1、 “中学发 800 万奖学金”是“走样”的教育【素材回放】 2016 年 11 月 20 日，浙江温州苍南县树人中学在家长会上，给中考成绩优异的高一新生发放了近 800 万元奖学金，网友直呼“土豪、有钱任性”。该校蒋永洪校长告诉说，“针对成绩优秀的高一新生发放一次性的奖励金，今年是第一年。”他介绍，除一次性奖学金外，学校还设置了学期奖学金，依据学习成绩和行规表现进行综合评定。根据该校网站上“2016 年高一新生入学奖学金公示”，共有 239 位同学获得该项奖金共计 787万元，其中有 5 名学生获得 10 万元奖励，22 名学生获得 5 万元奖励，64 名学生获得 4 万元奖励，75 名学生获
2、得 3 万元奖励，73 名学生获得 2 万元奖励。对于网友质疑的在家长会上发放高额奖励金是炒作，蒋校长表示，“当时也比较无奈，本来是想打到学生账户上的，但是大部分学生和家长都是边远农村的，开卡不方便”，“也没有想把这个事情进行炒作和刻意宣传，我们也是想安安静静做教育，不想社会上有太多评论的。”对于网友热议的发放高额奖励金会不会对学生造成负面影响，蒋校长说，“任何事情都有两面性，它的负面影响，比如说拜金也是存在的，我们不可否认，但是我们发放奖励金的初衷并不是让学生崇拜金钱，我们也会对学生进行正确引导。”蒋校长还说，“发放的奖励金都是家长领走了，因为小孩的自控、理财能力比较低，至于家长这些钱如何处
3、置，我们学校也不干涉。”该校董事长林元洲先生说，“学校收的学费有三百多万，但也不够奖金发放，我作为投资者，是卖了老家的两套房子，凑了六百多万，才补上了发放奖金的资金缺口。”林元洲还说，作为民办中学，从招生政策上来讲不占劣势。“很感谢家长对我们的信任，教育要讲诚信的，在招生时奖励制度已经贴出来了，就要兑现承诺。”。【素材解读】教育一旦和金钱沾边，恐怕就容易染上“铜臭味”，可能会让教学过分功利化，甚至会误导学生读书的初衷。有句话说：“当鸟翼系上了黄金时，就再也飞不远了。”同样，假如学生们过分重视金钱奖励，甚至为奖金而学习，那么其学习旅程必定会是丧失乐趣、难以行远的“苦作舟”。更何况，教育是为了发展
4、学生，读书是为了提高学生的涵养和素质，拥有更好的未来。倘若教育者自己都不明白教育其本意，又如何能做好“传道授业解惑”？因此，“奖励学生 800 万”的学校管理者需要反思一二，“以分数论英雄”的教育者更需得到警醒。想必大家都应该明白，学生的优异成绩和优秀表现，不能仅靠金钱来衡量。建立在金钱而不是学识基础上的“砥砺前行”，绝不是激励学生奋发向上的最好方式；单单以学生的成绩排名论优秀与否，也不是科学评判学生的做法。因此，只有依靠更丰富的教育资源和更高水平的教学模式才能真正吸引更多的优秀生源。【适用话题】重视承诺，不拘一格 教学过分功利化 “天价”奖励会使教育变了味、走了样方式欠妥，关键在于正面引导激
5、励 学校竞争力重在于提高教育质量成绩并不是衡量人的唯一标准【素材锐评】 只要不违规，“天价”又何妨800 万奖学金、民办中学，这两个没有任何联系的词汇，因为树人中学给中考成绩优异的高一新生发放的奖学金而紧紧连在一起。而不少人认为树人中学此举实在有伤教育的本质，以金钱的方式来鼓励学生努力学习，是激励学生方式中最差的一种。 不容忽视的是，作为一所民办中学在当地招生方面本身就存在一定的劣势。作为民办学校，不能拥有优势的招生政策，招生时间晚，很难招到好生源，而只好通过奖学金的方式吸引好生源。这样的做法也实属无奈之举。 尽管这样的做法是在中学教育阶段实属少见，但在高等教育阶段通过奖学金来吸引优质生源在国
6、内外大学中却是通用做法。除了在招生之初承诺的奖学金外，国内高校在每年期末考试结束后，根据学生专业成绩排名来发放不同等级的奖学金来鼓励学生努力学习。物质奖励最终成为激励学生努力学习行之有效的方法。 这样的做法在高中阶段就进行尝试也不一定是件坏事。民办高中重奖成绩优异的学生不仅能够为自身学校吸引到优质生源，也能形成一种倒逼机制，让公立高中产生危机意识，从而提升自身的教学质量。 在当下以高考为指挥棒的应试教育环境中，学生多考一分就等于是向自己理想院校、专业多靠近了一步。民办高中的教育资源尽管可以和公立高中相媲美，但因为民办高中往往存在成立时间短，外界对民办高中的信息了解甚少，让不少学生家长却始终对民
7、办高中的教学质量有着一种怀疑的态度。 中学发 800 万奖学金，看似有广告、炒作之嫌，但这样的做法也是为学生家长提供了一颗定心丸，表达了学校对学生的重视。同时也是对学生自身学习能力的一种认可。尽管“羊毛出在羊身上”，但民营高中本身就是以营利为目的。在当下市场化经济环境中，学校除了营利外，也有着要培养一个学生成为人才的愿景。有的家长选择花费更高的金钱来为自己的子女创造一个良好的学习环境，这本身也是“一个愿打一个愿挨”的关系，“吃瓜群众”也不必对此上纲上线！ 对于学校和当地教育系统而言，只要不违反相关法律法规的规定，重奖成绩优秀的学生也是学校自身选择。这样的做法也没必要动不动就给学校扣上“违背教育本质”的帽子。学校这样的做法是在当下机制不健全的情况下做出的一种突围。效果是否够好，要交给时间去证明。
