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类型2013届高中语文二轮复习(新课标)课件:1.5.3 概括文意.ppt

  • 上传人:tkhy51908
  • 文档编号:3966085
  • 上传时间:2018-12-01
  • 格式:PPT
  • 页数:27
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    2013届高中语文二轮复习(新课标)课件:1.5.3 概括文意.ppt
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    1、第三 节 概括文意返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱在文学 类 文章里很少直接考 “概括作品主 题 ”,而是从文本某一局部切入,或 归纳层 意,或概括所写事物的特点和内涵,或概括作者的 观 点 态 度等。一 轮 复 习 中学生能大致定位信息所在区域,能捕捉到关 键语 句,但存在着下面两个主要 问题 : 要点概括不全。 善于抄 录 原文而不善于整合原文信息并用自己的 语言 组织 答案。【 考情快 递 】【 一 轮诊 断 】返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱 通 过训练 提升全篇考 虑 、精心 检 索信息的能力,学会从

    2、主 题 的高度来考 虑 回答 问题 。 这样 就不容易漏掉重要的 细节 和要点。 通 过训练 完成答 题语 言的提升,而不 仅仅 停留在摘抄 组织 答案的初 级阶 段。【 二 轮 定向 】返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱审 题 与 答 题返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱荷 叶韩 开春 那年我去宏村,正是深秋季节,顺着黄山的皱褶一路前行,层林尽染,草黄枫红,间杂粉墙黛瓦,古徽州果然气派非凡。到了村前,首先映入眼帘的是一泓碧水,一条小道笔直穿过湖心,上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说,当年李安在此拍摄 卧虎藏龙

    3、 ,男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。(2012广 东 卷 )阅读 下面的文字,完成后面的 题 目。返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱 但是,我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引,脑海中瞬间浮现的竟是 红楼梦 里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由: “我最不喜欢李义山的诗,只喜他这一句 留得残荷听雨声 。 ”恍惚间,我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻,我居然有了长留宏村的想法,要是能有机缘在湖边的书院住下,在有雨的夜晚,或是撑着一把油纸伞,顺着石砌的湖堤漫行,或是隔着石雕的窗棂,卧听雨打残荷,该是多么惬意的享受啊。

    4、其实,我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会,我读初中的时候,学生宿舍的后面就有一大片荷塘,每年莲藕起返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱出之后,就再也没人去管它,任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人,比不得林妹妹那样冰雪聪明,所以听雨打残荷的次数虽然不少,却从未听出过什么诗意。 与枯萎破败的残荷相比,我更加喜欢夏日的新荷,光鲜洁净,绿意盎然,看上去就很赏心悦目,勃发着无穷的生机。中午或是傍晚,会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观,它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了,绕着圈不停地飞,迟迟不肯离去,飞累了,就在新冒出的小荷尖上歇歇脚;身上穿着黑黄条纹套衫的小青

    5、蛙,也从水里冒出头来,双脚一蹬,用它那著名的蛙跳,一下子便跃上了荷叶的表面,随之溅起的一串水滴,滴溜溜地汇聚到荷叶返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱的中心,凝成一颗又圆又亮的大水珠,映着太阳的光辉,像是一颗耀眼的明珠,它们或许是把这一张荷叶当成了运动场,鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫,呼朋引类;还有一些黑脊背的鱼,在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去,间或举起大尾巴,在平静的水面上使劲一击,发出 “泼剌剌 ”的一声响,溅起一朵大水花,旋即一头扎进水底,再也不见了。 这样的季节,最快乐的自然还是孩子,从第一朵荷花在水面上升起,绽开它美丽的笑脸时起,就会不断有

    6、孩子顺着塘埂悄悄滑下水去,学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子,把鼻子一捏,头往下一低,便潜入水底,浮上来返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱的时候,手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕,临了上岸,还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏,学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样,顶着一片荷叶,手里端根树枝,一只眼闭着,煞有介事地一瞄,手指一勾,嘴里同时发出 “叭 ”的一声。 少年的记忆,除了玩耍,大多数还是和味蕾紧密联系在一起,关于荷叶,也是如此。说到吃,必须提一下荷叶粥,这是我母亲夏天常做的,把新鲜的荷叶洗净,切成细丝,放点冰糖,和粳米一同煮,做出来的粥青白

    7、相间,颜色好看,味道也好,清香扑鼻,有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯,赶集的时候带上一返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱张荷叶,或干或鲜,随季节改变而有所不同,回来的时候,总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来,里面包着的有时是几片卤猪头肉,有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里,果然是跟往常吃到的不同,肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说,见到许多关于市井场景的描写,我才知道,原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。(选 自 2010散文 人民文化出版社,有 删 改)结 合文意,分析 “我 ”为 什么喜 欢 夏日的新荷。 (

    8、5分 )返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱教你 审题题 干要点 首先明确 题 干要求 “夏日的新荷 ”是少年时的 “我 ”所喜欢的; 要归纳喜欢的具体原因; 要结合具体文意。答 题 方向 重点在于 寻 找切入点做题时需要从总体上把握文章内容,梳理结构,再寻找目标语段,圈定筛选范围,最后提取要点组织语言表述。返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱教你答 题要 领 提示 从文章的 三段 筛选 出相关信息,然后抓住段落中的关 键 句 进 行 归纳 。第 段开 头 “我更加喜 欢 夏日的新荷 ”引 领 后面的 段,即 “我 ”

    9、“喜 欢 夏日的新荷 ”的原因。 归纳 第 段内容,抓住 段开 头 的关 键句,再 对 文段内容 进 行 归纳 ,就可以得出 题 目答案。答案示例 夏日的新荷光 鲜洁净 , 绿 意盎然,生机勃勃,与水中的生物相映成趣。 夏日的荷叶 为 孩童在水中的玩耍增添了无限的 乐 趣。 夏日的荷叶既能食用,又能包裹食物,具有 实 用价 值 。 (答案合理即可 )返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱点 击进 入 word返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱阅 卷 与 叮 嘱返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反

    10、馈阅 卷与叮嘱严 冬海 猎陈 秉 汉风静了,天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒,醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来,往日闹市般的海湾冷冷清清。“海龙 ” 海滩那边传来渺远的呼唤声。(2011广 东 卷 )阅读 下面的文字,完成后面的 题 目。返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱“哎 ” 礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民服。衣服又宽又长,过了膝盖,袖口也卷了几卷,分明是他爸爸穿过的。一年四季,海龙喜欢在这里洗澡、潜水,即使这样的鬼天气也

    11、不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节,海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招,越是天寒地冻效果越好:深夜走到沙滩,仰头喝下一瓶酒,脱下衣服,跳进海里,尖头鱼便迎着热气游过来 可是爸爸出海,妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣,几次要跟着下海,被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼,风寒侵入肌体,生起病来,家里仅有返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟,欠下一屁股债。年关在即,爸爸躺在床上发愁。听到妈妈的喊声,海龙跳下礁石,赤着脚板,沿着沙滩走回来。一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤,弓着腰,埋

    12、头就着番薯艰难地咀嚼吞咽,不时停下来咳嗽。有时咳得喘不过气来,妹妹便给他捶捶腰背。海风穿过破屋石缝,像吹箫一样呜呜响。爸爸说: “阿龙,天气这么冷,别去耍海水了,弄出病来怎么办! ”返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱“浸浸海水少生病,邻居老叔说的。 ”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃,看看海边的天色变化。天黑下来,爸爸咳嗽着躺下,妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子,等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了,才蹑手蹑脚溜下床,溜到门外。大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星,洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装,用尖担挑着渔篓、干柴捆,快步向海滩走去。他那

    13、稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡,和夜色融成一体。他不会喝酒,掏出两个还有些烫手的番薯,拍掉草木灰,连皮吞进肚里。他把尖担插在潮水线上,爬上礁屿,解开柴捆,划了几根火柴。柴枝返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱熊熊燃烧起来,照得海面红光闪烁。他脱下衣服,迅速溜下海里。深夜的海水不同白天,像冰窖一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔,没有退缩 爸爸忍受得了,自己为什么忍受不了!他咬咬牙,挥动双臂,捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气,笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳,忘记了寒冷,牙齿叼着渔篓,双手左右开弓,左一条右一条,像捞漂浮在水里的萝卜,一

    14、一丢进篓里。海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮,到插尖担的地方,渔篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家,钻进孩子们用体温焐热的被窝 不!此刻礁屿附近的尖头鱼还很返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱多,他太舍不得离开了。可是渔篓满了,没地方放呀!他爬上礁石,添了柴火,拿过裤子,用石头把裤带砸成两段,一段把裤角扎牢,把篓里的鱼倒进去,再用另一段扎了口。海龙带着渔篓又一次溜下海里,身子接触到密密麻麻的尖头鱼。他激动得热血沸腾,忘记了寒冷,忘记了饥饿,忘记了困乏,抓鱼的动作越来越快 他干狂了,干傻了,恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。后半夜,爸爸醒来发现海龙不见

    15、了,赶紧和妈妈向海滩寻来,一脚深一脚浅,跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄,脚下好像绊着什么,软绵绵的,只见海龙光着屁股,倒在地上,旁边的担子一头是渔篓一头是用裤子返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱改装的袋子,都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙,爸爸挑起担子,一步一步走回家里。海龙清醒过来,喝下一碗热水,钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹,妹妹惊醒了, “哇 ”的一声大哭起来。妈妈说: “哥哥捡来好多好多的鱼哩。 ”妹妹揉揉惺忪睡眼,见地上许多尖头鱼,不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音,穿过小屋的石缝溜走了,黎明前的大海静了,静得像守着

    16、摇篮的母亲 (选 自 2004年广 东 散文精 选 ,有 删改 )海 龙 捕 鱼时经 受了考 验 ,使他 坚 持下去的原因有哪些? (3分 )返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱试 卷采 样 阅 卷 评 析此考生答 题 缺少全面的考虑 ,只是抓住海 龙 捕 鱼 的段落来 筛选 信息,是不全面的。同时 缺少从一个高度来回答,海龙 捕 鱼经 受考 验 而不退 缩 恰恰展 现 了他的品格,解答 时 没有考 虑 到。 得 1分返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱答案 订 正 订 正指 导 敢于承担因 为 爸爸生病 带 来的家庭

    17、困 难 和 责 任; 艺 高胆大,不惧寒冷的海水,水性好; 尖 头鱼最肥最 值钱 的季 节 ,可以捉很多 鱼 ; 觉 得捉尖 头鱼 很有趣,一直想 尝试 。解答本 题 要从文章整体入手,海 龙 之所以能 坚 持下去,有他自身的原因,有父 亲 的影响,也有生活的原因。返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱Dongde 懂得命题规律,明白答题技巧 命 题规 律文意概括考 查 学生 阅读 中 筛选 、整合信息的能力,及理解、 归纳 、概括能力。文意概括 题 考 查 的角度由 过 去考查对 作品 归纳 、概括的完整性 变为 考 查 学生概括方法的运用。 题 目的 题

    18、 干往往清楚地 给 出概括的要求,此 类题 目通常从作品的 结 构思路、主 题 、思想情感等方面 设题 。返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱 答 题 技巧思路点 拨首先要看清要求,要概括的是什么:是内容要点 还 是人物特点。审 清 题 干 语 所在的位置。确定概括的范 围 ,因 为题 干 语 出 现 地方的前后,往往是答 题 要点所在的地方。再者, 审 清 题 干关 键词语 在其他地方的出 现 , 这 些地方 隐 含信息点,易被忽略。返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱答 题模式1. 全面考 虑 ,要点 齐 全考生 在解答此 类问题时 最常 见 的一个 错误 就是要点 不全。首先 锁 定区域, 检 索 归纳 信息。再者要全面 考 虑 :从内容、思想、 结 构、技巧等方面进行 全方位思考,抓核心 语 句,循主要 线 索,挖隐含 信息。2准确用 词 ,分点作答阅 卷 老 师 往往 寻 找关 键词语 来 赋 分。所以 答题时 要以关 键词语为 核心 组织 答案。一般 说 来,答案 所涉及的关 键词语 就在原文中,找到 它们 ,以此 为 基 础 ,用自己的 语 言 润 色一下, 分点 作答就近乎 标 准答案了。返回返回上上 页页 下下 页页审题 与答 题 演 练 与反 馈阅 卷与叮嘱演 练 与 反 馈

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