1、【易错雷区，步步为赢】1.（2015四川卷，13）阅读下面这首诗，然后回答问题。 （8 分）夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。（1）请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深” 。 （3 分）答：_（2）本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。 （5 分）答：_答案 （1） “谷静风声彻，山空月色深”这两句用山谷的幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓，视听兼具、动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。（2）表达了作者热爱自然之情，追求高洁坚贞、自由闲适之志。首联从夕照美景吸引作者的游兴写起，点明访
2、问山家之由；颔联写兰径和山家槐庭美景：幽兰散发出阵阵香味，落日透过庭槐洒下斑驳光影，暗示山家主人为高洁之士；颈联写山谷幽静空旷、风声之响、月色之浓，呈现出山间特有的景致；尾联直接表达了诗人对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。2.（2015江苏卷，10）阅读下面这首诗，回答问题。 （11 分）秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案 【注】 无余地，认得诗人在此间。【注】 堆案：堆积案头，谓文书甚多。（1）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。 （4 分）答：_（2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 （
3、4 分）答：_（3）尾联表达了作者什么样的情感？（3 分）答：_答案 （1）朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。（2）选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药） ；移步换景，富有层次（由远及近、由外而内） ；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还） 。（3）赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。3.（2015安徽卷，89）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。 （8 分）月 圆 杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依 。未缺 空山静，高悬列宿 稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】 这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依：这
4、里指（席子上的）光彩更加柔美。未缺：指月圆。列宿：众星。（1）这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。 （4 分）答：_（2）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。 （4 分）答：_答案 （1）孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影 动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星摇落。（2）遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉是实写。故园桂花正在开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚；虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。4.（2015湖北卷，14） 阅读下面这首诗，然后回答问题。 （8 分）劳 停
5、 驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。（1）简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。 （4 分）答：_（2）简要分析第三联中“荒” “瘦”二字的妙处。 （4 分）答：_答案 （1）此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时（白昼），第二联为泊舟之 后（暮夜） 。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲，豁尔平川，树杪帆落，峰头月圆，远、近、高、低而显巧妙。（2）从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落； 瘦
6、野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。 “荒” “瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村” “瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。从情感寄寓来看：“荒” “瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。5.（2015天津卷，14）阅读下面这首诗，按要求作答。 （9 分）雨过至城西苏家黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？【注】 此诗作于宋哲宗元祐元年（1086） ，黄庭坚时任秘书省校书郞。是年，长
7、期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2 分）答：_（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。 （4 分）答：_（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3 分）答：_答案 （1）尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠。（2）对仗，如“花飞”对“柳拂” ， “红香湿”对“绿色匀” 。比拟，如“柳拂” 。从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿” 。（3）雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。6.（2015广东卷，10）阅读下面这首诗，然后回答问题。 （7 分）早过大通驿 查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥
8、辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关 。【注】 大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。（1）第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。 （4 分）答：_（2）诗题的“过”字在诗中是 如何体现的？请结合全诗简要分析。 （4 分）答：_答案 （1） “软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。从中可看出诗人早过大通驿的轻快心情。（2） “过”即指经过，路过。诗中通过前三联的时间、景物的变化，移步换景，展现出作者清晨乘舟江
9、上，经过大通驿时的轻松畅快的心情。首联写晨雾未散，朝阳未升，眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去，远处的市镇依稀可辨，转眼移过了水湾。颈联江风拂面，云朵飘过在九子山间，写出了行舟之快。全诗通过作者在行舟之上，遥看岸上景物变化，体现出“过”之意。7.（2015福建卷，6）阅读下面的这首诗，完成后面的题目。 （6 分）秋夜纪怀陆游北斗垂莽苍，明河 浮太清 。风林一叶下，露草百虫鸣。病入新凉减，诗从半睡成。还思散关 路，炬火驿前迎 。（选自四库全书本放翁诗选 ）【注】 明河：银河。太清：指天空。散关：即大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。（1）第二联写景精细，请简要分析。 （3 分）答：_（2）三、四
10、两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。 （3 分）答：_答案 （1）上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。 （其他看法，言之成理亦可）（2）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。 （意思对即可。 ）【名师点睛，易错起源】易错起源 1、鉴赏诗歌的语言运用技巧、特色及情及景之间的关系 例 1 （2015新课标全国，89）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。 （11 分）残春旅舍韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京 。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔
11、归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污 ，拂执朝簪待眼明 。【注】 韩偓（约 842923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。（1）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句” ，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。 （5 分）答：_（2）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。 （6 分）答：_答案 （1）构思巧妙，把“花须落” “柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱” “鱼吹”联系起来，十分新奇；用词巧妙， “抱” “吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。（2）表达了作者内
12、心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵” ，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃” ，整理朝冠期待“眼明” ，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。【变式探究】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春行即兴李华宜阳城下草萋萎，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。(1)这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。答： (2)古入在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二 端。 ”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。答： 【错误解答】 (1)有考生误认为“花自落鸟空啼”为拟人。(2)只空洞地说出了“情景交融寓情于景” ，没有作具体分析，所以不能算全对。
13、【错解分析】 对修辞手法的概念模糊不清。在对诗的内容的分析没落实到具体的句子上，显得空洞，实际上有很多考生是心知肚明，却口不能言。【正确解答】 (1)修辞方法：对偶。 “芳树”对“春山” ， “花”对“鸟” ， “自落”对“空啼” 。(2)这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水。有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色，但诗又不是纯粹的写景，而是景中含情，景情交融，诗中“花自落” “鸟空啼”都显示了山的静寂，从中更透露出一种伤春、凄凉之情。【名师点睛】一、答诗歌鉴赏题，首先要明白情与景的关系。先分辨出哪些是情，哪些是景，二者是怎样有机地联系在一起的。描写方式有动静结合、虚实结合等
14、的不同；抒情方式，一般说来主要有直接抒情和间接抒情两种，也可以细分为直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融，情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等许多类。1借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。2寓情于景(或物)，情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的
15、抒情方式。写景之中包含着对自然景观的某种情感，如柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月” ，场景描写之中虽然不能直接看出作者情感的倾向，但字里行间寄寓着诗人的离愁别恨。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬衷情或哀景写乐情的写法。 姜斋诗话)说：“以 乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。 ”诗人写诗来表达他的思想情感。为了达到这个目的，他需要写景自然界的或周围的景，来引起情，把情感传达给读者。情与景的处理很重要，如果处理得恰当，他就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣。这样的诗就写得好，能动人。二、关于对诗中所运用的语言的鉴赏。我们应该运用尽量专业的说法：理由有二，一是答题语言可
16、以以少胜多，做到言简意赅。二是准确到位，别人总结出来的是非常贴切的，非常准确的，也是大家都认可的表达方式。1清新。用语新颖；，不落俗套。清新，一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。如王维的山居秋瞑中的“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流。 ”2平淡。平谈不同于平庸与淡而无昧，是深厚的感情和丰富的思想用朴素的语言说出，富有情味的，所以说往往平淡而有思致。3绚丽。用词华丽，色彩丰富。4明快。就是不绕弯子，用语简洁明了，我们有时也说简洁、洗炼。就是一语道破，一语中的。明快莫过于白居易了。三作者在诗中所体现出来的风格特色。1雄浑：雄浑指语言
17、中所体现出来的具巨大的力量；滓厚磅礴的气势。其特点是：骨力挺健，气壮山河，势吞宇宙；气度豁达；气概恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。 2豪放：即豪迈奔放。其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。就作者情感而言，情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远。就客观物象而言，往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高，或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象。李白的诗多半是这种风格。3沉郁：如果说豪放是火山爆发，沉郁就是海底潜流。当诗人飘逸飞动、奔放不羁时，就形成豪放；当诗人沉思默处、忧愤填膺时，就变得沉郁。杜甫的沉郁是最具代表性的。4悲慨：触景生情，睹物
18、伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。大凡诗人，慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，而忧心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。陈子昂的悲壮是很典型的。5俊爽：即英俊豪纵，飒爽流利。代表诗人是杜牧。他的诗，纵横古今，雄视万代，畅谈历史，痛砭时弊，总结教训，忧国忧民，怀撑天之宏志，感报效之无门，另一方面，又矫健豪举，潇洒风流，流转飞动，畅快爽利。7旷达：即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁独立，代表作家是苏轼。苏轼的词除了豪放外，更多的是旷达的词风。易错起源 2、鉴赏诗歌细节和作者情感的表达芬奇。分析作者的思想、观点、态度 例 2 （2015新课标全国，89）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。 （11 分）发临洮将赴北庭留别 岑 参闻说轮台路 ，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。【注】 临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北） 。轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。（1）与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 （5 分）答：_
