1、劳山道士序号 日期 执笔 八年语文组 审核课题 劳山道士第一课时 课型 新授课多有批判，并用同情的笔调描写了青年男女真诚相爱的故事。但书中也存在一些因果报应的说法和迷信的色彩。四、学生自由朗读课文。教师教法 课上交流助学 学生学法学习目标1、了解作者及其作品聊斋志异 ；识记、积累文中的重要文言实词。2、把握文章内容，体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。重点 目标 1难点 目标 2其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法 课前预习导学 学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。一、引语：“鬼狐成性格，笑骂成文章” 。 聊斋志异中的故事像一幕幕诗剧，一幅幅
2、水彩画，经常让研究中国文学的汉学家感到惊奇。它不仅是咱们中国文学的骄傲，还是世界文学当中非常有影响的作品，与红楼梦共同造就中国古代小说的双峰。二、走近作者：蒲松龄（16401715） ， 文学家，世称 。自幼聪慧好学，但却屡应省试不第，直至 71 岁时才成为贡生。为生活所迫，主要是做塾师。著有短篇小说集聊斋志异 。三、关于聊斋志异：聊斋志异主要运用唐宋传奇小说的文言体，以丰富的想像，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，通过谈狐论鬼的表现形式，以巧妙的构思、生动的语言，创造了不少优秀的作品，对当时现实的黑暗和官吏的罪恶多有暴露，对科举制度和封建礼教学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行
3、预习。引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。一、释题：劳山，即崂山，位于山东省即墨市海边。道士，对道教教徒的称呼。二、默读课文，思考：这篇文章讲述了一个怎样的故事？主人公是谁？这篇文章讲述了一个叫王生的人到劳山拜师学道，由于不愿吃苦，最终学无所成，到处碰壁的故事。主人公是王生。三、古汉语知识积累：1、古今异义王果去墙数步（古义：离开；今义：往）烈如箫管（古义：响亮；今义：常用于 “强烈 ”“烈士 ”“功烈 ”等义）负笈往游（古义：求学；今义：游玩）2、词类活用心奇之（形容词的意动用法，对 感到惊奇。 ）请师之（名词活用作动词，拜 为师。 ）月明辉室（名词活用作
4、动词，照耀。 ）勿误樵苏（樵，名词活用作动词，打柴；苏，名词活用作动词，割草。 ）细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题” ，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思八年级语文（上册） 班 组 号学生姓名： 3、一词多义【 去 】 王果去墙数步（动词，离开） ；道士呼王去（动词，过去）【 毕 】 薄暮毕集（副词，全，都） ；歌毕，盘旋而起（副词，完）【 而 】 而还乎（代词，你） ；奔而入（修饰关系连词，无义）
5、；早樵而暮归（顺接关系连词，无义） ；素发垂领而神观爽迈（并列关系连词，无义） ；独坐而客杳矣（转折关系连词，不译）【 见 】 见一美人自光中出 (看见 )；须眉毕见 (现在写作 “现 ”，显现 )【 已 】 日已暮 (已经 )；纸圆如镜而已 (与 “而 ”组成 “而已 ”，罢了 )【 其 】 其饯我于月宫可乎 (表示希望，句中语气词 )；其声清越 (那，指示代词 )当堂达标促学 学生学法(2)、众视三人坐月中饮，须眉毕见，如影之在镜中。众徒弟看三人坐在月亮中喝酒，胡子眉毛全都 (清楚地 )显现出来，像镜子里的人影一样。(3)、妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。妻子扶起他一看，额头上肿起一个大包，
6、像个巨大的蛋。4、根据提示概括课文。故事的开端：慕道上劳山 求师学法 过月余思归故事的发展：看奇法念息看师演法 不堪苦辞行 师父教法故事的结局：抵家法失灵 演法失灵5、文中的王生是一个怎样的人？王生是一个想学法术又怕吃苦，有了一点儿本事便忍不住要炫耀的人。片段作文欣赏：冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但我摇了头，第一次。奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了。那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。 ”奶奶没有说
7、话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她还是会晒阳光，可那个身影多了些苍老，多了些孤寂，多了些沉重。而我却错过了那冬日里温暖的阳光。(不错过冬日里的阳光)一课一得：1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。负笈(j) 蒲团(p) q(稽)首 霓裳(chng)y y(揶揄) 观宇(gun) 采樵(qio) y(挹)注jin(饯)别 分赉(li) 自诩() qn xn(逡巡)2、解释下列句中加点的词。(1)、登一顶，有观宇 顶： 山顶 观宇： 道士住的庙宇(2)、薄暮毕集 薄： 迫近 毕： 全，都(3)、乃尔寂饮 乃尔： 却这样(4)、归宜洁持 洁持： 洁身自守(5)、蓦然而踣 蓦然： 忽然 踣： 跌倒(6)、王果去墙数步 去： 离开3、用现代汉语翻译下面的句子。(1)、道士呼王去，授以斧，使随众采樵。道士叫王生过去，交给他一把斧子，让他随徒弟们一起上山砍柴。利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。 学生自评小组评价教师评价学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思
