1、专题二 相互作用04 重力、弹力、摩擦力1（2017湖南省益阳市箴言中学模拟） 如图所示，一只松鼠沿着较粗均匀的树枝从右向左缓慢爬行，在松鼠从 A 运动到 B 的过程中，下列说法正确的是A松鼠对树枝的弹力保持不变B松鼠对树枝的弹力先减小后增大C松鼠对树枝的摩擦力先减小后增大D树枝对松鼠的作用力先减小后增大【答案】C2关于力的说法，下列正确的是A力的大小可以用弹簧测力计测量B相互接触的物体之间一定有弹力的作用C重力的方向总是垂直向下的D摩擦力的方向总是与物体运动方向相反【答案】A【解析】弹簧侧力计是一种测力的工具，可以用来测量力的大小，故 A 正确；相互接触的物体之间不一定有弹力的作用，还需要发
2、生弹性形变，故 B 错误；重力的方向总是竖直向下的，故 C 错误；摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，与运动的方向不一定相反，也可能相同，故 D 错误。3关于摩擦力下列说法中正确的是A压力越大，摩擦力就越大B压力增大，摩擦力可能不变C摩擦力的方向与物体的运动方向或与物体的运动趋势方向相反D摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比【答案】B【解析】滑动摩擦力大小与正压力有关，静摩擦力大小与外力有关，压力增大，摩擦力可能不变，AD 错误，B 正确；摩擦力的方向与物体的相对运动方向或与物体的相对运动趋势方向相反，C 错误。4（2017河北定州中学周练） 关于力，下述说法中正确的是A因为力是物体对物
3、体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用B不一定总有受力物体，比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力物体C重力的方向总是与支持重物的支持面垂直D地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越【答案】D5如图所示的两个力的示意图，比较他们的大小，则AF 1=F2 BF 1F2 D无法判断它们的大小【答案】D【解析】力的示意图是用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，可见，力的示意图能把力的三要素都表示出来。在本题中，单位长度不确定，所以无法比较它们的大小。！网6（2017广东汕头金山中学高一期末） 某学生用如图所示的装置
4、开展探究实验，弹簧秤一端固定在墙壁上，另一端与小木块 A 相连，当用力加速抽出长木板 B 的过程中，观察到弹簧秤的示数为 3.0 N，若匀速抽出木板 B，弹簧秤的示数A一定大于 3.0 N B一定小于 3.0 NC一定等于 3.0 N D一定为零【答案】C【名师点睛】本题的关键在于摩擦力大小的判断，应明确滑动摩擦力的大小与动摩擦因数和正压力的有关，与物体的运动状态无关。7一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是A人受的摩擦力的方向向下B人受的摩擦力的方向向上C人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力越大D人所受的摩擦力是滑动摩擦力【答案】B【解析】人握住旗杆匀速上爬时，人相对于旗杆有向下滑的趋势，受
5、到旗杆的静摩擦力方向向上，故 AD 错误，B 正确；人在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，由平衡条件分析得知，人受的摩擦力等于人的重力，保持不变，所以人握旗杆用力越大，人受到的摩擦力并不会增大，故 C 错误。 #网8（2017北京市二中高一期中） 张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为 f1 和 f2，那么Af 1 方向竖直向下，f 2 方向竖直向上，且 f1 = f2Bf l 方向竖直向上，f 2 方向竖直向上，且 f1 = f2Cf 1 为滑动摩擦力，f 2 为滑动摩擦力Df 1 为静摩擦力，f 2 为静摩擦力【答案】B【解析】匀速攀上时，其重力与静摩擦
6、力平衡，由平衡条件可知：f l 方向竖直向上，f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则 f2 方向竖直向上，且 f2=G，所以f1=f2，故 A 错误， B 正确；双手握住竖直竹竿匀速攀上过程受到静摩擦力作用，匀速滑下的过程中，受到滑动摩擦力作用，故 CD 错误。所以 B 正确，ACD 错误。9下列说法正确的是A木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B木块放在桌面上对桌面的压力就是木块的重力C用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的【答案】D10（2017商丘高三模拟）
7、 一物体放在水平地面上，当用如图 1 所示的水平方向成 30角的力 F1 拉物体时，物体做匀速直线运动；当改用如图 2 所示与水平方向成 30角的力F2 推物体时，物体仍做匀速直线运动；已知该物体与地面之间的动摩擦因数为，重力加速度为 g，则拉力 F1 大小和推力 F2 的大小之比为3=A1:3 B1:2 C1: D1:23【答案】A【解析】设物体的质量为 m，当用图 1 方式拉动时： ，解得 ，当用图 2 方式拉动时：11cos30sin30FgF23Fg，解得 ，故 ，A 正确。22ssi2123mg11为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所
8、示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是A当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力B当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同C当物品受到摩擦力作用时，物品不一定受到弹力作用D由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力【答案】B12（2017安徽淮北一中期中） 在 2008 年北京奥运会上，俄罗斯著名撑杆跳运动员伊辛巴耶娃以 5.05 m 的成绩第 24 次打破世界纪录。如图所示为她在比赛中的几个画面。下列说法中正
9、确的是A运动员过最高点时的速度为零B运动员要成功跃过横杆，若使用背越式，其重心必须高于横杆C运动员要成功跃过横杆，若使用跨越式，其重心有可能在横杆的下方D运动员在上升过程中对杆先做正功后做负功【答案】D【解析】在最高点，竖直方向速度为零，但水平方向速度不为零，因为要横跨过杆，A 错误；背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，身体是弯曲的，其重心在身体之外，可能在横杆的下方， “跨越式”越过横杆瞬间，人在杆之上，所以重心在横杆之上，BC错误；在上升过程中，杆先在运动员的压力作用下由直变弯，动能转化为杆的弹性势能，然后杆再由弯变直，弹性势能又转化为重力势能，故运动员在上升过程中对杆先做正功后做负功，D 正
10、确。13在如图所示的四种情况中，物体 A、B 之间一定有弹力的是A B C D【答案】B14（2017江西南昌六校联考） 下列关于弹力产生条件的说法中正确的是A只要两个物体接触就一定有弹力产生B轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C压力和支持力的方向总是垂直于接触面D形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大【答案】C【解析】两个物体相互接触，若是没有相互挤压，就不会产生弹性形变，就不会产生弹力，故 A 错误；轻杆一端所受弹力的作用线可能沿着轻杆方向垂直，也可能与其方向垂直，具体弹力方向根据受力平衡来确定的，故 B 错误；压力和支持力均属于弹力，其的方向总是垂直于接触面，故 C
11、 正确；物体发生弹性形变时才会产生弹力，但形变大的物体产生的弹力不一定比形变小的物体产生的弹力大，还与劲度系数有关，故 D错误。所以 C 正确，ABD 错误。网【名师点睛】本题主要考查了弹力的方向。弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。这就说明弹力产生要具备这样几个条件，一是要相互接触，二是接触面要发生弹性形变（或者说相互挤压）。15一根轻质弹簧一端固定，用大小为 50 N 的力压弹簧的另一端，平衡时长度为 25 cm；改用大小为 25 N 的力拉弹簧，平衡时长度为 35 cm。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A250 N/m B125 N/m
12、 C750 N/m D41.7 N/m【答案】C16 （2017河北定州中学月考）如 图 所 示 ， 跳 水 运 动 员 踩 压 跳 板 使 跳 板 弯 曲 到 最 低 点 时 ，下 列 说 法 正 确 的 是A此时运动员处于失重状态B运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的C跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变D此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力【答案】B【解析】当跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，开始向上运动，加速度向上，运动员处于超重状态，A 错误；由于跳板发生形变要恢复原状，从而对运动员产生支持力，B 正确；跳板受到压力是由于运动员的脚发生弹性形变要恢复原状而对跳板
13、施加的力，C 错误；跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是相互作用力，大小相等方向相反，作用在彼此两个物体上选项 D 错误。&网17下列关于力的说法中正确的是A作用力和反作用力作用在同一物体上B伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因C物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力D抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变【答案】B【解析】作用力和反作用力分别作用在两个物体上，A 错误；伽利略通过理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因，而是改变运动的原因，故 B 正确；物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小不一定等于重力，如静止在斜面上的物体，物体对支持面的压力
14、不等于重力，故 C 错误；抛出的石块轨迹是曲线，说明受到的外力与物体运动方向不共线，重力的方向一直是竖直向下，D 错误。18 （ 2017吉 林 实 验 中 学 高 一 期 末 ） “以 卵 击 石 ， 卵 碎 石 全 ”下 列 关 于 卵 、 石 之 间 作 用 力的 表 述 中 不 正 确 的 是A 鸡蛋是运动的，石头是静止的，所以鸡蛋对石头的作用力大于石头对鸡蛋的作用力B 鸡蛋碎了，而石头没有碎，所以鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力C 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力平衡【答案】ABD【名师点睛】作用力与反作用力是分别作用在
15、两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。19（2017河北邢台一中月考） 在图中有两个物体 A、B ，G A=5 N，G B=8 N，A 用悬线挂在天花板上，B 放在水平地面上，A、B 间的弹簧的弹力大小为 2 N，设悬线的拉力为T，B 对地面的压力为 FN 的可能值分别是AT=7 N，F N=6 N BT=3 N，F N=10 NCT=7 N，F N=10 N DT=3 N，F N=6 N【答案】AB【解析】设弹簧的弹力大小为 F 弹 ，F 弹 =2 N。当弹簧处于被拉伸状态时，根据平衡条件：对 A，细线的拉力：T= F 弹 +GA=7 N，对 B，地
16、板对 B 的支持力：N =GBF=6 N，则B 对地板的压力为 6 N，方向竖直向下。当弹簧处于被压缩状态时，根据平衡条件：对 A，细线的拉力：T= GAF 弹 =3 N，对 B，地板对 B 的支持力： N=GB+F 弹 =10 N，则B 对地板的压力为 10 N，方向竖直向下，故选 AB。【 名 师 点 睛 】 本 题 要 考 虑 弹 簧 可 能 处 于 两 种 状 态 ， 考 查 分 析 问 题 的 全 面 性 ， 比 较 简单 ， 考 试 时 不 能 丢 分 。20（2017湖南联考）如图所示，质量为 2 kg 的物体与水平地面间动摩擦因数为 0.2，水平地面足够大。t=0 时，物体以
17、2 m/s 初速向右运动，同时对物体施加一个水平向左的大小恒为 2 N 的拉力 F，向右为正方向，在 t=0 之后A物体所受摩擦力不会变化B物体所受摩擦力会由 4 N 变为+2 NC物体所受摩擦力会由 4 N 变为 2 ND物体所受摩擦力会由+4 N 变为+2 N【答案】B【名师点睛】在计算摩擦力时，首先需要弄清楚物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，如果是静摩擦力，其大小取决于与它反方向上的平衡力大小，与接触面间的正压力大小无关，如果是滑动摩擦力，则根据公式 去计算。FN21如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触，A、B 两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法中正确的是
18、A物体受到重力、B 点的支持力、 A 点的弹力作用B物体之间有接触但不一定有弹力，物体间有弹力则一定会有接触C物体受到的支持力是由于物体的弹性形变而产生D物体对地面的压力就是物体的重力，由于物体的弹性形变而产生【答案】B【解析】小球在 B 点受到支持力，在 A 点虽然接触，但不挤压，不受弹力，所以小球受重力和 B 点的支持力处于平衡，故 A 错误；弹力的产生条件是：接触，挤压，所以接触不一定有弹力，有弹力则一定会有接触，故 B 正确；物体受到的支持力是由于地面的弹性形变而产生，故 C 错误；物体对地面的压力是由于物体发生形变而引起的，不是重力，故 D 错误。22（2017西藏自治区日喀则一中月
19、考） 如图所示，放在粗糙水平面上的物体 A 上叠放着物体 B，A 和 B 之间有一根处于压缩状态的弹簧，A、B 均处于静止状态，下列说法中正确的是AB 受到向左的摩擦力BB 对 A 的摩擦力向右C地面对 A 的摩擦力向右D地面对 A 没有摩擦力【答案】D23一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系如图所示。根据图象判断，结论正确的是A弹簧的劲度系数为 1 N/mB弹簧的劲度系数为 100 N/mC弹簧的原长为 6 cmD弹簧伸长 0.2 m 时，弹力的大小为 4 N【答案】BC【解析】图线的斜率为弹簧的劲度系数，所以弹簧的劲度系数为 100 N/m；A 错误，B 正确；弹簧弹力为零时对应的弹簧长度为弹
20、簧原长，由图可知弹簧原长为 6 cm，C正确；弹簧伸长 0.2 m 时，弹簧的长度为 8 cm，由图可知对应的弹力为 2 N，D 错误。24（2017江西南昌二中月考） 如图所示两本书 A 和 B，逐页交叉后叠放在一起，平放在光滑的水平桌面上。设书每张纸质量为 5 g，每本书均为 200 张纸，纸与纸之间的动摩擦因数 =0.3。若需将它们拉开，至少需要的水平拉力为（取 g=10 N/kg）A119 7 N B119 8 N C119 9 N D112 0 N【答案】A【名师点睛】根据影响摩擦力大小的因素写出摩擦力的大小与压力的关系式，求出摩擦力的大小，当拉力等于摩擦力时才可以把他们拉开。需要注
21、意的是，出去最上面和最下面两张外，其它纸都受到上下两个摩擦力。利用数学方法求出总的摩擦力。25 如图所示， C 是水平地面， AB 是两长方形的物块， A 在上，F 是作用在物块 B 上沿水平方向的力，物块 A 和 B 以相同的速度匀速运动。由此可知，A、B 间摩擦力 f1 和B、C 间摩擦力 f2 的值为Af 1=0 Bf 1=F Cf 2=F Df 10，f 20【答案】AC【解析】两物体一起做匀速运动，对整体受力分析可知，受重力、地面支持力、推力F、地面向左的摩擦力 f2，整体受力平衡，所以 f2=F，故 C 正确；A 物体受重力、支持力，对 B 无相对运动趋势，所以不受摩擦力，f 1=
22、0，故 A 正确。26（2017四川成都市龙泉驿区一中模拟） 如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力 F作用而运动，前方固定一个弹簧，当木块接触弹簧后A将立即做变减速运动B在弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度为零C将立即做匀减速运动D在一段时间内仍然做加速运动，速度继续增大【答案】D【名师点睛】本题中物块接触弹簧后的运动分为加速度不断减小的加速运动和加速度不断变大的减速运动过程。由于水平面光滑，物块与弹簧接触前，在推力的作用下做加速运动，与弹簧接触后，随着压缩量的增加，弹簧弹力不断变大，弹力小于推力时，物体继续加速；弹力等于推力时，物体的加速度减为零，速度达到最大；弹力大于推力后，物体减速，当
23、压缩量最大时，物块速度为零。27（2014广东卷）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木 P 在支撑点 M、N 处受力的方向，下列说法正确的是AM 处受到的支持力竖直向上BN 处受到的支持力竖直向上CM 处受到的静摩擦力沿 MN 方向DN 处受到的静摩擦力沿水平方向【答案】A【解析】M 处支持力方向与支持面（地面）垂直，即竖直向上，选项 A 正确；N 处支持力与支持面（原木接触面）垂直，即垂直 MN 向上，故选项 B 错误；摩擦力与接触面平行，故选项 C、D 错误。28（2012海南物理）下列关于摩擦力的说法，正确的是A作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速【答案】CD
