1、1（15 届安徽屯溪一中高三第四次月考）下列词语中，没有错别字的一组是A涣散 端倪 摄像机 斑驳陆离B涉密 肄业 白内瘴 得鱼忘筌C陨命 僭越 绊脚石 振聋发聩D遴选 纽扣 金刚钻 纠纠武夫【答案】A 【解析】试题分析：正确书写汉字的方法：读准字音。有些字是由于读错了字音而将其写成了错别字。分析字形。对形似的字可通过区分形旁识记。弄清词语的含义。即通过对词语意思的分析，进而判断该词语中是否有错别字。B 白内瘴-白内障；C 陨命-殒命；D 纠纠武夫- 赳赳武夫考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。2（15 届山东日照高三上学期第一次阶段达标测试）下列各组词语中字形都正确的一组
2、是（ ）A屹立 妥贴 亲和力 瓦釜雷鸣 涵咏优游 B嬉戏 坐镇 迫击炮 趾高气扬 浅尝辄止 C肤浅 蜇居 座右铭 攻艰挫锐 置之不理 D遐想 犄角 嘉奖令 两全齐美 鞍马劳顿【答案】B【解析】试题分析：A妥帖 涵泳优游 C蛰居 攻坚挫锐 D两全其美。正确识记现代汉字的字形是历年高考必考的内容之一，能力层级为 A 级。 汉字量多面广，要做到正确识别和书写并不是一件很容易的事。在掌握规律，大量识记的基础上，做题时运用一定的方法和技巧是很有必要的。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。3（15 届山东省实验中学高三第四次诊断）下列词语中，没有错别字的一组是A煤炭 姆指 笑咪咪 人
3、快朵颐B埋单 搭档 泊米晶 锄强扶弱C赋予 委屈 摊血 见微知著D付梓 经典 雷震雨 惩前毙后【答案】C【解析】试题分析：用比较排除法。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A 项，姆指拇指，笑咪咪-笑眯眯；B 项，泊米晶-舶来品；D 项，雷震雨雷阵雨，惩前毙后-惩前毖后。所以选 C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。4（15 届山东省潍坊市第一中学高三 12 月月考）下列词语中，没有错别字的一组是A演绎 恻隐 编纂 再接再厉B敲榨 暗淡 缭绕 集思广益C曼妙 蛊惑 衍生 闲情逸志D险衅 狼藉 篇副 斑驳陆离【答案
4、】A【解析】试题分析：B 项，敲诈 C 项，闲情逸致 D 项，篇幅。要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如“筹“和“愁“音同而形异，“筹“有“计策、办法“的意思，“愁“是“忧愁“之义，“一筹莫展“愁肠百结“自然就分清了。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。5（15 届四川成都外国语学校高三上 12 月考）下列词语中，没有错别字的一组是A讳疾忌医 微言大义 万事具备，只欠东风B磐竹难书 两全其美 一言既出，驷马难追C掷地有声 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊D至高无上 原型必露 失之东隅，收之桑榆【答案】
5、C【解析】试题分析：字形的识记，我们除了注意形义合一外，还要注意语境分析，从而由义定形。“万事具备”中的“具”书写错误，应该写为“俱”，这个“俱”是“全”“都”的意思，而“具备”是“有”的意思，A 项排除；“磬竹难书”中的“磬”写错了，应该是“罄”，是“（用）尽，完”意思，而“磬”读音虽同，但词义有别，是古代石制的一种打击乐器，B 项排除；“原型必露”中的“型”写错了，应该是“形”，这个“形”是“形状”的意思。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。6（15 届四川省棠湖中学高三 9 月月考）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A妥帖 亲和力 披沙拣金 锐不可当B蜇居 副作用
6、 指手画脚 屈指可数C凑合 哈密瓜 眼花缭乱 膏梁子弟D犄角 嘉奖令 两全齐美 仗义执言【答案】A【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思判断。B蜇居蛰居；C膏梁子弟膏粱子弟；D两全齐美两全其美。故选 A。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。7（15 届四川省雅安中学高三 12 月月考）下列词语中，只有一个错别字的一组是（3 分）A收讫 发韧 勘误表 凭心而论B亲睐 坐落 流线形 如雷灌耳C熨帖 拮据 协奏曲 要言不繁D修葺 震撼 挖墙角 各行其事【答案】C【解析】试题分析：解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意
7、思辨识字的写法。本题中，C 项的“要言不繁”应为“要言不烦”；A 项的“发韧”应为“发轫”，“凭心而论”应为“平心而论”；B 项的“流线形”应为“流线型”，“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”；D 项的“挖墙角”应为“挖墙脚”，“各行其事”应为“各行其是”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。8（15 届浙江省杭州二中高三上学期第一次月考）下列各句中，没有错别字的一项是 A要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，发挥“新乡贤”的示范引领作用，用他们的佳言懿行垂范乡里，用他们丰富的学识专长、创业经验反哺桑梓，建设美丽乡村。 B每年中秋潮汛期间，江面波澜壮阔，江堤上也是“暗流涌动”，很多人
8、为了和钱江潮来一次“亲密接触”，总会做出一些胆大出格的事情，以致险相环生。 C你实在是邋遢，头发乱如茅草，胡子不剃，衣服发皱，但现在你是名人，名人的不修边幅是别一种的潇洒呀！D秉承“事不避难，义不逃责”良好家风的汤一介先生认为发扬国学，不能排斥西学，要吸收他们好的东西，一定不要让名疆利锁束缚你，应该有独立思考的批判精神。 【答案】C【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思及句子大意分析判断。A 项，佳嘉，故排除 A。B 项，相象，故排除 B。D 项，疆缰。故选 C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。9（15 届浙江省杭州二中高三上学期第一次
9、月考）下列各句中，没有错别字的一项是A在酒店业发展蒸蒸日上的今天，快捷酒店竞争的战火已逐渐平息，精品酒店市场却鏖战正酣，要想在市场中独占螯头，还需要不断创新。B中国平均每天有 5000 多对夫妻选择分道扬镳，这种现状不禁让人忧心忡忡，“似此良辰非昨夜，为谁风露立中宵”这样的古典主义爱情在今日之中国还能得到响应吗？C他决绝地掉转头，俯瞰前方，余晖中隐隐绰绰现出了绿洲的轮廓，在如此苍凉寥阔的风景中上路，他心中涌起一股唯我独尊的气概。D他仔细观察了她的脸形，觉得微卷的遮耳发型不适合她，于是，在她睡眼矇眬地打瞌睡的当儿，便善作主张地为她剪了个利落的短发。【答案】B【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆
10、的词语知识的积累，结合着词语意思及句子大意分析判断。A 独占鳌头；C 影影绰绰、寥廓；D 擅作主张。故选 B。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。10（15 届重庆一中高三上学期第四次月考）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的是（ ）A下马威 青灯黄卷 烘焙 bi 心广体胖 pnB莫须有 流殇曲水 伽蓝 qi 既往不咎 jiC走过场 怦然心动 骰子 shi 厝火积薪 cuD老两口 艺术巨将 卡壳 qi 暴虎冯河 png【答案】A【解析】考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。11（15 届安徽省安庆
11、一中、安师大附中 2015 届高三第四次模考）下列各句中，没有错别字的一项是（3 分）（ ）A字字锦围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。B安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物这些体贴入微、让人动容的举动，发生在60 多岁老俩口带 80 多岁老师去看海途中的航班上。C国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。 D城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。【答案】C【
12、解析】试题分析：解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中，A 项的“吊书袋”应为掉书袋，B 项的“老俩口”应为老两口，D 项的“义气用事”应为意气用事。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。12（15 届安师大附中、马鞍山二中 2015 届高三上学期统一考试）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3 分）A蝉联 亲睐 势利眼 直截了当 一诺千金B通牒 诡秘 三部曲 明火执仗 见风使舵C缘分 笔杆 压岁钱 觥筹交错 易如翻掌D摩挲 贸然 水蒸气 无计于事 大肆渲染【答案】B【解析】试题分析：本题考查字形。要结合词义来把握字形。
13、A 亲睐青睐（青眼；垂青），C 易如翻掌易如反掌（象翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做），D 无计于事无济于事（济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题）考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。13（15 届湖南常德一中高三上第四次月考）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A合龙 一摊血 甘拜下风 暗度陈仓B敲诈 破天荒 上蹿下跳 一踏糊涂C吊销 吊书袋 尾大不掉 掉以轻心 D密笈 哈密瓜 口蜜腹剑 唇枪舌剑【答案】A【解析】试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确
14、。B 一踏糊涂-一塌糊涂；C 吊书袋-掉书袋；D 密笈-秘笈。所以选 A。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。14（15 届山东省日照市日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测）下列各组词语中，没有错别字的一组是A市侩 破相 闹义气 咎由自取 声嘶力竭B邀功 撮和 集散地 实至名归 权宜之计C棘手 纠葛 黄金档 慢条丝理 疾言厉色D邋遢 迂腐 吉祥物 一笔勾销 披肝沥胆【答案】D【解析】试题分析： A 项中，义气 ，本指节烈、正义的气概。引申为刚正之气。也指为情谊而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。意气是一个道教术语，是指意志气概或志趣性格，主观情趣。所以 A 项
15、中的“闹义气”应为“闹意气”；闹意气；撮合，是指在多方交易中，存在中间一方将多方的信息集中起来，然后将信息进行匹配，以便达到多方对信息的需求。正确的写法应为“撮合”，而非“撮和”；C 慢条斯理，原指说话做事有条有理，不慌不忙。现比喻说话做事慢腾腾，从从容容，不慌不忙。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。15（15 届山东省实验中学高三第三次诊断）下列各组词语中，没有错别字的一项是A幅员 陨落 钉书机 名门望族 B引申 修葺 影碟机 金榜题名C怄气 蛰居 哈密瓜 扇风点火D宣泄 博弈 挂倒挡 再接再砺【答案】D 【解析】试题分析：A 订书机；B 引申；C 煽风点火。字形复习
16、要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。16（15 届山东实验中学高三上期中（二诊）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A修葺 缉拿 侦查机 信口开河B恶梦 通牒 荷尔蒙 额手称庆C脉搏 蛰伏 连锁店 声名雀起D烦琐 诀别 水蒸气 名门望族【答案】D 【解析】试卷分析：A 项，侦察机。 B 项，噩梦。 C 项，声名鹊起。本题主要考查辨识错别字的能力和正确书写汉字的能力。对字形的辨析涉及到易混字字
17、形的各个方面，如因字形相近、音形义全相近而误。如“查”与“察”、“膊”与“搏”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。17（15 届四川成都七中高三 12 月一诊模拟）下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A殴打 常春藤 险相环生 草菅人命B煤炭 高粱秆 俯首帖耳 各行其是C批露 圆舞曲 嬉笑怒骂 不假思索D惊蛰 敞蓬车 绵里藏针 一塌糊涂【答案】B【解析】试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。主要考查了成语中的同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为：A 项险相环生险象环生（象：形状；样子；景象）；C 项批露披露（
18、披：打开； 散开）；D 项敞蓬车敞篷车（篷：车船等用以遮蔽风雨和阳光的设备。用篾席或布制成）。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。18（15 届四川省成都外国语学校高三下学期 3 月月考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A迄今 起讫 精神恍惚 晃如隔世 模棱两可 菱角分明B倚重 旖旎 兴高采烈 没精打睬 臭名昭著 天理昭然C蜂窠 巢穴 神明庇佑 荫庇后人 含蓄蕴藉 狼藉不堪D炼字 精练 清沁肺腑 辎铢必较 刻苦自砺 点铁成金【答案】C【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思判断。A 项，“晃如隔世”应为“恍如隔世”，“菱角分明”应为“棱角分
19、明”；B 项，“没精打睬”应为“没精打采”；D 项，辎铢必较-锱铢必较，刻苦自砺-刻苦自励。故选 C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。19（15 届四川省棠湖中学高三 10 月月考）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A车蓬 膨胀 一幅画 不即不离B贤惠 撮和 镇静剂 归根结蒂C罪孽 妨碍 临界值 繁文缛节D国粹 慨叹 毛茸茸 哀声叹气【答案】C【解析】试题分析：A 车篷；B 撮合；D 唉声叹气。本题主要考查辨识错别字的能力和正确书写汉字的能力。对字形的辨析涉及到易混字字形的各个方面，如因字形相近、音形义全相近而误。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记
20、 A。20（15 届浙江嘉兴桐乡一中高三新高考单科综合调研二）下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A“十一”长假，杭州西湖出现“只见人头不见桥头“的画面，游客们涌入各大景区，万头攒动，摩肩接踵。根据统计，2 日当天游客量破天荒达到 l 万人。B期货公司到底该如何转型？整个行业都在摸着石头过河，没有现成的答案。不过有一点，期货公司转型决不能“螺丝壳里做道场”。C指挥员立即部署作战任务：首先疏散楼内居民，组织战斗员逐层逐户搜索，同时开始内攻灭火救人，组织攻坚人员利用室内消火拴出水枪，在水枪掩护下，破拆起火房间防盗门。D搬入新居后，孩子经常剧烈咳嗽，扁桃体发炎，且久治不愈；盛先生因而怀疑房子装修污染
21、所致，经专业机构检测，发现原凶竟是甲醛超标三倍的地板。【答案】A【解析】B 项“螺丝”为“螺蛳”； C 项“消火拴”为“消火栓”； D“原凶”为“元凶”。本题主要考查辨识错别字的能力和正确书写汉字的能力。对字形的辨析涉及到易混字字形的各个方面，如因字形相近、音形义全相近而误。复习时要整理记忆。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。21（15 届重庆一中高三上期中）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A战栗 勠力同心 恓 x 惶 怏 yng 怏不乐 B煤碳 一笔钩销 吊唁 yn 白云出岫 xi C临摹 床第之私 筵 yn 席 应 yng 届生 D磋跎 绵里藏针 恸
22、tng 哭 蒙头转 zhun 向【答案】A【解析】考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。22（15 届安徽舒城中学高三上第一次统考）下面各句中没有错别字的一项是（ ）A凡事都应该在道理上求得一致认识，随声附和、委屈求全，以此来维持团队和谐，怎么可能？B面对生活中的诱惑，我们要保持头脑清醒，不能贻人笑柄，同时还要懂得感恩、知足，适可而止。C赛后的球场，一片狼藉，见此情景，几十名志愿者迫不急待地抄起扫帚，冲进场地，开始打扫起来。D台风季节将到，各单位必须未雨筹谋，预作防范。这样，才能在与自然灾害的斗争中稳操胜券。【答案】B【解
23、析】试题分析：用比较排除法。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A 委屈求全-委曲求全；C 迫不急待-迫不及待；D 未雨筹谋-未雨绸缪。所以选 B。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。23（15 届北京四中高三上期中）下列词语中没有错别字的一组是A精悍 座谈 抄袭 天网恢恢，疏而不漏B冒然 蠕动 藉贯 一言既出，驷马难追 C辜负 粗旷 拜谒 盛名之下，其实难符D姆指 纰漏 帐蓬 精诚所至，金石为开【答案】A【解析】试题分析：B 贸然籍贯，C 粗犷盛名之下，其实难副，D 拇指帐篷。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析
24、，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。24（15 届北京四中高三上期中）下面文段中加点词语的注音和书写正确的一项是2013 年 12 月，南非前总统曼德拉与世长辞。世界各国领导人纷纷发唁电表示哀悼，世界上掀起了一股缅怀之风。曼德拉不是完人，他也有瑕疵，但 95 年的人生征程，把一个政治家的大智慧和大胸怀表现得淋漓尽至。曼德拉摒弃了非此既彼、你死我活的斗争理念，而遵循和平、民主和法制的途径解决分歧，这是曼德拉留给全人类的弭
25、足珍贵的政治遗产。A唁（yn）电 与世长辞 B缅（min）怀 淋漓尽至C瑕疵（z） 非此既彼 D摒（bn）弃 弭足珍贵【答案】A【解析】试题分析：B 淋漓尽致，C疵 c，非此即彼，D 摒 bng，弥足珍贵。多音字、形近字、形声字、音近字是高考的常考内容，识记时可采用下面的几种方法：1音义结合法。多音多义字的复习应该把读音与字义结合起来。2联想法。对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。3推断法。所谓“推断”法，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词语。4记少不记多法。应遵循记少不记多的原则。一些字的读音记住少数，可以推断多数。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。25（15 届湖北黄冈中学高三上期中）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A轧账 惺忪 恶耗 婆娑起舞B商榷 孱弱 弭谤 坚忍不拔C敕造 作揖 懵懂 笑魇如花D飘缈 秉性 衷肠 残羹冷炙【答案】B【解析】试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A 恶耗-噩耗；C 笑魇如花-笑靥如花；D 飘渺-缥缈。所以选 B。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。
