的后边。8、 “不管”改为“尽管”，“终于”改为“还是”。9、“在上”，“在下”等句法格式中，只能嵌入名词性的词语，而“起早睡晚、终日劳动”是动词性短语，应改成“在的情况下”10、 关联词语位置不当，分句主语相同，关联词语要放到分句主语之后。
