1、吨的认识（1）,测量,一只恐龙约重12000千克,（一）读一读,一、复习导入，揭示课题,一头鲸约重50000千克,一、复习导入，揭示课题,（一）读一读,计量较重的或大宗物品的质量， 通常用吨（ t ）作单位。,（一）吨的认识,你能读一读这些数吗？,二、探究新知,1吨有多重呢？,数一数有几袋大米。,10个100是多少？,10个100千克是1000千克。,1吨就是1000千克。,二、探究新知,（一）吨的认识,这名同学的体重是多少呢？,二、探究新知,（一）吨的认识,10名这样重的同学约重250千克。,40名这样重的同学约重1吨！,25千克,说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。,二、探究新知,（一
2、）吨的认识,4吨（ ）千克,4000,3000千克（ ）吨,3,想：1吨是1000千克， 4吨是4个1000千克。,想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。,（二）吨与千克的关系,二、探究新知,二、探究新知,一只大象重6000千克， 也就是（ ）吨。,一辆卡车载质量5吨， 也就是（ ）千克。,6,5000,想：1000千克是1吨， 6000千克就是6吨。,（三）想一想，填一填,三、知识应用,1. 你能进行千克与吨的换算吗？,3吨（ ）千克,4000千克（ ）吨,6吨（ ）千克,8000千克（ ）吨,3000,8,4,6000,（ ）只熊猫重1吨,（ ）头牛重1吨,（ ）只狗重1吨,20,2,200,50千克,500千克,5千克,2. 在（ ）里填上适当的数。,三、知识应用,作业：第34页练习七，第13题。第35页练习七，第6题。,四、布置作业,
