1、专题 11 名句名篇默写与文学常识【三年高考】2015 年高考试题及解析一、名句默写1（2015 年高考安徽卷）补写出下列名篇句中的甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 使人听此调朱颜。（李白蜀道难）乙：悬泉瀑布， ，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元三峡） ，其为惑也，终不解矣。（韩愈师说）几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行）蓬山此去无多路， 。（李商隐无题） ，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋） 相当年，金戈铁马， （辛弃疾永遇乐） 【答案】甲：（1）但见悲鸟号古木（2）雄飞雌从绕林间（3）又闻子规啼夜月（4）愁空山（5）蜀道之难（6）难于上青天乙：（1）飞漱其间 （2）惑而不从师（3）谁家春燕啄
2、春泥（4）青鸟殷勤为探看（5）诵明月之诗（6）气吞万里如虎【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】本题沿袭安徽卷的一贯形式，分甲乙两部分，供学生选择。甲题要求学生能完整背诵全篇，乙题是传统型的涉及诗、文、词、赋等，体现对各种文本的关注。两选一的题型给学生带来了很多机会，但是也会使学生产生侥幸心理。本题甲乙两部分的内容都没有超过考试说明的要求，从试题所设置的点看，“漱” “啄”“殷勤”“诵”等字写错的可能性比较大。当然，得分的关键已不在于会不会背，而在于能不能写得对。2（2015 年高考福建卷）默写常见的名句名篇中的空缺部分。（6 分）（1）入则无法家拂士， ，国恒亡。（
3、孟子生于忧患，死于安乐）（2）师者， 。（韩愈师说）（3）宁溘死以流亡兮， 。（屈原离骚）（4） ，长河落日圆。（王维使至塞上）（5） ，家书抵万金。（杜甫春望）（6）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）【答案】（1）出则无敌国外患者（2）所以传道受业解惑也（3）余不忍为此态也（4）大漠孤烟直（5）烽火连三月（6）断肠人在天涯【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。第二句中的“受”，是通假字，同“授”，默写的时候应注意这一文言现象；第三句应注意句末的语气词“也”，字很简单但容易忽略；第四句中的“直”，是形容大漠中一缕烽烟的状态；第五句中的“烽”，应是“
4、火”，故字形中应包含“火”；第六句中的“涯”应注意与“崖”的区别。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。3（2015 年高考湖北卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选 5 个小题，如超过5 个，按所答的前 5 个小题计分）（5 分）（1）人不知而不愠， ？（论语）（2）君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学）（3）涉江采芙蓉，
5、 。（古诗十九首）（4）母、孙二人，更相为命， 。（李密陈情表）（5）三径就荒， 。（陶渊明归去来兮辞）（6）岩扉松径长寂寥， 。（孟浩然夜归鹿门歌）（7）群山万壑赴荆门， 。（杜甫咏怀古迹）（8）遥岑远目，献愁供恨， 。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）【答案】（1）不亦君子乎 （2）则知明而行无过矣（3）兰泽多芳草 （4）是以区区不能废远（5）松菊犹存 （6）惟有幽人自来去（7）生长明妃尚有村 （8）玉簪螺髻【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】考生必须熟练识记高考大纲要求背诵的古诗文，做到认读细心，记忆耐心，默写专心。这样才有可能记住了诗文，又不写错别字。另外考生回答
6、问题时，要注意题干如果是要求考生选填，考生切不可自作聪明全部填上，应选择自己最有把握的诗句来默写。4（2015 年高考湖南卷）古诗文默写。（5 分，每空 1 分）（1）沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。 ，观流水兮潺湲。（屈原湘夫人）（2）或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（王羲之兰亭集序）（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ， 。（白居易琵琶行（并序）【答案】（1）荒忽兮远望（2）晤言一室之内 放浪形骸之外（3）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情【解析】试题分析：题中容易写错的字有：荒忽、形骸、转轴、弦、未等。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】要答好名句默写类试题，
7、平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是对那些容易被写错的同音字和形近字以及生僻字，要加倍注意。5（2015 年高考江苏卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（诗经卫风氓）（2）风急天高猿啸哀， 。（杜甫登高）（3） ，其为惑也终不解矣。（韩愈师说）（4）中通外直， 。（周敦颐爱莲说）（5）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲）（6） ，徘徊于斗牛之间。（苏轼赤壁赋）（7）兴于诗，立于礼， 。（论语泰伯）（8）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）【答案】（1）信誓旦旦（2）渚清沙白鸟飞回（3）惑而不从师（4）不蔓不枝（5）衡阳雁去无
8、留意（6）月出于东山之上（7）成于乐（8）化作春泥更护花【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】名句名篇默写，除了课外一句较难外，总体来说没有什么难度，所默写的句子中没有生僻难写的字，也没有通假字或与现代汉语音同而字异的词等陷阱。总体上延续了前两年名篇名句默写的思想，平和踏实。但“默写” 的比例稍有变化，课内初高中共 7 句，课外 1 句。其中高中 4 句，初中 3 句，课外 1 句。课内句难度不大，课外句来自论语泰伯的“兴于诗，立于礼，成于乐”，从平常备考的论语名句来看，此句较为冷僻，写出的人可能很少。这样的试题没有什么区分度，也易产生不好的导向。6（2015 年高考
9、山东卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）论语记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象的表述“为政以德”社会效果的句子是“ ， ”。（2）陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快水的两句“ ， ”表达了作者器官归乡的畅快心情。（3）杜甫五律旅夜书怀的颔联“ ， ”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。【答案】（1）譬如北辰，居其所而众星共之 （2）舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣 （3）星垂平野阔，月涌大江流。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】要答好名句默写类试题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近
10、字以及生僻字，要加倍注意。7（2015 年高考四川卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选 6 个小题）（6 分）（1）吾视其辙乱，_，故逐之。（曹刿论战）（2）明明如月，_?（曹操短歌行）（3）闾阎扑地，_，舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃滕王阁序）（4）万里悲秋常作客，_。（杜甫登高）（5）_ ，铁骑突出刀枪鸣。（自居易琵琶行）（6）予谓菊，_；牡丹，花之富贵者也。（周敦颐爱莲说）（7）持节云中，_？（苏轼江城子密州出猎）（8） _，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）【答案】望其旗靡 何时可掇 钟鸣鼎食之家 百年多病独登台银瓶乍破水浆迸 花之隐逸者也 何日遣冯唐 薄雾浓云愁永昼【解析】试题分析：
11、“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：靡、掇、鼎、瓶、浆、迸、逸、遣、薄、昼。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】本题考查名句名篇默写能力，采用的是给出上句或下句补写填空默写形式，属于四川卷传统题型，试题命制合理，指向明确，难度适中。所选名句和 14 年一样，都覆盖了先秦到唐宋的诗、词、赋、文，且重心都在唐宋部分
12、，特别是与四川密切相关的杜甫和苏轼的作品；涉及了初高中课本中必背重点篇目中的重点句子，覆盖面广，考查全面。8（2015 年高考天津卷）按序号在对应横线上补写空缺部分，任选 5 句。（5 分）诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“_，秋水共长天一色”的寥廓多姿，是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林，_”的沉雄富丽，是苏轼文中“纵一苇之所如，_”的浩渺烟波。它有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里烟波，_”的绵绵愁绪，有辛弃疾“_，尽西风，季鹰归未”的慷慨悲情，更有毛泽东中“鹰击长空，鱼翔浅底，_”的勃勃生机。【答案】落霞与孤鹜齐飞巫山巫峡气萧森凌万顷之茫然暮霭沉沉楚天
13、阔休说鲈鱼堪脍万类霜天竞自由【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】本题以“秋”为主题，把不同的诗句串联在一起，体现了出题者精巧匠心，使单调无趣的名句默写有了趣味，也激发了学生识记名句的兴趣。诗句都是中学课文中要求背诵的经典篇目中的名句，因为有前句或后句的提示，学生能很容易的答出要填写的诗句，学生只要注意书写正确，非常容易得分，此题难度不大。9（2015 年高考新课标 2 卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）庄子，逍遥游指出“_，_”就像倒在堂舱地的-杯水，无法浮起一个杯子一样。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（3）杜牧
14、赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。【答案】（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【解析】试题分析：注意重点字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】今年的题目中规中矩，真正体现名篇名句的特征。在先秦中选择了逍遥游，在唐宋中选择了琵琶行和赤壁，真正是名篇，同时高中的和初中的比例仍然坚持二比一的分布，突出高中的内容。平时复习是要注意做到范围确定，重点突出，强化训练的原则。10（2015 年高考浙江卷）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 小题）（1）天之苍苍，
15、 ？ ？其视下也，亦若是则已矣。（ 庄子逍遥游（2）长桥卧波， ？ ？不霁何虹？（杜牧阿房宫赋）（3） ，百步九折萦岩峦。 ，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（4）守着窗儿， ！ ，到黄昏、点点滴滴。（李清照声声慢） （5）我最怜君中宵舞， 。看试手， 。（辛弃疾贺新郎）【答案】（1）其正色邪 其远而无所至极邪（2）未云何龙 复道行空（3）青泥何盘盘 扪参历井仰胁息（4）独自怎生得黑 梧桐更兼细雨（5）道男儿到死心如铁 补天裂【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些
16、生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。11（2015 年高考重庆卷）补写出下列句子的空缺部分。（6 分）（1）陶渊明归去来兮辞中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是_。（2）杜牧阿房宫赋描写渭水、樊川水流平缓的两句是_，_。（3）辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是_，_，_。【答案】（1）策扶老以流憩（2）二川溶溶，流入宫墙（3）元嘉草草 封狼居胥， 赢得仓皇北顾【解析】试题分析：注意不要写错别字，“憩”“溶”“胥”“仓皇”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【
17、名师点睛】今年的题目中规中矩，真正体现名篇名句的特征。从选材的角度注意诗词的考核，突出文化色彩，从明方式看一改去年的方式，学习课标卷的理解性默写的形式，增大了试题的难度。二、名著与文学常识13（2015 年高考江苏卷）简答题（10 分）（1）在红楼梦第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令冶中，鸳鸯说：“天天咱们说，外头老爷们吃酒吃饭，都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。冶鸳鸯她们要取笑的“女篾片冶指谁?请结合本回情节，归纳她的性格特征。（5 分）（2）边城中，端午赛龙舟，二老失足落水，上岸后迎面碰上翠翠。翠翠没有说话，到处找黄狗。黄狗泅水而来，翠翠说：“得了，你又不
18、翻船，谁要你落水呢?冶翠翠对黄狗说话这一情节，体现了她什么样的心理活动?（5 分）【答案】（1）刘姥姥。朴实善良，善解人意；老于世故，精明狡黠；幽默风趣，性格诙谐；顺从讨好，偶有反抗。（2）因为听到碾坊一事，心中有些忧愁、嗔怪；因为二老明明对自己有意，又隐隐地有些欢喜。（2）解答本题可以联系前后文来分析。一是翠翠听到碾坊一事心中忧愁，二是对二老的喜欢。【考点定位】分析概括文学名著的内容和主题。能力层次为分析综合 C。【名师点睛】本题的题型沿袭上年的形式，设置两个小题，和上年相同，都是红楼梦配另外一篇名著。第一小题难度不大，只要读了红楼梦都不难答出刘姥姥。至于刘姥姥的性格特点，学生不容易答全。边
19、城中的翠翠的心理学生大多也能够写出。从两道名著阅读题来看，所设题目难度不大，但需要仔细阅读原著内容才能较全面地写出答案。14（2015 年高考福建卷）下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（6 分）A张飞攻下两座城池后在长沙受阻，关羽前来支援。交战中，黄忠马失前蹄而关羽让他换马再战。黄忠被关羽的义气所感动，与太守出城投降。（三国演义B黛玉从傻大姐的话里得知贾府要宝玉娶宝钗，就去见宝玉，宝玉只会傻笑。回到潇湘馆后，病情日重一日，她感到绝望，便烧了诗帕和诗稿。（红楼梦）C高老太爷生日庆典后不久，觉新就接到梅去世的消息，他急忙赶到她家。看着梅的遗体，觉新百感交集。他忍着悲痛，与梅的家
20、人共同料理了丧事。（家）D赵伯韬告诉吴荪甫，外国金融资本家正要实施兼并中国的民族中小企业的计划。回到家后，吴荪甫又得到在公债市场投资失败的消息，他彻底绝望了。（子夜）E欧也妮过生日那天，夏尔的公子哥儿做派让有些客人反感，但欧也妮却很喜欢。她细心安排夏尔的卧室，并拿出零花钱让拿侬去买白蜡烛和糖。（欧也妮葛朗台）【答案】AD【解析】试题分析：A“张飞攻下两座城池后在长沙受阻，关羽前来支援”错误，应是关羽见赵云、张飞双双立功，便带领五百人马来攻长沙；“与太守出城投降”错误，长沙太守韩玄已经被魏延杀掉。D 不是赵伯韬。【考点定位】本题考查学生对文学名著的把握。【名师点睛】备考时要积累名著、名篇作者、时
21、代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致；事件与人物是否一一对应。本题错误的选项主要涉及两大病因：A 项是事实表述错误，D 项是张冠李戴。15（2015 年高考湖北卷）下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）A古诗十九首最早见于南朝梁萧统的 文选，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。B哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作宇宙的精华！万物
22、的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。C“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。D论语里仁：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。这说明了自身能力才是最重要的。【答案】B【考点定位】识记文学常识和归纳名著内容、概括名著中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】理解名著的内容要先了解作者，做到知人论世。本句
23、话体现了的核心思想是莎士比亚的人文主义思想。哈姆莱特剧中的主人公哈姆莱特在一定程度上是文艺复兴时期人文主义思想的代表。尤其哈姆莱特克劳迪斯的斗争象征着人文主义思想与封建王权之间的严酷斗争。所以选项中的表述错误。2014 年高考试题及解析1【2014 年高考大纲卷】写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5 分）（1）荀子劝学以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ， ， 。”陆游游山西村中名句“”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。（2）韩愈在师说中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，
24、要以之为师，而“ ， ”。过零丁洋一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“ ， 。”【答案】（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （2）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 【解析】出试题立足于“常见”，难写难记忆的句子很少，整体难度较低，但是提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。易错字为“螯（下面是“鱼”）、躁（偏旁是“足”）、暗、也亦（两个字词义不同不可丢落）、汗”一共 5 分，写错任何 1 字均不得分，所以一定要养成“一字不差”的习惯。再有就是背诵时候要在理解的基础上背诵，不可死记硬背。今年出题形式是有内容提示的默写，应对方法是先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果你脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上。
