1、正确使用熟语（包括成语）基础勤梳理名篇名句不离口1古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“ ， ，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。”3不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“ ，亦使后人而复哀后人也。4赤壁赋形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉， ， 。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。5苏轼赤壁赋中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“ ”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。【答案】1呜呼! 灭六国者六国也 2后人哀之而不鉴之，亦使后
2、人而复哀后人也 3后人哀之而不鉴之 4余音袅袅，不绝如缕 5哀吾生之须臾易错成语勤温习1“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。 （“高山仰止”意为像仰望高山那样，对伟大人物表示仰望和崇敬。其中的“止”是助词，无义；“仰止” 即仰望、向往。而人们又很容易将“止”当作停止来理解。）2今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（“火中取栗”：语出法国寓言猴子和猫，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠，坐享其成。所以，犯了曲解词义的错误。）3黄山游
3、览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。（“进退维谷”：实际意义是进退都处于困境之中，进退两难。例句中误用了字面意义，显然是错误的。）4那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下其手。（“上下其手”：比喻玩弄手段，串通作弊。） 5王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。（“不耻下问”：意思是“不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻”，这里明显颠倒了师生之间的关系，显得不够准确。）写作素材常积累备考话题：面具经典素材：越国有一个最出色的美女，名叫西施。她长得非常漂亮，沉鱼落雁之貌不是别人，正是西施，她无论怎样打扮，一举一动都是美丽动人的。
4、西施有个心口疼的毛病，犯病的时候，总是用手按着胸口，皱紧眉头。她这犯病的形态，在别人眼里也是很妩媚可爱的。有一天，她在村中的道路上行走，突然，胸口疼痛起来，疼得紧皱眉头，便不知不觉地用手按着胸口处，咧着嘴似笑非笑的。正巧，迎面走来一位东村的丑姑娘。因为她住在东村，故称东施。东施长得面貌丑得很，她看见西施皱着眉头，用手接着胸口在笑，觉得样子十分好看。于是，东施姑娘就照样模仿起来。丑姑娘东施本来没有胸口疼的毛病，却也用手按住胸口咧嘴笑，把眉头也照样紧皱起来，自以为这样就美丽了。村民们看到她一反常态的样子，莫名其妙的多看了她两眼，丑姑娘东施却以为人家喜欢上她了，于是她更加紧皱眉头咧开大嘴强笑，这一下
5、，把别人都吓跑了。时新素材：一位漂亮的女学生在烈火中奋不顾身地抢救国家财产，被火烧伤了面孔。出院后她要求到最偏远的山村去教书-带着医院为她制作的面具。开始山村的人都不接受她，后来被她感动，建立起一座小学校。学生毕业前时，送给她的礼物是一张精美的面具。江西两青年博中 03039 期足彩全国唯一的 500 万头奖，他们戴着面具去兑奖，其中一个戴着猪八戒面具，一个戴着圣诞老人面具，险些吓坏了工作人员。 03039 期足彩爆大冷，全国仅中出 1 注 500 万元头奖，落入江西，引起全国彩民和媒体的极大兴趣。有媒体迫不及待地大篇幅报道，是江西彩民花 4 元中出的。大奖得主终于出现，经查证该大奖并不是仅用
6、 4 元买中的，总共买了约 500 元，并且是两个人合伙，中奖的是其中一张 10 元票，购买时间也不是星期六，而是星期五上午 9 时许。 据江西省体彩中心工作人员介绍，当天上午约 1l 时 30 分，江西省体彩中心兑奖大厅里突然进来两个穿黑衣服、戴假面具的青年，有胆小的工作人员吓了一大跳，还以为是有人要打劫彩金呢。后来才发现，这两个人就是03039 期足彩 500 万头奖的得主。技能再提高一、辨析实词知识整合。正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。（1）意义词义范围。如“财富”比“财产”的范围广；“边疆”比“边境”的范围广。词义轻重。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”
7、。词义重点。如“精巧”重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；“精美”重在指精致而美好。“诡辩”指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是非，掉到黑白。“狡辩”是指把无理的事说得似乎很有理。（2）色彩谦敬色彩。“鼎力”用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；“全力”用于自己，如我会全力帮助您渡过难关。感情色彩。如“结果”是中性词，“后果”是贬义词；“鼓动”是中性词，“煽动”是贬义词。语体色彩。如“小气”是口语，“吝啬”是书面语；“寿辰”是书面语，“生日”是口语。（3）用法适用对象。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。“启用”指物，而“起用”指人。“苍茫”指大地、暮色等广
8、阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。搭配关系。“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由等搭配；“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如精神、体力等搭配。语法作用。如“诞辰”是名词，“诞生”是动词；“品位”是名词，“品味”是动词。二、辨析虚词知识整合。1常见的关联词搭配表并列关系的“也也”“又又”“既又”“一方面另一方面”“有的有的”“不是而是”等； 表递进关系的“不但而且”“不仅还”“不但不反而”“连也”“尚且（也）何况”等； 表选择关系的“不是就是”“要么要么”“宁愿不愿”“宁可不”“与其不如”“或者或者”等；
9、表转折关系的“虽然但是”“尽管却”等； 表假设关系的“如果就（那么）”“倘若（倘使、若）便（就、那么）”“要是（要不是）那么”“即使（纵然、就算、哪怕）也”等； 表条件关系的“只要就”“只有才”“除非才”“无论还（都）”“不论（不管）总（不）”等； 表因果关系的“因为所以” “既然那么”等2掌握虚词的使用错误有以下几个方面（1）强加关系所谓滥用，就是不该用的地方用了，造成语意不明。例如：本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。解析：此句前讲配制，后讲功能，两者之间不是递进关系。（2）随意省略漏用就是少用，少用了虚词，会造成语意不完整或语病。例如：这种习性是动物长期求食活动中发
10、展起来的。解析：这个句子缺少了一个虚词“在”，没有词语与后面的“中”呼应，使得介词短语不完整。（3）错用搭配这一类错误主要有关联词语搭配不当和一些习惯性短语搭配错误。像这类习惯性短语搭配有：从出发，以为出发点（为主、为核心），从起，把看作，把作为，由组成，从中，在上等。例如：只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章，虽然够不上发表水平，也可以录用你。解析：句中“虽然也”不能搭配，结合语境，当选用“即使也”。（4）易混误用虚词中很多是属于易混虚词。平时要对近义虚词特别当心，分清它们细微的差别。例如：他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。解析
11、：这个句子因没有分清“再”与“又”的区别而误用了“再”。二者尽管都表示一次又一次，但“再”表示的是动作还没有发生，是将来时态；“又”表示动作已完成，是完成时态。三、熟语题的考查角度。（一）、望文生义如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。如：1伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。（2011北京
12、卷）2他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。（2011重庆卷）【解析】瘦死的骆驼比马大：就是说一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。从后面“可以申请贫困生助学贷款”“硬撑着不肯申请”可以看出他是真的很穷。望文生义。3在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。（2010 年浙江卷）【解析】小题大做：比喻把小事当做大事来处理，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。望文生义。4他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计
13、划成了纸上谈兵。（2010 四川卷）【解析】望文生义。“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。5军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。（2010 北京卷）【解析】无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭。此处望文生义。6露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。（2010 江西卷）【解析】拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。不是受人恩惠，属于望文生义。7近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没
14、有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。（2010 辽宁卷）【解析】高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融，用在本题中望文生义。8上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。（2010 重庆卷） 【解析】举手投足，形容轻而易举，毫不费力。这里是望文生义。9在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。（2010 安徽卷）【解析】等量齐观：等，同等；量，衡量，估量；齐，一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等
15、量”了，没有量的差别了。此处望文生义。10导演冯小刚把集结号中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。（2010 江西卷）（二）、用错对象每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。” “车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：1由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有
16、制度化的举措。（2011辽宁卷）【解析】属于对象用错，“东山再起” 指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势，适用对象是人，而不是现象。2市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。（2011山东卷）【解析】良莠不齐： 莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。指好人坏人都有，混杂在一起。使用对象是人，此处用错对象。3班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。（2011浙江卷）【解析】求全责备：苛责别人，要求完美无缺。不能说求全责备自己，这里用错对象。4我省有关部门负责人多次就
17、环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。（2011安徽卷）【解析】“休戚与共”形容关系密切，利害相同。此处用错对象。5野花肆意开放，花丛间常可见一对对小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（2011湖南卷）【解析】“活灵活现”是形容描述或模仿的人或事物生动逼真，使人感到好像亲眼看到一般。而语境中的“野兔”是已经看见了的，属于用错对象。6奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。（2011大纲全国卷）7九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍
18、晴乍雨，波光云影、色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。（2011四川卷）【解析】巧夺天工：人工的精巧胜过天然生成的。意思是形容技艺十分高超。夺：胜过。使用对象错误。8这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到下，分类处理。（2010 江苏卷）【解析】对象不当。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。9他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。（2010 全国卷）【解析】声情并茂：指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。此
19、处用来指“剧本”明显对象不合。10他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。（2010 辽宁卷）【解析】豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。本题中是“儿子”，所以用词对象不对。11看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。（2010 新课标全国卷）【解析】“汗牛充栋”的意思是“书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。”在这里显然用错了对象。12身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。（09 年全国卷）（三）、褒
20、贬误用成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。如：1碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。（2011新课标全国卷）【解析】“指日可待”指（事情、希望等）不久就可以实现。D 项说的是碳排放过量给环境带来的危害，用在此处褒贬误用。2这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。（2011大纲全国卷）【解析】趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。这是贬义词，这里褒贬误用。3司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得
21、满城风雨感动了无数市民。（2010 江苏卷）【解析】褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。此处为英雄事迹。4虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。（2010 山东卷）【解析】“始作俑者”：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。5旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” （2010 全国卷）【解析】附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。贬义词。该
22、词感情色彩和对象都不合语境。6奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。（2010 辽宁卷）7歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。（09 年江西卷）【解析】死得其所所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。8今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。（2010 广东卷）【解析】“甚嚣尘上”多指某种言论十分嚣张，含贬义，不符合语境。（四）、自相矛盾有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推
23、敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如：1虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。（2011大纲全国卷）【解析】不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境矛盾。2下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。（2011北京卷）【解析】前后矛盾。不期而遇：没有约定而意外地相遇。期，约定。后文说“电视台预报”了这场春雨，所以不能说“不期而遇”。3这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过 90 分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以
24、30 取得胜利。（2011北京卷）【解析】前后矛盾。兵不血刃：兵器上没有沾血。形容没有交锋便取得胜利。这与前文说的“经过 90 分钟与对手的激战”矛盾。4近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。（2010 江苏卷）【解析】前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。5上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。（2010 江西卷）【解析】自相矛盾。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。6这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发
25、表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。（09 年辽宁卷）【解析】敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。7在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。（09 年山东卷）【解析】左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。指难以抉择。（五）、不合语境成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协
26、调，使用就是不恰当的。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如：1从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。（2011山东卷）2对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。（2011山东卷）【解析】漫无边际： 漫，原义是水过满而向外流；边际，边缘，界限。形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章等没有中心，离题很远。用它形容史料，不合语境，应换成“浩如烟海”。3从人们早就耳濡目染的传统曲目天仙配、女驸马，到让人耳目一新的现代佳作徽州女人、雷雨，这一发展历程表现出黄梅戏
27、艺术旺盛的生命力。（2011安徽卷）【解析】“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不合语境，应为“耳熟能详”。D发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。（2010 安徽卷）【解析】首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。用于此处与语境不符。5今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 【解析】别无二致：意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？此处不合语境。6新版电视剧四世同堂
28、引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（09 年全国卷）【解析】南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。此处不合语境7新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。（09 年安徽卷）【解析】不合语境。“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。（六）谦敬错位有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。 如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大
29、家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。（2010 全国卷）（七）重复累赘主要表现在，成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。如：“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“居室”与“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略。如：在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。（2010 湖南卷）【解析】“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，它后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好基础巩固练1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3 分）A贪官胡自华痛哭流涕地写下了我的忏悔，他说自己对吃喝玩乐等不良风气和社会不正之风，由反感、厌恶，逐渐发展到自己从中迎合，感到习以为常，慢慢深陷其中。B为了孕育浓厚的文化氛围，文学社的成员们决心以无所不为的勇气，努力克服重重困难，开展文学活动，拓展学生的文学视野，丰富学生的课余生活。C中国自古就是礼仪之邦。在社会主义新时期，我们更要加强高中生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。D女子网球 2012 WTA 年终总决赛，金花李娜连赢六局击败科贝尔。赛后，她虚怀若谷，热情地与这个曾经对她冷嘲热讽的对手握手。【答案】C【解析】
