1、七巧板活动概况,木头的体积 【游戏规则】 1）分小组，每组12人。每组将获得12张卡片，一人将拿到一张卡片 2）卡片上会有一些信息，小组的任务就是在30分钟内利用卡片上提供的信息，共同完成一项任务计算木头的体积。 【游戏目的】 1）训练学员进行有效的群体决策 2）让学员体验到个体思维方式的差异如何影响我们的有效决策 3）让学员体会群体决策中的有效冲突和无效冲突 【游戏的注意事项】1）游戏的答案有两个2）游戏中设计的陷阱， 【看学员是如何处理的游戏的讨论】 1）小组发生分歧怎么办？是如何解决问题的 3）持有不同卡片信息的人，在我们的组织当中会是什么样的一群人？ 2）在遇到困难的时候有没有放弃第二
2、个答案的打算？ 4）群体决策有分工吗？5、观察员在当中有没有去认真观察？,培训项目简介,1.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法； 2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值； 3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环； 4.培养市场开拓一是，更新产品创新观念； 5.培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念； 6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用；,培训项目目标,1.项目名称：七巧板 2.项目类别：室内/场地，团队 3.学员人数：拓展训练一个团队 4.总培训时间：85分钟-活动布置时间： 5分钟-活动进行时间
3、：40分钟-回顾总结时间：40分钟 5.培训场地：平整场地，占地最小4X4=16平米 6.培训器材：-每组三把椅子，按照右图位置摆好-五种颜色的七巧板，共7X35快。-任务书一至七各一张，共7张-图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，父子)各一张，共七张,培训项目介绍,涉及的知识-1,1、目标管理：拓展训练的项目，一般要求团队在注意安全的前提下，在规定的时间内，遵守规则，完成任务。由此，在项目进行过程中，团队一般需要关注五个方面：团队、安全、时间、规则、任务团队需要明确如何达成目标，为了达成目标需要完成哪些任务，进而细化目标，进行任务分解。,涉及的知识-2,2、沟通：团队通常
4、遇到的沟通障碍包括：1）任务马上要实施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重复性劳动；2）任务实施后，重要信息没有反馈，或者延迟很长时间；截留或者被截留对其他团队成员有用的信息；3）遇到问题时，不愿意请求别人的帮助，也不愿意给别人提供建设性的反馈；4）相互抱怨对方态度不好；5）经常性的冲突与争论；6）反复讨论无法做出决定，或者对已经做出的决定反复提出质疑。 3、PDCA的流程管理,涉及的知识-3,4、领导力：第七组的任务有三条：1)领导团队达成目标;2)指挥团队完成正方形的任务；3）支持团队获得更多分数。再加上第七组的地理位置，可以看出第七组是团队这个项目的领导。第七组作用的发挥对于团队目
5、标的达成有重要的影响。结合领导力的五种行为展开讨论：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心,涉及的知识-4,5、资源配置：七巧板项目中，团队资源配置状况对团队成绩也有非常重要的影响1）认识资源2）对资源的进一步分析，任务重，需要群策群力，分清轻重缓急，明确进度，坐好时间管理3）如何对资源进行合理配置 6、团队结构七巧板这个项目可以模拟一个团队的总部和各个分支机构的关系，各组之间的联系对团队总体目标的达成有重要影响，这样的团队结构涉及的问题主要有：沟通、决策、信息共享、资源配置等等,涉及的知识-5,7、产品战略：我们可以目标理解成一个由总部和6个分支机构组成的团队完成销售额。不同的产品
6、成本，销售额都不同。团队的任务是，如何在规定的时间内，通过这四类产品的运营，实现目标销售额，这对于团队的产品战略是重要的考察。 8、高效团队我们在培训中经常发现，同一个单位的几个团队，分别进行游戏，他们在人员组成上，应该说各个团队是处于同意水平线上，而且各个团队所分配的资源也一样，但为什么结果会有很多差距，甚至差距很大，那么差距在哪里？其实，可以说是在管理方面，成功的团队多是在沟通、决策、流程管理、资源配置等管理方面做得好；不成功的团队也多是在这些管理上存在问题。,图一,图二,图三,图四,图五,图六,图七,操作方法,1.把团队成员分为7个组 2.把七个组成员分别带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编
7、号； 3.向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”，大家所坐的椅子是不得移动的，在项 目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所坐的椅子。所有七巧板和任务书只能由第七组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功； 4.把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，严禁抛扔； 5.然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺序发给七组；,一组任务书,1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分； 2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；
8、3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分； 【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。,二组任务书,1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分； 2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分； 【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。,三组任务书,1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分； 2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分； 【注】每完成一个图
9、案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。,四组任务书,1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分； 2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分； 【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。,五组任务书,1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分； 2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分； 【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。,六组任务书,1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分； 2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分； 【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。,七组任务书,1.领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标； 2.指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的七块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分； 3.支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。,
