1、1（2016 届安徽屯溪一中高三上第四次考试）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 字。（6 分）不改变人们的功利化价值观和浮躁心态，仅仅依靠法律法规促进全民阅读，不可能收到明显效果。同样道理，在不改变人们功利化价值观和浮躁心态的情况下，设立读书节也未必就能带动读书热、促进全民阅读。 ，譬如 1979 年开始的美国纽约读书节 “纽约是书乡”、创办于 1989 年的法国读书节等，都有较大影响。但是，_，很大程度上是由于它们本身是全民自发阅读的产物。全民阅读是“因”，读书节是“果”，是先有全民阅读的“土壤”， 。从这个意义上说，如果不重
2、视营造全民阅读的氛围，读书节就有可能成为一种形式、一个符号。【答案】读书节并不罕见，这些读书节之所以能够产生很大影响，才栽种出读书节的“果子”。（答出一处给 1 分，两处 3 分，三处 5 分。其他答案，内容和逻辑关系准确，可以酌情给分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】此题考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。作答本题首先要申清题目的要求，如内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不得超过 15 个字，按照要求才能达到理想的分数。此题以主观题的形式命题，要求考生准确概括，在空格中填入合适的语句。第一空前面说
3、到“读书节未必就能带动读书热、促进全民阅读”，后面举了美国纽约的读书节、法国读书节，因此，该空要填的是“读书节并不罕见”。第二空前面说到了纽约读书节、法国读书节的巨大影响，该空后面分析了读书节产生巨大影响的原因，因此，该空填入“这些读书节之所以能够产生很大影响”这样的过渡句。第三空，根据前一句的“因”、“果”和“土壤”这样的比喻句，该句填入一个“才栽种出读书节的果子”的比喻型的句子。2（2016 届内蒙古巴彦淖尔市一中高三期中）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（3 分）在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而
4、言，城的发展往往早于市。 ，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是其主要设施， 。 ，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。【答案】城的主要功能是防御 开放是其主要特征 从城到市的变化（或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”）（每点 1 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间
5、的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“功能是防御”“其主要特征”“ 防御、流通”在前后文都有相应的提示性的词语。3（2016 届甘肃天水一中高三上第三次月考）在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。（6 分）产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。 ，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。 ，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。
6、除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多， ，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。【答案】如果没有说明书 并且说明书的文字必须正确 可是关注产品说明书的却很少【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“说明书是不可或缺”，第空注意后面的“文字的任何错误”第空注意后文“不看说明书”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考
7、题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“没有说明书”“文字必须正确”“关注产品说明书”在前后文都有相应的提示性的词语。4（2016 届广西桂林十八中高三上第三次月考）下面是关于“核电”的评论文章中的一段文字。请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分） 核电有零排放的环保优势， （1） 。在选择支持核电之前，一位环保人士如此纠结。其实，在人类历史的进程中， （2） ？汽车与车祸、飞机与空难、
8、摩天大楼与熊熊大火科技发展提供了便捷，也带来了风险；发展中不同诉求的交织、冲突， （3） 。如何在面临两难时做出权衡，在面对风险时保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技术，这是我们不得不面对的课题，也正是在与这种“宿命”抗争的过程中，不因噎废食，不一劳永逸，人类才不断创造着新文明，实现着更加全面自由的发展。 【答案】（1）也有安全风险 （2）这样的纠结岂止是核电 （3）这正是人类社会的“两难处境” （写出一处给 1 分，写出两处给 3 分，写出三处给 5 分。意思对即可） 【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】做题时
9、要注意：综观材料，把握材料的中心。弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。5（2016 届贵州贵阳一中高三上第三次月考）在下面一段文字空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字（5 分） 余秋雨曾说：阅读既是对外部世界的开发， （1） 。开发生命并不是重塑生命，我们的生命并不太坏， （2） 。任何开发都应该顺应着地理地脉。 （3） 也是同样。如果某个领域的几部代表性名著都读不下去，那就证明你与那个领域无缘，想开一点，整体放弃，也许几
10、年后突然读得下去了，说明当初的无缘只是短暂现象。茫茫书海， （4） ；名著如林，真正属于你的也只是不多的几十本；还有不少名著介于 （5） ，那也不妨读一读。【答案】（5 分）也是对生命的开发没有必要打碎了重塑开发生命真正与你有缘的只是一小角有缘无缘之间（每点 1 分）【试题分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，应根据上下文逻辑来填写。第一处，前面说“阅读既是对外部世界的开发”，由此确定后面句子的形式应是“也是对的开发”，再根据后面的内容即可知道，应是对“生命”的开发。第二处，前面说“开发生命并不是重塑生命，我们的生命并不太坏”，顺
11、着这句话往下说，自然是说生命没有必要打碎重塑。第三处，前面说“任何开发都应该顺应着地理地脉”，后面说“也是同样”，联系前面的内容即可知道，此处是说“开发生命”。第四处，前面说“说明当初的无缘只是短暂现象”，这提示了内容；后面说“真正属于你的也只是不多的几十本”，这提示了句式。第五处，前面说“还有不少名著介于”，从前面的内容可以知道，应是“有缘无缘之间”。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，
12、借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。6（2016 届贵州遵义航天高级中学高三第五次模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。（6 分）中国自古不乏爱好美食的文人，_。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，_，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，_。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。【答案】但爱好做饭的文人却并不常见 他不仅爱好美食 做出许多流传至今的
13、名菜（每写出一句给 2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】高考补写恰当语句的方法： 1找中心句。看语段阐述的中心意思，一般是第一句或最后一句。 2看结构层次。看语段分几层，各层之间是什么关系。一般是总分总、总分或解说关系。每层里面各语句之间又是什么关系。 3找标志性词语。如首先、其次、可见、所以、但是等。这些词语提示语句之间的关系。 4联系前后句。看填的语句是根据哪句话来填，填的这句话在语句中起的作用。一般是总括、总结、或前文那么做的结果。如文段中标志性词语为“因为”“还
14、”。7（2016 届河北邯郸一中高三一轮收官考试二）请根据上下文，补写画线处的内容，要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过 15 个字。（6 分）对于鲁迅的“被出走”，外界观点 （1） 。支持者认为，鲁迅作品有其时代局限性， （2） 。何况，补充进来的文章，也不乏名篇佳作。怎么就少不了一个鲁迅？反对者则多会引用郁达夫在纪念鲁迅时说过的话“一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更可悲。”客观而言，这两种说法都有其道理。鲁迅在中国现代文学史上的地位，堪称巅峰。不过，他的作品在语文课本中的比例，也确实多了些 。因此，鲁迅“被出走”不是症结所在，关键在于 （3
15、） 。毕竟，这些被拿下的文章都是历经多年检验，而被证明是“最优秀、最经典”的。如果“后来人”力有不逮，岂不是平添遗憾？【答案】（1）可谓针锋相对（2）如今已然过时了（3）“后来人”能否真正填补这一空白【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处，因其处于段落的开头，且从后文来看，可以知道这句话应是一个总括句，故应把握后面的
16、内容再来填写第一处。其他两处都可以借助横线前后的内容填补出来。8（2016届黑龙江大庆一中高三上期末）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）每个人都是带着使命来到人间的。无论他多么的平凡渺小， ，总有一个角落会将他安置，总有一个人需要他的存在。有些人在属于自己的狭小世界里，守着简单的安稳与幸福， ； ，以华丽的姿态尽情地演绎一场场悲喜人生。 【答案】（1）无论他多么的微不足道。（2）平平淡淡地过一生。（3）有些人在广阔的舞台中。（每句话 2 分，共 6 分，所填写的话，要体现出句子前后的对应关系，表达的书面语要明显，否则意
17、思对也得酌情扣分）【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意前后文“无论”“总有”，第空注意后面的“演绎一场场悲喜人生”第空注意后前“在属于自己的狭小世界里”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“无论他多么”“有些人在”在前后文都有相应的提示性的词语。9（2016 届
18、黑龙江哈尔滨师大附中高三上 12 月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分）戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象， 。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的。其次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化， 。例如，演员徐小香为演好群英会里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这
19、两个方面，正是 ，才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。来源:学优高考网【答案】 就要形成对他扮演角色的态度 再用外形动作生动表现出来 演员的准确把握和精湛表演（答对 1 句给 1 分，答对 2 句给 3 分，答对 3 句给 5 分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“扮演角色”“再用外形动作”“
20、表演”在前后文都有相应的提示性的词语。10（2016 届黑龙江实验中学高三上期末）在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨。每处不超过 15 个字。（6 分） 。 苏东坡曾经感慨地说：“庇者竹瓦，载者竹筏，书者竹纸，戴者竹冠，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，食者竹笋，焚者竹薪，真可谓不可一日无此君也。”竹与中国传统文化更是有着极深的渊源。竹子竿直、空心、清拔有节，被人们赋予 。它不畏风霜，能在严寒时节保持旺盛的生命力，与梅、松并称，被人尊为“岁寒三友”，深受历代文人青睐。一首叫弹歌的歌谣这样唱道：“断竹，续竹；飞土，逐宍（肉）。” （注：断竹，把竹子砍下来；续
21、竹，把竹子接起来，作成弹弓；飞土逐肉，用弹弓追逐猎物。）这说明在几千年前，我们的祖先就能 。【答案】竹子用途广，和生活关系密切。正直、谦虚、有气节的美德。用竹子制成弹弓来获取食物。【解析】来源:gkstk.Com【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“正直、谦虚、有气节”“弹弓来获取食物”在前后文都有相应的提示性的词语。11
22、（2016 届湖南长郡中学高三上第四次月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 l5 个字。（6 分）“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么， ？首先， ，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的， ，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。【答案】阴阳二者是什么关系呢；阴阳是互相对立的；但也是互相依存（统一或配合）的（每空 2分）
23、【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“这种关系”，第空注意后面的“对立的”第空注意后文“互相转化”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“阴阳”“互相对立”“统一”在前后文都有相应的提示性的词语。12（2016 届湖南株洲二中、湘潭一中、浏阳一中、醴陵一中、攸
24、县一中、株洲八中六校高三 12 月联考）请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12 个字。（5 分）有人总是认为， 。事实上，拒绝岂止是简单的技巧，更是不违背为人原则之下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑，要么你有实力，要么你有底气。有实力，是因为觉得这一切我完全可以唾手可得，何必弯下腰来；有底气，是因为你相信自己，即使现在不可得， 。拒绝， 。【答案】拒绝是一种技巧（1 分） 但将来必然可以得到 （2 分） 需要用实力和底气说话（2分） 【考点定位】本题重点考查考生正确运用语言文字表达的能力。能力层级为 E 级。 【技巧点拨】答好语句补写
25、题有三个关键词“阅读”“推导”“检查”：阅读拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。推导要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、
26、贴切、严密。13（2016 届湖南衡阳一中高三第二次月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分）前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸， ，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但让他的政敌始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神
27、领域， ，特别是中国的诗歌史与散文史上，他都拥有黄金铸就的一章。 【答案】而且诗人自己也有不幸；那中国诗歌定将黯然失色；他却是可以高视阔步的王者。（写对一处给 1 分，写对两处给 3 分，写对三处给 5 分。主要意思正确即可。字数超过要求，酌情扣分。） 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【考点定位】本题重点考查考生正确运用语言文字表达的能力。能力层级为 E 级。 【技巧点拨】答好语句补写题有三个关键词“阅读”“推导”“检查”：阅读拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，
28、观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。推导要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。14（2016 届湖南师大附中高三上月考三）下列选项中的诗句填入李商隐的无题一诗画横线处，衔接最恰当的一项是（3 分）飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
29、，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！A曾有金樽开兔苑 B金蟾啮锁烧香入C金蟾飞出顾兔腹 D露书誓剪金床兔【答案】B【解析】试题分析：根据内容、格律确定。可根据后句中的“玉虎牵丝”来判断。这两句分别用“香”、“丝”谐音“ 相”、“思”可以见出。总之，这一联兼用赋、比，既表现女主人公深闭幽闺的孤寞，又暗示她内心时时被牵动的情丝。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】诗词格律一般有四大要素：用韵、平仄、对仗、字数。其中律诗最为严格，必须满足全部要素。近体诗中的绝句以及词、散曲一般不需要对仗。古体诗相对
30、最为宽松，一般只有不严格的用韵的概念。格律诗，包括律诗和绝句，被称为近体诗或今体诗，古人这么叫，我们也跟着这么叫，虽然它其实是很古的，在南北朝的齐梁时期就已发端，到唐初成熟。唐以前的诗，除了所谓的“齐梁体”和楚辞，其他的都被称为古体。唐以后不合近体的诗，也称为古体。15（2016 届吉林实验中学高三上第三次模拟）根据下面语段内容，在横线处补写出相应的句子，注意语意连贯，表述恰当。每句不得超过 10 个字。（6 分）华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神、一以贯之地读，都
31、要“运用脑髓，放出眼光”思考着读等等，但 。从取向上说，“读薄”偏重于求深度，“读厚”则 ；从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，“读厚”则需要拓展、杂糅。“读薄”的过程，其实就是去粗取精、去伪存真，直达事物本质的过程；“读厚”的过程，其实就是融会贯通、触类旁通，架构知识网的过程。书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于： ，如此循环往复，则境界全出。【答案】终究取向不同、方法不同 偏重于求宽度 由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要
32、大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。如本题第一空，由上文“既能把薄的书读成厚的”和下文“读厚则偏重于求宽度”可知，第一空应模仿下文，从“读薄”偏重于求深度的角度概括；同样的道理，第二空可根据具体语境，要根据对“读厚”在“宽度”。第三空根据“其真谛和要义唯在于：”，尤其是“：”，说明这个地方缺少一个对上文内容的总结句，可以填写“由薄而厚，再由厚而薄”。16（2016 届江西吉安一中高三上第三次周考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
33、15 个字。（5 分） 阅读是一种让他人思想介入自己思想的行为， （1） ，那么我们的思想只能是一种个人化的沉思默想。 （2） ，不同的阅读方式也在左右着不同时代的人的思维方式。在书籍和印刷术普及之前的年代，“锄带经、牧编简”都是带有贵族色彩的行为； （3） ，是阅读普及的前提，19 世纪末20 年代到 80 年代，随着照相技术、电影技术、网络文化等的普及，历史进入了“观看猎奇时代”，人们开始了“微时代”阅读。 【答案】（1）如果没有阅读（1 分） （2）不同的时代有不同的阅读方式（2 分） （3）书籍和印刷术的普及（2 分）（大意接近即可）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生
34、动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，首先要把握这段文字的中心内容，这段文字是围绕语言常规能否改变偏向于男性这一状况展开论述；然后要重点思考横线前后的内容以及横线上句子与前后内容的关系。比如本题中的三个句子，都可以利用横线前后的内容进行填写。17（2016 届江西南昌二中高三上第三次考试）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分）（ ）创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展，_ ，_ 。我国是世界上人口最多的国家，13 亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果 13 亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。A不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力B既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放C靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力D解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力【答案】A【解析】
