1、 夯基础1（2016 届河北武邑中学高三三调）请仔细观察右边这幅图，然后完成问题。（5 分）请根据画面内容，用自己的语言给“习惯”下个定义。（不超过 40 字） 。【答案】不良习惯是人们在长时期里逐渐养成的，（1 分）对人有很大的负面影响，（1 分）成为一时不易改变的行为（力量）。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】本题是一道图文转换漫画类试题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意，借漫画发挥。本题属于“借漫画发挥”类题目，题目要求根据漫画“下定义”，需分两步解答，第一步，读懂漫画，理解漫画寓意，第二步，
2、根据寓意给“习惯”下定义。揭示漫画寓意的方法主要有：细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；联系现实，运用联想、想象，揭示本质。本题画面由两部分组成，主体部分是人牵狗，另一部分是圆圈内的人的回忆和人的心理活动。狗象征了“习惯”，人把狗喂养大的过程也就代表着“习惯”养成的过程。人已经控制不了狗，就意味着人已经被“习惯”所左右。把漫画的寓意用下定义的形式表述出来，也就是本题的答案了。注意下定义的形式有两种 “被定义的概念 =（是/是指）对其本质特征进行描述+属概念” “对被定义概
3、念本质特征进行描述+属概念 =（叫做）被定义概念”，考生可选择其中一种形式组织答案。2（2016 届湖南衡阳八中高三上第一次月考）朱光潜先生谈美一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验：把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙（如下图）从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状，然后询问他们喜欢哪一个，并说出理由。参加实验的 50 人，绝大多数喜欢甲而不喜欢乙；他们的理由是：甲比较稳定；乙上半太沉重，下半太轻浮，令人产生轻重倒置的感觉。（6 分）请从上述实验事实中写出三条结论，答案要简明，每条不超过 20 字。【答案】颜色能让人产生重量
4、感。人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快。美得形体含有一个原则：平衡或匀称。 （每条 2 分）【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。3（2016 届四川雅安中学高三 9 月考）下面是国家防灾减灾日的徽标。请根据这幅徽标回答问题。（6分）三条弧线由上到下分别是红色、黄色、蓝色。（1）简要说明国家防灾减灾日徽标的构成要素。（2 分）（2）请谈一谈国家防灾减灾日徽标的创意。（4 分）【答案】（1）图标以彩虹、伞、人为基本构图要素。（2 分）（2）雨后天晴的彩虹意蕴着美好、未来和希望；伞是人们防雨的常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男
5、一女，即大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产的安全之意。（1 点 1 分，共 4 分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【精要点拨】1审题：明确要求：徽标类题目一般由三部分组成：（1）关于徽标的提示和注释。（据此可把握答题要点）（2）主体（徽标本身）。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。（3）问题，是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。2答题：准确有序（1）准确。依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽。（2）有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表
6、及里，在字数不超的前提下力求全面。4（2016 届西藏拉萨中学高三上第一次月考）仔细看下面的图表，然后简单概述一下汉字字形演变的规律。要求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。（6 分）【答案】汉字字形演变总趋势是由繁到简。主要出现了八种字体。字形象形性逐渐减弱，从图形化演变为线条画、平直化；笔画由多到少，结构由复杂到简单；汉字的书写由不规范变得整齐规范。（6 分）【解析】【试题分析】今年探究能力的考查范围有扩大，方式有创新。根据汉字字形演变表介绍汉字字形的演变特点，立意在走进汉字历史，了解民族文化，也映射当前的文字繁简之争，其结论指向不言而喻。配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点，也
7、含有探究意味，给了材料，请下结论。汉字字形演变表来自必修教材“梳理探究”。注意要求至少写两个特点，横向看不难看出从甲骨文到楷书字形由繁到简，越来越简单好写，再具体的看每一个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形强，笔画也多，也就是说从甲骨文到楷书字形象形程度逐步减弱，总结出特点后，还得进一步的分析，可以举两个例子来具体说明变化，如“鱼”“马”“车”等。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】答此类题的方法是把握图片的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物。说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。对图片的含义要联系
8、具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。5（2016 届贵州遵义航天高中高三第一次模拟）下面是中国一汽的车标（底色为蓝），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 字。（6 分）【答案】图标由“1”“汽”和椭圆组成。“1”意为中国一汽，也指首屈一指的地位；“汽”字构成展翅的鹰形，寓意中国一汽鹰击长空，翱翔蓝天。（其他答案，言之有理也可）【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。6（2016 届山东滕州一中高三
9、上 10 月考）新闻漫画深受群众喜爱，结合下面这幅新闻漫画与下面的新闻事件，说说这幅新闻漫画的寓意，不超过 50 字。（5 分） 新闻事件：南京信息职业技术学院的大一新生向媒体反映，高年级师兄推销给自己的棉被是“黑心棉”。记者调查发现，这些“黑心棉”来自江宁义乌小商品市场，有人专门到此低价批发然后转卖给各高校的大一新生。【答案】批判那些眼里只有金钱的大学生，卖出的不仅是”黑心棉”，也出卖了自己的良心，呼唤对良知与道德的坚守。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】本题考查图文转换中的漫画转换。一般包括如下题型：描述漫画内容、给漫画拟标题、解读
10、漫画的含义。揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。解题过程：1讽刺的主体是谁； 2事情是什么； 3事情对不对；4为什么。答案模式：（标题）+讽刺或揭示、颂扬的对象或行为+隐含信息 （联想，由物及人）。7（2016 届湖北荆州中学高三第一次质检）下图是“全国 18 岁成人教育活动”的标志图案，请介绍这个标志图案的构图及图案的象征意义。（6 分） 【答案】图案介绍：该标志图案由阿
11、拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象。（3 分） 象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。（3 分）【解析】试题分析：本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应根据漫画构成要素及题干提示及要求，按照一定的顺序将图案要素描述出来，然后联系现实，从创作意图角度，展开合理的联想，可根据起象征意义组织答案。本题，要注意阿拉伯数字“1”和“8”所组成的图像，然后联系题干中“全国 18 岁成人教育活动”的提示，从青年的成长、独立角度组织答案即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。8（2015 届吉林长春高三质检三）阅读下
12、面的调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题（不得出现数字）。（6 分）晚间 10 点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表影视 科普 体育 新闻 综艺播出比重 195% 146% 137% 155% 97%收视比重 215% 85% 151% 197% 234%（1）比较五类电视节目的播出和收视比重数据，你可以得出什么结论？（不超过 25 字） （2）对此结论你有何看法？请简要阐述。（不超过 50 字）【答案】（1）节目的播出与收视比重不完全成正比（科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊）；影视、综艺等休闲类节目播出与收视比重相对均衡。（2）开放性问题。针对以上结论，有自己的观点，言之成理
13、即可。【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。9（2015 届天津武清区高三质量调查三）阅读下面材料，按要求回答问题。2011 年 10 月 1 日，孔子“作揖行礼”的形象以动画形式亮相美国纽约时报广场，孔子的动漫形象就是取材于上边这幅孔子作揖行礼图。请结合你对孔子及其思想的理解，用简洁的词句描述图中孔子肖像的外形特点并指出其文化内涵。（5 分）【答案】（1）特点：图中的孔子，眉慈目善，两手相交，手心向上放在胸前，身子向前略倾。（2）内涵：孔子作揖表现出谦恭礼让。传达的是中国传统文化中“仁”与“和”的精神。（其实质为“谦恭礼让”“仁慈和蔼”）【解析】试
14、题分析：这是一道图文转换的表达能力题，解答此题，应将图中孔子肖像的外形特点描述出来，描述的关键要素包括：神态表情、手臂、身子、两手等；阐述文化内涵时，要结合着孔子的思想观点，例如，“谦恭礼让”“仁慈和蔼”等，从中国传统文化的角度来阐述即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。10（15 届河北省衡水中学高三第五次调研）下面是全国汉字输入大赛的徽标，请结合注解，简要说明该徽标的组成与含义。（5 分）【答案】 该徽标上方是代表中国文化的“字”（篆书），下方是代表西方文化的键盘，二者结合在一起，意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个圆形似大钟，寓意为汉
15、字在电脑时代，要警钟长鸣。【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。促提升1（2016 届湖北孝感高中高三 9 月考）下面是“中国青年志愿者”的图标，请写出构图要素，并说明图形寓意。（6 分） 【答案】标志的整体构图为“心”的造型（1 分），同时也是英语“青年”（YOUNTH）的第一个字母 Y（1分）；图案中央既是手（1 分），也是鸽子的造型（1 分），与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题（2 分）。（共 6 分）【解析】试题
16、分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据图标的构成要素按照总分的顺序，展开联想，将图标中的内容描述出来，然后联系现实和图标创作意图，再从分总的顺序阐述出起寓意。组织答案时，要将徽标转换成文字，首先要能看得懂徽标的意义，其次注意说明的顺序，让人对徽标的构图有个整体感。由图标中的鸽子、手、青年志愿者等内容很容易联想到“热心献社会，真情暖人心”的主题。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。2（2016 届山东牟平一中高三 10 月考）下列为人类能源消耗统计表，阅读后请按要求答题。（4 分）时间名称1850 年 1900 年 1950 年 2000 年
17、 2050 年木材 75% 30% 10% 7% 5%煤炭 25% 60% 45% 20% 10%石油 0 10% 35% 40% 20%天然气 0 0 10% 15% 30%核能 0 0 0 10% 20%太阳能 0 0 0 8% 15%（1）请概括出人类能源消耗比例的变化趋势。（2 分）（2）请总结这一变化趋势说明什么问题？（2 分）【答案】木材消耗量逐渐减少，煤炭石油的消耗量在经历了一个增长期后均呈下降趋势，天然气、核能、太阳能的消耗呈上升趋势。（谈出两条规律即可得到 2 分。）高消耗、高污染能源正逐步被清洁能源、环保能源和可再生能源所取代。（意思表达正确即可，2 分。）【考点定位】语言
18、表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道表文转换类题目，这类题目解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论，注意用词准确，表述语言客观、简洁。本题解答时可先从题干中找到图表反映的对象，是“人类能源消耗”；然后浏览表格，针对每一种能源都要抓住数字的变化，逐一分析，找出其消耗的上升期和下降期，并思考其上升和下降各意味着什么，最后按照要求用规范的语言表述出来。需要注意的是表格中列出项目较多，考生可进行分类，如木材、煤炭皆是高消耗
19、、高污染能源，而天然气、核能、太阳能则是清洁能源，木材、煤炭的沧消耗减少，表明高消耗、高污染能源的逐渐减少；而天然气、核能、太阳能的消耗呈上升趋势，则表明清洁能源使用量增加。3（2016 届湖北华中师大第一附中高三上期中）请说明下列图标的构图要素，并揭示该图标的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 90 个字。（6 分）【答案】外圈是“中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈图案是湿地景观：天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地“水、动物、植物”三个要素。（说明构图要素 4分）图形体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。（揭示寓意 2 分）【解析】【考点定位】语言
20、表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。对图表所蕴涵的信息进行概括表述，要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。4（2016 届湖南长郡中学高三上
21、第一次月考）下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”，请写出该标志的构图及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 60 个字。（4 分）【答案】该图以十字为中心，左侧是变型的齿轮，右侧是橄榄枝叶。（2 分）十字象征卫生健康，齿轮象征劳动，橄榄叶象征和平安全。（2 分）（4 分。意思对即可） 【解析】试题分析：本题考查图文转换。题干的提问很明确， “构图及其寓意” ，这里是两问，一是构图，一是寓意。构图主要是考查学生的描述能力，首先看图形由几部分构成，然后看这几部分的组成顺序，最后按照顺序将图形上的每个部分都描述下来。寓意要把图形的特点和活动的内容结合起来思考，比如，本题的标志是关于劳动安全卫生，而图形是“十” “齿轮” “橄榄叶” ，然后将两者结合起来即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。5（2016 届江西南昌二中高三上第一次月考）仔细观察下面两幅有关中美两国青年就业情况的统计图，请简要说明其统计结果（不得出现数字），每条不得超过 30 字。（图表数据来源：网易）（5 分）【答案】中国青年的失业率随着其受教育程度的增高而增高，美国青年则相反。（3 分）中国大学毕业生报考公务员的比例总体上呈上升趋势。（2 分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
