1、Period 1 预习案 (课本P57P58),Unit 8 How do you make a banana milk shake?,目录,contents,学习目标,课前预习,思考探究,学习目标,目录,contents,学习目标,1. 学会用英语描述制作香蕉奶昔的过程。 2. 祈使句的运用。,预习检测,目录,contents,一、必背单词,课前预习,yogurt,honey,watermelon,spoon,salt,一、必背单词,课前预习,pour,add,finally,shake,二、重点短语 1. 奶昔_ 2. 把加入_ 3. 切碎_ 4. 另外10分钟_,课前预习,milk sh
2、ake,addto,cut up,another 10 minutes / 10 more minutes,5. 把放入_ 6. 多少_ 7. 忘记去做某事_ 8. 把倒入_ 9. 打开；接通(电流、煤气、水等) _,课前预习,putin,how many /much,forget to do sth.,pourinto,turn on,课前预习,三、经典句型,课前预习,三、经典句型,四、根据以上重点短语和句型完成句子，词数不限。 1. 请往汤里加些盐。 Please _ the soup. 2. 不要忘记关上窗户。 Dont _ the window.,课前预习,add some salt
3、to,forget to close,3. 请帮我把葱切碎。 Please help me to _ the green onion. 4. 我们需要多少苹果？ _ do we need?,课前预习,cut up,How many apples,5. 每天回到家后爸爸通常会打开电视看一会儿新闻。 Father usually _ the TV to watch news for a while after he gets home every day.,课前预习,turns on,目录,contents,思考探究,1. Turn on the light. It is so dark here
4、. But remember to turn it off when you leave. Dont turn up the radio. It is really noisy. You should turn it down.,思考探究,总结： turn on意为(1)“_”; 多指打开水、煤气及电视、冰箱、录音机、电风扇等。若其后所接的宾语为名词，既可放在turn on中间，也可放在其后；若宾语为(2)_(填词性)，则只能放在turn和on之间。其反义词组为(3)_。,思考探究,打开,代词,turn off,拓展: 调高(声音)(4)_，调低(声音)(5)_。,思考探究,turn up,t
5、urn down,2. First，Next，Then，After that，Finally， 以上单词用于向别人讲述事情的先后顺序，意为(1)“_”。(2)finally =_ / _。,思考探究,首先, 接着, 然后, 之后, 最后, ,at last in the end,( ) (3)_, peel some bananas. Then cut them up and put them into the blender. A. Finally B. First C. Next D. Last,思考探究,B,3. and cook for another ten minutes然后再煮1
6、0分钟。 another ten minutes意为(1) “_”，其同义词组为ten more minutes。 其结构: another+数字+物品,思考探究,另外10分钟,=(2)_，意为“另外的”。 Do you need another ten minutes? =Do you need(3)_?,思考探究,数字+more+物品,ten more minutes,4. Finally, dont forget to add some salt. 最后，别忘记加盐。 forget(v.)意为(1)“_”，“忘记去做某事”为(2)_。 ( ) (3)Dont forget _ the door when you leave the room. A. closes B. close C. closed D. to close,思考探究,忘记,forget to do sth.,D,谢 谢 观 看 ！,
