1、选用、仿用、变换句式课后练习(11)1 阅读下面这首从反面立意的小诗，以“竹子”为题，仿写一首诗。毽子 竹子一生都被人当作玩具踢来踢去 自己却还骄傲得不得了 尾巴还翘得老高 2 在画横线的部分写上两组句子，构成一段排比句。要求：内容、句式对应，修辞手法相同。即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，万紫千红才是春天的容颜；， ， ， ； ， ， ， 。3 仿照下面画线的句子再续写一个句子。 （）青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭 着顽 强 的 毅 力 ， 你 可 以 攀 登 上 一 座 魏 峨 的 高 山 ； _，_；_，_。4 阅读下面材料
2、，根据要求回答问题。公益广告是指不以营利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。某电视台准备推出一则主题为“文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及”的公益广告，意在用人们真实感人的行动细节来唤起人们的公德意识。请仿照下面的镜头和画外音的示例，从另一个角度为这一主题再设计一个细节性镜头和画外音。文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。示例：一个正在跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。有时候，文明离我们只不过是 10 公分的距离。仿写：_5 仿照下面的形式，以 “春之色”或“夏之色”为句首，另写一组句子。例句：冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰块，蕴含了万物的
3、苏醒。6苏州网师园有一副独具特色的叠字楹联，上联化用李清照词声声慢 ，下联是“莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝” ，请你根据李清照词声声慢中的相关内容，写出上联。上联： 7 建设银行为方便顾客，在各储蓄所出口处准备了 20 把便民伞，无偿提供给未带雨具的客户应急使用。请你在悬挂伞具的墙上拟写两句话，以提示顾客用后及时送还，要求每句话不少于 5 个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。 答： 8 仿照横线前的画横线句子的句式，在横线上另写两个句子。现代社会，古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读离骚 ，我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著；_，_；_，
4、_。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约，去体会古代 人物的大悲伤大喜悦9 参照下面材料的示例部分，在划线处仿写两个句子，要求结构相似，衔接自然，文段语意完整。语文在哪里？翻阅古典诗文，语文的奇葩俯拾即是：“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕” ，语文在泛舟赤壁的客子的洞箫声里飘荡； ；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” ，语文从狂放洒脱的李白的口中吐出； 。语文给予了我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的眼睛。10 在下面横线，续写两句话，要求句式与示例相同，字数大致相等。兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因
5、有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热； ， ， ， ；， ， ， 。参考答案：1 答案： 都说你有气节 可这是否也增加了 你内部的隔阂（空虚）解析： 2 答案： 即使青春是一棵伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是森林，葱郁茂密才是森林本色； 即使青春是一泓清澈的泉，但我明白，一泓清泉永远不是大海，波涛汹涌才是大海的壮观。解析： 3 答案： 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。解析： 4 答案： 示例一：在路边，一个装卸工人，默默地将挡在盲道上的箱子移开，以方便盲人的通行。有时候，文明离我们只是几十厘米的宽度。示例二：在公园，一个小男孩，为了
6、防止把椅子踩脏，用一张白纸垫在脚下去够挂在树上的风筝。 有时候，文明离我们只是一张纸的厚度。解析： 5 答案： 参考示例：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，寄寓了人们的希望。夏之色为热的赤，如艳阳，如篝火，意味着激情的投入。 6 答案： 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。7 答案： 雨天伴君去，晴日盼君归 逢雨天敬供各位无偿暂用，须晴日热盼诸君原物璧还与人方便献爱心 完璧归赵显素质（字数相等、结构相近、礼貌得体而又不失必要的提醒）8 答案： (示例)读登高 我懂得了杜甫“潦倒新停浊酒杯”的悲苦 读江城子 密州出猎 我懂得了苏轼“老夫聊发少年狂”的豪情 读雨霖铃 我懂得了柳永“执手相看泪眼”的无奈(任选其二)9 答案： “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘” ，语文在漂泊浔阳的琵琶女的琴弦上回响；“吴楚东南坼，乾坤日夜浮” ，语文在忧国忧民的杜甫的笔端中流出。 （言之成理即可，酌情给分。 ）10 答案： 示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的蓬勃，才多了些丰腴，少了些贫瘠；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的芬芳，才多了些生机，少了些冷寂。
