1、班级_ 姓名_ 分数_1（2016 届浙江绍兴一中高三下开学考）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A新闻发布会上，他讲话仅用了六分钟，简明扼要，针对性强，没有一句穿靴戴帽的套话。B这种鸟的羽毛洁白如雪，腿脚鲜红艳丽，飞羽黑中闪亮，白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹C这次远足，全校同学倾巢而出，在镜湖湿地公园愉快地玩耍了一天，很好地调节了身心。$来& 源：D 这段时间，朋友圈里疯转着“过年不易”的段子，确实很多人认真梳理了下自己春节的各项花销，发现辛辛苦苦大半年的薪水竟然没有多少节余。【答案】A 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】对于成语题，第一要
2、辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如 A 项“穿靴戴帽”。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如 C 项“倾巢而出 ”。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。2（2016 届云南昆明一中高三第一次摸底）下列各句中，没有
3、语病的一句是（3 分）A为期九天的第十八届上海国际电影节在上海大剧院落下帷幕，共收到来自近一百多个国家和地区的报名影片 2096 部，再次刷新历史记录。B海绵城市指的是降雨时能就地或者就近吸收、存蓄、净化雨水，补充地下水，调节水循环，干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来，并加以利用。C新生的中国园林博物馆，展示了传统中国的理想家园，更为走向生态文明的现代中国，树立起园林、建筑、城市如何建设、规划的一道标杆。D今后决定子孙命运的，肯定不是我们现在为后人建了多少工程，架了多少桥梁，盖了多少房屋，留下了多少物质财富，而是能否为后人留下足够的生态养育的空间。【答案】D【考点定位】辨析并修改病句。能力层级
4、为表达运用 E。【技巧点拨】病句题型一般每句包含一种不同类型的语病，这是解题时可以利用的地方。复习时要对六种病句类型分门别类地进行归纳整理，以便有一个全面、清楚地认识。尽管高考病句辨析不在病句类型概念上作要求，但要尽可能地掌握病因类型。要学会主干分析法和枝叶分析法培养语感。如 B 选项就可以采用此方法，分析后发现确少名词性宾语“城市”。3（2016 届湖南师大附中高三第四次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）喜剧有时也被称为滑稽剧， ， 。 ； ； 。 ，或者说，是一种严肃的喜。滑稽剧源自人们生活中的小错误、不成功的事情，而喜剧却源自两种社会力量的冲突，表现旧的
5、、假的、丑的、恶的一方的失败的本质滑稽剧主要是善意的戏谑、讥讽和批评，喜剧却是毫不留情地揭露、批判和犀利、辛辣、痛快地嘲讽因而会引人发笑资*源%库 但喜剧与滑稽剧还是有着明显的区别的因此，喜剧比滑稽剧更具严肃性这是因为喜剧中存在着滑稽剧的因素，如行为或语言的乖僻：夸张、倒错、变形及明显的虚假和假作正经、自相矛盾等ABCD【答案】B 【试题分析】第句是阐释“喜剧有时也被称为滑稽剧”的原因，应排在最前，由此排除A 和 D；和紧密相连，解释滑稽剧和喜剧的区别，故排除 C。【考点定位】本题重点考查考生语言表达方面衔接得体的能力。能力层级为 E 级。 【技巧点拨】解答本题，需要注意三个方面的问题，一是
6、准确把握上下文所给各句的语意及其相互之间的关系，二是比较所给各选项之间的表达差异，三是权衡上下文与选项的语意衔接关系。4（2016 届西北工大附中高三下第六次适应性训练）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分）太和殿的整群建筑采取院落方式组合，向横向发展，大殿最高处只有 30 多米，但其性格内涵丰富而深沉：礼乐同在，庄严肃穆中蕴含着平和与宁静。在这里 。A既要保持天子的威严，又要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概资*源%库 B既要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概，又要体现天子的宽仁厚泽C既要体现天子的宽仁厚泽，又要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概D既要保持天子的威严，又要体现
7、天子的宽仁厚泽【答案】D【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式
8、等等。4抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。如本题太和殿整群建筑的内涵是礼乐同在，“庄严肃穆”是封建等级的产物，“平和与宁静”是皇恩浩荡的表现。语段的中心与“彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概”距离较远。因此选 D。资*源%库 5（2016 届山东实验中学高三上第四次诊断） 下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请把这个学习过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。（5 分）【答案】高三的学习过程，首先应通过自学发现问题；以问题为引导，展开讨论或听课学习；由此发现
9、规律；并在练习中加以运用；然后再次发现问题，巩固对规律的掌握。【解析】试题分析：该题考核语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明。题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过 80 个字。组织答案时应先明确该题为“学习过程”，然后讲学习的流程及要求。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E资*源%库【技巧点拨】表文解题方法：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事
10、理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。6（2016届西北工大附中高三下第六次适应性训练）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）桃花源记中写渔人初次被热情招待的句子是
11、_，_。（2）茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是“_？_！”（3）琵琶行中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：_，_。【答案】（1）便要还家，设酒杀鸡作食 （2）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足（3）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声。$来& 源：【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题注意通假字“要”和易错点“见此屋”“幽愁”。需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。WWW
