湖北省武汉为明学校人教版高一化学必修一:2.3.4氧化还原反应第4课时 教案 .doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖北省武汉为明学校人教版高一化学必修一:2.3.4氧化还原反应第4课时 教案 .doc
- 资源描述:
-
1、课题名称:第二章第三节 氧化还原反应 第四课时教师姓名: 学生年级: 高一 授课时间: 课时: 1 课程标准描述1.认识化合价变化的反应是氧化还原反应,了解氧化还原反应的本质是电子转移。2.认识元素在物质中可以有不同价态。3.可通过氧化还原反应实现不同价态同种元素的物质的相互转化教材内容分析 通过氧化还原反应概念的学习,培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力学情分析学生在初中对元素的化合价有一定了解,再通过化合价的变化分析、判断、理解氧化还原反应,并认识氧化还原发展过程。初中学过四种基本反应类型,通过认识基本反应类型与氧化还原反应的关系,可以快速判断氧化还原反应。学习目标1.初步学会根据化合
2、价变化分析、判断、理解氧化还原反应2.通过氧化还原反应概念的学习,培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力3.通过氧化还原反应概念的演变,培养学生用发展的观点、科学的态度,勇于探索的品质学习化学,并对学生进行对立统一的辩证唯物主义教育重点 利用化合价升降法配平化学方程式难点 利用化合价升降法配平化学方程式导学过程 学生活动 效果及问题预 设导温故知新,复习引入思化合价降低.得 ne-.被还原 氧化剂 + 还原剂 还原产物 + 氧化产物化合价升高.失 ne-.被氧化还 原 剂 显 性 , 在 反 应 中 化 合 价 、 电 子 被 发 生 反 应 得 到 产 物 ;氧 化 剂 显 性 , 在 反