1、2015 年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第 4 期 专题 8 文言文阅读（含解析）十八、（15 届陕西省西安交大附中高三上学期期中）阅读下面的文言文，完成各题。蒋瑶，字粹卿，归安人。弦治十二年进士。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千， 中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠百一。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐
2、铜瓜，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶，责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苧白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百疋。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至，微瑶，民且重困。驾旋，瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。扬人见瑶，无不感泣。迨迁陕西参政，争出赀建祠祀之，名自此大震。嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。
3、见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予。以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。74对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） （3 分）A传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革 革：革除B驾旋，瑶扈至宝应 旋：到达C自今如瑶议者 如：像、如同D瑶规画
4、咸称帝意，数有赉予 赉：赏赐75以下各组句子中，全都直接表现蒋瑶“端亮清介”的一组是（ ）（3 分）武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”扬人见瑶，无不感泣见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”彬即畀瑶，责其直又传旨征异物，瑶具对非扬产A B C D76下列对原文的分析和概括，不正确的一项是 （ ） （3 分）A正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。B蒋瑶被外放为荆州知府，修筑了黄潭堤。武宗南巡时，蒋瑶只是提供皇帝的用具而已，没有赠送东
5、西。C嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。D蒋瑶退休后居住在陋巷之中，和尚书刘麟、顾应祥等人组成了一个文酒社，徜徉于岘山之间。77把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。（5 分）（2）当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至，微瑶，民且重困。（5 分）【答案】74.B75.B76.C77.（1）江彬把蒋瑶关在空屋里凌辱他，并用皇帝所赐的铜瓜威胁他，蒋瑶没有被他的威胁吓倒。（闭、挫辱、胁、慑）（2）那个时候，有权势而得到皇帝宠爱的奸佞之人认为扬州繁华，没什么 东西
6、不要的。如果没有蒋瑶，百姓将会更加困苦不堪。（权幸、以、微、重困）【解析】74.试题分析：旋：返回。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。75.试题分析：说的是蒋瑶在老百姓心目中的地位，说的是皇帝对蒋瑶的重视，说的不是江彬对蒋瑶的刁难。 这类题目常涉及人物行为举止、 人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。考点：筛选文中的信息。能力层级为
7、 C。76.试题分析：C 项，“蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计”表述有误，原文“瑶规划咸称帝意”句意为“蒋瑶的规划都符合皇帝的心意”。 综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。77.试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”
8、“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）闭：关；挫辱：凌辱；胁：威胁；慑：吓倒。（2）权幸：有权势而得到皇帝宠爱的奸佞之人；以：认为；微：如果没有；重困：更加困苦不堪。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。【参考译文】蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。被授予行人官职。正德年间，历任两京御史。上奏时政弊端七件事，其中说：“内府的军器局有军匠六千人，宦官做监督的人有二人，现在增加到六十余人，每个人占军匠三十人的耗费。其他各局都这样做，军队怎么会不耗费。”还说：“侍奉官和滥收校尉勇士也最好一并革除。刘瑾虽然已经被杀，权力还
9、是被宦官掌握。”皇帝下旨诘问，并且说“自今以后有像蒋瑶一样议论朝政的，不用再上奏”。 不久出京担任荆州知府。修筑了黄潭堤坝。调任到扬州。武宗南巡到扬州，蒋瑶只是给皇帝提供随行的用具而已，没有赠送东西。各受宠的近臣都很生气。江彬想抢夺富民的住房作为威武副将军府，蒋瑶执意不可。江彬把蒋瑶关在空房子里打击羞辱他，并且用皇帝所赐的铜瓜威胁他，蒋瑶不为之慑服。恰逢皇帝打鱼获得一条巨鱼，（皇帝）开玩笑言说价值五百金。江彬当即送给蒋瑶并且向他索要银两。蒋瑶怀揣他妻子的簪珥、袿服进献，说：“金库没有钱，臣所有的只是这些。”皇帝笑了，然后把他打发走了。扬州府以前有琼花观，皇帝下诏索取琼花。蒋瑶说自宋徽宗、宋钦宗
10、被掳北去之后，此花已经灭绝，现在没有可以用来进献的。又传旨征收异物，蒋瑶都说不是 扬州出产的。皇帝说：“苎白布，也不是扬州出产的吗?”蒋瑶不得已，给皇帝进献了五百匹。那个时候，因为扬州繁华。当权者的索求无所不包。如果没有蒋瑶，百姓将会困苦不堪。皇帝返回京城，瑶随驾送到了宝应。宦官邱得用以铁绳捆绑蒋瑶，数日才释放，竟然随驾到临清才返回。扬州人看见蒋瑶，没有不感动哭泣的。等到升迁为陕西参政的时候，（百姓）争相出资修建祠堂来祭祀他，名声自此大震。嘉靖初，历任湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。皇帝命令桂萼等审核巡抚官的去留，让蒋瑶回京等候调动。后来，屡次升迁为工部尚书。四郊工程竣工，加太子
11、少保。西苑宫大殿修成，皇帝设置宴会。看见蒋瑶和王时中的席位在外面，命令移至殿内，然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让位，说：“亲近亲人不如尊重贤才。”他重视蒋瑶如此。当时土木繁兴，一年花费数百万钱。蒋瑶的规划都符合皇帝的心意、皇帝多次对他进行赏赐。因为丧事去官。很久之后，自南京工部尚书，被（皇帝）征召改任为北京工部尚书。皇帝临幸承天，蒋瑶随从。京城工程营建，大多役使京军，（京军）多被豪家所藏匿。到那时大兴土木仍然很频繁，每年招募平民充当劳役，花费二百余万钱。蒋瑶为这个进言，因此请求停止不急需的工程。豪家所藏匿的军人都出来，招募花费大减。因为年老辞官离去。蒋瑶正直坚贞，高洁清廉。退休之后，居住在陋巷之中
12、。和尚书刘麟、顾应祥等人结了一个文酒社，徜徉于岘山之间。死时八十九岁。追赠太子太保，谥号恭靖。十九、（15 届上海理工大学附属中学高三上学期月考）阅读下文，完成文后题目。（17 分）上微行至于柏谷，夜投亭长宿，亭长不内，乃宿于逆旅。逆旅翁谓上曰：“汝长大多力，当勤稼穑；何忽带剑群聚，夜行动众，此不欲为盗则淫耳。”上默然不应，因乞浆饮。翁答曰：“吾止有溺，无浆也。”有顷，还内。上使人觇之，见翁方要少年十余人，皆持弓矢刀剑，令主人妪出安过客。妪归，谓其翁曰：“吾观此丈夫，乃非常人也；且亦有备，不可图也。不如因礼之。”其夫曰：“此易与耳！鸣鼓会众，讨此群盗，何忧不克。”妪曰：“且安之，令其眠，乃可图
13、也。”翁从之。时，上从者十余人，既闻其谋，皆惧，劝上夜去。上曰：“去必致祸，不如且止以安之。”有顷，妪出，谓上曰：“诸公子不闻主人翁言乎？此翁好饮酒，狂悖不足计也。今日具令公子安眠无他。”妪自还内。时天寒，妪酌酒，多与其夫及诸少年，皆醉。妪自缚其夫，诸少年皆走。妪出谢客，杀鸡作食。平明，上去。是日还宫，乃召逆旅夫妻见之，赐姬金千斤，擢其夫为羽林郎 。时，丞相公孙雄数谏上，弗从，因自杀。上闻而悲之。后二十余日，有柏谷之逼，乃改殡雄，为起坟冢在茂陵 旁。（选自班固汉武故事，有删改）注 羽林郎：皇帝禁军的官员。茂陵：汉武帝的坟墓。汉朝的制度，皇帝即位后，就建造陵墓。78写出下列加点词语在句中的意思。
14、（4 分）（1）上微行至于柏谷（ ） （2）汝长大多力，当勤稼穑（ ）（3）此易与耳 （ ） （4）擢其夫为羽林郎 （ ）79下列各组句子中加点字的意义与用法相同的一项是：（ ）（2 分）A且安之，令其眠，乃可图也/今其智乃反不能及B不如因礼之/因击沛公于坐C有柏谷之逼/项伯乃夜驰之沛公军D上闻而悲之/吾尝终日而思矣80把下列句子译成现代汉语。（6 分）（1）上使人觇之，见翁方要少年十余人。（2）去必致祸，不如且止以安之。81根据文意推断：（用自己的话回答）（2 分）（1）第段“丞相公孙雄数谏上”中“谏”的内容是 ； （2）汉武帝“改殡雄，为起坟冢在茂陵旁”的原因是 。82根据文中人物的言行，
15、用四字短语概括他们的性格特征。（3 分）（1）汉武帝： （2）店老板： （3）老板娘：【答案】78.（1）隐藏身份（2）劳作，种庄稼，农事活动（3）对付（4）提拔79.B80. （1）武帝派人窥视他，见老头正召集（邀来）十几个年轻人。（觇，要，定后）（3 分）（2）（我们）离开必定招致祸患，不如暂且留下来使他们安心。（省主，致，且，安）（3 分）81.（1）劝谏武帝不要微行私访（微行私访太不安全）。（2）通过柏谷之逼，汉武帝意识到公孙雄劝谏的正确及其忠心。82.机警沉着（临危不惧、从容不迫）；急躁鲁莽（正直耿介）；足智多谋（察言观色）（3 分）文中第二段侧重写汝为尚气节，主要句子有宗弼盛怒，劫
16、而缚之，欲加僇辱。汝为一无惧色，宗弼顾汝为不屈，遂解缚延之曰：“此山东忠义之士也。”汝为曰：“愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。”力拒不行；第三段授通直郎、同知曹州以诱之，固辞。第五段汝为变姓名为赵复，徒步入蜀。（任选 2 点即可，答对 1 点得 2 分，答对 2 点得 3 分。）【解析】78.试题分析：本题考查文言实词的意思和用法。可以采取代入语境法、课内联系法、成语迁移法、字形分析法、句子结构分析法等等。（1）“上微行至于柏谷”中的“微”联系后面“夜投亭长宿，亭长不内”和常见短语“微服私访”可以推知应解释为“隐藏身份”；（2）“汝长大多力，当勤稼穑”中的“稼穑”可以联系诗经伐檀中的句子“
17、不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”可以推知应解释为“劳作，种庄稼”；（3）“此易与耳”中的“与”联系后面的句子“鸣鼓会众，讨此群盗，何忧不克”可以推知应解释为“对付”；（4）“擢其夫为羽林郎”中的“擢”应解释为“提拔”，这一义项在文言文中常见。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。79.考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。80.试题分析：本题考查文言翻译。一般直译，要求字字落实，要关注动词，词类活用，古今异义，通假，特殊句式。 如有修辞可以意译。（1）句中“觇”，窥视（指南录后序“予更欲一觇北，归而求救国之策”）；“要”，邀请，召集；“少年十余人”，
18、定语后置，正常语序是“十余少年”。（2）句中“致”，招致；“且”，暂且；“安”，使动用法，使安心；“去必致祸”省略主语。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。81.试题分析：本题主要考查学生筛选信息和概括信息的能力。首先找到与第段“丞相公孙雄数谏上”中“谏”的内容有关的段落，然后用自己的话进行概括，上文讲述汉武帝微服私访的时候遇险，紧跟着丞相公孙雄劝谏，后文又有“柏谷之逼”，由此可以推知劝谏的内容应是与微服私访有关；汉武帝“改殡雄，为起坟冢在茂陵旁”的原因应与公孙雄劝谏的内容有关，回答了第一问，第二问就迎刃而解。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。82.试题分析
19、：本题考查学生对文本内容的理解和对人物形象的把握。首先到文中找到人物的言行举止，然后结合人物的身份进行概括。第二节汉武帝的随从都害怕，劝汉武帝连夜走，而汉武帝说“我们现在走，肯定凶多吉少，不如以静制动，稳住他们”，可见临危不惧怕；从店老板和老板娘的商量中也可以看出二人的特点。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。参考译文： 汉武帝微服私访到柏谷，晚上到亭长处投宿，亭长不接待他，于是到了旅店里。旅店主人对他说：“你长的身材高大，体格健壮，应该在家好好务家呀；为什么带着剑聚着一群人，黑更半夜鸡犬不宁，你们不是贼就是群流氓。”汉武帝也不生气，陪着笑向主人要酒喝，主人说：“
20、我只有尿，没有酒。”然后到内间去了。汉武帝派人悄悄跟着店主人，店主人在内屋里招集了十向个小伙子，个个持刀带剑，吩咐自己的老婆出去安顿客人。老婆回来对店主人说：“我看这人，不象是普通人。而且象是有了防备，还是别招惹他们了，不如对他们以礼相待。”她老公说：“这还不好办！我们这里鼓一敲，周围的人都会来的，抓这几个毛贼，还不易如翻掌。”老太婆说：“先稳住这些人，等他们睡着之后，那就好办了。”店主人点头称是。当时，汉武帝身边带了十几个人，听他们俩个在里面密谋，都害怕了，劝汉武帝连夜走吧。汉武帝说：“我们现在走，肯定凶多吉少，不如以静制动，稳住他们。”不大一会，老太婆出来，对汉武帝说：“你们听到刚才老头子
21、的话了？这老东西整天灌酒，他是个狂妄之徒，别和他计较。今天晚上，你们都好好地睡觉，不会有事的。”老太婆重新回到里面的屋子里。那时天气寒冷，老太婆使劲劝老头和那些小伙子喝酒，直到把他们全部灌醉。老太婆一个人把店主人用绳子捆起来，让那些小伙子都散了。然后，走出来向汉武帝他们道歉，又重新杀鸡做饭招待他们。早晨，汉武帝离开了，当天回来皇宫，召见店主夫妇，赐给老太婆金千斤；提拔店主人为禁卫军军官。受了这些惊吓后，汉武帝还是希望有一天再次出去微服私访。丞相公孙雄几次提出反对，汉武帝就是不听，他竟因此自杀。汉武帝听说后，很悲痛，二十天后发生了柏谷的事，之后把公孙雄安葬了，并且在坟旁立了一个碑。二十、（15
22、届四川成都外国语学校高三上 12 月考） 阅读下面的文言文，完成后面题目。瓶庵小传魏禧吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。或曰守口如瓶，取谨言之义。或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。朋友之穷老无所归者，曰：“于我乎养生送死。”于是士君子皆贤瓶庵。人有急难之日，好行其德 。尝僦小舟，问舟子曰：“几何钱?”曰数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活?”乃增其值。故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰：“吾将归故乡，以是费为祖宗祠墓费。吾六十，善病，不于此时一拜先陇 ，更何待耶?
23、”于是去，倡建始祖祠，修五世以上墓，拜故旧之陇而酹之，不令其子孙知。事竣，力疾游黄山而后返。里有事，尝就瓶庵平曲直，白徒 悍卒皆服之。或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍 。抗疏，既危而免。”瓶庵殊多父风也，父尝刲股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出，其孝友如此。于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。识瓶庵者曰，瓶庵姓吴，名传鼎，禹存其字也，或曰雨岑，盖徽之休宁人云。瓶庵父，字绍素。注先陇：祖先陇地，祖墓。 白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。此处指散漫无管束的人。 叩阍（hn）：向朝廷进言。83对下列句子中加点词的解释，不正确的一项
24、是（ ）A瓶庵幼失怙废学 怙：依靠B尝僦小舟，问舟子曰 僦：租赁C力疾游黄山而后返 疾：快速D尝就瓶庵平曲直 平：评判84以下各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ）A于贤人隐君子尤尊敬之 州司临门，急于星火B抗疏，既危而免 侣鱼虾而友麋鹿C父尝刲股以疗亲痛 还军霸上，以待大王来D禹存其字也 则或咎其欲出者85把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）“米贵甚，如是，汝安得自活? ”乃增其值。（4 分）瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出，其孝友如此。（4 分）86文中传主瓶庵具有哪些优秀的道德品质？请简要概括。（4 分）【答案】83.C84.C85.（1）米价很贵，像这一点钱，你怎
25、能养活自己? 就增加了船钱。（“是”、“安”、 “值”，倒装句式，各 1 分；大意 1 分）（2）瓶庵的妹妹去世后，留下了子女，（瓶庵）为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。他就是这样孝敬长辈、友爱同辈的。（“婚假”、“出”、“孝友”，省略句，各 1 分；大意 1 分）86.济贫扶弱；尊奉先人；公平正直；孝悌之义【解析】83.试题分析：推断文言实词可以运用语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆，
26、以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运用。C 项：疾，疾病。考点：理解常见文言实词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。84.试题分析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，虚词的考查多采用课内外相结合的方式，课内的例句多是一些较典型的用法，应是考生熟知的，所以我们只要知道课内例句中虚词的用法，将它代入另一句中去检验，就可以推断用法是否相同。 A 对于/比，B 表顺承/表并列，D 代词他的/那些，C 表目的，来。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。85.试题分析：准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理
27、解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。（1）“是”这，“安”怎么，“值”价格，“汝安得自活”倒装句式，各 1 分；大意 1 分。（2）“婚假”操办了婚嫁之事、“己出”自己亲生的、“孝友”孝敬长辈、友爱同辈，省略句，各 1 分；大意 1 分。考点：理解并翻译文中的
28、句子。能力层级为理解 B。86.试题分析：本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思，解答这类题，整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。阅读时要注意：要理清时间、地点、人物、事件的前因后果；一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次。读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置，常在文章（或段落）的开头或结尾处。在把握要点和中心的基础上，分析判断选项的正误。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如人物张冠李戴，事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上
29、的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。第二自然段体现瓶庵济贫扶弱，第三自然段体现瓶庵尊奉先人、公平正直，和孝悌之义。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。【译文】苏州枫江市集中，住著一位有道德的人，人们都称呼他“瓶庵”。有人说，这称呼是指守口如瓶，取说话谨慎的意义。有人说，瓶子口窄而腹大，很能装东西（比喻做人有度量）。瓶庵小时候父亲去世，失了学，长大后靠自己奋力学习。他喜欢读书写文
30、章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。对朋友中贫穷年老没有生活依靠的人，他就说：“到我这里来养老送终吧。”所以，讲德行的读书人都称赞瓶庵。别人遇到急迫患难的事，他总是喜欢帮助人家。瓶庵曾经雇下一只小船，他问船夫：“船钱多少？”对方回答说多少多少钱。瓶庵听了说：“米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自家？”就增加了船钱。所以，背负肩挑做买卖的小贩也说瓶庵是道德高尚的长者。苏州亮节高风之士徐枋，生活困难。瓶庵曾赠送周济他，徐枋也不拒绝。瓶庵六十岁那年，家里人要请客摆酒为他作寿。瓶庵说：“我将回故乡去，拿这笔钱做修整祖宗祠堂坟墓的费用吧。我六十岁了，常患病，不趁这个机会去拜一拜先人的墓田，更待何时呢？”於
31、是离开苏州，回乡倡议修建了始祖的祠堂，修整了五世以上先辈的坟墓，拜望了已故亲友的墓田并洒酒祭奠，但不让自己的子孙们知道。办完事，他带病勉力游览了黄山，然后返回家中。邻居间发生了纠纷，常到瓶庵那里请他评判事非，连服役的百姓、不讲道理的士兵都听他的话。有人说：“瓶庵的父亲到扬州寄居时，正赶上反逆的阉党头子魏忠贤把持朝政，有人借他的权势威逼欺压别人。先生以平民身份给朝廷直言上书，一度处境很危险，后来总算平安无事。”瓶庵很有父亲的风格。他的父亲曾割下大腿肉为父治病。瓶庵的妹妹去世后，留下了子女，瓶庵为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。他孝敬长辈、友爱同辈，就是这样，所以无论远近的人士来到苏州，
32、都争先恐后地结识瓶庵。认识瓶庵的人说，瓶庵姓吴，名传鼎，禹存是他的表字，也有人说他的表字是雨岑。他大概是安徽休宁县人。瓶庵的父亲，表字绍素。87（15 届四川成都外国语学校高三上 12 月考）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（限划 10处）（5 分）夫 盗 亦 人 也 冠 屦 焉 衣 服 焉 其 所 以 异 者 退 逊 之 心 正 廉 之 节不 常 其 性 耳 视 玉 帛 而 取 之 者 则 曰 牵 于 寒 饿 视 家 国 而 取 之 者 则 曰 救 彼 涂 炭 （选自罗隐集）【答案】夫盗亦人也/冠屦焉/衣服焉/其所以异者/退逊之心/正廉之节/不常其性耳/视玉帛而取之者/则曰牵于寒饿/
33、视家国而取之者/则曰救彼涂炭（罗隐集）【解析】试题分析：本题考查学生断句能力。断句题需要读懂文段内容，断句时重点做到一看语气（词），二看结构，有了这两点，就可以得到多数分数了。看语气，指的是关注语气词，语气词多属句末标志，如本题“焉”“也”，“者”表句中停顿；看结构是指文段中大多有相似甚至相同结构的句子，这些结构的句子应该自然断开。如本题二三分句结构都是“焉”，最后四个分句的结构是“视者/则曰”。 而代之。”想来他们并不是没有安分忍让的心与正直不贪的品格，可能是因为看到了秦皇的奢华尊贵，然后产生了取而居之与取而代之的想法。象他们这样的英雄尚且如此，何况普通的人呢？所以说高大的宫室与放纵的游乐，
34、不为人们所羡慕觊觎，那是太少了。考点：要求对课外一段文言材料的全部或部分断句。能力层级为文言文阅读 B二十一、（15 届西藏拉萨中学高三第四次月考）阅读下面的文言文，完成后面题目。吕端，字易直，幽州安次人，端少敏悟好学。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆，换著作佐郎、直史馆。为政清简，远人便之。会秦王廷美尹京，召拜考功员外郎，充开封府判官。太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。使高丽，暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。时吕蒙正为相，时赵普在中书尝曰吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言
35、真台辅之器也。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议，惟端罕所建明。一日，内出手札戒谕：“自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。”端愈谦让不自当。初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。至是，太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故，端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。”端曰：“必若此，非计之得也，
36、愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：愿分我一杯羹。夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招继迁。虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善曰：“微卿，几误我事。”即用其策。其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。李惟清自知枢密改御史中丞，意端抑已，及端免朝谒，乃弹奏常参官疾告逾年受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端。端曰：“吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。”（选自宋史列传第四十有删改）【注】赵廷美，宋太宗之弟，曾封秦王。88对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）
