1、1物态变化【复习目标】1估计生活中常见温度值。了解液体温度计的工作原理和使用方法。2知道物质三种形态的基本特征，能辨别六种物态变化的名称及吸放热情况。.3回忆探究“固体熔化”和“液体沸腾”的实验过程，知道实验器材选择与组装的原则；实验中观察和测量的内容；实验数据的处理方法、实验得出的结论等。4能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象。【课前检测】1、在（）内填上现象对应的物态变化的名称，并连线吸放热情况A 冰箱冷冻室内壁白“霜”（ ） B 花草上小露珠 （ ） C 池塘的水面结冰 （ ）D 云中小冰粒下落过程中变成雨点（ ）E 烧水时冒“白气”
2、（ ）F 清晨的雾散去 （ ）：2、上述现象中少了一种物态变化，名称是 ，举两个例子3、对答案：名称错 ，吸放热连线错 （填序号）【知识网络】吸热放热物态及其变化温度单位： 生活中常见温度值。物态变化：温度计的原理： 温度计使用：使用前：估 、选 、 使用时： 浸液体中央、不碰 读数：稳、留、平抓住前后状态判断物态变化的方法：物态变化固态液态气态凝华升华( )( )( )( )汽化方式： ， 沸腾条件：沸腾特点：沸点与气压关系：液化方法：晶体 非晶体熔化图象熔化条件：熔化特点：凝固图象：凝固条件：凝固特点：2【典型例题】例 1、用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯
3、内物质在相同时间内吸收的热量相同） （1）某时刻温度计示数如图所示，此刻杯内物质温度是_。（2）实验中，试管放置的位置要求 。用烧杯中的水给试管中的固体加热好处是 。 （3）小聪同学实验时发现该物质熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长该物质熔化时间的方法 。（4）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图所示，该物质的熔点是_（选填“晶体”或“非晶体”）。 （5）t 1时刻，该物质处于_态（选填“固”、“液”、“固、液混合”） （6）第 t1和 t2时刻相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_，理由是【练习】p63-18，p66-23例 2、如图所示，是一种炖汤的锅具。把汤料和水置于炖锅内，炖锅浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤是否沸腾？为什么？例 3.解析下列现象同属于一种物态变化 ，请分析说明它们的不同点。1）打开冰箱门冒出白气；2）冬天在北方的户外呼气时呼出白气；3）烧开水时壶嘴喷出白气；4）撕开雪糕包装纸时冒出白气；解释现象考点：1、知识点：物态变化名称发生的条件2、能力点：1）审题明确要解释的现象。2）分析知识与情境对应。3）整理语言逻辑【练习】p62-16全程训练 P61-63 单元练习部分9080
