1、专题二 词语拼写(见学用P27),1根据拼音写出相应的词语。 (1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn nin( )。 (2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，h pn yn bn( )地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水yn h( )着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在lio lin( )地响。 (3)全在蓝天下很暖和n sh( )地睡着。 (4)因为有这样c shn( )的冬天，干啥还希望别的呢！,酝酿,呼朋引伴,应和,嘹亮,安适,慈善,2根据拼音写出相应的词语。 (1)把终年zh x( )的绿色全拿出来了。 (2)看吧，由chn qn( )的河水慢慢往上看吧。 (3)
2、夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又c un( )。 (4)那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn( )。,贮蓄,澄清,粗犷,咄咄逼人,3根据拼音写出相应的词语。 (1)当一切恢复chn j( )，她又悄悄地进来。 (2)我狠命地chu d( )这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” (3)我想拆散一家人，分成两路， d q su( )，终不愿意。 (4)两行整齐的桑树，尽头一口shu b ln ln( )的鱼塘。,沉寂,捶打,各得其所,水波粼粼,4根据拼音写出相应的词语。 (1)正好我们大家庭里中添了你们三个z mi( )。 (2)我暗暗地在那里n xio( )，却一声儿不响。
3、(3)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们jin shn( )，这是荒园，rn j hn zh( )，所以不相宜。 (4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shn dn fi( )。,姊妹,匿笑,鉴赏,人迹罕至,人声鼎沸,5根据拼音写出相应的词语。 (1)我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了zhn zh( )。 (2)我的手指cu nin( )着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhn ki( )的花朵。 (3)突然间，我hun rn d w( )，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。 (4)整个世界在我面前变得hu tun jn c( )，mi b shn shu( )。,争执
4、,搓捻,绽开,恍然大悟,花团锦簇,美不胜收,6根据拼音写出相应的词语。 (1)如果他kn ki( )无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 (2)他不住zhn pen( )，而是住在一座结实的石头房子里。 (3)这对于一班jin y s qin( )的人，对于一班b b( )技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 (4)不少的人对工作不负责任，nin qn p zhn( )，把重担子推给人家，自己挑轻的。,慷慨,帐篷,见异思迁,鄙薄,拈轻怕重,7根据拼音写出相应的词语。 (1)有一道悬崖，像一面几近垂直的墙t w( )地耸立在岩石中。 (
5、2)我听见有人在哭泣、shn yn( )。 (3)他们中的一个说道，其他的则hn tn d xio( )。 (4)面对一个遥不可及的目标，或者一个令人wi j( )的情境，当我感到jn hun sh cu( )时，我都能够轻松应对。,突兀,呻吟,哄堂大笑,畏惧,惊慌失措,8根据拼音写出相应的词语。 (1)三妹便sn yn( )着她去拿一只来。 (2)我心里还愤愤的，以为chn ji( )得还没有快意。 (3)所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法ui dn b jn( )。 (4)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭都和真正的水鸭长得d xin jn tn( )。,怂恿,惩
6、戒,怪诞不经,大相径庭,9根据拼音写出相应的词语。 (1)除非是为了去xun yo( )一下他的新衣服。 (2)这也真够hu j( )，但是我决不能让人看出来！ (3)任何不称职的或者y chn( )得b k ji yo( )的人，都看不见这衣服。 (4)我什么也没有看见！这可hi rn tn wn( )了。,炫耀,滑稽,愚蠢,不可救药,骇人听闻,10根据拼音写出相应的词语。 (1)我想他们此刻，定然在天街xin yu( )。 (2)赫耳墨斯看见自己的dio xin( )，心想他身为神使，又是商人的b h( )神，人们对他会更尊重些。 (3)这故事适用于那些i m x rn( )而不被人重视的人。 (4)不知道什么时候，出现了一个shn tn un d( )的女神，叫作女娲。,闲游,雕像,庇护,爱慕虚荣,神通广大,
