1、辽宁省盘锦市第一中学 2015-2016 学年七年级语文上学期第二次月考试题亲爱的同学们：当你打开试卷的同时，你的思维将会接受一番挑战，希望你，诚实守信，相信自己、仔细思考，取得佳绩！加油！一 、 积 累 与 运 用 (满 分 30 分 )1 下 列 加 点 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 ： （ ） (3 分 )A 忍 俊 不 禁 jn 伺 候 c 剔透 t 解 剖 puB 人 迹 罕 至 hn 扣 人 心 弦 xin 伫 立 zh 倔 强 ju C 隽 永 jun 瘦 削 xio 发 酵 jio 着 落 zhuD 处 理 ch 迸 溅 bng 狡 黠 xi 颠 簸 b 2、 下
2、 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是 ： （ ） (3 分 )A 头 晕 目 炫 再 接 再 厉 人 才 辈 出 顾 名 思 义B 盘 虬 卧 龙 闲 情 逸 志 锲 而 不 舍 迫 不 及 待C 瘦 骨 嶙 峋 冥 思 遐 想 一 筹 莫 展 藉 贯D 鳞 次 栉 比 大 相 径 庭 浮 想 联 翩 烦 躁3.指 出 下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 。 （ ） (3 分 )A. 秋 季 校 运 会 即 将 举 行 ， 同 学 们 一 个 个 摩 拳 擦 掌 ， 蠢 蠢 欲 动 ， 决 心 为 班 级 争 光 。B 我 们 来 到 郊 外 ， 登
3、 上 开 满 杂 花 的 小 山 坡 ， 俯 瞰 山 下 的 沧 海 桑 田 ， 真 是 心 旷 神怡 ! C. 小 林 学 习 很 虚 心 ， 每 到 课 间 ， 他 都 会 捧 着 书 本 不 耻 下 问 地 向 老 师 请 教 。 D. 我 们 要 把 叶 子 切 下 来 拿 到 显 微 镜 下 去 观 察 ， 袖 手 旁 观 是 不 能 得 到 知 识 的 。4下列各句没有语病的一项是： ( ) （3 分）A在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛。B、由于安倍政府对历史的严重歪曲，日本和东亚各国的关系不断恶化。C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小关键在于勤奋
4、。 D、马航 MH370 失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。 5、请选择某一事物，仿照句式，通过情境表达自己的思想感受，写一首只有三句话的小诗。墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。（ 2 分 ）6、综合性学习：（ 3 分 ）近来，创建文明城市活动正在盘锦市民中开展。某学校小记者拍摄到了一组镜头。【餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，】作为“光 盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？ 7、 填 空 ： （ 13 分 ）烟笼寒水月笼沙，_。（泊秦淮）_ _，赚得行人空喜欢。（过松源晨炊漆公店）天净沙 秋思中表现一个漂
5、泊他乡的游子乡愁的诗句是：， 。观沧海一诗中描写海水和山岛，动静结合显示了大海的惊人力量和宏伟气象的诗句是： ， 。 次北固山下中蕴含哲理的名句是：， 。钱塘湖春行中从动物角度描写早春生机勃勃景象的诗句是：， 。蚂蚁和蝉的故事出自 （书名）的片段。蚂蚁和蝉的故事讽刺了 。 的故事说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。2、阅 读 (满 分 50 分 )（一）论语十二章 节选（12 分）子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ”子曰：“贤哉，回也！一
6、箪食,一瓢饮,在陋巷, 人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ” 子曰：三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ”8、解释下列句中加点的词。(4 分)(1)传不习乎（2)人不堪其忧（3）不亦说乎 (4)好之者不如乐之者9把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)（1）三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。（2）博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 10默写论述学习和思考辩证关系的两句： ， 。 （2 分）11、文中划线的一则论述的什么方面的道理？对你的学习有什么启发？（2 分）
7、（二） 春节选（14 分） 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨。 12.试分析段划线句从什么角度描写春草？有什么作用？（3 分） 13.段是按什么顺序描写春花的？从哪些词可以看出来？（3 分） 14.段划浪线句用什么感官写春花？有什么表达效果？
8、（3 分） 15.找出段中虚写的句子，写在下面，并说说有什么作用？（3 分） 16.赏析句子：小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2 分）（三） （12 分） 味蕾上绽放的爱 1 记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手 3 年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。 2 想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印
9、记。 3 一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。 4 喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹 3 个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成 3 小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。 5 妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分
10、成 3 大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。 6 出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。 7 味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。 17、本文的线索是什么？先后写了哪两件事？（3 分） 18
11、、第 4 段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成 3 大包，分别寄到我们三兄妹的手上”，相照应的是哪一句？这个变化说明了什么？（3 分） 19、“一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用，请简要分析。（3 分） 20、文章以“味蕾上绽放的爱”为题，有什么作用？（3 分） （四） （12 分） 别动世界上最美的那朵花温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄色的头发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候
12、舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是一个孀妇，只有一个侄子，也不在身边，固而显得孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前停留片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大
13、明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门
14、一直紧闭着。温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍 晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马修医生她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马修医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马修医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马修。她向马修 提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因
15、为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马修原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马修医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。温丝莱特听着，哭成了一个泪人时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得了奥斯卡影后的桂冠。21为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2 分） 22选
16、文第段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3 分） 23结 合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（2 分）温丝莱特听着，哭成了一个泪人 24第段的记叙顺序是什么？作用是什么？（3 分） 25结尾交代：温丝莱特获得了奥斯卡影后的桂冠。试结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。（2 分） 三、作文( 满 分 40 分 )题目一：请以“只是因为_”为题写一篇作文。请从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。题目二：人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔。期待 ，给人以憧憬，给人以希冀，给人以安慰。你，期待什么？是和平、文明、民
17、主、富强；是一次精彩的亮相，一次个性的张扬，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的宽容、信任、喝彩，是一个人，一次游历，一场欢聚；是花开，是彩虹飞，是泉水叮咚.以“期待”为话题，写一篇文章。要求：(1)在题目一和题目二中任选其一，内容具体，有真实情感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 (4)不少于 600 字。字迹工整，酌情加分。姓 名班 级考场考号请勿于装订线内答题1、 积 累 与 运 用 (满 分 30 分 )1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 ， 。 ， ， ， 名著填空：； ； 。2、 阅 读 (满 分 60 分 ) （ 一
18、） 文 言 文 阅 读 （ 12 分 ）8、 ； _； ； 。9、（1） （2） 10、 ， 。 11、问答： （二）春（14 分）12、 13、 14、 15、 16、 （三） 味蕾上绽放的爱（12 分）17、 18、 19、 20. 请按要求填写好姓名、班级、考场、考号，答题时间为120 分钟。（四）别动世界上最美的那朵花（12 分）21. 22、 23 24 25、 1、A 2、D 3D 4B 5 略6、例如：叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊！（称呼 1 分，围绕中心，表达得体、简明、连贯 2 分。）7、夜泊秦淮近酒家、莫言下岭便无难、夕阳西
19、下，断肠人在天涯、水何澹澹，山岛竦峙；海日生残夜，江春入旧年；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；伊索寓言，讽刺好逸恶劳，乌龟和老鹰8老师传授的知识；能忍受；通悦，愉快；以为乐。9几个人一起走路，其中一定有我的老师，选择他们的长处来学习，（看到自己也有的）他们那些短处就要改正。（2）广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。10学而不思则罔，思而不学则殆。11、学习方法。本则讲述了新知识和旧知识的关系，强调了独立思考的重要性。或学习了知识后，要认真思考，有自己的领悟和体会。（意思对即可）12、侧面描写。作用：写春草勃发给人们带来的欢乐（好处）。13 从上到下的空间
20、顺序。树上、花下、遍地。14、视觉。运用比喻排比，生动形象地写出了春花多、花色艳的特点。15、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。由春花联想到秋实，开拓了更美的意境。16、运用拟人，写出春草破土而出的情态，写出不经意间，春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。17、文章以味道为线索，记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生两件事。（线索 1 分，两件事各 1 分。共 3 分） 18、“我负责分成 3 小堆，三兄妹各占一堆”。说明一家人的经济条件越来越好，妈妈对孩子的思念越来越重。（前一问 1 分，后一问两层意思各 1 分。共 3 分） 19、承上启下。上承味道不仅烙有人的记忆，也渗有人
21、的情感；下启对咸花生这种特殊味道的回忆。（“承上启下”1 分，点明“上承什么”1 分，“下启什么”1 分，共 3 分。） 20、以 此 为 题 有 点 明 主 题 （ 中 心 ） ， 意 在 表 达 作 者 对 味 蕾 存 储 的 爱 的 赞 美 。 生 动 形 象 ，吸 引 读 者 的 阅 读 兴 趣 。 （ “点 明 主 题 ”， “爱 的 赞 美 ”3 分 ， ）21、因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。22.自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。23.运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。24.插叙。交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。25.示例：站在领奖台上，我感动十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远怀念她！
