1、莫 高 窟,简介莫高窟,莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟492个，里面保存着彩塑3000多尊，壁画4.5万平方米、，是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完好的佛教艺术宝库。近代发现的藏经洞，内有5万多件古代文物，由此衍生专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科敦煌学。1961年，被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，被列为世界文化遗产。,学习目标：,1学会本课的生字新词，认识多音字“佛”，理
2、解生字组成的词语。 2能读通课文，理清课文的层次，学习给课文编写段落提纲。 3学习第一自然段，了解莫高窟的地理位置及概貌，理解“莫高窟是祖国西北的一颗明珠”这句话。 学习重难点 理清课文的层次，学习给课文编写段落提纲。 学习第一自然段，了解莫高窟的地理位置及概貌，理解“莫高窟是祖国西北的一颗明珠,一、自主学习,1、朗读课文，把课文读通读顺，做到不错字，不漏字。 2、学习本课的生字词，注意易错的字音字形，把它们多写几遍。 3、能借助工具书或联系上下文理解不懂的词语。 4.、默读课文，理清课文的层次。 6查资料，了解敦煌莫高窟。,地理位置：,在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。,地理环境：,四周布
3、满沙丘，断崖绝壁,二、检查预习,1积累本课的四字词语，在读音易错的生字下注上“”，字形易错的生字下注上“”。 断崖绝壁 威风凛凛 惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦 宏伟瑰丽 漫天遨游 腐败无能 2理解词语： 威风凛凛 精妙绝伦 惟妙惟肖 宏伟瑰丽 腐败无能,敦 凛 佛 肖 瑰煌 尊 录 弦 绣 腐 帝断崖绝壁 威风凛凛 惟妙惟肖 啧啧赞叹精妙绝伦 宏伟瑰丽 漫天遨游 腐败无能舒展双臂 翩翩起舞 灿烂辉煌 艺术殿堂,1初读课文，看一看全文写了几个自然段，想一想每个自然段写了什么？练习用文中的语言概括。 2理清课文的层次，学习给课文编写段落提纲。,三、合作探究,3、课文第一自然段与最后一个自然段分别讲
4、了什么？,课文分为三段，用简明的话写出三段段意。,第一段：写莫高窟的地理位置及概貌；第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞；第三段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。,课文的第二段有几个自然段，即几层意思，每个自然段都可以再用一句话概括大意,第二自然段：莫高窟保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑；第三自然段：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画；第四自然段：藏经洞有六万多件珍贵文物,1、一分钟可以（ ）一分钟可以（ ）一分钟可以（ ）,四、课堂小结 本课总领全文的句子是 ；总结全文的句子是 。全文的结构是 。,五、当堂检测 一、我能把下面的词语补充完整。 神态各（ ） 精妙绝（ ） 惟（ ）惟（
5、 ） 举世（ ）名 引人（ ）目 （ ）眉善目 断（ ）绝（ ） 宏伟（ ）丽 （ ）风凛凛 漫天（ ）游 （ ）（ ）无能 （ ）（ ）赞叹,二、我会在括号里填上合适的量词。,一（ ）壁画 一（ ）明珠 一（ ）沙丘 一（ ）洞窟 一（ ）力士 一（ ）神佛 一（ ）彩塑 一（ ）小溪,四、课堂小结 这首词通过对农村（ ），朴素恬静的（ ）描写以及（ ）及（ ）形象的刻画，抒发了作者（ ）思想感情。,五、当堂检测 根据课文内容填空。 （1）上阙写 的情景，下阙采用自描的手法，直接陈述人，事物，直接写三个儿子的不同形象。 （2）作者将、等人等景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界
6、。恰似一个桃花源，令人神往。,莫高窟的主要内容是：,敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山中，四周布满沙丘，洞窟排列在断崖绝壁上。它保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑，四万五千多平方米雄伟壮丽的壁画，六万多件珍贵文物，是举世闻名的艺术宝库。,第二课时,学习目标： 1、能流利、有感情地朗读课文，在读中体会莫高窟的艺术魅力。 2、读懂课文内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位。 3、 背诵课文第二至四自然段。 4、学习围绕中心句把内容写具体的方法。 学习重难点 1、读懂课文内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位。 2、学习围绕中心句把内容写具体的方法,一、自主学习 1默读课文，仔细
7、想一想，莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？在书中画一画。 2想一想，为什么莫高窟是举世闻名的艺术宝库 3有感情地朗读课文，把莫高窟的艺术魅力用朗读表现出来。 二、检查预习 1、莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？读一读句子。 2、有感情地朗读课文，把莫高窟的艺术魅力用朗读表现出来。,三、合作探究 1、莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？ 2、为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?,莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧
8、啧赞叹。,假如你是一位游客，看到这些美妙绝伦的彩塑，你会怎样称赞它呢？,莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方（ ）的壁画。,精妙绝伦,宏伟瑰丽,壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。,其中 的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘 ；有的怀抱琵琶，轻拨 ；有的倒悬身子，自天而降；有的 飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞,鲜花,彩带,最引人注目,银弦,四、课堂小结 莫高窟彩塑的特点是 ，壁画的特点是 ，藏经洞的特点是 。课文抓住彩塑、壁画、藏经洞生动地像我们介绍了莫高窟这一举世闻名的艺术宝库，赞扬了,五、当堂检测
9、,阅读课文片段，完成练习。 莫高窟（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。,（1）在括号内填上合适的关联词。 （2）按课文在横线上填空。 （3）文中的中心句子是（ ），在文中起 （ ） 作用。 （4）想象飞天的样子，仿照上文，补写省略号的内容。,边读边想：,课文里描写了莫高窟里的什么文物？,地理位置：,在我国甘肃省三危
10、山和鸣沙山的怀抱中。,地理环境：,四周布满沙丘，断崖绝壁,莫高窟窟区 南区,自学提示,1、自读课文24自然段 2、思考莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？你是从哪些地方感受到的？ 3、找出相关句子读一读，把你喜欢的句子多读几遍。,有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。,有慈眉善目的菩萨，,有威风凛凛的天王，,还有强壮勇猛的力士，,有一尊卧佛长达16米，她侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。,有慈眉善目的菩萨 有威风凛凛的天王 有强壮勇猛的力士 有_的卧佛,慈眉善目的菩萨,威风凛凛的天王,强壮勇猛的力士,神态安详的卧佛,看到这
11、一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。,这是一个过渡句，起承上启下的作用。,莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。,中心句：,壁画的内容丰富多彩，,有记录佛教故事的，,有描绘神佛形象的，,有反映民间生活的，,还有描摹自然风光的。,有的臂挎花篮，采摘鲜花；,有的怀抱琵琶，轻拨银弦；,有的倒悬身子，自天而降；,有的彩带飘拂，漫天遨游；,有的舒展双臂，翩翩起舞,练一练：,壁画上的飞天，有的；有的；有的,看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。,莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无
12、能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。,藏经洞旧时的样子,帛 画,刺 绣,藏经洞中原有的帛画、刺绣、铜像,铜 像,文物贩子抢掠藏经洞的文物,藏经洞发现后，帝国主义探险家闻风而至，纷纷来到敦煌，用骗取等手段，将敦煌遗书及壁画雕塑源源不断地运往国外。1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银圆换取了24大箱经卷，5箱织卷和绘画；1908年7月，法国人伯希和又用一叠银圆换去了十大车6000多卷写本和画卷；1911年10月，日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了300多卷写本和两尊唐塑.就这样，大量珍贵文物流失海外。而此时，清政府却守着摇摇欲坠的清王朝，浑然
13、不知，到1910年，在中国学者的呼吁下，清政府下令将洞中其余遗书全部运京，移交京师图书馆（今中国国家图书馆前身），但在运京途中，又被一些官员监守自盗，许多精品丢失，长卷撕为断片，真迹被赝品假冒，敦煌遗书再次遭受人为破坏。,敦煌遗书流散,1907、1914年英国的斯坦因两次掠走13700多件。,1908年法国人伯希和掠走约10000多件。,1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎掠走约600件经卷。,1914年俄国人奥尔登堡盗走共计10000多件。,1922年数百名俄皇军队士兵在洞窟中烟熏火燎，破坏不少。,1924年美国人华尔纳盗走莫高窟壁画26块。,他们都以少量的银元，带走了大量的中国的灿烂文化。,
14、被帝国主义掠走的国宝数量：,莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。,外国的旅游者也这样评价：“看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。”“敦煌艺术是人类文明的曙光。”“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。”“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。”,西方学者将敦煌壁画称作是“墙壁上的图书馆”。,莫高窟,地理位置：,地理环境：,艺术魅力：,人们对它的评价：,坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。,四周布满沙丘，断崖绝壁,有精妙绝伦的 ，有宏伟瑰丽的 , 还有文物众多的 。,彩塑,壁画,藏经洞,莫高窟是祖国西北的一颗明珠。,国
15、家文物档案,洞窟数量：,492个,莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。,长城,兵马俑,龙门石窟,巩固练习,填空：,课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。,“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。
16、展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？ 如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷”,“壁画上的飞天， 有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞； ,体会红蓝字词之间的关系,开心一练,一、我能把下面的词语补充完整。 神态各（ ） 精妙绝（ ） 惟（ ）惟（ ） 举世（ ）名 引人（ ）目 （ ）眉善目 断（ ）绝（ ） 宏伟（ ）丽 （ ）风凛凛 漫天（ ）游 （ ）（ ）无能 （ ）（ ）赞叹,三、按要求改句子我能行。,1莫高窟保存着两千多尊彩塑。（改为反问句） 反问句： 2莫高窟
17、是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。（修改病句）3492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。（缩句）,积累有关丰富繁多的成语：,包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆是 多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是,课后作业：1、课后，不妨当回小导游向家人、小伙伴介绍介绍莫高窟。 2、放飞想象，仿照课文第三自然段：“壁画上的飞天，有的 ， ；有的 ， ；还有的 ， ”写一写你心目中的飞天。 3、有兴趣的同学可以继续上网阅读、欣赏有关莫高窟的图文资料。推荐网址： http :/ 4、发挥想象力，把描写飞天的部分用童话的方式写出来 写在周记本上。 5、仿照课文第2、3自然段的写作方法，写一处景物或一种事物。,我骄傲，我是中国人,我是中国人， 我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画与我们同在。 我就是飞天， 飞天就是我们， 我骄傲，我是中国人！,
