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类型苏教版小学五年级上册语文《成语故事》.ppt

  • 上传人:myw993772
  • 文档编号:3997738
  • 上传时间:2018-12-03
  • 格式:PPT
  • 页数:46
  • 大小:5.66MB
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    苏教版小学五年级上册语文《成语故事》.ppt
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    1、看图猜成语,守株待兔,亡羊补牢,狐假虎威,画蛇添足,苏教版五年级语文上册,8 成语故事,苏教版五年级语文上册,成语:人们长期以来 习用的,简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。,8、成语故事,chu si sng h,mo dn ch ru b b yn,矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵,戳 腮 僧 唬,8、成语故事,矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪,8、成语故事,自相矛盾,chu戳,用手指或长条物的顶端捅 。,读一读,mo 矛 dn 盾,古代用来刺杀敌人的长柄兵器。 古代打仗时防护身体,挡

    2、住敌人刀箭等的牌。,锐利 坚固,拿 卖,你能用上这些词,围绕课文内容说一两句话吗?,读一读,自相矛盾,1、自由轻声读课文,想一想这个 故事讲的是件什么事?,写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人 哑口无言。,自相矛盾,2、讨论:“夸口”是什么意思?文中谁 在说大话呢?他说的是什么大话呢?,“夸口”:吹牛,说大话,“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”,“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”,如果“矛”戳穿了“盾”,就说明:“矛”很_,“盾”不 _。如果“矛”不能戳穿“盾”,就说明:“矛”不_,“盾”_。,拓展思维

    3、,“什么矛也戳不破”和“什么样的盾都能戳破”是不能同时存在,是相互矛盾的。这个成语比喻言语或行动前后相抵触。,自相矛盾,3、“张口结舌”什么意思呢?那人为什么张口结舌说不出话来呢?,“张口结舌”:因理屈而张着嘴巴说不出话来。,自相矛盾,你能说说“ ”的意思吗?,我明白了道理,说话、做事不要相互抵触,而要前后一致,实事求是。,自相矛盾,4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误,读了这则故事你知道什么。,滥竽充数,8、成语故事,“滥”就是不好,不合格,“竽”是古代的一种乐器,“滥竽”是吹不成调的竽,“充”指冒充,“数”就是数目。,南郭先生从来不会吹竽,为什么也得

    4、到了和别人一样的傣禄?,滥竽充数,比较这三个句子意思有什么不同。,战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。,滥竽充数,滥竽充数,“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。”,这句话要读出什么样的语气?,要读出南郭先生装模作样的语气,后来他怎么又装不下去了?,吹 竽,滥竽充数,战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。,说说“滥竽充数”这个成语的意思。,这个成语比喻没有真才实干的

    5、人,混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。,滥竽充数,生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。,滥竽充数,告诉我们要有真才实学,才能立身处世。,8、成语故事,画龙点睛,张牙舞爪,形象逼真,缺少神韵,唬人,通过某种方式欺骗、 吓唬某人 。,自学画龙点睛 1、请大家默读课文,边读边想:()张僧繇画的龙为什么不“点睛”?()后来为什么又给龙画上眼睛?()“点睛”的结果怎样?,画龙点睛,画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()点睛前的龙是什么样的?所以人们觉得怎样?,(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵),(人们觉得奇怪、可惜),画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()张僧繇为什么不

    6、给龙点睛?后来为什么又给龙画上眼睛?,(画上眼睛,龙就会飞走),(应游客的一再要求),画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()“点睛”的结果怎样?此刻人们的态度和反应又怎样?,(点睛后天气突变,龙腾空飞去),(惊叹不已),游客们惊叹不已,“惊”的 是 ,“叹”的是: 。,画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()读这则故事时节要读出什么样的语气?,(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气),画龙点睛,讨论,指导朗读。 ()游客们看到画上眼睛的真的腾空而去,会说些什么呢?,完成填空:霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,有的说 ;有的说 ;还有的说: 。他们无不佩服张僧繇神奇的

    7、点睛之笔。,画龙点睛,说说“画龙点睛”这个成语的意思。,原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。比喻在写文章或说话时,在关键地方加上精辟语句,使内容生动传神。,读句子比较有什么不同?,这里很美,赛过天堂 。 这里山清水秀,鸟语花香,美丽的景色赛过天堂。,山清水秀,鸟语花香,使句子意思表达的更具体,起到了画龙点睛的作用,龙腾虎跃 叶公好龙 龙马精神 龙飞凤舞 来龙去脉 生龙活虎,龙,中国龙的由来或传说. 龙是多种动物的综合体,是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。龙的组合.龙的形状是鹿的角,牛的耳朵,驼的头,兔的眼,蛇的颈,蜃sh甚的腹,鱼的鳞,鹿的脚掌,鹰的爪子。,带有动物的成语,鼠目寸光 、胆小如鼠 、牛头马面 、九牛一毛 、虎视眈眈 、狐假虎威、龙腾虎跃 、龙飞凤舞 、龙马精神、 龙凤呈祥 、怀弓蛇影 、亡羊补牢 、鸡犬不宁 、犬马之劳,寓言故事成语:守株待兔、狐假虎威、杯弓蛇影、刻舟求剑、掩耳盗铃、亡羊补牢 历史故事成语:望梅止渴、三顾茅庐、纸上谈兵、指鹿为马、卧薪尝胆、完璧归赵 神话故事成语:精卫填海、八仙过海、嫦娥奔月、开天辟地、哪吒闹海、齐天大圣,

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