1、江苏省丹阳高级中学 2017 届高三语文周练（14）（考试时间：60 分钟 满分：65 分）一、语言文字运用（30 分）1.在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）书的好处，是 的。如果读者真正获得了书中的“味”，他便会在写作中把这种“味”表现出来，从而形成自己独特的文风。一个酷爱读书、 广泛、博采众长的人，当然不屑于整天 ，拾人牙慧；而一个胸无点墨的庸碌之才，恐怕想说新话也说不出来吧。A路人皆知 涉猎 邯郸学步 B路人皆知 涉足 鹦鹉学舌 C尽人皆知 涉足 邯郸学步 D尽人皆知 涉猎 鹦鹉学舌 1. D（尽人皆知：人人都知道；路人皆知：指野心非常明显，人所共知。涉猎：粗略地
2、阅读，接触、涉及；涉足：指人进入某种环境或范围。鹦鹉学舌：比喻别人怎样说，他也跟着怎样说，含贬义。邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能）2.下列诗句中，全都使用比喻修辞的一组是（3 分）玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 （白居易长恨歌 ）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫登高 ）三十功名尘与土，八千里路云和月。 （岳飞满江红 ）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙 ）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 （谭嗣同狱中题壁 ） A B C D2. B (把寂寞落泪的脸庞比作“一枝带着春雨的梨花”；把满树的雪花比
3、作“盛开的梨花”；把肝胆相照、光明磊落的“去留之心”，比作雄伟的昆仑山)3.下列各句中，谦敬词使用不恰当的一项是（3 分）A成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。B先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。C我很纳闷，斗胆问一句，不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的？D小弟愚钝，百思不得其解，不知兄台对此事有何见教？ 3. A（A 项“劳烦”是敬辞，用于拜托或答谢别人代自己做事；B 项“玉成”是敬辞，成全、促成；C 项“斗胆”是谦辞，形容大胆。D 项“见教”是谦辞）4.下列对联与相关场所对应最恰当的一组是（3 分）春露秋霜本枝衍百世 蓣繁藻洁俎豆祝千秋竹韵松涛清
4、自远 风台月榭悄无言殿宇辉煌人杰地灵千古迹 神功浩荡民安物阜万家春近贤门之居容光必照 遵海滨而处明德惟馨A祠堂 庙宇 宅第 园林 B宅第 庙宇 园林 祠堂 C祠堂 园林 庙宇 宅第 D宅第 园林 庙宇 祠堂4. C（句中“本枝”喻子孙， “衍”同“延” ，指绵延不绝。 “俎豆”指宴客用的器具，引申为祭祀意。“竹韵松涛” “风台月榭”为园林之景。“殿宇”写庙宇。“贤门之居”说宅第， “明德惟馨”说主人美德）5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）先秦哲学家荀子乐论中有一句话说得极好：“不全不粹不足以谓之美。”这话运用到艺术美上就是说： ， ， 。 ； ； 。只讲“粹”而
5、不能反映“全”，又容易走上抽象的形式主义的道路又要去粗存精，提高、集中既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的“典型化”更典型，更具普遍性地表现生活和自然艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然只讲“全”而不顾“粹”，这就是我们现在所说的自然主义A B C D5. D（从总的正面说起，系分说，从反面强化。中“既要” ，中“又要” ，在之后；中“这就是自然主义” ，中“自然” ，在之后；中“粹而不能反映全 ”与中“既粹且全”相对应，可知在之后）6.依次填入画横线部分最恰当的一项是(3 分)作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所_。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；_的雪花，是飘
6、舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动，犹如_的佳人。 A. 钟爱 飘飘洒洒 形单影只 B. 喜爱 纷纷扬扬 遗世独立 C. 热爱 洋洋洒洒 绝世独立 D. 欣赏 沸沸扬扬 倾国倾城6.B由语境可知，第一空所填词语是文人雅士对梅的情感，“热爱”用在此处不合适，并且“为所热爱”不恰当，另“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断；或形容规模或气势盛大。用在此处不符合语境，故排除 C 项；第二空的成语用来形容雪花，“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹，形容人声喧扰，议论纷纷。用在此处不符合语境，故排除 D 项；“飘飘洒洒”多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子，又像是飘落，又像是天空洒下来的，用
7、在此处符合语境；“纷纷扬扬”形容雪花飘落的样子，用在此处符合语境，故保留 A、B 两项；再看第三空，犹如的佳人，“形单影只”形容孤独，没有同伴，而语境并无此意，故排除 A 项；“遗世独立”用在此处表示梅的高洁和傲骨。 7.下列各句中，没有语病的一项是(3 分)A考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民生、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。B近年来，联合国粮农组织、国际货币基金组织及一些研究机构和专家不断发出全球面临粮食危机的警告：2015 年全球饥民人数已高达 10 亿之巨。C苹果公司不仅为广大用户提供创新产品及相关解决方案，更重视用户的应用体
8、验，凭借专业精深的技术帮助用户加速采用以及有效使用苹果系列产品。D在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性、保护文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来进行建设和规划。7.C 解析：A 项，成分残缺，“务实渐进”后面应加“的方式”；B 项，“高达”与“之巨”重复，删去“之巨”；D 项，语序不当，“建设和规划”应改为“规划与建设”。8.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是(3 分)A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。 （小说天龙八部第四十一回）B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝
9、在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。” （某电视节目评价汉献帝）C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（腾讯体育消息）D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。 （某律师向法庭呈送的上诉状）8.A “令爱”或“令千金”都对；“忝列”改为“名列”（“忝列”是一个谦词，评说别人则有贬抑的意味，与语境不合）；“承让”改为“手下留情”（“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。不能请对方“承让”）；“忽悠”改为“欺骗”
10、（“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语）9.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是(3 分)瓦尔登湖是一部蕴含了深刻哲理的散文。它分析生活，批判习俗处，见解独特，耐人寻味。_。_，_。_，_ ，_ 。即抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱的最好的办法就是简朴梭罗对社会的意义在于批判更在于指导而且全然不顾同时代人如何对我们指手画脚虽然客观世界和人类社会是复杂的他毫不犹豫地揭露问题的同时也负责任地指出解决问题的方法但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式 A. B. C. D.9. B 10.下列各选项对漫画寓意的理解最为准确的一项是（3 分）A. 工作态度重要，工作能力
11、更重要。B. 保护动物，不能一味地、无休止地攫取。C. 因循守旧，不知创新，只能劳而无功。D. 发挥主观能动性，更要尊重客观规律。10. D二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 1114 题。 封 大夫方君传刘大櫆封大夫方君讳祈宜，字亦桓，歙县人也。方氏自君之曾祖、祖、父皆业贾于楚中。君年十八，其祖年老家居，父不欲远离，而君之兄祈昌方入郡庠为弟子。君虽天资颖异，而以远业需经理甚急，不得已而之楚游。君于人无问智愚贤否，一皆推诚相结。人或以其易与也，而因售其欺，以至逋千万，旁观者皆为之不平。君第与校曲直而已，卒以不衔怨于中也。至无故横逆之来，尤忍人所不能忍。君家自上世以来多厚德长者，其
12、生殖丰裕，能以惠利及人。至于君则处己虽俭，而周人之急常恐其不及。族姻之有丧而不能敛，有子女而不能婚嫁者，均受其庇荫。乾隆辛未岁饥，于乡里倡为赈恤，又捐惠济仓谷至白金三千两。郡邑劝输修城，亦且捐至千缗。君之祖考尝建支祠而未就，君善继其志，晨夕营度，不避淫潦毒暑，勤劬过甚。祠垂成，而君遂至得疾不起。卒之岁，年五十有九。君既性纯孝，笃于友恭，而所遭多不幸。其尊府已见背，而祖母谢安人与其兄祈昌相随以没，逾年，嫂洪氏亦没。君既执嫡母程恭人及继母吴恭人之丧，过哀至毁。而有弟三人，弟妇二人，十数年间，后先殂丧。君于其间，侍汤药，治丧殡，育孤幼，延师课读，以婚以嫁：备礼尽瘁。盖君于世事尽心力而为之者多矣，而庭
13、闱之内，荐遭闵凶，何以堪之？有姊妹四人，其适程氏者，幼年守志，一子复早夭，其后家益落，而以垂白抚孤孙，君尤痛惜之。临没时，命其子分产以济其困乏，且为其身后计甚谆且详焉。论曰：世之儒者以诵说诗书自藩饰，而伦类之间，孝友睦姻任恤之行，多内省而惭。至于方君者，既弃儒术而事机利矣，迹其平生所为，求之缙绅先生，何可易得哉？呜呼！可谓淳笃君子矣。（节选自刘大櫆集 ，有删改）注：封，即诰封，对五品以上官员及其先代和妻室以皇帝的诰命赠予爵位名号。11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A君第与校曲直而已 第：只，仅B族姻之有丧而不能敛 敛：收敛C荐遭闵凶，何以堪之 荐：屡次D迹其平生所为 迹：
14、考察11.（ 3 分） B（ “敛 ”通 “殓 ”，指给尸体穿衣下棺，泛指安葬死者）12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A方君对待他人，不管聪明与否，贤德与否，都一概以诚相交。无故受到蛮横不讲理的对待，他也能忍受。B方君的同族姻亲中婚丧嫁娶有困难时他都资助。灾荒之年，他在乡里提倡赈灾救恤。府县修城，他捐助白银三千两。C方君的弟弟、弟媳先后去世，作为兄长，他办理丧事，抚育孤儿，聘请老师教育他们，乃至他们婚嫁，各种礼仪都尽心尽力做到。D方君有一嫁给程氏的姊妹，家庭没落，年老了还要抚养孤弱的孙子。方君在临死时让儿子分出部分家产给她，还安排好她的后事。12.（3 分）B（“府
15、县修城，他捐钱白银三千两”与原文不符）13.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 （8 分）（1）君虽天资颖异，而以远业需经理甚急，不得已而之楚游。 （4 分）（1） （4 分）先生虽然天资特别聪慧，但因为家中远方的生意（事业）急需经营管理，没有办法，他只好到楚地游历。 （“颖异” “远业” “经理” “之”各 1 分）（2）至于君则处己虽俭，而周人之急常恐其不及。 （4 分）（2） （4 分）到了先生时，虽然自己生活很节俭，但在帮助别人解决困急时常常担心自己帮助不够。 （“处己” “周人之急” “其” “不及”各 1 分）14.文中三、四两段从哪些方面体现了方君“淳笃君子”这一特点？请简要概括
16、。 （4 分）14.（4 分）极节俭，重孝悌，睦亲族，勇担责，乐好施。 （答对 4 点即可） 。【参考译文】先生名叫祈宜，字亦桓，是歙县人。方家自先生的曾祖、祖父、父亲以来都在楚地经商。先生十八岁时，他的祖父年老在家闲居，他的父亲不想远离（祖父） ，而先生的兄长祈昌刚进入府学成为学生。先生虽然天资异常聪慧，但因为家中远方的生意急需经营管理，没有办法，他只好到楚地游历。先生与人交往无论（对方）聪明还是愚笨、有才能还是没有才能，全都用诚心和他们结交。有人认为他容易对付， （在经商中）就趁机实行欺诈的手段，以至于拖欠债务达千万，旁观者都替先生愤愤不平。先生只是和那些（拖欠债务的）人辨明是非曲直罢了，
17、最终也没有怀恨在心。至于无故受到蛮横不讲理的对待，先生更能忍受别人所不能忍受的。先生家自祖上以来多是宽厚仁德的人，他们经商盈利丰厚，能够把获得的利益分给他人。到了先生时，虽然自己生活很节俭，但在帮助别人解决困急时常常担心自己帮助不够。同族或姻亲中有人去世却没有能力安葬的人家，有子女婚嫁却没有能力操办的人家，都受到他的帮助。乾隆辛未年间遇到饥荒， （先生）在乡里倡导以钱物救济贫苦受灾的人，又捐给惠济仓（救助百姓的粮仓）粮食折合白银达三千两。郡县鼓励绅商捐资修城墙， （先生）又捐钱将近千缗。先生的祖父曾经修建祠堂却没有完成，先生认真的完成他的志向，早起晚睡经营谋划，不避阴雨酷暑，劳累过度。祠堂快要
18、修成的时候，可先生最终病重不起。去世的时候，享年五十九岁。先生对长辈十分孝顺，又重视兄弟间相处，却遭遇很多不幸。他的父亲去世后，接着祖母谢安人和他的兄长祈昌又相继去世，过了一年，他的嫂子洪氏也去世了。先生接着又负责嫡母程恭人及继母吴恭人的丧事，过度哀伤几乎损伤身体。接着又有三个弟弟，两个弟媳妇，十几年间，后先去世。先生于这期间，侍奉汤药，办理丧事，抚养失去父母的孩子，请老师教育他们，以及婚嫁，各种礼仪都尽心尽力做到。先生对于社会上的事情竭尽心力做了很多，可是家庭之中，却多次遭遇不幸（丧亲之忧） ， （他内心）怎能忍受得了呢？（方君）有四个姊妹，那嫁到程家的姊妹，年龄很轻就守寡（不改嫁） ，有一
19、个儿子又过早去世，之后程家更加衰落，最终（姊妹）以年老之身抚养孤弱的孙子，先生十分心痛怜惜她。先生快要去世时，让自己的儿子分出家产来解决他们的困难，并且为她的身后事考虑得十分恳切，并且考虑非常详细。议论的人说：世上的读书人用诵读诗书来文饰自己，而在人伦道德， （诸如）孝、友、睦、姻、任、恤等方面的表现，反省自己大多会感到惭愧。至于方君这样的人，已经放弃儒术以机巧牟利了；考察他生平所作所为，到官员那里寻找，哪里能轻易找到呢？唉！先生可以算是品行质朴厚重的君子了。三、古诗词鉴赏（11 分）15.阅读下面这首唐诗，回答问题。秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏 立沙际 ，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊
20、噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。注：候吏:驿站管理者。沙际:水边。（1） 首联、颔联描绘了一幅怎样的农家画面？（4 分）（1） （4 分）描绘了秋日中午竹溪环绕田舍、枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣的祥和温暖的农村安居图。 （“竹溪环绕田舍” “枫林社鼓喧腾” “茅屋声声鸡鸣”每点 1 分， “祥和温暖的农村安居图”1 分）（2） 请简要赏析颈联的写景手法。 （4 分）（2） （4 分）以动衬静（“动静结合”也行，以鹊噪衬托禾地之静，蝶飞动景衬托晚禾秋草静景） ；视听结合（晚禾、秋草是视觉描写，鹊噪是听觉描写） ；远近结合（鹊噪晚禾地是远景，蝶飞秋草畦是近景） （每点 2 分。手法 1
21、 分，分析 1 分）（3）尾联有什么作用？请简要分析。 （3 分）（3） （3 分）照应诗题，表明全诗主旨；呼应首句，点明送客地点；借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托（渲染）依依惜别之情。 （每点 1 分）四、名句名篇默写（6 分） 16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）纷吾既有此内美兮， 。 （屈原离骚 ）（2）此中有真意， 。 （陶渊明饮酒（其五） ）（3）春江花朝秋月夜， 。 （白居易琵琶行 ） （4）角声满天秋色里， 。 （李贺雁门太守行 ）（5） ，多于九土之城郭。 （杜牧阿房宫赋 ）（6）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（1）又重之以修能（2）欲辨已忘言（3）往往取酒还独倾（4）塞上燕脂凝夜紫（5）直栏横槛（6）佛狸祠下学优高考网。 。 。 。 学优高考网。 。 。 。学优高考网。 。 。 。学优高考网。 。 。 。学优高考网。 。 。 。
