1、1（2016 届甘肃省会宁县第一中学高三上学期第四次月考）观察下幅漫画，根据要求答题。（3 分）请揭示出漫画的寓意：【答案】（画面画着一只废纸篓，呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓。）讽刺了社会上某些单位只做表面文章，不肯虚心接受批评、监督的不良现象。（2 分）（言之有理即可）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E【名师点睛】这是一道图文转换中的漫画分析的题目，让概括寓意，注意虽没有概括画面的内容的要求也要概括，因为没有画面的分析哪有寓意，然后从画面分析寓意，此题是意见箱中的东西直接进入纸篓，寓意是形式主义，注意漫画的讽刺意义。2（20
2、16 届广西武鸣县高级中学高三 8 月月考）下面是北京申办 2022 年世界冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。（6 分）【答案】中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环（2 分）设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。（2 分）“冬”字下方两点顺势融为 2022，点明举办时间。（2 分）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（2 分）（答出两点即可）【解析】试题分析：此题是图文转换题。本题第一问是考查学生的描述能力。解答此类题目首先要仔细观察图
3、的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”，描述的顺序是由上到下。第二小问要关注形态变化上的特点。依然是按照由上到下的顺序展开说明。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】答题时注意分析文中的文字、字母的开头和抽象的符号，如此题的“冬”的书法，体现中国元素，然后注意滑道，时间、地点等“冬奥会”的因素。3（2016 届黑龙江省大庆实验中学高三上学期期末）读下面的调查数据统计，回答问题。（5 分）（1）从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论?（不出现数字，字数 10-20）（1 分
4、）（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在 10-20）（4 分）社会： 学校： 【答案】（1）（1 分）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。（2）（4 分）电脑普及，打字日益替代了手写，人们不重视书写。缺少书写氛围，教师对书写要求低，学生得过且过。（言之成理即可酌请给分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转换主要有图片、徽标和图表，此题是图表的题目，注意看清各种图例，然后分析极值，如是折线和柱状统计图注意趋势的变化。分析原因注意结合实际情况。4（2016届黑龙江省
5、大庆市铁人中学高三上学期期末）上海格致中学从五个维度对学生“综合素养”进行评价，下图的黑色区域是某位同学的评价结果。请概括图表信息并得出结论。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60 个字。（5 分）【答案】示例：图表显示 ，学习研究、心理心智和道德操行三个维度数值较高，体质运动和创新实践两个维度数值较低。该生综合素养发展不够均衡。（概括全面给 2 分；分析合理给 2 分；语句通顺给1 分。共 5 分。）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】注意明确比图表的组成，雷达图只看纵向线条，不要看里面的阴影，然后分析发展不均衡。5（20
6、16 届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期末热身模拟）下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划主题标识”。请写出构图要素，并说明每一要素的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 80 字（6 分）【答案】草书的“文”字，表达提高公民文明素质；（2 分）动态的龙的形象象征了中国悠久的文化历史，表达了全民行动，投入到提高旅游文明素质行动计划中来；（2 分）长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源。【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转换主要有图表、图片、漫画，此题是图片中的图标，注意图片中的图案和一些抽象的图片意义。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】图文
7、转换主要有图表、图片、漫画。此题是图片中的图标，注意图片中的图案和一些抽象的图片意义。主义“文”“龙”和“长城”的图案，然后结合图案的名称“提升中国公民旅游文明素质行动计划主题标识”进行分析。6（2016 届黑龙江省双鸭山市第一中学高三上学期期末）下面是中国邮政发行的“北京申办 2022 年冬奥会成功纪念”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形设计的巧妙之处。要求语言简明，句子通顺，不超过 150 个字。（6 分）【答案】图形由“BEIJING”、“2022”和中国书法“冬”字组成，（1 分）它由一个运动的人物形象和其下方 2022 中的第一个数字巧妙组成汉字“冬”，（1 分）将抽象的滑
8、道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，（1 分）既展现了冬季运动的活力与激情，（1 分）更传递出中国文化的独特魅力，（1 分）彰显了动感、时尚和现代，将中国文化与奥林匹克精神相融合。（1 分）【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，注意抽象图形和字母、汉字的含义。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。来源:学优高考网【名师点睛】图文转换的题目有图标、图表、图片和漫画，此题属于图标的题目，注意注意抽象图形和字母、汉字的含义。7（2016 届吉林省长春外国语学校高三上学期期末）下面是“中国邮政标志”，请写出该标志内除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子
9、通顺，不超过 70 字。（5 分）【答案】该图标有中字和翅膀组成。“中”字代表中国，变形的翅膀寓意鸿雁传书，平行线代表四通八达，稍微倾斜代表方向和速度感。【解析】试题分析：这是一道分析图标的题目，注意图标中文字、图案和图图标的名称。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道分析图标的题目，分析图标注意分析文中的图案、字母等，注意抽象的图形，还要结合图案的名称进行分析。此题“中”“翅膀”和“邮政”注意结合分析。8（2016 届吉林省吉林大学附属中学高三上学期第一次摸底）下面是中国志愿服务标识“爱心放飞梦想”的主体图形（红色），请写出构图要
10、素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80 个字。（6 分）来源:学优高考网【答案】以汉字“志”为基本原型，以中国红为基本色调，以鸽子、红心、彩带为基本构成，蕴含丰厚的中国传统优秀文化，寓意中国特色的志愿服务事业红红火火。标识的上半部分是一只展翅高飞的鸽子，象征和平、和谐与追求梦想；下半部分是中国书法中草书的“心”，同时也是一条飘逸的彩带，象征志愿者将爱心连接在一起，奉献、友爱、互助、进步，为实现“中国梦”贡献力量。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】图文转换的题目有图标、图表、图片和漫画，此题属于图标的题目，注意注意抽象图形
11、和字母、汉字的含义。9（2016 届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期第三次模拟）下图是中国网民节的活动会徽。请写出构图要素，并说明各要素寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 80 字。（5 分）【答案】（5 分）标志主体像字母 e，象征网络；又像汉字“文”，代表文明；标志整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念；圆点像太阳，寓意阳光网络，健康网民。（写出 3 个给 5 分，少一个减 2 分）【解析】试题分析：这是一道分析图标的题目，注意图标中文字、图案和图图标的名称。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E【名师点睛】这是一道分析图标的题目，
12、分析图标注意分析文中的图案、字母等，注意抽象的图形，还要结合图案的名称进行分析。此题“e”“文”“人”的图案“太阳”的图形和“网民节”的名称，注意综合分析。10（2016 届山东省实验中学高三上学期第三次诊断）请根据下图，分别说明使用不同交通工具的植树者的具体的集合地点。要求：语言表达准确、简明、连贯（4 分）来源：学优高考网【答案】搭乘公交车的同学，集合点在博学路北侧人民广场站西边；骑自行车的同学，集合点在博学路南侧文体中心的东边。（4 分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化主要有漫画、徽标、图片，此题
13、属于解说图片的内容，注意图片的要点，点明出行的方式和集合的地点。11（2016 届山西省山西大学附属中学高三 12 月月考）下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年纪念活动的标识，请写出其构图要素，并说明其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过150 个字。（5 分）【答案】（5 分）该标识由数字“70”，时间“19452015”，和平鸽，“V”字型长城图案构成。（2 分）数字“70”与时间“19452015”组成的标志性符号，衬以“V”字型长城图案，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年的庆祝，也代表中华民族组成钢铁长城，共同抗敌。（2 分）五只和平鸽，表现对
14、和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，共创美好未来。（2 分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道分析图标的题目，分析图标注意分析文中的图案、字母等，注意抽象的图形，还要结合图案的名称进行分析。此题“长城”“V ”“70”的图案和“抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年纪念活动”的名称，注意综合分析。12（2016 届安徽省六校教育研究会高三第二次联考）下图是第 27 届“世界客属恳亲大会”的会徽，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 120 字。（6 分）注：1“世界客属恳亲大会”，是每年一届
15、客家人寻根问祖的盛会。2开封的市花为菊花。【答案】以“客”字为主体，将其设计为树冠，树叶是海内外飞回祖地寻根问祖“恳亲”的飞鸟，壮硕的树干则是开封极具代表性的名胜古迹铁塔，它与开封市花菊花，一同强调了承办地开封的人文景观与地域文化。会徽体现了世界客属“同根同源”“同祖同亲”的主题。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【精要点拨】如何阅读徽标：徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的含义。读徽标时要注意：（1）观察分析构图元素：图形、色彩，宏观把握徽标的外形特点，结合徽标主题，注意中英文大小写和缩写变化，以及涉及的
16、时间、事物等。（2）注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。切忌随意猜想，要扣住徽标中的信息点来联想。（二）如何做徽标类转换题：1审题：明确要求。徽标类题目一般由三部分组成：（1）关于徽标的提示和注释。（据此可把握答题要点）（2）主体（徽标本身）。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。（3）问题，是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。2答题：准确有序。（1）准确。依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽。（2）有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。13（2016
17、 届甘肃省天水市第一中学高三上学期期末）简要说明漫画的内容，寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在 15 到 30 之间；标题不超过 4 个字；标题与寓意之间具有相关性。 （5 分）内容（2 分）： 寓意（2 分）： 标题（1 分）： 【答案】四人同划一龙舟参加竞赛，第四个人却拿着看似划浆的鱼网捕鱼（1 分）讽刺社会上假公谋私的现象（2 分）“如此划船”或“划船者”等【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】 （1）观察分析漫画的构图元素：四人同划一龙舟参加竞赛，船上的旗帜写着“团结奋进”，第四个人却拿着看似划浆的鱼网捕鱼。（2）注意分
18、析其内涵和寓意，对漫画的寓意要联系具体对象作出合理想象。切忌随意猜想。答题时要注意审题，明确要求。如本题“寓意的字数在 15 到 30 之间；标题不超过 4 个字；标题与寓意之间具有相关性”，标题可以拟为“如此划船”或“划船者”等 。答题：准确有序，准确，依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽；有序，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。14（2016 届吉林省长春市第十一高中高三上学期期中）简单叙述下图内容，并阐述其寓意。（5 分）内容：_ 寓意：_ 【答案】内容：一个老人对着镜子说，孩子们都忙 ；（2 分）寓意：
19、空巢老人缺少关怀，儿女们要常回家看看。（3 分）【解析】【试题分析】此类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。描述画面，注意不要忽略画面中的任何信息。是对画面中老人语言的理解，老人对镜子中的自己说“孩子们都忙”，表明老人长时间孤独自处，考生由此就可以总结出答案了。是对漫画寓意的揭示，画中老人说孩子们忙，表明孩子们没有时间陪伴老人，老人缺少的是精神上的照顾，而不是物质上的，由此可总结出该处答案。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】
20、图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。如何做漫画类转换题：1审题（1）审清题干要求，特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”之类的区别。（2）审漫画：审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；审主体画面，准确把握漫画的主题；审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题有什么典型性，有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后
21、反映的问题或原因是什么。在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来。2答题（1）拟标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。（2）说画面。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面内容，描述时要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面，语言要客观；如是描述画面内容，语言可以形象些。（3）挖寓意。要仔细品
22、味画中的文字或解说，还要注意漫画夸张的细节，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题，需要联系与漫画相类似的人或事。来源:学优高考网15（2016 届甘肃省兰州第一中学高三 12 月月考）近来网络上流行将不同的年龄段群体称为“后”，下表是某娱乐论坛上对“70 后”“80 后”“90 后”不同特点的总结，请你概括出该表所反映出的“90 后”这一特定群体的特征，要求准确客观，形象合理，语言不可太偏激，60 字以内。（5 分）“70 后” “80 后” “90 后”基本都是工作狂；我们有存款；结交有背景有地位的人；读书为了找个好工作、赚很多钱； 来源：学优高考网 gkstkK 歌的时候只会唱2002 年的第一场雪；然后拼命拉着你喝酒，不让你唱；谈论的话题除了工作就是股票；吃饭时喜欢坐在上级旁边拒绝加班；我们负债；结交志趣相投的人；读书是为了增长本领；麦霸一般都是 80 后；话题更多，有英超、魔兽；最好别坐在上级旁边，那才无拘无束拒绝上班；我们有老爸；结交满身文身的帅哥靓妹；厌倦读书；不只会唱，还会跳；话题是 QQ、微信；我就是老板答：“90 后”这一特定群体的特征：【答案】充分追求时尚个性，热衷于网络生活，聪慧多才，爱好广泛，比较注重自我，同时也存在经济上不够独立、学习焦虑、好逸恶劳等不足。（5 分）【解析】
